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우리 아이는 AI 교실에 갑니다
전주은 지음 / 성안당 / 2025년 12월
평점 :
*[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]
이 책은 AI 시대를 마주한 부모들이
느끼는 불안에 대해 솔직하게 다룬다.
부모로서 가장 크게 느껴지는 불안은, 나 역시
AI를 제대로 다루는 방법을 잘 모른다는 점이다.
혹시 내가 시대에 뒤처져 아이에게 필요한
정보를 제대로 알려주지 못하는 건 아닐지,
또 아이가 기계와 경쟁 아닌 경쟁을 하며
살아가야 하는 미래가 결국 기계에
지배당하는 세상이 되지는
않을지 생각하면 막막해진다.
저자는 이런 부모의 마음에 대해 “부모의
불안은 무지가 아니라 책임감의 표현”이라고
말한다. 이 문장이 특히 오래 남았다.
아이가 최대한 늦게 미디어를 접하길 바라지만,
현실은 학교에 입학하기 전부터도 인공지능을
활용한 다양한 학습을 접하고 있다.
그렇다면 이제 부모가 고민해야 할 것은
차단이 아니라, 균형이 아닐까..
책에서는 AI 시대를 살아갈 아이들에게
필요한 여섯 가지 핵심 역량을 제시한다.
자기관리 역량, 지식정보처리 역량,
창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량,
협력적 소통 역량, 공동체 역량이다.
또한 질문하는 힘, 스스로 생각하는 힘,
실패를 견디는 힘, 사람과 소통하는 힘,
이 네 가지는 AI가 결코 대신할 수 없는
인간 고유의 영역이라고 강조한다.
AI는 적절한 답을 빠르게 제시할 수는 있지만,
질문을 던지지는 못한다는 점이 인상 깊었다.
특히 사람과의 소통 능력에 대한 부분이
마음에 남았다. 같은 공간에 있어도 대화보다
메시지로 소통하는 요즘, 사람과 관계를
맺고 감정을 나누는 힘은 더욱 중요한
역량이 되었다고 느낀다.
가정에서 부모가 해 줄 수 있는 일은
AI가 주는 정보가 언제나 정답은 아니라는 점을
알려주고, 결과보다 과정에 질문하도록
도와주는 것이다.
미디어를 무조건 통제하기보다는 규칙을
정하고 대화를 통해 이해시키는 태도가
필요하다는 점에도 깊이 공감했다.
AI 디지털 시대를 긍정적으로 바라볼 수
있게 도와준 점은 좋았지만, AI 교육의
불완전성이나 교실 속 현실적인
문제들에 대한 언급이 조금 더
있었으면 하는 아쉬움도 남는다.
이 책은 AI 교육 방법을 구체적으로
알려주기보다는, AI 시대를 마주한 부모가
어떤 마음가짐으로 아이를 바라봐야
하는지를 이야기한다.
자녀의 초등 입학을 앞두고 있거나
재학 중인 부모, 그리고 AI와 디지털 교육의
현실이 궁금한 분들에게 의미 있는
길잡이가 되어줄 책이다.