소녀와 마법의 칼 - 노벨상 받은 할아버지가 들려주는 다섯 가지 비밀과 그림동화
조르조 파리시 지음, 카밀라 핀토나토 그림, 김지우 옮김 / 공존 / 2025년 9월
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세계적 물리학자 조르조 파리시가 들려주는 과학이 녹아있는 다섯편의 동화가 담긴 특별한 그림책이다. 2021년 노벨 물리학상을 받은 복잡계 연구자라는 이력이 먼저 눈길을 끌지만, 책을 펼치면 과학자의 냉철함보다 할아버지의 따뜻한 마음이 먼저 느껴진다.

이 책의 동화들은 파리시가 젊은 시절 자녀를 위해, 그리고 최근 손주들을 위해 직접 지어 들려준 이야기다. 왕자와 공주가 정해진 역할을 하는 전통적 구조에서 벗어나, 소녀가 주인공이 되고 곤충과 풀 같은 작은 생명도 중요한 역할을 맡는다. 가족을 위해 모험을 떠나는 소녀, 생명을 소중히 여겨야 함을 깨닫는 어부, 자연과 더불어 살아가야 한다는 메시지를 전하는 아이들…. 다섯 편의 동화에는 용기·책임·공감·절제 등 삶을 지탱하는 가치가 자연스럽게 녹아 있다.

각 이야기 앞에 실린 과학 문답도 굉장히 흥미롭다. 손주들이 던진 질문을 시작으로, 물리·천문·생물 이야기를 파리시가 쉽고 재미있게 풀어준다. 노벨 물리학상 수상자가 아이 눈높이에서 들려주는 과학 이야기는 결코 어렵지 않다. 마치 잠자리에서 할아버지가 들려주는 밤하늘의 비밀처럼 다정하고 생생하다.


책은 동화를 읽는 즐거움 뿐 아니라, 과학을 향한 호기심과 세상을 바라보는 열린 시선을 함께 선물한다. 아이들은 모험담 속에서 자연스레 공감과 배려를 배우고, 어른들은 오래된 동화의 힘을 다시 떠올리게 된다. 과학자의 이력보다 ‘이야기를 사랑하는 할아버지’로서의 파리시를 만날 수 있는 책, 가족이 함께 읽으면 더 따뜻한 시간이 될 것이다.


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축구를 생각하다
이동국 외 지음 / 인북 / 2025년 6월
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축구를 좋아하는 사람이라면 누구나 곱씹어 볼 만한 이야기가 담긴 책이다. 단순히 공을 차는 기술을 알려주는 데서 그치지 않고, 왜 기본기가 중요한지, 포지션별로 어떤 역할과 태도가 필요한지 선수들의 경험을 통해 차근차근 전해 준다.

책은 공격수, 미드필더, 수비수, 골키퍼 네 가지 포지션을 중심으로 구성돼 있다. 이동국, 정훈, 이용, 홍정남—각 포지션에서 오랜 시간을 보낸 선수들이 직접 들려주는 기본기와 훈련법은 현장에서 바로 써먹을 수 있을 만큼 구체적이다. 무엇보다 각 동작마다 단계별 사진이 잘 실려 있어, 축구를 좋아하는 아이들이 보며 그대로 따라 하고 익히기 좋을 것 같았다. 초보자도 동작을 쉽게 따라 할 수 있고, 포지션마다 필요한 멘탈과 태도까지 짚어 주어 실전에 적용하기 좋아보였다. 

책은 ‘축구는 팀 스포츠’라는 사실을 반복해서 강조한다. 화려한 골을 넣는 스트라이커만 빛나는 것이 아니라, 보이지 않는 자리에서 묵묵히 경기를 지탱하는 미드필더와 수비수, 마지막 방어선인 골키퍼까지 모두가 함께할 때 진짜 축구가 완성된다고 한다. 골을 넣는 사람보다 막아내는 한 번의 수비가 더 큰 순간이 될 수 있다는 말이 특히 마음에 남았다.

이 책은 직접 축구를 하는 사람에게는 든든한 훈련 파트너가, 경기를 즐겨 보는 팬에게는 또 다른 재미를 주는 길잡이가 된다. 포지션의 역할과 움직임을 이해하고 나면 경기를 볼 때 보이지 않던 장면들이 새롭게 보인다.

알면서 하는 축구가 얼마나 즐거운지, 기본기를 잘 쌓는것이 얼마나 중요하고 큰 변화를 만들어 내는지 책장을 넘길수록 자연스럽게 느끼게 된다. 축구를 막 시작하려는 유소년 선수는 물론, 풋살을 즐기는 동호인이나 단순히 경기를 더 깊이 보고 싶은 팬에게도 두루 권하고 싶은 책이다.


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전염병 연구소 - 과학, 흑사병부터 코로나19까지 오싹오싹한 세균과 바이러스! 세상의 모든 지식
리차드 플랫 지음, 존 켈리 그림, 최현경 옮김, 김명주 감수 / 사파리 / 2021년 7월
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《전염병 연구소: 흑사병부터 코로나19까지 오싹오싹한 세균과 바이러스!》는 아이가 스스로 궁금해하며 읽을 만한 포인트가 가득한 책이다. 알록달록한 그림 속에서 전염병의 역사와 병원체 이야기가 이어져, 처음 접하는 내용도 자연스럽게 눈에 들어온다.

책은 원생생물·세균·바이러스 같은 대표 병원체를 시작으로 흑사병, 장티푸스, 천연두, 말라리아, 코로나19까지 인류를 괴롭힌 질병을 차례로 소개한다. 단순히 이름과 증상을 나열하는 것이 아니라, 언제 어디서 퍼졌는지, 어떤 사회 변화를 남겼는지까지 이야기하듯 풀어 주어 아이가 쉽게 따라갈 수 있다. 현미경으로 본 세균과 바이러스 사진도 흥미롭지만, 벼룩·쥐·모기·체체파리 같은 ‘연구원 캐릭터’가 연구소를 안내하듯 등장하는 장치가 특히 재미있다.

읽다 보면 ‘요즘엔 간단히 치료할 수 있는 병이 옛날에는 이렇게 치명적이었구나’라는 사실이 크게 다가온다. 아이도 “이런 병이 이렇게 무서웠다고?” 하며 놀라워했다. 책 속에 실린 당시 환자들의 사진과 기록이 굉장히 강하게 인상을 남긴 것 같았다. 전염병으로 고통받는 사람들의 모습이 너무 생생해 한동안 페이지를 넘기지 못할 정도였다. 단순히 무섭다는 감정을 넘어, 그 시대 사람들이 겪었을 공포와 절망을 조금이나마 느낄 수 있는 순간이었다.

천연두부터 코로나19까지 인류가 겪은 팬데믹을 돌아보며, 면역·백신·방역 관리의 중요성도 자연스럽게 배울 수 있었다. 두려움·궁금함·안도감처럼 익숙한 감정뿐 아니라, 전염병 시대에 나타나는 다양한 감정과 사람들의 대응 방식까지 함께 살펴볼 수 있다는 점이 인상적이다. 

책을 읽으며 아이는 “앞으로 또 어떤 전염병이 올까?” 하며 걱정이 되는 눈치다. 덕분에 그렇다면 우리는 과연 어떻게 대비해야 할까 에대 한 이야기를 나눌 수 있었다. 전염병을 단순히 ‘과거의 공포’로만 남기지 않고, 지금과 미래를 함께 생각하게 만드는 힘이 있는 책이었다. 


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엄마의 얼굴 - 김재원 힐링 에세이
김재원 지음 / 달먹는토끼 / 2025년 1월
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책 속의 김재원은 방송에서 보아온 활기찬 진행자가 아니다. 열세 살에 엄마를, 서른셋에 아버지를 떠나보낸 뒤 뒤늦게 찾아온 그리움과 애도의 시간을 담담히 털어놓는다. 장모를 ‘두 번째 엄마’라 부르며 함께했던 시간, 그리고 그마저 떠난 자리를 바라보며 깨달은 마음까지 솔직하게 적어 내려간다.

83편의 짧은 글들은 일상의 단상처럼 잔잔하지만, 한 편 한 편이 오래 도록 여운을 남긴다. 아나운서답게 깔끔하면서도 시를 사랑한 사람다운 문장이 이어지는데, 정호승 시인의 “모과향 같은 시의 향기”가 무엇인지 책장을 넘기다 보면 자연스레 알게된다. 작은 씨앗 하나가 나무로 자라듯, 사소한 언어와 기억이 마음속에서 천천히 커져 간다.

읽다 보면 결국 나도 엄마를 떠올리게 된다. 지금 곁에 있는 엄마, 이미 멀리 간 엄마, 혹은 여전히 마음속에만 있는 엄마까지. ‘엄마라서 그래야 한다’고만 생각했던 순간들이 부끄럽게 스쳐 간다. 한동안 전하지 못한 말, 미뤄둔 마음을 오늘이라도 전해야겠다는 생각이 따라온다.

한 사람의 그리움이 오래된 애도가 되어가는 과정을 조용히 보여 준다. 그래서 더 깊이 와닿는 것 같다. 읽는 내내, 오래전 묻어둔 그리움이 다시 숨쉬고, 부모를 향한 사랑이 새삼 선명해진다.

부모와의 이별을 이미 겪었거나, 언젠가 겪게 될 모든 이에게. 《엄마의 얼굴》은 그 시간을 준비하고, 또 마음속에서 다시 만나는 법을 알려 주는 따뜻한 동반자가 되어줄 것이다.


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마음으로 보는 명화 봄소풍 지식 더하기 2
이든 지음 / 봄소풍 / 2025년 9월
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《마음으로 보는 명화》는 세계적으로 잘 알려진 그림 55점을 골라 그 속에 담긴 감정을 어린이 눈높이로 풀어낸다. 단순히 화가와 작품을 설명하는 데 그치지 않고, 그림이 전하는 미세한 기분을 알려준다. 우리가 흔히쓰는 기쁘다 슬프다 외에도 우쭐해, 느긋해, 당당해와 같이 일상에서 자주 표현하지 않는 감정까지 구체적인 낱말로 옮겨 주어 감정 어휘를 한층 넓혀 주어 마음이 훨씬 다채롭게 빛나는 것을 느낄 수 있다.

책은 그림을 매개로 감정에 ‘이름을 붙이는’ 훈련을 하게 한다. 아이들은 종종 막연한 불안이나 답답함을 말로 표현하지 못하는데, 명화 한 장을 통해 그 감각을 붙잡아 주고 적절한 어휘를 제시한다. 또한 각 감정 낱말마다 실제로 쓸 수 있는 표현 예시를 여러 개 들어 주어 바로 실생활에서 써먹을 수 있게 도와준다. 그림을 보고 ‘무슨 기분일까?’를 묻고, 제시된 표현을 따라 말해 보는 과정 자체가 감정 공부로 이어진다.

그림마다 핵심 감정을 먼저 보여 주고, 화가와 작품의 배경을 간결하게 설명한 뒤 감정 어휘와 활용 예시를 제시한다. 어린 독자가 그림 속 표정·자세·색채를 관찰하도록 유도하는 문장들이 적절해, 부모나 교사가 옆에서 같이 이야기 나누기 좋다. 미술 초보인 어른도 ‘이 작품이 이런 느낌을 주는구나, 이 작품에 이런 의미가 담겨있었구나’ 하고 새로이 공감하게 되는 순간이 많다.


읽는 동안 아이와 함께 그림을 들여다보면 어떤 감정은 아이가 바로 공감하고, 어떤 장면은 조금 낯설어하며 자신에게 숨어있던 다양한 감정을 배우게 되는 재미가 쏠쏠한다. 이를통해 자기이해와 타인공감의 기초를 배울 수 있어 이책을 통해 명화입문과 감정교육의 두마리 토끼를 잡을 수 있다. 


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