완전 강추합니다!!!

한 번에 끝내는 중학 한국사 1~2 세트 - 전2권 - ① 선사 시대부터 고려 시대까지 ② 조선 시대부터 현대까지 ㅣ 한 번에 끝내는 중학 한국사
김상훈 지음 / 성림원북스 / 2021년 11월

몇 년전에 급 한국사를 공부 해봐야겠단 생각이 들었다. 나 자신이 역사에 너무 무식하였기에 한국인이니 한국사는 좀 알고나 있어야 하지 않을까 싶어서 마침 집에서 차로 가까운 곳에 한국사 지도사 과정이 있었다 동네 지인도 듣는 다기에 같이 다닌 것이 계기가 되어 역사에 관심을 갖게 되었다. 빡시게 공부하지는 않았지만 자격증도 땄다는데 의미도 두고^^;; 문제는 다시 기억이 가물거리기 시작했다는 것이다 ㅠㅠ 가끔 역사관련 책을 읽기 하지만 다시 순백의 상태로 돌아가는중 .. 아들이 5학년이라 지금 2학기때 한국사를 배우고 있기에 이때 다시 한번 같이 봐야지 하는 맘으로 아들과 한국사 편지도 같이 읽고 있다

그 당시 수업 다닐때 교재가 딱딱하고( 자격증 과정이니 ^^:; ) 어찌나 안 외워지든지... 강사 선생님이 해주신 재미난 이야기는 기억이 잘 나는데 말이다. 지금은 예전보다 배경지식이 있다 보니 더 책을 읽어도 더 잘 보인다.어디 한국사 뿐만 그렇까? 딱 내가 아는 수준으로 책 내용이 보이고 와닿는듯 하다.
나를 위해 한국사편지보다 내용이 더 높고 힘들지 않은 책이 없나 고심하던차에 이 책 서평단을 모으는 걸 봤다 중학 한국사?? 너무 딱딱하게 설명되어 있지 않을까? 꽤 두꺼워 보이는데 2권이나 되는데?? 빡시겠는데?? 그러다 검색해보니 이 저자의 한번에 끝내는 중학 세계사의 서평을 보니 쉽게 이해가 잘된다는 글이 많아서 오~ 그래 그럼 도전!! 서평신청했다

저자 소개글을 보니 역사관련 책을 여러권을 냈다
경영학 전공자인데 특이하네~
?이웃 다린맘님 글에서 본듯한데 한국사는 세계사에 비하면 레벨의 난이도가 초급수준이라고 ㅋㅋㅋ 그만큼 세계사가 복잡하고 힘들단 뜻이겠지^^
고1때 담임이 역사쌤이셨는데 어찌나 그리도 잠오고 재미없게 가르치셨는지... 배운 내용은 기억이 하나도 안나고 너무 졸립고 재미없었단 느낌만 기억난다. 지금은 역사가 이렇게 재미난 이야기들이 많은가 싶은데 말이다. 그당시엔 그냥 암기과목 중 하나였을 뿐! 하지만 역사는 타 암기과목이랑은 결이 다르다~ 그냥 외워서는 잘 외워지지도 않고 흐름을 파악해야 쉽다. (쓰고보니 웃긴다 영어 문법 가르칠때도 단편적으로 보지말고 크게 보는 눈을 키워라고 하는데 ㅋ)
위 사진은 한번에 끝내는 중학 한국사 2 목차이다. 요즘 아들이랑 읽고있는 한국사 편지3 내용이 조선시대라서 2권부터 읽었다 아~ 역시 재미나구나~ 하지만 일제식민지시대가 시작하면서 머리가 아파진다 느~~~무 많은 단체들이 그것도 어찌나 이름이 비스무레한지 ㅠㅠ 도통 머리속에 제대로 안들어온다 이것도 언젠가 꼭 정복해보고 싶어짐!! 힘들게 다 읽고 일권으로 넘어가니 술술 읽혀짐~

초등학생용들의 학습풍의 책들은 빈약하고 성인용이거나 고등학습서는 딱딱하고 술술 읽혀지지 않는다 반면에 이 책은 진짜 잘 읽힌다
저자의 아들이 중학생 이었을때 역사교과서를 보니 예전 저자의 중학교 시절 교과서랑 비교가 되지 않을 정도로 완성도가 높아 놀랬는데 아들은 오히려 얘들이 가장 싫어 하는 과목이 역사라고 했다 그 이유가 무슨 말인지 도통 알아들을 수가 없다는 거였다 저자는 그 이유가 교과서가 중학생의 눈높이가 아니고 지나치게 많은 정보가 짧은 분량에 압축되어 있기 때문이라고 판단했다 그래서 '중학 역사 교과서 해설지'로 이 책을 쓰게 된것이다. 쉽게 용어도 풀어서 설명해주고 중학생 수준으로 역사의 흐름을 짚어준다
개편된 교과서를 바탕으로 4년전 출간한 3권시리즈를 위의 5개의 원칙에 그대로 지키고 2권짜리로 다시 출판한 버젼이라고 한다(오~나도 3권보다는 2권이 좋다^^:; )

각 권이 3백 페이지가 넘는다 두권이면 6백페이지가 훨씬 넘어간다 그래도 재밌게 잘 읽었다 하지만 옆에서 이야기를 들려주듯이 서술되어 있고 많은 자료 사진들과 지도들이 실려있어서 이해를 돕는다 (왠지 어디선가 본 적있는 사진들이 많이 보임)
그리고 매 단원이 끝날때마다 단원 정리 노트가 있는데 핵심정리가 아주 잘되어 있다. 중간에 한번씩 한국사와 세계사를 정리해 둔 곳이 있는데 한국사이해에 도움을 준다!

저자가 말하는 이 책을 효과적으로 공부하는 방법
1ㅡ독서하는 습관을 꼭 길러야 한다
2ㅡ책 읽을 때 꼭 각 장의 도입부에 제시된 학습 목표를 염두에 두고 읽어라
3ㅡ교과서에 나오는 지도와 그림 , 사진을 활용해서 이 책을 읽으면 더 잘 이해가 될것이다
4ㅡ시험 기간에 반드시 시험 범위에 해당하는 이책의 구간을 집중적으로 읽어라. 2~3회 반복하다보면 더 많은 내용 이해되고 암기도 쉬워진다
역사도 외우는 것이 중요하다 하지만 역사의 흐름, 맥과 용어의 뜻을 제대로 아는가? 관심과 이해도가 높은가에 따라 점수가 달라질수있다

초등때 역사 관련된 여러가지 배경지식 쌓기를 했다면 이 책을 첫번째 읽을 때도 받아들일수 있는게 다를것이다. 반복할수록 더 내용이 눈에 들어온다. 그냥 취미로 읽기도 괜찮지만 중학생 역사 공부로는 딱인 책이다!! 아들이 중딩되면 꼬옥 읽히볼거다!!

*출판사로부터 책만 무료로 제공 받아 솔직히 쓴 서평입니다*

완전 강추 책이에요!!!

찍신강림 수능영어편 - 과학적으로 찍는 기술
디 쌤 지음 / 슬로디미디어 / 2021년 10월

 이 책 제목이 확 내 눈을 잡아당겼다. 찍신강림!!
무슨 책 제목이 이렇지?  하고 보니 수능영어편 이란 글자도 눈에 들어왔다 오~  수능영어푸는 비법서구만!  이런건 신청해야해!!! 
글을 쓰는 것을 좋아하시는  분인 것 같다 . 블러그에다 브런치까지 글을 올리는 걸보니. 유튜브까지!  에너지가 넘치는 듯하다 책을 읽는 내내 느껴지긴 했다 프로필에는 여리여리하게 보이더만^^:;
2022년 수능영어부터는 EBS 연계율이 100퍼센트 간접연계로 전환된다 줄여말하면 이젠 수능영어 문제는 난생처음 보는 지문이 출제된다는 뜻이다.정시를 목표를 둔다면 EBS를 파고들 이유는 없어지고 기출문제의  중요성이 커진거라 한다

​*이 책의 전술이 통하기 위한 전제 조건*​
1ㅡ해석 능력이 장착되어 있어야 하는 건 기본 중 기본!!
2ㅡ어려운 지문은 나만의 쉬운 언어로 만들어 이해해야 한다 ; 문제 옆 빈 공간에 써놓기.
(아~~ 올해 초에 사서 읽은  이런 류의 책이 있었는데  그 책도 완벽하고 근사하게 해석 할 필요 없다. 문제 풀수 있을 만큼 내가 이해할수 있을 정도의 나만의 해석으로 풀어나가는 연습을 강조한 책이었다
:  누굴 가르치는것도 아니고 수능 치르는 학생이면 괜찮다고 느꼈는데... 직접 구입한 책이라 귀찮아서 서평을 안 썼다 다시 읽어볼까?)
3ㅡ문제를 눈으로 풀지 않는다. 수능샤프로 푸는 것이다 :  책 전반에 걸쳐서 나온다.제발 눈으로만  풀지 말 것!!  : 명시적 단어(접속사, 대명사,관사, 지시 형용사, 전환을 알려주는 단어 등) , 반복 어휘등을 네모치거나 꼭 체크를 할 것!
​자칫 딱딱한  공부서적이 될수 있지만 경어체를 사용하지 않고 바로 옆에서 쌤이 얘기하는  서술되어 있고 중간 중간 나오는 위트 있는 글로 피식 웃으면서 읽었다.
​ 한국교육과정평가원이 제시한  수능 출제원칙에  따라  분석하여 작가의 비법을 제시해준다. 난 이걸 읽어 볼 생각을 한번도 해 본적이 없다^^:;

*리스닝*
●리스닝은 학생의 듣기 실력에 따라 뒷 장의 독해문제를 풀어도 된다 (토익칠때도 사용되는 팁이다. 확실한 답은 체크하고 다른  리스닝 문제 지문을 미리 읽어두거나 리딩 파트 문제를 풀어 둔다)
1ㅡ듣기가 다 맞거나 1~2개 틀리는 경우
:무조건 시간 save위해  리스닝동안 5개의 독해파트 문제 푸는 자신만의 루틴을 만들어야 한다
2ㅡ3~4개 틀리는 경우
:오직 듣기에만 집중해야 한다. 독해 5,6 페이지의  문제를  찍는 경우는 듣기에만 초집중!
노력해서 푸는 경우는 독해 4페이지에 있는 문제는 듣기와 병행해도 된다
3ㅡ5개 이상 틀리는 경우
: 당근 듣기만 초집중!
●무조건 단어가 먼저!​
 1ㅡ최대한 많이 듣고 풀기, 딕테이션,  쉐도잉
ㅡㅡ> 다~~ 부질없다. 어휘가 안되면 백번 천번 들어도 무슨 말인지 모른다. 아는만큼만 들린다. 
(단어를 알아야 들린다!!)
2ㅡ각 문제마다 잘 나오는 표현 어휘가 잘 정리되어 있으니 모르는 건 먼저 암기해야한다.
독해에 사용되는 어휘, 표현이랑은 다르니 꼭 따로 외워야 한다. 듣기 문제집 구입시 문제에 나온 어휘가 수록되어 있는 것으로 구입해라.

*문법*
수능에는 이제 어법으로 쪼잔하고 지엽적인 문제늘 출제되지 않는다 (대신 내신에는 나오니 수시를 준비하는 학생은 저기 표에 나오는 범위보다 더  촘촘히 공부해야 함)

*독해*
이 책 제목대로 찍신강림하듯 수능 영어 1번에서 45번까지 푸는 비법이 아주 아주 자세히 나온다. 모든 문제를  출제  되었던  문제로 예시를 들어  푸는 방법을 자세히 설명해준다.하나씩 적을 수 없을 만큼! 특히 paraphrasing을  계속  강조함!!!  (이게 어느정도 독해가 되어야 가능. 독해 공부시 이런걸 계속 연습해야 함)
​모든 문제 설명후 마지막에 초간단 요약이 있다. 저자의 말대로  요것만 봐서는 뭔말이지?? 이해가 안될수 있다. 꼭 전체 읽어보며 문제 풀면서  체득화 시키기 바란다.
책 맨 뒷부분에는  독해파트 전체푸는 순서 시간등 요약정리가 되어있다 ( 일부분만 사진 올림) 독해 어휘 문법 공부가 어느정도 이루어진 고등학생이라면 꼭 읽어 보고 주어진 팁대로 연습해보라 강력 추천한다!  고등학생에게도 가르치는 쌤들에게도^^

​*출판사로부터 책만 무료로 제공받아 솔직히 쓴 리뷰입니다*

명문대 학생들이 어릴때부터 집에서 해온 것

명문대 학생들이 어릴 때부터 집에서 해온 것 - 초등 교육전문가가 명문대생 학부모와 심층 인터뷰로 밝혀낸 6가지 차이점 ㅣ 엄마의 서재 8
김혜경 지음 / 센시오 / 2021년 7월

사실 이런 제목보면 또 자극적으로 뽑았구만란 생각이 먼저 든다 . 아들 공부하는거 보면 명문대가긴 힘들것 같아 보이기에 .....(ㅠㅠ) 그닥 맘에 와닿지도 않는데 목차를 보니 거창한 제목과는 달리 생활속에서 도움 될 만한 내용들이라서 서평신청했다 택배 도착후 왠지 겉표지 디자인과 글씨체부터 모범생 분위기가 느껴지는 건 단지 제목 때문일까??
저자 소개글을 보니 특이하다 아동복지학 전공으로 어린이집 선생님 영유아교육및 초등교육 잡지 기자, 지금은 초등학생 대상 논술 선생님이시다 (그것도 직접 만든 독서 지도 프로그램을 활용)

어린이집 교사에서 관련 잡지 기자로 일을 바꾼건 어느정도 그럴듯하지만 초등 논술 선생님으로 전향은 대단하다 생각되었다
대학 졸업 후 어쩌다 접어든 영어 사교육업계를 아직도 걷고 있는 나에겐 새로운 분야의 도전이란게 너무 힘들고 어렵다

책을4권이나 이미 낸 걸보면 기본 글쓰기에 관심이 많은 저자인가보다 완전 새로운 분야인 논술 선생님이 된걸보면 책도 많이 좋아 하시겠지 .. 기존의 프로그램을 사용하는 것이 아니라 본인이 직접 만든 프로그램을 만들정도면 그 분야 에서 짬밥이 꽤 있단 뜻이다

저자는 명문대에 자녀를 보낸 부모에게 심층인터뷰, 설문조사를 통해 '어릴 때부터(이 책에선 초등학교 기준으로 ) 이렇게 했더니 명문대 갔다'라는 공통분모를 발견하되었다 그걸 정리해보니 6가지!
:자존감, 자립심, 성장 동기, 창의성, 사회성, 의사소통능력

?1)자존감?
:말 잘 듣는 아이보다 스스로 선택하는 아이로!
(알고 있지만 키울땐 말 잘 듣는 자식이 그리 부럽다!!)
:자존심이 강한 아이들은 자기중심적인 사고에 머물러 있다 더 자주 경쟁게임이나 사람들과 소통하는 경험하게 해줘야 한다
:실패가 뻔히 보여도 아이의 선택이라면 그냥둬라 시행착오 겪더라도 배우는 것이 있다고 믿고 지켜봐주는 것이 중요하다
:자존감이 낮은 아이는 아이 스스로 하게 내버리두지 못하는 부모가 있다
(중1인데 공부시간 배운 필기가 맘에 안든다고 그 학생 엄마가 직접 컴터로 작성해 준 걸보고 깜짝 놀랐다 1차~워드를 너무 잘하셔서 2차~중1이나 되는 아이의 필기가 맘에 안든다고 그걸 직접 하실 생각을 하시다니!! 그럼 다른 과목들은 어떻하실라고 그럴까?? 언제까지 그렇게 하실까??)
:칭찬은 구체적으로 결과보다 과정, 경쟁보다는 성장에 초점을 맞춰 한다
:실패하였을 때는 자존감을 키워줄 수 있는 기회이다 부모가 옆에서 힘을 북돋워줄 수 있고 그 실패 경험을 이겨냈을때 다음에도 해낼 수 있다고 성장하게 된다
ㅡ회복탄력성(너만 그런게 아니야 엄마도 그럴때가 있었어 이렇게 해볼까)
ㅡ자기유능감(자신의 능력을 발휘했을 때를 떠올리게 해주자 긍정적인 말로 나도 할 수있다고 생각하게 해주자)
ㅡ괜찮아 라고 위로

2)자립심?
:아이가 세운 계획이 공부머리를 이긴다
공부보다 중요한 계획과 습관!!
:이부자리 개기, 오늘 계획 세우기, 자기 물건 정리하기, 미리챙겨두기(다음날 등교시)
ㅡ그나마 아들이 잘하는게 미리챙겨두기 하나는 있구나 ! 보통 아들들은 이걸 잘 못한다는데 울 아들은 이거 하나는 알아서 하는편이네 서평적다 아들의 장점발견^^:;
:스스로 하게 내버려두는게 아니라 스스로 할 수 있게 도와줘라
:시간 관리는 아이에게 맡겨라
자신이 해야 할 일은 자신이 책임지고 해야 한다는 것, 자유를 누리기 위해서는 책임도 질 수 있어야 한다는 것을 알려준다 해야할 공부를 덜했으면 놀러 나갈수 없거나
그 다음날 노는 시간을 줄인다
(아들이 매일 이게 안된다 하루 양을 줄여줘도 왜 다못하는 걸까?? 먼저 놀고오면 저녁먹고 씻고 빈둥거리다 덜 한 것하다 보면 곧 잘시간이거나 책읽다 피곤하니 졸고 있다 그걸 보다 난 또 깊은 빡침이 단전에서 올라온다!!ㅡ 도대체 양을 얼마나 줄여줘야 하나? 다른얘들 학원다니면서 하는 양에비하면 새발의 피인것 같은데!! 요즘 얼마나 조는지 책도 읽는시간이 팍 줄고 ... 내가 밤마다 아들 그날 한 거 체크하다 명줄이 주는 걸 느낀다)
:스스로 공부하는 습관! 부모의 도움받아 아이가 자기가 해야 하는 공부를 스스로 해내는 것이 자기주도 학습이다
이렇게 혼자 공부하는 습관을 베도록 부모가 도와줘야 한다(딱히 방법은 자세히 안 적혀 있슴)
(정말 요즘 얘들 가르치면서 절실히 느끼는게 이부분이다!! 습관!! 특히 스스로 공부하는 습관!! 진도나가고 단어 더 외우는게 중요한게 아니라 매일 책상에 앉아서 숙제, 공부 꼼꼼히하고 책읽는 습관! 이게 안되는 아이들은 중학교가서 뻔하다 초등때 그런걸 안해오던 아이들이 갑자기 바뀔까?? 전혀 아니다 자식이 앉아 외우고 공부하는 걸 어려워하고 힘들다고 징징거린다고 해도 칭찬 격려하면서 그 벽을 넘게 도와줘야 한다 그러다보면 많이 자라난 아이가 보인다

3)성장동기?
:엄마가 시켜서 하는 공부는 아무 쓸모없다
:초등학생 때 내적 동기 가지고 열심히 공부하는 아이 많지 않다 (울 아들도 마찬가지임..) 부모가 다양한 방법으로 개입해 동기를 가질 수 있도록 도와줘야 한다
:고학년으로 갈수록 외적 동기를 내적 동기로 바꿔줘야 한다 칭찬통해 성취감 느끼도록 한다
너 정말 똑똑하다 ㅡㅡㅡ> 너 정말 열심히 노력했구나 이렇게 노력을 칭찬해야 한다
:긍정적인 공부 정서를 가지게하고 몰입의 즐거움을 겪게 해준다
:좋아하는 취미생활을 가지면 큰 재산이 된다(운동 악기)
(코로나로 둘 다 그만두고 아무것도 안하고 있다 피아노라도 다시 보낼려니 코로나가 다시 ㅜㅜ 운동은 따로 안다니고 싶다하고 자전거만 줄기차게 매일 탄다 나름 묘기연습이라고 앞 바퀴들고 타기 등 매일 연습ㅜㅜ 공부를 그렇게 좀 하지... 피아노라도 다시 보내야지 하다 한학기가 지나가는구나)

4)창의성?
:다른 관점에서 설명하게 한다
모르면 설명도 못한다 타인에게 설명하는 방법은 좋은 학습 방법이다 셀프테스트 ㅡ스스로 배운 내용 묻고 답하는 것도 효과적인 방법이다
:창의성위해 간과해서는 안되는 것이 생각하는 과정이다 속도에 갇혀 문제 푸는것, 많은 양 공부해야 안심되는 마음을 버려라
:생각해야 답할 수 있는 질문을 자주 던져라
(항상 느끼지만 나부터 이게 안되니 아들은 더....)
:배운 것을 표와 그림으로 그려 정리하게 하라
(정리는 커녕 먼저 글씨나 반듯하게 쓰고
글자나 안 틀리고 적음 좋겠다)
:비판적인 사고는 자기 주관이 뚜렷하다는 반증이다
(하지만 자기 자신과 관련된 것 이외에 비판적으로 사고를 많이 하는 아들을 보면 자기 주관이 뚜렷한 것보다 배려심이 부족하고 편협한 사고로 보이는게 사실이다 ㅡ.ㅡ)

5)사회성?
:다름을 인정하고 다름에서 좋은 점을 찾되 옳고 그름은 구분하는 아이로 자라게 하는 것 그것이 사회생활의 첫걸음이다
:일상생활 속에서 자연스럽게 아이들과 함께 감정에 대한 이야기를 나누어 보자
:경청능력을 길러주는 생활습관 기르기 ㅡ부모부터 본보기를 보여야 한다
(1)아이의 입장에서 생각해본다
(2)나의 경험과 아이의 경험을 비교하지 않는다
(3)곧바로 도움을 주지 않는다
3가지를 잘 생각하면서 적당한 때 고개 끄덕이고 대답해주며 경청하고 있음을 보여주자 중간에 끼어들거나 캐묻지 말고 주제 바꾸지말고 끊지말고 끝까지 들어주자
(요즘 내가 피곤하니 진짜 경청을 안해준다 ㅠㅠ 아이들은 부모의 관심에 목마를텐데 육체의 피로를 핑계로 자꾸 대충 대답하거나 그만 말하라고 ㅠㅠ 아~~ 반성ㅠㅠ)
:갈등 해결 능력을 길러주는 생활습관
ㅡ자식들이 싸울 때 가장 중요한 것은 갈등 상황을 체계적으로 분석하는 것이다
1)갈등 정리해서 원인 찾기
2)해결방안 찾기
3)이런 일이 다시 생기기 않도록 실천 계획 세우기
(12살 아들 7살 딸 매일 싸우는데 피곤이 누적된 밤에는 그걸보다 내가 폭발한다ㅠㅠ 위의 방법 비슷하게도 해보지만 나의 컨디션이 꽝일때 저러면 나도 이성을 잃고 ㅠㅠ ... 저3단계 기억하도록 노력하자!!)

6)의사소통능력?
:아이의 소통능력은 부모와의 대화 속에서 자란다
(괜히 찔린다 특히 식사시간에 가지는 대화로 아이들이 배운다는데 난 말 그만하고 밥먹어
돌아다니지마 간식없어 빨리 안먹으면 치운다 그담 뭐 달라하지마 아무것도 안줄거야 ㅠㅠ 이런대화는 언제쯤 끝날까? 아들 딸은 왜 밥먹다 그리 싸워대거나 장난질이냐고!!!)
:가족 이벤트를 만들어 주기적으로 대화의 시간을 갖는다ㅡ아이가 커갈수록 대화 할 일이 준다 청소년기에 들어 갑자기 만들면 쑥쓰러워 할 수 있으니 어릴 때부터 자연스럽게 습관이 되도록하자
(자식들이 초등 고학년 이상 특히 중등이상 집들인 지인들이 하는 말이 집이 절간같다고 한다 지금의 나로서는 그 절간같은 집이 너무 부럽다
뜬금없이 소리지르는 초5아들. 하루종일 노래부르는 7세 딸 . 나의 뇌는 소음에서 자유롭고 싶다!!!!)
:주말 여행, 나들이는 아이의 의견을 반영하고 정하자 그럼 아이에게 특별해진다
:학습적인 측면뿐 아니라 아이 인성에도 부모의 언어는 매우 중요하다

*출판사에서 책만 무료로 제공받아 솔직히 쓴 리뷰입니다 *

[100자평] 명문대 학생들이 어릴 때부터 집에서 해온 것

명문대 학생들이 어릴 때부터 집에서 해온 것 - 초등 교육전문가가 명문대생 학부모와 심층 인터뷰로 밝혀낸 6가지 차이점 ㅣ 엄마의 서재 8
김혜경 지음 / 센시오 / 2021년 7월

도움이 많이 되고 스스로 반성하게 만드는 책이네요~

[100자평] 수학이 막히면 깨봉 수학

수학이 막히면 깨봉 수학
조봉한 지음 / 매경주니어북스 / 2021년 6월

생각해보지 못한 방법으로 쉽게 문제 풀이하는 방법을 알려줍니다!!