비유적과 시간을 나타내는 곡선과 말의 종류

기탄 국어 만화교과서 5-1 ㅣ 기탄 만화교과서
박기민 지음 / 기탄출판 / 2006년 12월

이번에는 지금 까지 나에게 있었던 일 가운데에서 중요한 일을 시간의 순서에 따라 인생 곡선을 어떻게 하는지 알아보는 시간입니다. 

어떻게 나타내냐면 좋았던 일은 위쪽에, 나빴던 일은 아래쪽에 점을 찍습니다. 좋았던 일일수록 더 위에, 나빴던 일일수록 더 아래에 점을 찍습니다. 간단한 설명을 쓰고, 점들을 이어 곡선을 그리면 인생곡선이 완성됩니다. 

저는 학교에서 인생 곡선을 해 봤는데 나쁜일은 한개도 없고 좋은일만 가득했습니다. 나중에는 불행한 사건이 일어날 수 도 있겠죠.... 

시간을 나타내는 말의 종류중에서 과거, 현재, 미래를 나타내는 말을 알려드리겠습니다. 

• 과거를 나타내는 말 : 어제, 그제, 이틀 전, 10여 년 전, 1975년 무렵, 1990년경 등 
• 현재를 나타내는 말 : 오늘, 지금, 바로 지금, 현재 등 
• 미래를 나타내는 말 : 내일, 모레, 하루 뒤, 삼일 후, 한달이 흐른 뒤, 나중 등 
• 특정 시간을 나타내는 말 : 년(年), 월(月), 일(日), 시(時), 분(分), 무렵 때 즈음 등 

 그리고 비유하여 표현하는 방법이 우리는 잘 햇갈릴 수도 있으므로 이 글을 써 볼까 합니다. 

비유하여 표현하는 방법  

• 보거나 들은 것, 느낀 것 등을 무엇에 비유할지 생각합니다. 
• 비유한 두 대상의 공통점을 생각합니다. 
• '~같이', '~처럼', '~은(는) ~이다.' 와 같은 말을 넣어 표현합니다. 

여기서!! '~같이'와 '~처럼'은 직유법이라 하고, '~은(는) ~이다.'는 은유법이라고 합니다. 

• 예 : 구슬처럼 투명한 물방울 개나리꽃은 봄의 신호등이다라고 합니다. 

비유적 표현을 사용하면 좋은 점 

• 본 것, 느낀 것을 생생하게 나타낼 수 있습니다. 
• 서로 다른 대상의 같은 점을 찾으며 여러 가지 상상을 할 수 있습니다. 

 제가 찐하게 색을 칠한 경우는 그 찐한 쪽이 포인드 아니면 핵심이라고 생각하시면 됩니다. 

이제 분석에 대해서 알아봅시다.. 

분석 

• 분석의 정의 : 전체를 여러 부분으로 나누어 설명하는 방법입니다. 
• 분석의 방법 : 분석을 하기 위해서 대상을 항목별로 나눌 수도 있고, 일을 순서에 따라 나눌 수도 있습니다. 
• 분석의 좋은 점 : 전달하려고 하는 내용을 짜임새 있게 정리하여 글로 표현을 했습니다. 

분류 

• 일정한 기준을 정한 뒤, 여러 가지 대상을 묶어서 설명하는 방법입니다. 
• 분류하는 방법 : 분류를 잘 하기 위해서는 알맞은 기준을 정해야 합니다. 

이상!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

거울의 대해서.....

기탄 과학 만화교과서 5-1 ㅣ 기탄 만화교과서
윤창숙 지음, 강일석 그림 / 기탄출판 / 2006년 12월

거울이 없던 고대 시대에는 늪가에 가거나 물을 그릇에 담아 놓고 자신의 모습을 비추어 보았다고 합니다. 그리스 신화에 나오는 잘생긴 청년 나르시스는 호수에 비친 자신의 모습을 사랑하게 되었고, 죽어서도 호숫가를 떠나지 못하고 한 송이 수선화로 피어나게 되었다고 합니다.
 
이 나르시스라는 사람이 그리 대단한 사람은 아닌 것 같지만 죽어서도 호숫가를 벗어나지 않다니!!! 뭐가 그리 얼굴이 대단하다는지........ 그럼 청동기 시대에 있었던 거울을 알아보러 ㄱㄱㅆ~
 
청동기 시대에 들어와서는 청동을 매끈하게 갈아서 거울을 만들었습니다. 세상에 없던 거울을 만들어 냈다는 것만 해도 당시로서는 대단한 일이었지요. 하지만 청동 거울을 만드는 데는 힘이 많이 들고, 잘 보관하지 못해 습기가 끼면 거울이 검게 되어 아무것도 볼 수 없었다고 합니다.
 
헉!!! 잘 보관하지 못하면 습기가 껴서 거울이 검게 되어 아무것도 볼 수 없다고 하다니!!! 역시 이 '기탄과학 만화교과서'는 대단한 지식이 숨어있을 줄 알았다니까!!! 그럼 다시 13세기 후반으로 고고씽!!
 
13세기 후반 이탈리아의 베니스 사람들이 평판유리의 뒷면에 금속을 대는 방법으로 비교해 이상적인 거울을 만들어 냈는데, 그 당시 거울은 대단히 비쌌기 때문에 왕비나 귀족들만 사용할 수 있었습니다. 후에 사람들은 수은으로 금속판을 대체하는 방법을 생각해 냈습니다. 이렇게 만든 거울은 값이 싸서 많은 사람들이 사용할 수 있었지만, 거울을 만들 때 생기는 수은의 증기는 독성이 강해서 거울을 만드는 노동자들이 수은 중독에 걸려 죽는 사고가 아주 많았다고 한다.
 
헉! 거울을 만들 때 수은의 증기가 독성이 아주 강했다든데.... 역시 소문대로 13세기 후반의 거울은 무셔!!!! 그럼 다시 지금부터 100여 년 전 즉, 지금 우리나라의 거울을 살펴보겠습니다.
 
지금부터 100여 년 전에야 사람들은 은으로 수은을 대체하여 거울을 만드는 방법을 찾아 냈습니다. 그 때부터 거울을 만드는 노동자들이 수은 중독으로 인한 죽음의 공포에서 벗어날 수 있었지요. 오늘날에는 유리거울 외에도 스테인리스를 이용해 자동차에 부딧혀도 깨지지 않는 거울을 만들어 사용하고 있습니다.
 
역시 우리나라는 거울의 옛날 특징이 중독인데 그것을 죽음의 공포를 벗어날 수 있게 한 사람이 궁금하네요..... 어차피 우리 거울을 만든 사람들도 궁금하기도 합니다만..... 그럼 저는 이만 마치겠습니다. 나중에 다른 만화교과서로 여러분들을 맞이하겠습니다.
 
그리고 저는 5학년 이어서 거울과 렌즈의 아주 약합니다. 그래서 거울의 대한 역사를 쓴 것입니다. 그럼 안녕히.............

사회에 관해서.

기탄 사회 만화교과서 5-1 ㅣ 기탄 만화교과서
강진수 지음 / 기탄출판 / 2006년 12월

오늘은 지리적 위치와 기후 등이 우리 나라와 비슷한 나라에 대해 알아봅니다. 말하자면 학습목표?? 

반도는 육지의 한쪽은 대륙과 연결되어 있고, 다른 삼면은 바다로 들러싸인 지형을 말합니다. 이탈리아도 우리 나라처럼 동쪽,서쪽,남쪽이 바다로 둘러싸인 반도국이지요. 대표적인 반도 국가는 우리 나라, 이탈리아,그리스,인도,스웨덴 등 입니다. 

당연하게도 대표적인 반도 국가는 당연히 우리 나라가 당연히게도 들어가져....... 그 다음 다른 나라들도 반도 국가는 있답니다. 우리 나라만이 반도 국가는 아니기 때문입니다.  

우리나라 황해안과 남해안은 해안선의 드나듦이 복잡합니다. 오래전 대륙이 바다로 가라앉아 해안선이 형성되었기 때문입니다. 우리 나라처럼 해안선이 복잡한 나라는 노르웨이가 있는데, 우리 나라와는 달리 빙하 계곡이 바다로 잠겼다가 다시 떠오르면서 만들어졌지요. 

헉!! 우리 나라와 달리 노르웨이는 빙하 계곡이 바다로 잠겼다가 다시 떠오르면서 만들어졌다네요.... 제가 모르는 문장이나 뜻은 여기에서 아주 잘 나와 있었군요...  

동해안 쪽에 있는 강릉은 비슷한 위도에 있는 서울보다 겨울에 따뜻합니다. 동해에 난류가 흐르고, 차가운 북서풍을 태백산맥이 막아 주기 때문이지요. 이렇게 비슷한 위도상의 다른곳보다 따뜻한 나라는 서유럽의 아일랜드, 영국, 벨기에, 네덜란드, 룩셈부르크,덴마크, 프랑스 등입니다. 이 곳은 대서양에 흐르는 난류와 편서풍의 영향으로 같은 위도에 있는 동유럽에 비해 훨씬 따뜻하지요. 

우리 나라에서 부는 바람은 남동풍과 북서풍이 있습니다. 남동풍은 따뜻한 바람이 불고, 북서풍은 찬 바람이 불어옵니다.... 

쌀은 보리, 밀과 함께 세계적으로 중요한 농산물입니다. 아시아 여러 나라에서 생산되며, 그 대부분을 아시아 사람들이 먹고 있습니다. 쌀의 종류는 일본형, 인도형 자형의 3가질 분류되는데, 그 중 일본형은 우리나라, 일본, 중국의 중부와 북부, 미국의 갤리보니아 주, 브리질과 스페인 등지에서 생산됩니다. 

쌀과 보리 그리고(and)밀은 전 세계의 중요한 농산물들입니다. 그것은 아시아 여러 나라에서 생산이 된다고 하네여.... 저도 나중에 꼭 책을 많이 읽어서 훌륭한 사람이 되도록 노력을 하겠습니다. 그럼 안녕히.................

주의할 점

만화 교과서 과학 4학년 ㅣ 만화 교과서 4
이범기 지음 / 삼성출판사 / 2008년 11월

저는 이 책을 썻지만 또 씁니다. 왜냐하면 이것에 중요한 것들이 많이 있기 때문입니다. 그럼 학기의 단원부터..........

1. 수평잡기 : 수평잡기의 원리를 이해하고, 이를 이용하여 양팔 저울을 마들어 봅니다. * 양팔 저울과 분동 등을 이용하여 물체의 무게를 비교해 봅니다. 

2. 우리 생활가 액체 : 여러 가지 액체의 특성을 알아봅니다. * 증발 시키기, 섞기, 단위 부피 당 무게 비교 등의 실험을 통해 다양한 액체들의 특성을 비교해 봅니다. 

3. 전구에 불켜기 : 여러 가지 전기 기구에 대해 알아보고, 전지와 전구를 연결하여 불을 켜 봅니다. * 도체와 부도체, 전지의 직렬 연결과 병렬 연결에대해 알아보고, 직접 휴대용전등도 만들어 봅니다. 

4. 강낭콩 : 여러 가지 씨앗을 관찰하고, 올바른 방법으로 심고 길러 봅니다. * 강낭콩이 자라는 모습을 관찰하고, 식물의 한살이에 대해 배웁니다. 

5. 혼합물 분리하기 : 흙탕물, 소금물, 소금과 모래, 물과 식용유 등의 혼합물을 분리해 봅니다. * 사인펜 잉크의 색소를 분리해 보고, 두부를 만드는 과정을 배웁니다. 

6. 식물의 뿌리 : 식물의 뿌리를 관찰하고 그 역할을 알아봅니다. * 식물에서 물이 이도하는 경로를 익히고, 식물 각 부분의 역할에 대해 알아봅니다. 

7. 강과 바다 : 강의 상류, 중류, 하류의 모습을 살펴보고, 물에 의한 땅모양의 변화에 대해 알아봅니다. * 바다 밑의 땅 모양에 대해 알아봅니다. 

8. 별자리를 찾아서 : 밤 하늘의 별과 별자리를 찾아보고, 별자리에 얽힌 이야기도 알아봅니다. * 각 계절의 별자리를 알아보고, 하루 동안의 별자라의 움직임도 관찰해 봅니다.

그런데 이 중에서 제가 중요하게 생각한 단원은 "우리 생활에 액체"인 것 같습니다. 왜냐하면 액체실험을 할 때에는 반드시 주의하고, 차분하게 실험을 해야 더 좋을 것 같아서 입니다. 

이제 2학기로 고고씽~~~ 

1. 동물의 생김새 : 동물의 종류와 각 동물의 생김새, 특징에 대해 알아봅니다. * 여러 가지 동물이 사는 곳과 그에 따른 생활 방식을 배우고, 상상의 동물을 그려 보기도 합니다. 

2. 동물의 암수 : 동물의 암수를 구분해 보고, 짝짓기 행동에 대해서도 알아봅니다. * 동물이 어떤 새끼를 낳고 어떻게 성장하며 대을 잇는지 알아봅니다. 

3. 지층을 찾아서 : 여러 가지 지층을 관찰하고, 지층이 쌓이는 순서를 생각해 봅니다. * 지층이 만들어지는 과정과 지층을 이루는 알갱이의 특징을 배웁니다. 

4. 화석을 찾아서 : 여러 가지 화석을 관찰하고, 화석이 만들어지는 과정을 알아봅니다. * 화석을 이용하여 할 수 있는 일을 알아보고, 공룡에 대해서도 조사해 봅니다. 

5. 열에 의한 물체의 부피 변화 : 열에 의한 금속, 물, 공기 등의 부피가 변화하는 것을 실험을 통해 확인합니다. * 우리 생활에서 열에 의한 물체의 부피 변화를 이용한 예를 알아봅니다. 

6. 용수철늘리기 : 용수철의 성질을 이용한 여러 가지 도구들에 대해 알아봅니다. * 용수철 저울을 만들어 보고, 여러 가지 저울의 종류와 쓰임새를 알아봅니다. 

7. 모습을 바꾸는 물 : 물을 가열하고냉각하면서 온도에 따른 상태 변화를 알아봅니다. * 물을 아껴 쓰는 방법을 생각해 보고 실천하도록 합니다. 

8. 열의 이동과 우리 생활 : 고체, 액체, 기체에서의 열의 이동에 대해 알아봅니다. * 우리 생활에서 열의 이동을 이용한 장치들을 찾아보고, 연료에 대해 알아봅니다. 

여기서는 "지층을 찾아서" and(그리고) "화석을 찾아서"인 것 같습니다. 왜냐하면 지층은 아주 옛날부터 생성을 해야 볼 수 있기 때문이고, 화석도 마찬가지이기 때문인 것 같습니다.  

그럼 끝....

과목의 어려운 점이나 배울 점

만화 교과서 과학 3학년 ㅣ 만화 교과서 3
이범기 지음 / 삼성출판사 / 2008년 11월

먼저 3학년 1학기 단원부터 설명을 해 드리겠습니다. 

1. 우리 주위의 물질 : 우리 주위에 있는 물체는 어떤 물질로 이루어져있는지 알아보고, 액체와 고체 물질의 특징을 배웁니다. 여러 가지 가루 물질을 관찰해 보고 구별하는 방법을 익힙니다. 

2. 자석놀이 : 우리 생활에 널리 사용되고 있는 자석의 성질을 알아봅니다. 자석의 성질을 이용하여 재미있는 놀이도 해 봅니다. 

3. 소중한 공기 : 눈으로는 보이지 않는 공기의 존재를 실험을 통해 압니다. 우리 생활에서 공기가 어떻게 이용되는지를 배웁니다. 

4. 온도재기 : 여러 가지 물체의 차고 따뜻한 정도를 알아보고, 온도계를 바르게 사용하는 방법에 대해 배웁니다. 온도계를 이용하여 여러 곳의 온도와, 여러 물체의 온도를 재 봅니다. 

5. 날씨와 우리 생활 : 구름, 비, 바람을 관찰하고 그 특징을 알아봅니다. 날씨는 우리 생활과 어떤 관계가 있는지 알아봅니다. 

6. 물에 사는 생물 : 물 속에는 어떤 생물들이 살고 있는지 관찰해 봅니다. 물 속 생물들이 살아가는 데에는 무엇이 필요한지 알아봅니다. 

7. 초파리의 한살이 : 초파리를 채집해 관찰해 봅니다. 초파리를 비롯해 여러 가지 곤출들의 한살이를 배웁니다. 

8. 흙을 나르는 물 : 빗물이 흐르면서 땅의 모습을 어떻게 변화시키는지 알아봅니다. 우리 생활에서 흐르는 물을 어떻게 이용하고 있는지 배웁니다. 

이제 3학년 2학기로 고고씽~~~ 

1. 식물의 잎과 줄기 : 식물에 따라 잎의 생김새가 어떻게 다른지 관찰해 봅니다. 줄기의 겉모양이 식물에 따라 어떻게 다른지, 그리고 줄기가 하는 일은 무엇인지 알아봅니다. 

2. 빛의 나아감 : 여러 가지 방법으로 물체에 빛을 비추어 보면서 방향에 따라 물체가 다르게 보임을 압니다. 재미있는 모양으로 그림자를 만들어 보고, 그림자의 크기가 어떻게 달라지는지 알아봅니다. 

3. 지구와 달 : 지구의 모양이 둥근 이유를 배웁니다. 밤 하늘에 떠 있는 달의 표면 모습에 대해 알아봅니다. 

4. 여러 가지 가루 녹이기 : 여러 가지 가루를 물에 넣었을 때 나타나는 현상을 알아봅니다. 가루를 물에 녹일 때 젓는 빠르기와 물의 온도에 따라 녹는 정도가 다름을 압니다. 

5. 여러 가지 돌과 흙 : 여러 가지 돌을 모양, 색깔, 촉감 등의 특징에 따라 분류해 봅니다. 바위가 부스러져 모래와 흙이 되는 과정을 압니다. 우리 생활에서 돌, 모래, 흙을 어디에 이용하는지 알아봅니다. 

6. 소리내기 : 사물에 따라 내는 소리가 서로 다름을 압니다. 여러 가지 물질을 통해 소리를 전해 보고, 물질에 따라 다른 점을 찾아봅니다. 

7. 섞여 있는 알갱이의 분리 : 자석의 성질을 이용해 철이 들어간 혼합물을 분리하는 방법을 배웁니다. 알갱이의 크고 작은 정도를 이용하여 혼합물을 분리해 봅니다. 

이렇게 3학년 아이들이 쉽게 이해할 수 있도록 제가 도와주는듯?? ^^;;;; 이해가 잘 될 수도 있습니다. 

그럼 바이바이염                                        빠싱~~