★★★버럭 개구리가 끼게 된 그 반지를 이 세상 사람들 모두가 끼게된다면 얼마나 예쁜 세상이 될까요~ㅎ★★★

버럭 개구리 ㅣ 스스로 읽는 성장 동화 2
샤오씽싱 지음, 다무 그림, 하루 옮김 / 푸른날개 / 2009년 11월

제목부터가 넘 재밌는 버럭 개구리~ㅋㅋ

저번에 푸른날개에서 나온 스스로 읽는 성장동화 1번

<형광고양이>가 맘에 들어 구입했었는데 이번에는

두번째로 나온 버럭개구리도 맘에들어 구입했네용~ㅎㅎ

버럭 개구리는 버럭버럭 화만내고 친구들과는

지내지도 않아서 친구도 없었답니다~

그에반해 버럭 개구리의 여동생인 분홍이는 늘 미소를 띤

얼굴로 친구들과도 잘 지내서 모두들 좋아했답니다~

하지만 버럭 개구리는 그런 분홍이가 미웠습니다.

그래서 자기에게 찾아오는 분홍이를 골탕 먹이려고

큰 웅덩이를 파다가 커다란 진주 반지를 주었습니다.

그 반지를 재빨리 끼고서는 아무도 건드리지 못하게 하겠다고

중얼거리는 순간 어디선가 이상한 웃음소리가 들려옵니다.

시끄럽다고 어디서 나는 소리냐고 화를 내고있는데

그 소리는 다름아닌 자신의 입에서 나오는 소리였죠~

게다가 몸도 웃음소리에 맞춰 흐물흐물~ㅎㅎ

버럭이는 화를 내고 싶은데 그게 안되니 더욱 화가 났어요.

그때 도착한 분홍이는 웃고있는 오빠의 모습을 보고는

깜짝 놀랐어요. 

분홍이는 오빠의 손에 껴 있는 반지를 보고는

전설의 <웃음반지>라고 누구든 이 반지를 끼게되면

계속 웃게된다고 알려줍니다~

둘은 이 반지를 빼기 위해 마녀의 집으로 향하죠~

마녀는 두 가지의 일을 해야 열매를 준다고 했어요.

한 숨만 쉬며 고개 숙이고 있는 하얀 백합꽃을

활짝 웃게 하는것과 저 나무의 열매를 직접 따는 것~

첫번쨰는 버럭이가 해결했지만 나무의 열매는 좀처럼

딸 수가 없었어요~분홍이가 돌들을 쌓아 올라가 봤지만

소용없었죠. 노력하는 분홍이를 보고 버럭이는 왜 자기를

도와주냐고 물어요. 그러니까 분홍이는 대답하죠~

우린 가족이잖아~오빠일은 바로 내 일~

버럭이는 첨으로 분홍이가 사랑스럽게 느껴졌어요~ㅎㅎ

그리고 이렇게 얘기해요~

분홍아~사실 나는 네가 하나도 밉지 않아~

뭐든지 나보다 더 잘하니 샘이나서 그랬나봐~라구요.

그리고 미안해~하며 분홍이를 꼭 안아주었죠~ㅎ

마녀에게 가서 이제는 그 열매가 필오 없다고 하지 

신기하게도 반지가 스르륵 빠져버렸어요~

마녀가 말했어요. 너는 스스로 이 마법을 풀었구나.

사실 이 반지는 진심으로 웃기만 하면 손가락에서

빠지는 거란다~하고 말이죠~

이제 숲 속 마을에서는 버럭이를 찾을 수 가 없어요~

왜냐하면 새로운 별명이 생겼기 때문이죠~ㅎㅎ

그것이 뭘까?

하는 궁금증을 유발하며 이야기를 마치게 되요~

울 고은이는 버럭이의 새로운 별명을 생각해보더니

<진심 개구리> 라네용~ㅎㅎ

이젠 진심으로 숲속 친구들을 대할 수 있게 되어서라구요~

이 책에 나오는 버럭 개구리의 모습은 지금 우리들의

상황과 모습을 대변하고 있는 것 같아요~

점점 자기만 생각하게 되는 각박한 세상에서 웃음 반지

라는 상징적 매개체를 통해 우리에게 느끼게 해 주고픈 

메세지를 주려고 하는건 아닌가~ 생각이 드네요.

 고은이가 이 책을 읽고난 후 저와 같이 얘기를 하면서

이런 질문을 했는데요~

사람은 함께 어울리면서 누군가를 진심으로 대하면

  그 사람들도 저의 진실된 마음을 알아줄까요?

대답은~ 당연히 그렇지~해줬지만 솔직히 정말 그런지는

모르겠어요. 모든 일은 항상 내 맘 같지가 않으니까요...

하지만 버럭이의 진실한 웃음으로 인해 반지가 빠진 것 처럼

  아직 세상은 진심과 진실이 통하는 좋은 곳이라고

믿고 싶네요~ 

★★★와우~우리 아이가 행복하게 책 읽을 수 있는 방법들이 다 모였어요~!!★★★

창의력 통통 사고력 쑥쑥 우리 아이 행복한 책 읽기 - 아이와 함께 크는 엄마 6
신애숙.유성화 지음 / 팜파스 / 2007년 9월

 이 책은 정말 저 같이 아이에게 독서 습관을 제대로

잡아주지 못한 엄마들이 꼭 읽어야 할 필수 관문 이랍니다~ㅎ

제목처럼 우리 아이가 행복하게 책을 읽을 수 있도록

다양한 방법들을 제시해 주는~저에게는 정말 사막의

오아시스 같은 중요한 책 이랄까요?ㅎㅎ

제목들을 천천히 보다보면 시원한 곳 을 긁어주는 듯~ㅎ

책에 관한 모든 상황에서의 대처 방밥도 알 수 있고요~

아이의 성격에 대한 대응법~그리고 엄마 아빠와 함께하는

재미있는 놀이도 다양하게 나와있어 정말 알이 꽉찬

생선같은~내용이 알차고 풍성한 책이에요~ 

책 속에 소개되어 있는 함께 읽으면 좋은책을 올려봤어요~

전 아직 저 중에서 사 준 책은 없네요....ㅠㅠ

서점에 가게되면 이 책들을 한번 찾아보고 좋은 건 

몇 권 구입하려고 생각 중 이에요~ㅎㅎ 

(엄마 아빠와 함께하는 책놀이)에 나오는 방법들 인데요~

위의 방법들을  포함해서 21가지의 다양한 놀이방법들이 나옵니다.

 그에 대한 놀이효과도 설명이 잘 되어있구요~

전 이 책을 읽으면서 정말 한방 맞은 기분이었답니다~

그동안 깊이 놀아준 방법들도 거의 없었고 독서습관을 기르는데

있어서 좋은 시기를 놓쳐버린것도 같고......ㅠㅠ

생각이 안 날때마다 이 책을 봐줘야겠어요~

★★★울 고은이가 역사의 재미를 확~느끼기 시작했어요~ㅎㅎ★★★

박영규 선생님의 만화 조선왕조실록 4 - 제11대 중종에서 제13대 명종까지
박영규 지음, 유영승 그림 / 웅진주니어 / 2009년 10월

 웅진 주니어-박영규 선생님의 만화 조선왕조실록4

11대 중종에서 13대 명종까지~ 

 이 외에도 몇 분 더 계시나 자리부족으로 생략~ㅎㅎ

제가 첫회부터 즐겨봤던 대하사극 여인천하의 인물들이

등장해주시니 너무나 친근하고 내용을 이해하는데도

훨씬 편했답니다~ㅎ~우리 고은이도 그 사극을 얼핏 본

기억이 난다며 더 흥미롭게 읽었더랬죠~ㅎㅎ

만화의 그림이 사실적이며 선이 깔끔하고 인물의 표정묘사도

리얼하게 잘 표현해 주어서 한번 읽기 시작하면 절대

헤어나오지 못하게 하는 재밌는 책이랍니다~

  아들 경원 대군을 왕으로 앉히는 데 성공한 문정 왕후의

수렴청정이 시작되어 국정을 자기 마음대로~ㅠㅠ

사극에서는 많이 느끼지 못했던 문정 왕후의 악행이

적나라하게 들어나는 대목들이 의외로 많아요~

수렴청정이 끝나고 명종의  친정이 시작 되었어도

문정 왕후의 간섭은 더욱 심해집니다...자기 말을 듣지

듣지 않는다고 왕인 명종에게 회초리를 들기도 했고

때론 분에 못이겨 뺨을 후려치는 일도 있었답니다. 

아무튼 정말 대단한 여자 입니다~ㅎ

백성들은 조정의 간신배들과 못된 지방관들에게 시달린

나머지, 나라에 대한 믿음을 져버리기 시작했고

임꺽정은 굶어죽지 않기위해 사람들을 모아 산적이

되었어요~하지만 단순한 산적이 아니라 굶고 고통받고 있는

백성들에게 양반들한테서 빼앗은 양식과 돈을 나누어

주었어요~하지만 3년만에 잡혀서 죽게 된답니다.

세월 앞에서는 어쩔 수 없는 듯 문정왕후가 죽게되고

남동생 윤원형도 몰락하게 됩니다.

그 뒤로 명종이 조정의 질서를 되찾는데 주력했으나

그동안 마음의 병이 심했었는지 34세의 젊은 나이로

생을 마치고 맙니다. 하지만 대를 이을 후사가 없었으니

겨우 안정을 되찾은 조정에 다시 먹구름이 끼게되는데~~

책의 끝자락에는 어린이들이 궁금해하는

우리 역사, 이것이 궁금해요! 를 실어 놓았어요~

환관과 궁녀에 대한 질문들인데요~정말 궁금했지만

속속들이 잘 알 수 없었던 환관과 궁녀에 대해

설명이 잘 되 있어서 아~그랬구나~하며 끄덕끄덕

했답니다~울 고은이가 책을 먼저 읽으면 저도 내용이

궁금해서 따라서 읽는게 일상이 되버렸어요~ㅎ

학생때 이렇게 독서했으면 뭔가 되도 됐을텐데~ㅋㅋ

 하면서 웃음을 지어봅니다~호호~

★★★아이들의 심리를 리얼하게 보여주는~맘들도 꼭 읽어야 할 책~★★★

탐정 해리엇 ㅣ 거인문학 1
루이스 피츠허그 지음, 이선오 옮김 / 엘빅미디어 / 2009년 10월

엘빅미디어 <탐정 해리엇>

처음에 제목과 앞표지에 아이가 서 있는 모습을 보고는

무슨 탐정놀이라도 되는줄 알았어요.

울 아이가 요즘 궁금해하는것 도 많고 알고 싶은 것 도 많고

이것저것 물어보는 것 도 많아서 탐정놀이나 읽으라고 해볼까

했는데 뒷표지를 보니 탐정이라는 의미가 그 뜻이 아니었구나~

생각이 들었어요. 더군다나 해리엇이 자기의 탐정 공책을 

잃어버리게 되는데 하필이면 친했던 친구들 손에 넘어가게

해리엇의 학교생활은 과연 어땠을까요?....

전 학부모 입장에서 해리엇이 학교에서 친구들과의 관계가

어떻게 되었으며 해리엇이 그 난관을 어떻게 헤쳐나갔을까~

하는게 젤루 궁금했답니다.

해리엇은 작가가 되는게 꿈이었어요.

그리고 자기 주관적인 생각이 뚜렷한 11살 아이였죠.

호기심이 너무 많아 이세상에 있는 모든 것 들을 다 알고 싶어서

탐정이 되겠다고 다짐하는 엉뚱한 아이~ㅎㅎ

항상 공책에 탐정처럼 무언가를 쓰는데 공책 속 주인공들은

해리엇의 주변인물들과 다니는 곳마다 마주치는 사람들  

이었죠. 매일매일 정해진 탐정 경로가 있었답니다.

그 사람의 얼굴과 겉모습~하는 행동들까지 다 적었고

그 사람의 기분이 어떨것이다~라는 것과 끝에는 그것에 대한

자기의 전체적인 느낌을 적어놓았구여. 글을 읽다보면 해리엇의

생각과 행동들이 결코 평범하지 않다는 것 을 느낄 수 있어요.

고은이는 책을 읽으면서 해리엇의 행동이 거의 스토커 수준 같다고

성격이 약간 이상하고 무서운 것 같다고 하네요~ㅎㅎ

다행히 골리 선생과의 관계는 돈독 했답니다.

어느날 크리스마스 공연 계획을 세우게 됐는데 주제에 대해

여러가지 의견들이 나옵니다. 결국은 크리스마스 식탁에

차려지는 음식들로 결정이 나고 선생님은 해리엇에게

양파를 맡으라고 하셨는데 해리엇은 강력히 싫다고 해요.

결국은 선생님께 꾸중을 듣고 하게 되지만요~

어쨌든 해리엇은 자기가 맡은 양파가 되보려고 노력합니다.

이 역할을 통해 다른것에 대한 생각이 조금씩 바뀌게 되요.

어느날 수업이 끝난 뒤 친구들과 놀이터에서 놀다가

탐정노트를 잃어버리게 되고 그 노트는 친구들 손으로

넘어가게되죠. 거기에는 그 친구들의 사소한 내용과 자기의

주관적 느낌의 생각이 솔직하게 적혀있는데

그것을 그 애들이 보게 되었으니 앞으로의 일이 어떻게 될지는

안봐도 뻔하죠...저 위에 글처럼 말이죠....

해리엇은 왕따를 당하며 죽을수도 있다는 생각까지 하게 됩니다.

요즘에 심각하게 대두되고 있는 왕따문제를 다뤘는데요....

왕따의 마음이란 우리가 굳이 겪어보지 않아도 생각만으로도

충분히 힘들거라는 것 을 알고있어요. 하지만 그 사람 내면의 깊은

마음의 상처까지는 알지 못하죠...

해리엇도 힘든시기를 보내게 됩니다.

부모님의 따뜻한 관심으로 해리엇은 점점 나아지고 골리 선생님의

글을 써보라는 응원의 편지를 받으면서 학교신문에다가 글을

쓰게 됩니다. 그 공책의 내용은 사실이 아니었다며

선의의 거짓말을 쓰게되고 사과를 합니다. 

이렇게 또 한 번의 고비를 잘 넘기며 성장하게 되죠.

저도 3학년을 두고 있는 학부모로써 이 책을 읽고

느끼는게 많더라구요. 이 시기에 겪게될 여러 일들과

학교생활~그리고 인성교육~아이에 대한 따뜻한 관심~등등

신경쓸 것 이 너무 많네요...그리고 아이가 어려운 일을 겪을때

부모의 역할이 얼마나 큰지도 가슴깊이 느꼈답니다.

★★★제목 그대로 <어린이를 위한 집중>에 대한 얘기를 마음으로 느끼해주는 책!! ★★★

어린이를 위한 집중 - 성공과 실패를 좌우하는 힘 ㅣ 어린이 자기계발동화 17
길해연 지음, 김지현 그림 / 위즈덤하우스 / 2009년 10월

 위즈덤하우스

 어린이 자기계발동화 17-<어린이를 위한 집중>

 이 책에 나오는 주인공 어린이의 이름이 오산만 이에요~ㅎㅎ

오산만은 말 그대로 평소에 너무 산만해서 자기가 어디에 물건을

두었는지도 기억을 못해요~자기가 좋아하는 같은반 여자친구 하늬의

생일 선물로 일주일 전에 예쁜 초록색 포장지로 포장도 하고 리본까지

달아놨는데 말이죠~이 책은 이렇게 오산만이 아침에 어디다가

두었는지 기억이 안나는 선물을 찾으며 시작됩니다.

수업시간에도 하늬생각을 하다가 집중을 하지못해 선생님께

걸려서 벌을 서게되죠~ㅋㅋ

 중간 중간에 호산 선생님과 함께하는 집중놀이가 나와요~

위 그림은 <숨쉬기 편>이에용~결국은 복식호흡을 하라는 얘긴데

효과를 보시면 알겠지만 성격이 급하다거나 화를 잘 내는

아이들의 마음이 많이 안정될수 있다고 하니 울 맘들도

아이들과 함께 복식호흡을 열심히 연습해야 할 것 같아요~

특히 저는 더더욱~필요한 사람이네요...ㅠㅠ

툭하면 아이들에게 화를 내니...그렇다고 성격이 급한편은 아닌데...

암튼 애들과 같이 이렇게 따라해 보니 진짜 차분해지는 느낌이~ㅎ

여러가지 일들로 인해 오산만은 노력하기로 결심하게 되죠~

물론 금방 포기하기도 하지만요~

어느날 선생님은 아이들에게 줄기만 그려져있는 나무그림을

하나씩 나누어 주시며 과제를 내주십니다.

"자가가 원하는 곳에 그 나무를 심으렴!"

그리고 다시 이렇게 말씀하시죠~

"이 나무는에 지금 너희들이 칠하고 있는 그림들을 완성해서 오려

붙이는 거야. 물론 시시하게 생각되겠지. 하지만 그리 쉬운 일은

아니야. 이 나무에 열매가 주렁주렁 열리려면 인내와 끈기가

필요하거든. 지루해서 그만두고 싶기도 할 거야. 하지만

여러분의 노력으로 풍성한 열매를 맺게 되면 이 나무는 여러분에게

집중이라는 선물을 주게 될 거야."

저는 저 글귀가 맘에 와 닿더라구요~사실 쉬운 것 같으면서도

어찌보면 정말 아이들이 인내를 가지고 끝까지 수행하기에는

어려워 보여서요~하지만 아무리 조그마한 일이라도 인내와 끈기가

없어서 마무리를 제대로 하지 못한다면 앞으로 이 세상은 정말

살아가기 힘들거에요. 그건 인간이라면 누구나 마찬가지죠~

집중을 방해하는 요소들이 있대요.

주변상황, 몸의 상태, 심리 상태 등등 여러가지가 있는데요~

선천적으로 집중력을 타고난 경우가 아니라면 훈련을 통해서

극복해야 한대요~선생님은 이렇게 말씀하시죠~

'그럼에도 불구하고' 의 상태라고나 할까."

산만이가 학교에서 겪게되는 여러가지 일들로 인해서

자연스레 산만했던 자기의 모습들을 고쳐나가게 되고

연극 발표회를 힘들게 준비하면서도 많이 달라진 모습이 되었어요~

물론 좋아하는 하늬와 매일매일 연습하며 같이 있을 수 있게

되어서 더 그랬겠지만여~ㅎㅎ

연극대사에서 선생님이 산만이에게 준 대사가 있습니다~

"지금 보이는 겉모습으로 우리를 판단하지 마세요. 우리는 당신들이

모르는 무한한 가능성을 갖고 있습니다. 지금의 모습은 진짜

우리의 모습 중 한 부분일 뿐입니다." 라고요~

저도 고은이의 지금 모습만으로 판단하고 혼내고 화내고....

이렇게 지내왔었는데 정말 일침을 가해주는 대사였어요...ㅠㅠ

아나운서들 중에도 어릴때는 정말 수줍어하고 말도 못했던

사람들이 적지 않더라구요~지금 당장의 행동으로 우리 아이를

판단해서는 안된다는 걸 알면서도 당장 눈에 보이는 일이니

바로 잔소리부터 나가게 되죠...정말 어떤 행동이 옳은것인지

아이 교육은 정말 어렵습니다...ㅠㅠ

 생각해보면 집중을 못해서 안 좋은 습관들이 있는 반면에

남들보다 더 잘하고 칭찬해주고 싶은 분야도 많은데~

전 왜 아이의 안 좋은 면 만 눈에 보이고 혼내려고만 했을까~ 

아무래도 아이가 완벽해지기 바라는 엄마의 욕심 때문이겠죠?

  고은이가 이 책을 읽으며 집중이라는 중요한 것 에 대해 다시한번

 생각하게 됐다고 하면서 앞으로 더 집중할 수 있도록 노력

하겠다고 했는데요...저 또한 이 글을 읽고 느낀것이 넘 많네요~

앞으로 집중력이 부족한 울 아이에게 어떤식으로 대해야하는지

다시한번 생각해보는 계기가 된 좋은 책이었습니다~ㅎㅎ