하버드에서 청강하는 금융강의

금융의 모험 - 세상에서 가장 지적이고 우아한 하버드 경제 수업
미히르 데사이 지음, 김홍식 옮김 / 부키 / 2018년 8월

세상에서 가장 지적이고 우아한 하버드 경제 수업 <<금융의 모험>> 미히르 데사이, 김홍식, 부키, 2018.8.20

하버드 경영대학원 금융학 교수인 동시에 법학대학원의 법학 교수인 저자 미히르 데사이(이하 데사이)는 직함에서 보여지듯 지식을 쫓는이고, 이로 인한 지식의 유희를 아는 사람이라 접근하기 어렵겠다는 선입견이 먼저 들 것이다. 이 책을 읽게된 것도 책이 우리에게 주는 유익 중 하나인 간접경험, 과연 세계 최고의 대학 하버드의 경영대학원 교수가 이야기 하는 금융과 경영, 경제에 대한 강의에서는 어떠한 이야기들이 오고 가고 강의되고 있을까? 그리고 그 강의를 청강함으로 내게 전염되는 경제, 경영, 금융관련 바이러스는 무엇일까 기대하면서 책을 읽었다.

사실 경제에 대한 사전지식이 있다면 아마 좀 더 이해가 풍성해 질 수 있겠지만 일반적인 지식이 있는 나로서도 접근하는 방식에 대한 다른 ‘결’이 있다는 것을 발견한 것이 꽤나 큰 수확 중의 하나일 것이다. 단순 표면적인 것에만 국한되는 것이 아니라 그 이면의 배경을 조금이나마 엿본다면 ‘뭐지?’하는 반응에서 ‘아하!’하는 반응으로 전이되는 경험을 하게 될 것이다.

학자의 식견은 대단하다. 통섭이 다른 것이 아니라 이러한 것이 통섭이 아닐까? 한국의 최재천 교수가 생각난다. 금융분야에 대한 논문과 이론에만 집중할 줄 미리 짐작했었는데 어설픈 선입견은 어줍잖은 지식과 배경을 가진 나를 한 번 되돌아보고 항로를 변경하게 만든다. 그만큼 여러분야, 그 중에서도 인문학은 물론이요, 세상의 현상을 단순히 보여지는 것으로 보는 것에서 그치지 않고, 그 것에 직, 간접적으로 영향을 미치고, 영향을 받는 그리고 그것을 금융분야에 적용할 수 있는 설명의 훌륭한 교보재로 재 해석하여 활용하는 다양성(?, 표현의 한계) 즉 폭넓은 지식의 마인드 맵 가지와 거미줄을 단편적으로 확인하는 계기가 된 것 같다. 쉽게말해 만화영화에서 지금도 읽혀지는 고전은 물론이요, 지금의 시간을 살아가고 있는 현대인들의 일상에 이르기까지 프리즘이 다양, 광범위하게 언급되어지고 있다.

식자들의 이야기를 들을때면 지금이 덜하지만 초기에 너무 자신의 지식을 진열대에 진열하듯 나열하는 것에 대한 부담이 있어왔던 것이 사실이다. 그러나 생각의 전환이 일어난 것은 다른 외부요인이 아니라 내 안의 내부적인 요인에 더 쉽게 기인함을 느꼈었다. 즉 나도 내 자녀가 되는 친구들에게 무언가를 물어왔을 때 설명을 해 주려면 나름 지식을 알고 있어야 하고, 그 친구가 잘 이해할 수 있게끔 다양한 방법을 동원하여 설명해 주어야 하는 어찌보면 암묵적인 책임이 내게 있는 것이다. 그런데 은퇴한 교수의 경우는 오죽했겠는가 하는 그리고 어찌보면 너무나도 당연한 것을 나의 부족과 무지로 결국 비교도 안되는 질투를 하고 있었음을 부끄럽지만 명확하게 이해하는 것을 경험한 적이 있었다. 주위에 그러한 분도 있어 너무도 확실히 이해하고 있다. 과연 이들의 지식의 폭은 어디까지일까? 혀를 내두른 경험이 있었다. 저자 또한 무척이나 넓은 스펙트럼을 보여주고 있다.

단, 사전지식에 대한 갈증은 여전히 존재함을 확인했다. 비근한 예로 보험의 두 가지 문제, 역선택과 도덕적 해이 <심슨가족>과 <이중배상>을 예로 들어 설명해 놓은 부분(60~68)이 있는데 이해하기 위해 두어번 더 읽어봤지만 예로 사용되어진 두 작품에 대한 사전 지식이 없음으로 좀 더 쉽게, 그리고 좀 더 명확하게 알 수 있었을 것이라 여겨지는 부분이 거기까지로 멈춰지는 것 같아 조금 아쉬운 부분이 있다.물론 이야기 하고자 하는 부분은 나름 이해했다. 그러나 조금 더 하는 욕심이 생기는 것은 어찌보면 당연한 것이 아닐까? 1738년, 280년전 연금이 현재도 유효하여 1.2유로라는 금액이 현재도 계약자의 후손에게 지급되고 있다는 것은 실로 놀라운 일이 아닐 수 없다. 아마 프랑스 정부가 무너져도 다른 누군가에 의해 지급이 중단되지 않을 것 같다는 생각을 해 본다.

“바흠의 일꾼은 삽을 들고 주인이 누울 무덤을 머리부터 발꿈치까지 180센티미터에 딱 맞는 길이로 파서 그를 묻었다.”
과연 인간의 욕심의 한계! 욕망의 종착지는 어디일까? 탐욕스러운 사람들의 눈쌀 찌프리게 만드는 모습이 아니라 일개 소시민의 모습이기도 하다는 생각을 해본다. 흙에서 왔다가 흙으로 되돌아간다. 나는 <사람은 얼마나 많은 땅이 필요한가?>라는 단편의 제목이 던지는 질문에 대한 톨스토이의 글에 수정을 가하고 싶지는 않다. 그저 내 기준에 나는 어디에도 내 흔적을 남겨놓고 싶지 않다. 최소한 악마의 손아귀에 놀아나고 싶지는 않다는 생각이 지금 나를 부여잡는다.

유튜브의 미래!

유튜브 레볼루션 - 시간을 지배하는 압도적 플랫폼
로버트 킨슬.마니 페이반 지음, 신솔잎 옮김 / 더퀘스트 / 2018년 8월

유튜브 레볼루션 - 로버트 킨슬, 마니 페이반 지음, 신솔잎 옮김, 더퀘스트, 2018.08.06

낯익은 이름들이 외국 저자의 입에서 간간히 언급되어 뿌듯한 마음이 든다. 싸이, SM, 삼성 등등

유튜브 최고 비즈니스 책임자인 저자는 흐름을 읽을 줄 아는 사람으로 보여진다. 비록 어린 시절, 1970년대 나와 거의 같은 시기에 체코에서 태어나 누구나 동시대인들과 똑같이 겪는 어려움이 있었지만 그는 다른 이들과는 남다른 생각을 가졌었고, 호기심도 많았던 것 같다. HBO와 지금 한창 뜨고 있는 넷플렉스 콘텐츠 부사장을 거쳐 유튜브의 미래를 발견하고 왔다.

이 책은 유튜부의 역사를 히스토리 다큐멘터리 채널을 보는 듯한 분위기를 문자로 보여주는 것 같다. 태동부터 공중파와 케이블 티비, 넷플렉스 마저 경쟁 상대로 보지않고 유튜브의 장밋빛 미래를 독자로 하여금 봐야 한다고 이야기 한다.

브이로깅, 스트링 핑크 등 유튜버들 사이의 신조어를 접하고 단순 시청만 하던 내겐 신세계와 같다. 언급되는 사례들이 외국의 사례라 거리감을 느꼈지만 가수 싸이의 등장으로 새로운 조회수 카운트 방식을 고민하게 만들고, 삼성이 후발주자로 다량의 스마튼 폰을 생산해 내면서 유튜브의 대중화에 기여했다는 대목에선 왠지모릇 뿌듯한 자긍심마저 불러 일으킨다. 비록 지금은 애플과 화웨이 등에 분전하고 있는 애처로운 상황이지만,

해악이 없는 것은 아니지만 책은 그 효용성에 대한 부분에 대해 많은 부분을 할애한다.

“당신의 모습을 방송하세요!” 에서 “당신의 채널을 찾으세요!”로 그 캐치프레이즈가 이동했다.

자녀들이 퀼트하는 엄마의 모습을 유튜브로 방송한 것을 시작으로 거대 기업수준으로 성장하는 기적적인 일이 발생한 반면, 아내가 고통가운데 그 영상을 보고 처음으로 입을 떼었다고 찾아와 울먹이는 남편의 이야기를 접할 때는 아무리 문명의 이기가 악한 사람에 의해 악용된다고 해도 결국 이 유튜브의 태동은 그런 악한 측면을 보려 한 것이 아니라 더 많은 이에게 정보를 전달하려는 순수한 의도였다는 것을 부인할 수는 없다.

유튜브의 수익체계와 관련된 이야기도 유튜브 이익을 고려하지 않을 수는 없겠지만 무엇보다 크리에이터들의 열악한 상황에 더 많은 콘텐츠가 제작되어 널리 유통되어지기 위한 디딤돌 역할을 하며 사회적 책임도 지고 있다. 무엇보다 지식정보체계에 획기적인 방법들이 유튜브를 통해 유통되는 것이 바람직한 방향으로 나아가고 있다고 생각한다.

나도 그렇지만 요즘 사람들은 검색엔진 보다 오히려 유튜브를 먼저 검색한다고 한다. 그만큼 시대의 흐름이 빠르게 진행되어 가고 있으며, 과연 유튜브의 한계는 어디까지 인지 궁금증을 자아내게 하는 것이 또한 이책의 매력이며, 유튜브의 미래를 미리 예측하기 위해 그동안의 걸어온 길과 어떤 것들이 사업으로 이어져 오고 있는지 과거를 통해 미래를 예측할 수 있는 매우 유용한 수단을 제공하는 책이 아닌 가 싶다.

희망찬 인류의 미래를 위한다면

천 개의 태양보다 밝은 - 우리가 몰랐던 원자과학자들의 개인적 역사
로베르트 융크 지음, 이충호 옮김 / 다산북스 / 2018년 7월

천 개의 태양보다 밝은 - 로베르트 융크/이충호

2017년 청주에서 있은 행사에서 재미 로봇 과학자인 데니스 홍 박사를 만났다. 이세돌 구단과 알파고의 세기의 대결 이후 사람들은 막연한 두려움에 술렁이고 있던 사회 분위기였고, 코딩교육을 해야 한다는 것이 국가 정책으로 논의되기도 했었다. 그래서일까? 나도 궁금해 질문하려 했으나 나보다 성질 급했던 한 학생의 질문이 채 끝나기도 전에 한 중년 남자분이 질문을 한다.

“알파코와의 세기의 대결을 보면서 많은 이들이 두려워하고 있다. 아주 가까운 미래에 영화 ‘터미네이터’ 처럼 인간이 기계의 지배를 받는 것이 아닌가 하는 막연한 두려움이 있는데 박사님의 생각을 듣고 싶습니다.’

“맞습니다. 그러나 당장 모든 것을 현실화 하는데까지는 우리가 생각하는 시간보다 더 또는 덜 걸릴 수도 있습니다.”

“그럼 박사님께서 만드시는 휴먼로이드 로봇이 박사님 의도는 인간을 돕는 헬퍼의 역할을 감당하기 위한 목적으로 설계되어지고 발전하여 가는 것인데, 만약! 나쁜 마음을 먹은 악의 무리들이 영화를 많이 봐서 그럴수도 있지만 훽까닥 돌아버려 사람을 죽이는 인마상살용 살인 무기가 될 수도 있지 않을까요?”

“당연히 그럴 수도 있다는 것에 대해 부정하고 싶지는 않습니다. 그래서 인권보호 차원에서 접근합니다. 만약 내가 아니면 반드시 누군가는 지금 또는 잠시 후에 나와 동일한 원리로 로봇을 만들 것이다. 그것도 선한 목적이라면 모를까, 그렇지 않다면 내가 먼저 만들어 악한 목적으로 사용되기 이전에 선한 목적으로 사용되도록 전체적인 분위기를 만들어 가겠다는 신념을 가지고 연구에 박차를 가하고 있습니다.”

그렇다. 아무리 좋은 것으로 인간을 이롭게 만들어진 것이라 해도 그것을 사용하는 사람의 기저에 깔려있는 심성이 어떻게 변화되는가에 따라 다른 모양으로 사용되어지는 경우가 너무도 많다. 노벨상이 무언가? 인간의 노동을 대폭 줄여보겠다는 취지로 만들어진 정말 순수한 목적의 결과물이었으나 사람들이 서로의 적대감이 극에 달해 결국 사람을 죽이고 건물을 폭파시키는 위험물질로 만들지 않았는가? 이를 발명한 노벨은 그로 인해 발생한 부를 사회 환원과 자신의 잘못을 상쇄시키기 위한 목적으로 제정한 것이 바로 노벯상이다. 현재까지 전 세계의 기초과학 발명 뿐 아니라 인류에 유익을 주는 대부분의 학자들의 공로를 치하하고 격려하며 독려하는 차원으로 공신력을 이어오고 있다.

이 책 ‘천 개의 태양보다 밝은’도 이에 근거한 책이다. 

일명 ‘맨해튼 프로젝트’에 얽힌 비화를 과학 저널리스트라 자명하는 저자 로베르트 융크의 글로, 당시 저자가 접근할 수 있었던 프로젝트 참가 과학자들을 심층 인터뷰한 내용을 기사식으로 방대한 분량을 담아 독자에게 내어놓고 있다. 방대한 책의 분량에 놀라고, 이공계통이 아니라면 숨부터 막힐 것 같은데 사실 책을 읽다보면 히스토리 채널의 한 장면처럼 쉽게 읽혀진다. 물론 전문적이거나 심각하게 고민해야 하는 부분은 심플하게 건너뛰면 되는데 그렇게 많은 부분을 차지하지는 않는다. 미국과 독일과의 발명 과정 가운데 석연치 않은 부분도 있고, 좀 불편한 부분도 분명 있다. 그리고 한 쪽에만 치우칠 수 있다는 것도 없다할 수는 없지만 저널리즘을 목숨과 같이 생각하는 저널리스트의 이야기를 가감없이 믿고 읽다보면 혹 다른 책과 비교해 볼때도 분명한 바로메터가 세워질 것 같다.

재 출간되어 다시 읽힌다는 것은 시대를 타지 않고 현대적으로 읽히고 현 시점에서 새로운 관점을 가지고, 또 새로운 상황하에서 만난다는 것이 크게 유행을 타는 책이 아니라는 증거가 아닐까? 마침 4.27 남북 정상회담과 6.13 북미정상회담이 있었던 정말 격변의 한 시점에 서 있는 온 인류가 왜 그다지도 ‘핵’에 촛점이 맞춰져 있는지? 

“천 개의 태양의 빛이

하늘에서 일시에 폭발한다면

그것은 전능한 자의

광채와 같으리라”

산스크리트 어로 힌두교 경전인 ‘바가바드기타’에 실린 경전을 한 구절을 읊은 맨해튼 프로젝트의 책임자 오펜하이머는 과연 무슨 생각으로 이 경전을 읊었을까? 

마치 사과나무를 심는 심정은 아니었을까?

학습의 동반자 - 스터디 다이어리

바바파파 스크랩북 스터디 다이어리 ㅣ 바바파파 스크랩북 다이어리
박철범 지음 / 놀(다산북스) / 2018년 7월

50줄에 접어들어 공부를 한다는 것이 이렇게 재미 있을 줄이야! ㅋㅋ 돌맞을 일인지는 모르겠지만 누가 내게 이렇게 공부해라라고 ‘갈카’주고 옆에서 동무해 줬었다면 지금보다는 좀 더 나은 삶을 살아가고 있지 않을까?

어릴 적 나는 국민학교 - 지금은 초등학교 - 부터 지금에 이르기까지 공부법을 제대로 배워본 적이 없었던 것 같다. 그저 판서(칠판에 분필로 선생님께서 쓰시면 노트에 침 뭍혀가며 꽉꽉 눌러 썼던 기억)에 대한 기억뿐이다. 그렇다고 내 신세를 한 탄하거나 다른 누군가에 그 책임을 전가하고자 하는 마음은 추호도 없다. 순전히 내 탓이기 떼문이다.

이 다이어리는 6개월 분량이다. 여느 다이어리와 큰 차이점이 없어보인다.

나의 시간표 하단에는 선배이 따스한 충고 겸 수업태고 꿀팁이 눈길을 끈다. 나의 일과표는 초등학교 여름방학 시작과 동시에 그렸던 수많은 계획표를 생각나게 한다. 계획은 계획일 뿐! ㅋㅋ

공부의 자세, 공부의 방법은 펼치면 한 면에 볼 수 있도록 구성되어 있어 여태껏 저자의 저서 중에서 아마 모르긴 몰라도 핵심만을 추리고 모아서 한 말이 아닐까? 즉 엑기스라는 이야기다. 일일히 다 열거하거나 할 수 없음이 아쉽다.

하루는 왜 공부해야 하는지에 대한 동기부여로 시작해 오늘의 공부계획, 시간대별 학습 목표 및 반성을 위한 결과 및 대책 세우기의 오늘 공부 일지와 평가 척도, 오늘 하루도 수고한 자신을 칭찬하는 것으로 마무리 된다.

주간 평가는 일주일간의 학습 패턴을 점검할 수 있도록 강좌/ 생활 체크, 칭찬과 반성, 격려와 다짐으로 구성되어 있어 자신 만의 시간을 가지고 성찰할 수 있게 배려되어 있다.

중간 중간에 나의 버킷리스트 작성, 낙서장, 사다리 타기 등 한 숨 돌리며, 새롭게 다음 달을 계획할 수 있게 배려해 놓았다. 중간에 공부 십계명이 있다는 것은 안비밀? ㅋ

6개월 분량에 한 달 분량이 컬러코드화 되어 있어 구분이 된다. 마지막 해당 월이 끝나는 부분에 시험결과와 메모장을 두어 자신의 성과지표를 다시금 확인하고 총체적으로 분석할 수 있게 해 놓았다.

6개월이란 시간을 정말 이 다이어리에 따라 공부에 매진해 본다면 분명 아무런 계획없이 맹목적으로 달려들었을 때 보다는 확실히 성과가 있을 것이다. 그래서 이러한 도구들이 필요한 것인데 다른 학습플래너에 비해 자신의 삶으로 그 삶을 살아내고 있으며, 후배들을 향한 애정이 고란히 녹아있는 학습법 관련 책을 이미 여러권 출간한 저자가 직접 심혈을 기울여 매우 과학적으로 치밀하게 구성한 스터디 다이어리가 공부하자라는 구호와 함께 금방 사그러들지 모르는 학습자에게 스터디 다이어리 꾸미기라는 꼬임수에 잘 걸려들어 공부에 재미를 붙임과 동시에 나름 자신에게 맞춤식 공부법과 저자의 애정어린 충고와 팁이 본인의 것이 되었으면 좋겠다.

처음 배워보는 공부법

혼자 공부법 - 소심한 외톨이는 어떻게 서울대 의대 수석 합격생이 되었을까?
송용섭 지음 / 다산에듀 / 2018년 7월

평범한 친구는 아니었다. 단지 다른 이유가 아닌 본인의 의지와 동기부여가 남달랐다고 느꼈다. 꼬리에 꼬리를 무는 연쇄반응처럼 필사적인 게임에 몰입하여 하겠다는 의지로 성능이 모자란 PC로 원하던 게임을 하기 위해 애쓰던 머리굴림이 스노우볼 효과를 가져왔다. 그런데 동네에서 굴린 것 보다는 조금 더 많이 컸다.

더불어 자신의 존재감과 자존감, 게다가 양심이라는 특유의 자기 잣대가 작용하여 머리의 뛰어남을 엉덩이의 밀착력으로 승화시켜 서울대 의예과 수석합격 및 13등 졸업, 영상의학과 진출! 자신을 이렇게 이야기 한다. 자신의 미처 깨닫지 못한 능력을 칭찬해 준 어머니교실 수학선생님, 별것 아니네라며 자신의 현실인식을 아주 선명하고 명확하게 해 준 같은 바 친구, 한 번 해 본 1등의 자리 누구의 등 떠밀림이 아닌 본인이 그 만큼 노력한 결과에 따라오는 보상을 놓지 않으려고 하기보다 계속 누리고 싶은 수성의 결심이 오늘 자신을 있게 했다고. ‘공부의 절대량을 채워야 한다.’

책을 읽고나서 드는 생각은 접근부터가 달랐다는 생각을 한다. 그 접근 방식에 따라 해결하는 해법이 완전히 달라지는 것이다. 안된다고, 안될 것이라고 자포자기 하는 것과 누구는 했는데 나라고? 라는 자신감. 그리고 엉덩이의 힘으로 다른 잔꾀 부리지 않고 묵묵히 자신의 방식에 집중해 최선을 다한 것! 단순히 공부가 제일 쉬웠어요 와는 많이 다른 것을 저자를 통해 느꼈다. 

사실 책 전체에서 새롭게 느낀 것은 굳이 말하자면 딱히 없다. 왜냐하면 이미 우리의 지나온 삶을 통해 모든 것을 직, 간접적으로 배우고 듣고 했던 것들이고, 저자의 경험을 통해 저자가 독자를 향해 어드바이스를 해주는 것이다. 그런데 왜 또 다른 느낌으로 다가오는가 하는 것은 다른 것 같다. 나 자신의 상태를 메타인지라는 단어를 통해 다시금 확인하고 목표를 정하며, 어떠한 사고의 프레임과 프로세스를 기획해서 저자의 사고와 방식이 나에게 맞는 최적의 솔루션을 제공할 것인가를 고민해야 하기 때문이다. 

다동력이란 말이 있다.

"'다동력'은 어른이 됨에 따라 사라져 간다. 즉 미지의 것, 새로운 것에 흥미가 사라졌을 때 노화가 시작되는 것이다. 언제까지나 세 살배기 아이처럼 호기심을 품고 살자."

(다동력, 호리에 다카후미 지음, 김정환 옮김, 을유문화사, 2018년 4월 12일 초판 1쇄, ISBN 978-89-324-7377-2_03190, p. 179 '28. 영원한 세 살배기가 되어라 중에서)

나는 아직도 무언가를 배우고 익히기 위해 돌아다니고 있다. 물론 앉아서 무언가를 열심히 공부하고 있기도 하고, 또한 9월 학기부터 경영대학원 MBA과정도 수강해야 한다. 항상 배움의 자세를 견지하려고 애쓴다. 비록 저자의 나이가 나보다 어리다는 사실은 있지만 이것은 중요한 것이 아니다. 수치불문 즉 모르는 것에 대해 묻지 않는 것은 잘못이다라는 말과 세사람이 길을 가는데 반드시 한 명은 내게 스승이 될 만한 사람이 있다라는 삼인행필유아사라는 단어를 항상 모토처럼 입에 붙이고 다니는데 단순하게 입에 붙이고만 다니는 것에 머물러 있지 않고 내가 배운 것을 나누고 또 배워 나의 유익을 쫓는 삶을 아마 내 기력이 다하는 날까지 해야 할 것 같다. 그래서 이책에서 저자가 말하는 방법론 적인 부분과 사고적인 부분을 나에게 맞게 재 조정하여 더 학구열을 다져 배움의 자리로 나아가야겠다.