동아출판 백점 사회 4-1 :: 4학년 1학기 사회문제집 준비~

백점 초등 사회 4-1 (2019년) - 교과서 맞춤 전략, 백점 공부법 ㅣ 동아 백점 시리즈 (2019년)
동아출판(참고서) 편집부 지음 / 동아출판 / 2018년 11월

동아출판 백점 시리즈 백점 사회 4-1

3학년 1학기부터 배우는 사회

매 학기마다 사회문제집 꼭 준비하고 있습니다~ㅎ

학창시절을 떠올려보면

암기과목은 이해하고 암기하는 것이 중요하지만

그 지식을 이용하여 문제풀이에

적용하는 법을 익히는 것도 연습해야하더라고요.

단순 암기는 죽은 지식이라고나 할까요.

백점 사회 첫 번째 부록은

<용어사전북>

안그래도 3학년 때

아이가 사회 용어를 어려워하더라고요.

한자로 풀어서 뜻을 설명해주곤 했는데

이 용어집으로 차근히 하나씩

익히면 도움이 될 거 같아요.

엄마 마음에 쏙 드는 부록입니다.

4학년 1학기 때는

1. 지역의 위치와 특성

2. 우리가 알아보는 지역의 역사

3. 지역의 공공 기관과 주민 참여

크게 세 개 단원으로

지역에 대해 배우게 되네요.

3학년 때는 옛날과 지금의 의식주를 비교하고

지역의 모습을 살펴봤는데,

4학년 때는 지금의 시점에서 지역을

자세히 살펴보는 느낌이 듭니다.

문제집을 아이에게 주면 제일 처음 하는 일은?

각 단원 앞에 있는 만화를 몽땅 읽는 것이죠~ㅎ

사회문제집을 처음 고를 땐

다양한 유형의 문제가 많은 게 좋다고 생각했어요.

그래서 얇은 것 보다는 두꺼운 것,

문제가 많은 것이

문제집을 선택하는 기준이었죠.

그런데 한 학년 지내고 보니

사회는 교과서 내용을 잘 정리해 준(!) 문제집이

숙제할 때 도움되더라고요.​

사회는 조사해오라는 숙제가 많잖아요.

교과서는 학교에 두고 다니니깐

집에서 참고할 수 있는 건

사회문제집뿐~~

사진 자료와 요약이 보기 좋게

정리된 내용 꼭 필요해요.

그리고 아이랑 종종 놀이처럼 용어 정리를 하는데요.

예를 들어,

"문화유산 땡땡땡은 지역에 있는 중요한

문화유산의 위치, 분포, 특징을 알려주는

지도입니다. 여기서 땡땡땡은 무엇일까요?"

하고 문제를 내면 아이가 맞추는 놀이에요.

개념 확인 문제를 활용해 볼 수 있을 거 같아요.

실력 평가 문제

서술형 평가

단원평가 2회분

그리고 두 번째 부록으로

시험대비북에서도

​다시 한번 핵심 개념 정리하고

단원평가

대단원 평가 풀어볼 수 있어요.

본책을 학교 진도에 맞춰 풀고

시험 전에 시험대비북으로 점검하면 되겠어요.

문제 풀 때 모르는 부분 있으면

개념 정리 부분 보면서 풀어보라고 하고 있어요.

아직은(!) 암기 과목이 아니라

찾아보고 이해하는 방식을 익히게 해주고 싶거든요.

4학년 때도 아이가 어렵지않게 사회 공부했으면 좋겠어요~

동아출판으로부터 책을 제공받아 작성한 후기입니다.

자연을 보호하는 집짓기 『파릇파릇 녹색의 집』

파릇파릇 녹색의 집 ㅣ 꼬마 건축가 8
서랜느 테일러 지음, 모레노 키아키에라 외 그림, 홍주진 옮김 / 개암나무 / 2018년 11월

친환경이란 자연을 오염시키지 않고,

자연과 잘 어울리는 것을 뜻해요.

친환경 건축물, 녹색 건축물은

자연을 보호하는 재료로 지은 집을 뜻하고요.

<파릇파릇 녹색의 집>은

친환경 재료로 지은 집,

자연을 보호하는 재료로 지은 집을 소개해요.

재활용하는 집

에너지를 만드는 집

이산화탄소를 줄이는 집

자급자족하는 집

흙과 나무로 지은 집

마지막으로

친환경 집을 짓고 사는

자연을 돌보는 마을의 모습을

구석구석 살펴봐요.

타이어를 이용해 마치 기와 지붕처럼

지붕을 만들 수 있네요.

신기~

에너지를 만드는 집에서는

독일 프라이부르크에 있는

'헬리오트롭'이라는 태양 전지판을 설치한

집을 소개하고 있어요.

태양의 위치에 따라 태양 전지판이 움직이고

건물도 회전시킬 수 있어서

계절별로 시원하게 혹은 따뜻하게

온도를 유지할 수 있대요.

태양을 따라 ​움직이는 집이라니

창밖 풍경이 달라지니

계절마다 새로운 느낌이 들 거 같아요.

친환경 난초의 집은

영국에 있는데

자연을 덜 훼손하기 위해 거실과 마당을

호수에 띄워서 지었대요.

또, 창문을 크게 내어 태양열과 빛으로

물을 데우고 난방을 하니

그만큼 이산화탄소를 덜 배출하고

자원도 아낄 수 있대요. 

자연 속으로 들어간 집이죠~

영국의 주택 단지 '베드제드'는

2002년 철근과 목재, 버려진 건축 재료를

이용해서 지은 곳이에요.

텃밭을 직접 가꾸거나 이웃 농장에서

식품을 얻고,

주택 단지 안에 있는 발전소에서

버려진 목재를 태워 직접 생산한대요.

빗물을 모아서 쓰기 때문에

수돗물도 다른 지역에 비해 절반밖에

사용하지 않는다네요.

또, 벽을 30센티미터로 두껍게 만들고

창문을 3개나 덧달아서

단열과 통풍이 잘 되도록 지었대요.

매연을 줄이기 위해

주택 단지에 자동차가 들어오지 못하게

규칙을 정했다고 하니 참 부럽네요.

해외에선 이렇게 활발히

친환경 주택을 짓고 살아가는데

우리나라에도 친환경 주택이 있는지 궁금해지더라고요.

요즘 아이가 학교에서 사회 시간에

의식주에 대해 배우는데

다양한 주택의 재료와 건축가들의 노력을

엿볼 수 있어서 도움 되었습니다.

초고필 지금 국어 독해를 해야 할 때 :: 문학 소설

초고필 지금, 국어 독해를 해야 할 때 - 문학 소설 - 초등 5~6학년, 예비 중등 권장 ㅣ 초등 고학년 필수(초고필)
동아출판(참고서) 편집부 지음 / 동아출판 / 2018년 2월

초등 고학년 필수

지금 국어 독해를 해야 할 때

:: 문학 소설 ::

아이가 책을 좋아하고

다독하고 있는데

내용을 잘 이해하며 읽고 있는지

항상(!) 궁금합니다.ㅎ

그걸 확인할 수 있는 방법은?

독해력 문제집을 풀어보는 것이죠~

3학년 수준 독해 문제집을

어렵지 않게 풀고,

<초고필 지금 국어 독해를 해야 할 때>가

평이하다고 해서 골라봤어요.

<지금 국어 독해를 해야 할 때>는

비문학 설명문

비문학 논설문

비문학 종합(설명문, 논설문)

문학 소설

문학 종합(소설, 시, 희곡, 수필)

이렇게 다섯 가지 종류로 나뉘어 있는데

이 중 가장 쉬운 건 문학이 아닐까 싶더라고요.

설명문과 논설문은

상대적으로 접하기 어렵지만

동화책이나 명작들은 모두 소설의 범주니까요.

크게 독해 원리편과 적용편으로

구성되어 있고

아이는 9일 동안 풀어봤어요.

원리편 각 장마다 앞에 있는 만화는

문제 풀기 전에 몽땅 다 읽어버리더라고요.ㅎ

원리편에서는

인물 파악, 사건과 배경 찾기, 갈등 파악하기,

화자와 주제 찾기를 연습해요.

원리편에서 아이가 틀린 문제는,

<마지막 잎새>에서 베어먼 할아버지가 추구하는 삶의

태도를 묻는 문제..

마지막 잎새를 읽어보지 않아서

짧은 지문만 읽고는 도통 이해를 못하더라고요.

<박씨전>에서,

과거와 현재의 남성과 여성의 지위에 관한 문제..

아직(!) '옛날'과 '지금'의 다른점을

모르는 것 같아요;;;; 

화자를 찾는 문제..

이건 다시 읽어보고 바로 찾았어요.

주제를 드러내는 말 찾는 문제..

이 문제유형은 학교 단원평가 볼 때도

틀렸던 문제여서

아이가 이 부분을 어려워한다는 걸 알 수 있었어요.

지문과 비슷한 주제를 담은 이야기 찾는 문제..

이건 저도 못 풀었어요;;;

금도끼 은도끼 이야기라

권선징악이라고 생각했는데

거짓말을 하면 안된다는 거더라고요.

현실 세계에서도 일어날 수 있는 일을 묻는 문제..

문학적 소재와 표현을 현실과 구분하지 못해서

틀렸을까요;;;

하나씩 다시 읽어보며 아이를 현실로 인도해주었습니다.

등장인물이 한 행동과 비슷한 경험을 말한 사람을 찾는 문제..

등장인물의 감정을 파악하지 못해서

못 풀었더라고요.

"창남이가 어떤 기분이었을까?"

물어주고 다시 풀었어요.

원리편 푸는 걸 보니,

주로 주제 찾는 문제를 어려워하는 것으로 파악되었어요.

다음으로 적용편~

적용편은 왼쪽에 지문,

오른쪽에 문제가 있는 구성으로

총 20개의 지문이 실려있어요.

<양반전>

당시 부자와 양반의 모습을 묻는 문제..

지문에 그대로 나와있는데

보기와 지문을 대조해가며 문제 푸는 법을 몰랐겠죠.

보기의 내용을 지문에서 찾아서

하나씩 확인하는 법 알려줬어요.

<적벽가>

글이 주장하는 내용 묻는 문제..

주제 파악이 안 되는 거 같아요;;;

<장 발장>

주인공의 행동을 보고 주인이 느끼는 갈등을 묻는 문제..

보기가 어려운 거 같기도 한데

보기 하나씩 읽어보며

장 발장이 느꼈을 갈등에 대해 이야기 나눠봤어요.

<홍계월전>

'천자'를 일컫는 다른 말 찾는 문제..

흠.. 들어본 적이 없는 어휘겠죠.

지문에서 찾는 방법 알려줬어요.

아이가 문제 풀면서 어렵다고는 하는데

정답률로 봐서는

<지금 국어 독해를 해야 할 때> 시리즈들을

진행해도 될 거 같아요.

무엇보다 아이가 독해하면서 부족한 점을

파악할 수 있어서 도움이 되었고

지문과 보기에 나온 문학 작품들 보면서

여전히 다독이 필요하다는 걸

확인할 수 있었어요.

자기다운 친구들의 이야기 『이상한 아이 옆에 또 이상한 아이』

이상한 아이 옆에 또 이상한 아이 - 떠드는 아이들 2 ㅣ 노란 잠수함 4
송미경 지음, 조미자 그림 / 위즈덤하우스 / 2018년 10월

항상 기다리며 기대하며 읽는

송미경 작가님의 신간이 나왔어요.

<이상한 아이 옆에 또 이상한 아이>

유리는 초등학교 2학년이에요.

씩씩하고 쉬지 않고 말을 하죠.

유리는 사촌인 시하와 함께 학교에 다녀요.

그런데 시하의 목소리는 아주 작고 말도 많지 않아요.

유리와 시하는 집에서 인형놀이를 하는데

학교에서도 시하는 유리만 찾아요.

거기다가 단짝친구 우성이는

쉬는 시간만 되면

유리에게 소꿉놀이를 하자고 해요.

유리만 보면

인형놀이를 하고 싶어하는 시하,

여보 당신 놀이를 하자는 우성이 때문에

유리는 학교 생활이 힘들어요.

좀 엉뚱하죠~

유리의 첫 번째 짝꿍은 현빈이었는데

현빈이는 남 일에 간섭하기를 가장 좋아하고

덩치가 크대요.

그 다음 짝꿍은 영혜였어요.

영혜는 수업시간 내내 창밖만 보는

약간은 우울해보이는 친구에요.

영혜가 현빈이 얼굴에 상처를 내는 사건이 생기고요.

유리네 반 아이들의 이야기에 빠져들어

책을 읽다보니

마치 교실 속에 들어간듯 하고

모두 내 친구처럼 느껴졌어요.

유리는 친구들이 이상하다고 하지만

어디에나 있을 법한 친구들인걸요.ㅎ

서로 다른 모습,

다른 생각을 하는 친구들이지만

모두 자라고 있는 아이들의 이야기,

보는 내내 깔깔대고 웃었어요.

친구를 좋아하는 아이들에게 권해요.

어른이 읽어도 유쾌해요~

탐라의 여섯 이야기 『아름다운 제주 이야기』

아름다운 제주 이야기 - 세종도서 교양부문 선정작 ㅣ 책고래아이들 14
김하늬 외 지음, 김윤이 그림 / 책고래 / 2018년 10월

제주도

마치 어릴 적 뛰놀았던 고향처럼

자꾸만 가고 싶은 곳이에요.

한라산과 오름들을 떠올리면

당장 날아가고 싶은 곳이에요.

<아름다운 제주 이야기>는

여섯 명의 작가가

제주의 신화와 전설을 고치고 다시 써서 만든

이야기들을 엮은 책이에요.

칠성신

한라산 꼭대기에 살던 하얀 뱀은

임금님께 바칠 게 없는 사람들에게

자신의 비늘을 하나씩 떼어주며 도와주었어요.

그런데 하얀 뱀의 비닐을 다 갖고 싶었던 임금은

하얀 뱀을 잡아오라고 명령합니다.

하얀 뱀이 하늘로 올라갈 때

일곱 개의 별이 떨어져서

칠성신이라고 부르며

집집마다 제단을 만들었대요.

영등할망

바람신의 딸 영등은

2월 초하루가 되면 탐라로 가서

바다와 들에 씨앗을 뿌렸어요.

그러다 강제로  외눈박이 거인 왕의 왕비가 되어요.

영등은 왕의 눈을 피해

씨앗을 모았어요.

2월 초하루에 씨앗을 뿌리기 위해서죠.

산호해녀

젊은 해녀가 동생과 살고 있었어요.

그러다 마마신이 해녀의 등에 붙었고

해녀의 동생에게 옮겨 붙어

열이 나게 하고 물집이 생기게 했어요.

물웅덩이에 빠진 거북을 구해주고

용궁에 가게 된 해녀는

마마신을 물리칠 수 있는 꽃을 얻게 되어요.

그 꽃은 산호꽃이라고 불린대요.

용궁올레

연이라는 아이가 커다란 전복을 발견하고

창으로 찔렀는데 그만 정신을 잃었어요.

그러고는 용왕 앞으로 끌려가요.

용궁에 들어가 용왕님의 물건에 손을 대어

그만 감옥에 갇힙니다.

용왕의 딸 도움으로 다시 뭍으로 올라온 연이는

떡을 보내달라는 용왕 딸의 부탁을 지키기 위해

할머니가 싸주신 떡과 나물 반찬 그리고 계란을

바다로 띄웠어요.

그후로 사람들은 물질을 잘 하게 해 달라고

떡과 나물 등의 음식을 바다에 바치게 되었대요.

동지섣달 백련화

고아 여자아이가 하나 있었어요.

다들 '거지 아가'라고 불렀어요.

이름과 쓸모를 갖고 싶었던 소녀는

부처님께 소원을 빌어요.

부처님은 마을잔치에 일손을 보태고

밭일을 돕고 온 날에는

깨끗하게 손을 씻고,

세수를 하고 단정하게 옷을 갈아입고

"동지섣달 백련화야, 동지섣달 백련화야."

하고 염불을 외우라고 했어요.

3년이 지난 어느 겨울밤,

파란 나무에 연꽃이 하얗게 피었어요.

세자가 아파서

동지섣달 백련화를 약으로 필요할 때

소녀는 그 꽃을 궁궐로 가져갔어요.

그후로 소녀는  '동지섣달 백련화'라고 불리었고

꽃을 피워내어 아픈 이들을 살리는 데에 썼어요.

산방산

옛날에 탐라는 신들의 세상이었어요.

신 중에는 신을 보호하는 일을 하는 산방둥이가 있었어요.

그런데 책임감이 강해서

신들의 일에 사사건건 참견했어요.

쌍둥이 자매신, 잠녀와 나물녀는

그런 산방둥이를 막아보려고 했어요.

결국 모든 신들이 힘을 합쳐

한라산 봉우리를 들어

산방둥이 위에 올려놓았어요.

그리고 자매신은 산방둥이를 감시하기로 했죠.

언제부터인가 산방둥이가 깔린 바위는 산방산,

산방둥이를 감시하며 돌이 된 자매는

형제섬이라고 불리게 되었답니다.

이야기 주인공이 모두 여성이라는 점이

특이하죠.

제주 옛이야기 중에는

영웅적인 여성상이 많다고 해요.

제주를 사랑하는 모든 분에게 권해요.