처음 만나는 풀꽃 이야기

처음 만나는 풀꽃 이야기 - 2025년 개정 3학년 2학기 국어활동 교과서 수록, 어린이를 위한 친절한 풀꽃 책
이동혁 지음 / 이비락 / 2025년 8월

아이들을 위한 도감책을 찾다가 보게된 책. 그런데 이 책은 도감이라기 하기보다는 제목처럼 풀꽃 이야기 책이다. 아이들과 함께 자연 탐사를 하는 것이 좋다는 것은 알지만 쉽지가 않다. 그 이유는 바로 나의 지식 부족 때문이다. 요즘에는 사진만 찍어도 유사한 식물을 찾아주어 이름을 알아내기도 쉬워졌지만, 그 이름을 아는 단계에 머물러서는 아무런 재미가 없다. 그 이름을 가지게된 유래, 그 식물에 얽힌 옛이야기 등 여러 이야기가 있어야 기억에 남게 된다. 바로 그러한 내용이 이 책에 담겨 있다.

이 책은 크게 4개의 장으로 구성되어 있다. 풀꽃이 자라는 위치에 따라서, 산과 들, 물가와 바닷가, 논과 밭, 화단과 화분 으로 나누었다. 각 장 별로 10여개의 식물들의 세부 장으로 구성되어 있다. 그런데 그 각각의 식물 소개란에 그 식물과 연결되는 많은 식물들을 같이 소개 되어 있다. 쑥부쟁이에는 같이 들국화로 엮이는 구절초, 감국, 산국 등이 소개되고, 박하에는 박하처럼 향을 내는 배초향과 향유라는 식물이 소개되는 식이다. 또 한 비슷하게 생긴 것들도 같이 소개되어 있어 식물에 대한 연관 지식을 아주 쉽게 알 수 있게 도와준다.

우리에게 너무도 익숙한 호박, 벼, 가지, 고추 등에서부터 노루귀, 마타리, 부들 처럼 다소 익숙하지 않은 식물까지 다양하게 소개되어 있다. 익숙한 식물들에 대한 내용만 찾아보아도 내가 과연 이 식물에 대해 알고 있었던 것이 맞을까라는 의문이 들 정도로 흥미롭고 자세한 내용이 가득하다. 그래서 보통 이러한 책은 도감으로서 현장에 가지고 가며 활용이 되는데, 이 책은 집에서 천천히 읽어보는 재미가 있어서, 아이들에게 분명 식물에 대한 흥미를 한가득 안겨줄 것이다.

출판사로부터 책을 받아 자유롭게 작성하였습니다.

이방인

이방인 (오리지널 초판본 표지 디자인) ㅣ 코너스톤 착한 고전 시리즈 12
알베르 카뮈 지음, 이주영 옮김, 변광배 해설 / 코너스톤 / 2025년 7월

프랑스의 대표적 작가 카뮈를 이름은 들어는 보았지만 그의 작품은 처음이다. 그의 작품 중 가장 유명한 이방인. 크게 1부와 2부로 나누어져 있고 책의 말미에 해설이 있다. 해설을 읽기 전과 후에 이 작품에 대한 느낌이 완전히 달라진다. 작가와 시대상을 알아야 하는 부분도 있지만, 이 글을 통해 작가가 무엇을 말하고자 하는지 전문가의 시선에서 해석된 글을 보아야 조금 더 깊이 있게 이해가 된다.

프랑스의 식미지였던 알제리에서 뫼르소라는 지극히 평범한 인물이 겪게되는 죽음에 대한 이야기. 요양원에 있던 어머니의 죽음에 무덤덤하게 반응하는 것까지는 어느정도 이해는 되어도 일상을 매우 무감각하게 대하는 그의 모습이 다소 이상하게 느껴졌다. 이러한 것은 계속 더해져서 자신의 형사사건의 유리한 결정을 위해 어떠한 꾸밈도 하지 않으려는 모습은 과연 저자가 무엇을 말하고자 하는지 이해하기 어려웠다. 무미건조한 주인공의 의식세계를 실감나게 묘사해 내는 것이 이 책의 백미가 아닌가 한다.

형사재판이 진행되는 과정이 얼마나 모순적인지, 삶의 끝에 가서 무감각하게 보였던 주인공이 어떻게 변하는지가 상당히 인상적이었다. 식민지 시대에 기득권 세력으로서의 시선이 아닌 그에 의해 죽음을 당한 약자의 시선에 대해서는 전혀 다루지 않고 무시하는 것에 대해 다소 의아했는데 해설 부분에 그에 대한 언급이 있어서 반가웠다. 우리의 역사가 있기에 더욱 그러한 부분에 관심이 갔다.

이방인이라는 작품은 쉽지는 않은 작품 같다. 이 작품을 통해 40대의 나이에 노벨문학상을 수상한 카뮈. 기회가 되면 시간이 흘러 다시 읽어보아야 겠다. 고전은 분명 또다른 의미를 전달해줄 것이다.

서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다.

페스트

페스트 (오리지널 초판본 표지 디자인) ㅣ 코너스톤 착한 고전 시리즈 13
알베르 카뮈 지음, 이주영 옮김, 변광배 감수 / 코너스톤 / 2025년 7월

알베르 카뮈의 대표적 소설 페스트. 사실 이 책을 읽기 전까지 페스트가 정확히 무슨 뜻인지 몰랐다. 페스트는 흑사병으로 치명적인 전염병으로 알려졌다. 이 소설을 코로나19 전염병 시대가 지난 지금 시점에 읽게 되어 더욱 흥미로웠다. 만약 무시무시한 전파력을 가진 전염병을 경험하지 못했다면 이 소설이 묘사하는 이야기들은 가상의 이야기로만 들렸을 것이다.

코로나와 이 소설속 페스트는 비슷하면서도 다른 부분이 있었다. 소설 속 페스트는 오랑이라는 항구도시에서의 발생으로 그 도시 자체만의 폐쇄를 다루었다. 또 한, 폐쇄를 통해 가족과의 차단이 지금의 다양한 통신 수단이 없었기 때문에 더욱 극단적으로 이루어 졌다는 것이다. 그러나 그러한 상황속에서 전염병의 초기, 절정, 퇴조 라는 시기를 거치면서 보여지는 시민들의 삶의 변화와 그 안에서 벌어지는 의료진들과 방역을 위해 노력하는 이들의 모습은 코로나 시대를 겪은 우리들의 모습과 너무도 유사하다. 카뮈의 작품은 인물들의 행동과 심리, 상황 묘사를 표현해내는 멋진 문구가 특징이다. 그러한 문구를 통해 펼쳐지는 대 전염병의 시대는 인간 본연의 모습들을 적나라하게 보여준다.

이 작품은 카뮈 본인이 당시 전염병과 질병에 경험한 것에 기반한 것으로 알고 있는데, 오랜 시간이 지났음에도 극단적 상황에 펼쳐지는 사회 상황이 너무도 유사하여 놀랍다. 그것은 단순히 인간이 그러한 상황에 대응하는 모습뿐 아니라 의료기술의 한계와 인간의 한계라는 측면도 있다. 아무리 인공지능의 시대에 살고 있다고 하더라도 여전히 인간은 자연이라는 거대한 움직임의 작은 조각일 뿐이다라는 생각이 든다.

서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다.

토리와 만들기 편의점 놀이

토리와 만들기 : 편의점 놀이 - 말랑말랑 꼬물꼬물 ㅣ 종이로 놀자 시리즈 5
토리(심수향) 지음 / 학산문화사(단행본) / 2025년 8월

아이들은 무언가를 만들기를 정말 좋아하는 것 같다. 그 중에서도 가장 접하기 쉽고 다양하게 만들 수 있는 종이는 정말 좋은 놀잇감인것 같다. 평면적인 종이를 이용하여 입체적인 것을 만들어보는 것은 분명 아이들의 여러 측면의 발달에 자극을 줄 것이다. 공간적 이해능력, 소근육 활동 등등. 이 책의 주인공인 토리는 이러한 종이로 무언가를 만드는 상당히 유명한 유투버였다. 아이들에게 그러한 영상을 보여주는 것을 선호하지 않은 나에게 이 책은 너무도 반가웠다. 책에도 만드는 방법을 유투브로 볼 수 있게도 안내되어 있지만 글과 그림으로만 된 것을 보고 아이들에게 만들게 했다. 그것을 통해 더 많은 상상력을 자극할 수 있으리라.

이 책에는 편의점에 관한 일곱가지 정도의 만들기가 나오는데 아이들이 가장 먼저 선택한 것은 계산대다. 아이들은 계산하는 놀이를 상당히 좋아하는데 계산대가 있어서 너무 좋아했다. 플라스틱으로된 만들어진 계산대 장난감보다 자신이 만들어낸 종이 계산대에 애착이 더 많았다. 이 놀잇감의 특징 중 하나는 물건들의 가격을 직접 쓰고 지울 수 있는 형식으로 구성했다는 것이다. 장난감 돈도 많이 만들수 있어서 돈에 대한 개념을 잡기도 좋을 것 같다.

풀칠을 해서 입체로 만들어야 되기 때문에 어려운 부분들도 있기 때문에 부모가 옆에서 조금씩 도움을 주며 같이 놀기도 좋다. 다 만들고 나서 버리는 것이 아니라 역할놀이에도 활용할 수 있어서 더욱 좋다.

출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함

수학 자존감

수학 자존감 수업 - 암기식 수학은 어떻게 아이를 망치는가
샬리니 샤르마 지음, 심선희 옮김 / 앵글북스 / 2025년 7월

수학과 자존감이라니, 뭔가 어색한 조합 같이 느껴졌다. 그냥 수학 학습서인데 제목만 그럴듯하게 붙여놓은 것이 아닐까 생각했다. 그런데 그릿으로 유명한 앤젤라 더크워스가 추천하였다니, 제목에 조금 더 의미가 있을 것 같다는 생각이 들어 읽어 보게 되었다.

이 책을 읽기 전까지 수학 공부에도 암기식 학습을 하고, 비슷한 문제를 반복적으로 푸는 연산 문제집을 학원 숙제로 하는 이상하게 느껴지는 것들이 우리나라만의 문제일 것이라 생각했다. 또 한 나의 아이에게도 나도 어릴때 수학이 쉽지 않아서 못했었다고 하고, 아이의 수적 능력이 다소 부족해 보이면 유전적 문제가 아닐까 하고 당연하게 생각했다. 그런데 이 책을 읽고 이러한 것이 많은 나라와 부모들이 하고 있는 아주 잘못된 것이라는 것을 알게 되었다. 저자는 수학이라는 것을 잘하기 위해 자존감이 매우 중요하다고 강조한다. 조금 엉뚱하게 들렸디지만 소속감을 갖게 한다는 것이 나의 경험을 돌이켜보면 너무도 중요한 것 같다. 나 스스로 수학을 잘할 수 있는 무리에 있다는 생각이 가장 중요한 것이다. 그리고 학습적인 측면에서 수학을 그림과 연관시킨다는 것의 중요성이다. 특히 저자가 예시로 드는 분수의 경우는 나또한 수 자체로 생각하면 너무 어렵게 느껴졌는데, 그 본질을 생각하며 그림으로 그려보면 너무도 명백한 것이었다. 또 한 수학을 특정 하나의 길로 답을 찾는 것이 아닌 다양한 아이디어로 문제에 접근해 나간다는 것이 중요하다는 저자의 의견이 수학 학습의 궁극적 목표를 이해하게 되었다.

이 책은 부모와 함께 고학년 아이들도 읽어보면 매우 도움이 될 것 같다. 이 책을 읽고나면 수포자의 길은 절대 걷지 않게 될 것이라 확신한다.

출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함