안녕, 겨울

안녕, 겨울 ㅣ 국민서관 그림동화 200
케나드 박 지음, 서남희 옮김 / 국민서관 / 2017년 11월

세상을 산 세월은 제가 아이보다 훨씬 많았는데, 수도 없이 반복되어 경험했던 봄, 여름, 가을, 겨울의 계절 경험을 아이를 통해 하게 되었답니다.

결혼하면서 살게된 지금 살고 있는 저희집 베란다 앞에는 나무 한그루가 있어요.

무슨 나무인지 궁금하지도 않았고 집앞을 가리고 있는 듯 싶어 거슬리곤 했었죠.

그러다 아이가 태어나고 자라면서 아이는 그 나무를 보면서 계절을 알려주었답니다.

특히 현관문을 열고 들어오면 눈 앞에 붉은 노을과 같은 활홀함을 안겨주는 가을 나무는 언제나 기분 좋게 해 주었지요.

그러다 겨울이 왔는지 눈치도 못채고 있을 때 텅 빈 나뭇가지를 보면서 아이는 쓸쓸함을 느꼈고 이제 겨울이다라고 제게 알려줬어요.

이런 마음을 품고 있을 즈음 <안녕, 겨울> 이란 그림책을 만났습니다.

책의 제목보다 표지 그림이 눈에 띄었는지 펼쳐보기도 전에 연결되어 있는 뒷부분은 가을일 것이라 아이가 일러줍니다.

기대 않고 펼쳐보았던 책에는 정말 가을 풍경이었고, 아이가 예견한대로 <안녕, 가을>이란 책 소개도 있었답니다.

케나드 박 작가의 사계절 시리즈 책인 줄 알았는데, 이 이야기는 가을부터 시작되어 겨울이 두 번째 이야기네요.

봄 부터 학기가 시작되는 우리와는 달리 가을부터 학기가 시작되는 미국사람이라설까 싶은 추측도 해 보았지요.

읽고 넘길 제목에 모처럼 아이가 집착을 보입니다.

처음엔 글자 색에 관심을 보이며 가을이 안녕 하며 겨울이 오는 이야긴가 하더라고요.

엄마는 문장부호 쉼표에 집착합니다.

잘가라는 안녕인지 반갑다는 안녕인지..

결국 모자는 머리를 맞대고 궁리하다가 한국어는 어렵다는 결론을 짓고 이제서야 겨우 책장을 넘겼답니다.
 

모처럼 엄마가 읽어주는 그림책, 언제부턴가 각자 읽고 이야기 나누게 되었는데 아이와 함께 그림책 읽는 시간은 엄마도 행복했던 시간이란 걸 잠시 잊고 있었나 봅니다.

하지만 충분히 그림책에 빠질 준비가 안된 엄마였던 탓인지 글을 읽는 속도가 빨랐나봅니다.

게다가 짧은 이야기이고 알만한 이야기일텐데 싶은 자만감도 있었나 봐요.

아이는 엄마에게 천천히 읽어달라 부탁합니다.

글 내용보다 그림이 몹시 흥미로웠나 봅니다. 차근차근 나뭇잎도 따라가보고 양들과 사슴도 훑어봅니다.

그 사이 엄마는 또다시 안녕의 문장 부호에 집착합니다. 만나서 반갑다는 것인지 곧 헤어질 것이라 잘있으라는 안녕인지..

원서를 보면 Hi 인지 Bye 인지 나왔을 텐데 궁금해서 못견디는 철없는 엄마입니다.

그 사이 아이는 충분히 가을을 느꼈나봅니다.

지는 해도 보고, 북극성도 보고, 늘 푸른 상록수들도 보면서 서서히 겨울이 다가옴을 느껴봅니다.
 

겨울이 왔지만 아이는 가을의 흔적을 놓치지 않고 있었습니다.

책 그림 앞장에서 나뭇잎을 모으던 아이들. 그리고 장면 장면 마다 따라왔던 나뭇잎.. 혹시 마지막장 아이들이 만든 눈사람의 나뭇잎이 이것이였을 거라며 아이는 작가의 상상력에 박수를 보냈습니다.

정말 작가의 의도가 그거였을까 싶은 의문이 생긴 엄마였지만 아이의 생각을 존중해 주기로 하였습니다.

주입식 교육에 길들여져 있던 엄마는 그림책을 보아도 정답을 찾듯 제한된 생각만으로 상상하는 것을 힘들어 했습니다.

그림책을 읽어주는 것은 엄마였지만 그림책을 통해 상상하는 법을 배운 사람은 엄마였던 것 같아요.

그 어떤 작품 해설보다도 아이가 들려주는 책에 대한 이야기가 언제나 즐겁습니다.

뭣모르고 처음에 맞다 틀리다라는 잣대를 들이대는 무지한 엄마였지만 이제는 아이가 상상하는 것을 함께 즐길 수 있을 정도의 열린 사고를 품게 되었지요.

짧은 그림책이었지만 오래 읽고 긴 여운이 남긴 책이었던 것 같습니다.

하지만 여전히 안녕의 쉼표가 의문이네요.. ㅎㅎㅎ 못 말리지요?

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.

자동차 에코기술 교과서

자동차 에코기술 교과서 - 전기차 · 수소연료전지차 · 클린디젤 · 고연비차의 메커니즘 해설 ㅣ 지적생활자를 위한 교과서 시리즈
다카네 히데유키, 김정환, 류민 / 보누스 / 2017년 12월

전자제품을 구매할 때도 신형보다는 조금 더 상용화 된 후에 구매하는 것을 좋아합니다.

비용 다운을 노리기도 하였지만 제품의 성능에 대한 안정성을 확인한 후에 구매하고 싶은 마음 때문이지요.

더더군다나 자동차를 살 때는 주변 사람들이 많이 사용을 해 보고 그들의 경험을 참조해서 구매하는 것이 당연한 것이라 생각했는데, 남편은 하이브리드 자동차가 처음 나왔을 때 덜컥 구매해 버리고 말았답니다.

소음과 연비 효율을 장점으로 생각하고 샀으나 구매 비용 혜택이 있었던 것도 아니고, 주차 50% 할인해 주는 것도 제한적인데 친환경자동차라 해도 환경 걱정에 적극 동참할 만큼 깨어있는 사람들도 아닌 것 같은데 왜 듣도 보도 못한 하이브리드에 집착하는지 도통 이해되지 않았더랬죠.

게다가 한번 사면 오래 타는 타입이라 마음에 들지 않더라도 꾸준히 사용해야 하는 상황에서 정말 이해할 수 없었답니다.

좀 더 손보아야할 것이 많은 상황에 구입했던 차량이기에 생각했던 연비는 나오지 않으며 트렁크 반을 차지하고 있는 밧데리 때문에 공간도 좁고, 언덕에 올라갈 때는 힘이 딸려 마티즈가 앞서가는 것을 보아야만 하는 현실이었는데, 이번에는 전기차를 건너 뛰고 수소차가 나오면 사겠다고 하네요.

조용함 빼고서는 큰 매리트를 느끼지 못했던 터라 다음 도전에 벌써부터 혀를 끌끌차며 안된다는 말만 반복했었는데, 어느 순간 무조건 반대만 할 것이 아니라 남편이 느끼는 전기차나 수소차에 대한 매력이 무엇인지, 무엇보다 현재 타고 있는 하이브리드 자동차에 대해서 내가 놓치고 있는 부분은 무엇인지 알고나 반대하는 것이 맞다는 생각이 들었습니다.

이 책은 남편이 관심있어 하는 분야인 듯 싶어 선물하고 싶은 마음에 만나보게 되었지만 남편은 이미 알고 있는 이야기가 대부분이었고, 저처럼 일도 모르는 사람이 보아도 잘 이해될 정도로 사진과 도해로 설명된 유익한 책이었습니다.

사실 차를 타고 다니면서 남편이 저에게 이런 저런 대화를 시도하곤 하였는데, 이해 되지 않으면서도 귀찮아서 '응,응'하고 대답했던 경험이 다수 있었는데 좀 더 일찍 이 책을 만났더라면 남편 앞에서 조금은 아는 척을 할 수도 남편과 재미난 대화도 나눌 수 있지 않았을까 싶은 생각도 들었습니다.

친환경 자동차에 대한 소개와 더불어 하이브리드 자동차, 전기 자동차, 연료 전지 자동차, 고연비 가솔린 자동차, 클린 디젤 자동차 등에 대한 설명을 해 주고 있는데, 중간 중간 나오는 토막 상식도 몹시 유용했답니다. 특히 친환경 자동차는 어떻게 선택해야 할까 하는 부분에서는 고개를 마구 끄덕이게 되더라고요.

3년 이상 된 하이브리드 자동차 중고값이 밧데리 수명 관계로 떨어진다하니 마음이 싸아하고 아파옵니다.

비싸게 주고 구입했는데 불만을 표할 것이아니라 이젠 배웠으니 내가 가진 차의 가치를 인정해 주고 사랑해 주어야겠어요.

다행히 무턱대고 하이브리드를 구매했던 것이 아닌 남편은 하이브리드 자동차를 효율적으로 운전하는 비결에서 알려준 대로 운전을 잘 하고 있더라고요.

자율 주행 자동차도 몹시 기다리고 있는 남편님이신데, 단순히 편리함만 제공하는 것이 아니라 연비에도 영향을 준다 하니 상용화 되면 손뼉치며 기뻐할 것 같네요. 그래도 전 왠지 두려운 마음이 앞서긴 하네요.

뭐든 알면 재밌고 관심이 생기는 것인지 자동차에 대한 관심이 없었는데, 재밌게 잘 읽고 익혔던 책이었습니다.

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.

초등 5.6학년 공부법의 모든 것

초등 5.6학년 공부법의 모든 것 - 현직 초등 교사들이 알려 주는 ㅣ 꿈결 초등 교육서 시리즈
차수진.문주호.박인섭 지음 / 꿈결 / 2017년 12월

아이의 이해력만 믿고, 학교에서 보아오는 시험 성적을 보면 그래도 이해하고 있는 듯 싶어 공부 스트레스 주지 말아야지 하면서 공부 습관 들여야 하는데 집중하지 않았던 것 같습니다.

사실은 엄마도 아이도 게으름 때문이었지요.

중학교 공부의 기초가 되기에 중요하기도 하지만 영포자 수포자가 등장하는 시기가 바로 5학년이라고 주변 지인들이 조언에 또 조언에 충고를 해 주었건만 어려워봤자 그래도 잘 따라가겠거니 싶은 근거없는 신뢰감은 어디서 나왔는지 긴장감이 생기지 않았었습니다.

그런데 막상 4학년 2학기 마지막 시험에서 와르르 무너지는 아들녀석의 성적을 보고 나서 커다란 충격에 휩싸이고 말았습니다.

결국 또 엄마 탓이겠구나 싶은 자괴감에 빠지다가도 주체할 수 없는 화가 치밀어 아이에게 하나마나한 잔소리들로 상처를 주고 사과하기를 반복한 끝에 엄마가 먼저 바뀌어야 겠다고 생각했습니다.

평소에도 많은 대화를 나누고 있다고 자부하고 있었는데, 선배 엄마들이 알려줬던 이야기들을 귓등으로 듣고 있었구나 함을 뒤늦게 깨닫게 되었고, 그나마 다행이라며 5학년이 시작되기 전에 깨달았다는 얇팍한 합리화로 마음을 다독이고 있었답니다.

하지만 학기초 문제집 구매하는 것을 시작하여 학기말 깨끗한 문제집을 물려주는 것만 반복하고 있었던 상황에서 5학년 공부 대비를 어디서부터 어떻게 해야할지 정말 막막하더라고요.

잘 알고 있던 정보들도 뒤죽박죽 섞이어 어디서부터 어떻게 정리하고 실천해야할지도 막막했었는데, 때마침 이 책을 만나게 되었답니다.

현직 초등 교사들이 전해주는 내용이라 신뢰감도 생겼고, 무엇보다 차례 내용만 보아도 제가 궁금해 했던 부분을 꼭 집어 설명해 주고 있는 것 같아 밑줄 쫙쫙 그으며 정독했더랍니다.

아이 사춘기를 잘 보내야겠다 생각하면서도 변화를 가볍게 여겼던 것 같습니다. 아이 입장에서 생각하고 배려해준다 하면서도 결국엔 부모 입장에서 학부모 입장에서 판단하고 생각하여 아이들의 심리나 성향에 대해 깊이있게 이해하고 생각하려는 노력을 하지 않고 있었던 것 같아요. 어릴 땐 육아서도 많이 읽고 잘 키워보겠다고 노력도 많이 했었는데, 언제부턴가 아이의 발달상황이나 심리 상황에 대한 육아서 개념의 책들보다는 지식 중심의 책읽기에 집중했던 것 같습니다.

이 책의 제목을 보면 공부법에 대해서만 집중해서 설명해 줄 듯 싶지만 5,6학년 학생들의 발달 특징과 교실에서의 모습을 먼저 들려줍니다. 이제 슬슬 사춘기에 입문하고 있는 아이가 툭하면 자신의 심리를 모르겠다고 말하는 것을 보면서 도대체 왜 그럴까 싶었는데, 책을 읽으면서 상황이 이해되더라고요.

쉬는시간 코너도 정말 도움되는 부분이었습니다. 초등학교 입학 후 창의적 체험활동이 시간표에 포함되어 있음은 알고 있었는데, 구체적으로 어떤 활동을 하고 있는지 정확히 알지 못했거든요. 학교에서 동아리 활동을 한다는 말을 들었어도, 봉사활동은 어떻게 신청하고 활동할 수 있는건지 궁금해 했음에도 불구하고 잘 몰랐던 부분이었는데 상세하게 설명되어 있어 도움되었답니다.

전반적인 학년 활동이나 아이들의 발달 과정에 대한 설명도 도움되었지만 무엇보다 이 책의 본론은 공부법이겠지요.

교과별 학습 전략을 소개해 주고 있는데 특히 국영수사과에만 집중하기보다 예체능 과목에 대한 학습 전략을 소개해 주고 있어 좋았습니다.

5학년이 되니 주변에서 수학학원이나 공부방을 안다니냐는 질문을 많이 받았습니다. 하긴 집에서도 안하는 공부를 학원 보내면 할까 싶은 생각도 있었지만 이해력이 딸리는 아이가 아니다 보니 학원서 공부할 실력이면 집에서 공부하면 된다는 돌고도는 핑게로 이도저도 않하고 있었거든요. 하지만 5학년이 된다 하더라도 학원 교육에 의존하기 보다는 학원 안다녀도 집에서 할 수 있는 공부법을 알고 싶었는데, 그 방법이 이 책에 구체적으로 나와 있답니다.어찌보면 이미 우리가 알고 있는 내용들일 수 있는 것이지만 정말 실천이 필요하겠다는 마음 가짐을 갖게 되었습니다.

평가 대비에 대한 방법과 더불어 방과후 수업에 대한 소개도 해 주고 있어 본격적인 고학년 준비에 대비할 수 있도록 방향을 제시해 주는 고마운 책이었습니다.

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다. 

가시리

가시리 - 높고 고운 사랑노래
선유 지음 / 황소자리 / 2017년 11월

시험의 굴레에서 벗어난 책읽기가 얼마나 즐거운 일인지 너무도 뒤늦게 깨닫게 되는 것 같습니다.

요즘엔 좀 더 연령이 낮아져 즐거운 독서를 해야한다 의식하지만 어쩔 수 없이 더욱 처절히 시험 대비용 독서를 해야하지요.

난도질 하듯 분석하며 배웠던 문학의 갈래 중 고려 가요는 딱딱한 내용보다는 절절한 사랑 노래란 점에서 한번쯤 읽어 봤으면 하는 생각을 품다가도 배경과 관련된 이야기를 음미하기엔 마음의 여유를 품지 못했더랬죠.

한번 쯤 그 감정 느껴보고 싶다 했던 기억도 희미해지고 잊혀질 즈음 제목만으로도 문학 자습서가 떠오르는 서경별곡, 가시리, 정석가, 청산별곡, 한림별곡, 만전춘별사 등의 제목을 담고 있는 <가시리>란 책을 만나게 되었습니다.

혹여 이 책이 짧게 머릿속에 떠오르는 요점 정리된 내용의 집결체면 어쩌나 싶은 기우가 앞서긴 하였지만 첫 페이지부터 펼쳐지는 아청과 우와 좌란 인물들의 이야기에 금새 몰입하게 되었습니다.

시대는 고려, 공간은 강화경에서 시작됩니다. 좌와 우가 소속되어 있는 삼별초가 몽골에 항쟁하는 역사적 관점에서의 이야기로 볼 수 있지만, 그보다 사랑이란 주제로 얽히고 설킨 친구 좌와 우, 그리고 그들이 사랑한 가인 아청에 대한 이야기입니다.

역사적 관점과 고려 가요, 그리고 등장 인물들의 적절한 조화로 잘 어우러진 이 작품 속에서 다시한번 사랑이란 감정에 대해 생각해 보게 됩니다.

열살 때 있었던 일화를 더듬어 보면 그들의 행동에서 좌와 우의 성품을 알 수 있습니다.

그리고 기대를 품고 있었던 고려가요들은 적재 적소에 가인 아청의 노래소리로 표현되고 있지요.

막연했던 주제들을 상황 설정에 맞춰 생각하다 보니 노랫 속 의미들이 이해 되기 시작하였습니다.

끝까지 몽골에 대항했던 좌, 몽골에 투항하여 남에게 충성하는 우의 활약을 통해 고려 시대 몽골에 항쟁하던 삼별초의 모습을 그려 볼 수 있습니다. 이러한 역사적 배경을 바탕으로 이야기를 좀 더 탄탄히 이해할 수도 있었겠지만 오로지 한 여인을 위한 사랑을 놓치 못한 우라는 남자의 인생을 엿보면 결국 작가는 사랑을 쓰는 사람이 맞구나 싶은 생각이 들게 됩니다.

고려가요라는 장르적 특성을 생각하다보면 왠지 해피앤딩이 떠오르진 않지요.

세 인물의 결말을 예측해 보는 것도 슬프지만 재미진 활동이 될 듯 합니다.

난도질 하던 문학 읽기는 진저리난다 말하면서도 어쩌면 또 다른 방법의 난도질 된 고려가요를 기대하고 있었는지도 모르겠습니다. 하지만 이 책을 다 읽고 난 후에 느낀 점은 다행이다. 였답니다.

한창 고전 읽기의 중요성에 몰입하여 고전을 찾아 읽고 있었는데, 우리 고전에 대한 특히 우리가 깊게 알고자 노력하지 않고 있던 분야에 대한 글읽기를 시도해야겠단 생각이 들었습니다.

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.

[행운의 숫자] 누구나 쉽게 따라하는 수비학

누구나 쉽게 따라하는 수비학 - 운명을 바꾸는 행운의 숫자를 조합하라
하리쉬 조하리 지음, 이혜안 옮김 / 물병자리 / 2017년 11월

수비학이라는 제목만 보고서는 숫자와 관련된 수학적 학문인 줄 알았답니다.

우리 삶과 밀접한 숫자들에 얽힌 이야기라 흥미를 느끼게 되었죠.

하지만 책을 펼친 순간 머릿속이 뒤죽박죽 도통 이해 할 수 없는 용어들이 등장하여 몹시 당황하였답니다.

책의 내용을 좀 더 집중하여 읽다보니 이 책은 예상했던 것 보다 더 흥미로운 주제를 다루고 있었답니다.

평소 점보는 것을 좋아하고, 운세 등을 보는 것을 좋아했었는데 수비학 또한 일종의 사주팔자를 보는 것과 비슷했습니다.

다만 저자는 서문에서 숫자와 작업하는 목적은 에너지를 절약하기 위한 것이며 다른 사람에게서 힘을 얻고 통제하기 위해 사용되어서는 안되며 이 지식으로 돈을 벌어서는 안된다고 경고하고 있습니다. 사심 없는 수비학의 사용을 통해 좋은 카르마를 얻을 수 있을 것이라 말해주고 있지요.

탄트릭 학자, 아유르베다, 어스트랄러지 등 생소한 용어에 대한 이해는 할 수 없었지만 카르마는 일종의 전생의 업을 쌓는 것이란 정도로 이해할 수 있었답니다.

수비학을 활용하기 위해서는 세가지 숫자를 필요로 합니다. 사이킥 숫자, 데스티니 숫자, 이름 숫자가 그것인데요.

이 세가지 숫자 중 가장 중요한 것은 데스티니 숫자라 합니다. 데스티니 숫자는  35세 이후 좀 더 강력하게 나타나는데 개인의 전생 카르마와 관련되기 때문이라고 합니다. 믿건 안믿건 간에 순간순간 잘 살아야겠단 생각이 드네요.

사이킥 숫자는 생년월일 중 날짜의 합을 통한 숫자랍니다.

예를 들어 1998년 7월 25일이라면 25일의 합 2+5=7, 사이킥 숫자는 7이랍니다.

참. 수비학에서의 숫자는 1~9까지의 숫자만 의미가 있고, 0은 다른 숫자를 존재하게 만들어 주는 역할을 해 주지만 좋은 뜻을 품고 있지는 않나 봅니다. 하지만 모든 숫자는 좋거나 나쁜 점을 모두 포함하고 있고 모두 동등하다합니다.

그러니 좋은 숫자 나쁜 숫자가 있는 것은 아니니 혹여 좋지 않은 숫자에 걸렸다 하더라도 심각하게 고민할 필요는 없다는 전제를 품고 있는 것 같습니다.

데스니티 숫자는 생년월일 전제의 합을 말하고 이름 숫자는 알파벳 기준으로 적용되는 숫자가 있는 합인데, 성씨제외한 숫자, 성씨 숫자, 전체 이름 숫자 등 세 가지로 나누어 숫자를 찾을 수 있답니다.

하지만 한글 표기를 영문으로 바꾼 영자는 어딘지 내것이 아닌 것 같은 생각이 들어 데스니티 숫자와 사이킥 숫자에 집중하게 되더라고요.

재밌는 활동이라 생각하며 제 것과 남편, 아이의 숫자들을 찾아 살펴보았네요.

신기하게도 아이는 엄마 아빠 숫자를 골고루 닮았더군요.

사이킥 숫자는 아빠와 같고 이름 숫자는 엄마와 같고, 하지만 제일 중요한 것 같은 데스티니 숫자는 서로 다르더라고요.

해당 되는 숫자에 대한 설명을 읽다보니 예전 철학관에서 을 보았을 때 들었던 말과 공통되는 부분이 있어, 철학으로 푼다는 것의 기초가 수비학과 관련있을까 싶은 생각도 들었답니다.

좋은 날짜, 좋은 요일, 좋은 색깔,원석, 건강과 질병, 우정, 로맨스, 특별하게 주의 할 점 등등 세부적인 내용도 수록하고 있어 더욱 재미있게 느껴졌답니다.

수비학의 깊은 철학적 진리를 모두 파악할 수는 없었지만 나의 진짜 숫자는 따로 있고, 그 숫자들에 대한 설명을 보고 나쁜 일을 미리 예방하며 좀 더 긍정적인 운명으로 바꿀 수 있는 기회를 얻을 수 있다는 행운의 숫자 조합 활동이 몹시 즐거웠답니다.

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.