카미와 야크

카미와 야크 - 네팔 ㅣ 땅별그림책 14
버트 도드슨 그림, 앤드리아 스틴 스트리어 글, 정회성 옮김 / 보림 / 2016년 11월

우리나라는 참 특이한 독서 분류법이 있지요.

창작 동화, 수학 동화, 자연관찰, 원리 과학동화, 명작 동화,전래 동화 등등등..

교과서 영역 분류하듯이 어느 한 쪽이 부족하면 안될 것 같은 마음에

아이가 어릴 때 부터 읽기 즐거운 독서보다는 학습을 위한 독서가 되어  왔던 것 같습니다.

다문화 사회란 주제가 대두되면서 다양한 나라에 대한 정보를 담은 책도 필수로 읽어야 하는 것 같았고,

그 나라 문화에 대한 이야기를 담은 책도 접해야 한다는 취지로 다문화를 주제로 한 책들도 만나게 되었던 것 같습니다.

보림의 땅별 그림책 네팔 편 또한 그런 부류의 책 중 하나가 아닐까 싶은 생각을 했었는데,

이 책 시리즈를 만든 취지에 부합되게 만들어서인지

읽으면서 설명된 새로운 이야기와 낯선 아름다움을 느끼게 됨이 신기하게 느껴졌습니다.

 작가 소개에 작가의 국적이 소개되지 않음이 답답할 때가 있었습니다.

서양 사람들 대부분이 태어나서 자란 곳이 다른 경우도 많지만..

이번 책은 네팔이 배경이 된 이야기인지, 네팔 작가가 쓴 네팔의 이야기인지가 몹시 궁금해 졌답니다.

뒷 편에 수록된 네팔어로 된 이야기가 담긴 것을 보면 네팔에서 출간된 도서겠단 생각을 했더랍니다.

사실 우리 땅 외에 확장된 생각을 품고 있진 않았었는데,

비정상 회담을 통해 그들이 소개해 주는 나라에 대한 궁금증이 커졌더랍니다.

출연했던 수잔이 내 친구의 집은 어디인가란 프로그램에서 네팔이란 나라를 소개해 준 것을 보고

아이와 함께 네팔이란 나라에 대한 관심이 생겼었는데,

이 책을 보고 그 때의 풍경이 머릿속을 스쳐 지나갔습니다.

우리나라 유명 점퍼에서나 볼 듯한 야크란 이름을..

책을 통해 제대로 된 정보도 얻게 되었네요.

그림풍과 이야기 전개가 네팔이라는 나라의 문화와 분위기를 전달해 주고 있는 것 같아요.

산악지대에 살아 누구나 용감하고 산을 두려워 하지 않을 것 같았는데,

아이 혼자 위험하게 산을 오르면 걱정이 앞서 혼내는 표정을 짓는 아버지의 마음이나,

위험을 무릅쓰고라도 보살피고 챙기려는 동물에 대한 사랑이

다른 언어, 다른 환경 속에 살아도 다 비슷하구나 싶은 생각이 들었습니다.

우물안 개구리일때는 어느 나라 이야기인지 상관없이

그냥 우리말로 번역된 재밌는 이야기면 됐지 싶었는데..

시야를 확장하고 진정으로 세계는 하나다란 생각을 품게 되다보니

번역된 책 외에 원서는 어떻게 되었을까 하는 궁금증이 생기곤 했습니다.

그런데 이 책 말미에는 그런 궁금증을 해소시켜 주려는 듯

우리에겐 생소한 낯선 네팔어 원본이 수록되어 있네요.

살짝 네팔어 인사나 나라에 대한 정보라도 수록해 줬으면 하는 기대감을 품었다가

역시 학습에 길들여져 있구나 깨닫게 되었습니다.

더 궁금한 내용은 연계도서를 찾아 읽는 확장된 독서를 하는 것이 정답이다 싶으며

이 책에서는 네팔이란 나랏 속 이야기를 읽으며

잔잔한 감동과 소통하면 그 몫을 충분히 해 낸 것이라 생각합니다.

땅별은 지구를 뜻하는 우리말이라 하는데, 이 말 또한 처음 알게 되었음이 부끄럽네요.

땅별 시리즈 다른 나라도 곧 만나봐야 겠다고 아이와 손가락 걸었네요.^^

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.

돌고 돌아 돌이야

돌고 돌아 돌이야 ㅣ 네버랜드 자연학교
신광복 지음, 조승연 그림 / 시공주니어 / 2016년 11월

네버랜드 자연학교 <돌고 돌아 돌이야> 책을 만났습니다.

처음엔 유아용 자연관찰 책인가 싶어 패쓰하려다 소재가 돌이기에 관심이 가더라고요.

화산, 용암, 동굴 등을 다루는 책들은 왕왕 보았었지만..

돌을 소재로 다루고 있는 책은 접했던 기억이 없었기에 더욱 흥미롭게 다가왔습니다.

게다가 띠지에 써있는 추천사 중

'아이들이 교과서로 만나기 전에 제대로 돌을 알려 주는 최초의 책'이란 문구를 보며 '아차!' 싶었습니다.

초3인 아들 과학 논술형 평가를 준비하던 중 요즘 퇴적암과 같은 암석에 대해 배우고 있다는 것을 알았거든요.

미리 이 책을 만났더라면 좀 더 쉽고 재밌게 돌에 대해 배웠을 텐데 하는 후회가 들었습니다.

그러나 참말 다행인 것은 나들이를 좋아하는 아빠 덕분에

주제를 정해 주말마다 체험학습을 자주 떠나거든요.

때로는 박물관이나 역사관을 찾을 때도 있지만

우리 나라 동굴을 찾아 떠나는 동굴 여행이나, 약수 여행 등 우리 만의 주제를 떠나 한 곳씩 방문했었는데..

그랬던 경험이 이 책을 읽는 내내 도움이 되었답니다.

거꾸로 해석하면,

그냥 눈으로 보고 뒤죽박죽 섞여 있던 정보들을

이 책을 읽음으로서 제대로 이해하고 정리하게 해줬다고 하는 것이  더 정확한 것 같네요.
 

제가 시공 주니어 책들을 좋아하는 이유는 무엇보다 구성이랍니다.

이 책 또한 7가지 단계의 구성을 바탕으로 만들어 졌는데요.

아이들의 흥미를 자극시키고 이해하기 쉽도록 친절히 설명 되어 있답니다.
 

각 단계에 맞게 때로는 말풍선을 사용하여, 때로는 그림을 사용하여

아이들과 돌에 대해 생각할 질문들을 던져줍니다.

그림 또한 단순하게 그리되 시선이 확장될 만한 넓은 공간을 담고 있어

아이들이 생활 주변에서 만날 수 있는 돌에 대한 정보를 끄집어 낼 수 있도록 도와주고 있어요.

저희 아들이 특히나 좋아하는 보석들인데..

광물 박물관에서도 자수정 등 이쁘다고 한참을 바라보던 녀석이었는데,

이 부분도 너무 좋아하더군요.

간략한 소개로 끝나지 않고, 실사를 바탕으로 한 구체적인 정보를 제시해 줌으로써

자연스럽게 좀 더 깊고 넓은 배경 지식 쌓는데 도움을 주고 있답니다.

어쩌다 한번 동굴을 갔는데, 아들이 동굴을 너무 좋아하여

지역마다 있는 동굴을 찾아 여행을 다녔습니다.

그래서 동굴에 관련된 책들은 관심 갖고 많이 읽었었거든요.

그런데 이 책의 좋은 점은 돌이라는 좀 더 확장된 개념을 가지고 와..

아이가 좋아하는 동굴, 광물,화산, 화석, 퇴적 작용, 침식 작용 등

그 동안 보고 느끼고 알게되었던 광범위한 내용들을

돌이라는 하나의 주제로 묶어 한 권의 책에 잘 정리하여 담았다는 점이었습니다.

또한 책의 말미에는 돌을 가지고 할 수 있는 다양한 놀이를 제시하여 주어

아이와 함께 활동할 수 있는 기회를 제공해 주고 있습니다.

무엇보다 저희 가족을 설레게 했던 것은 돌 여행지 지도랍니다.

지금은 추워서 당장 떠나는 것이 무리겠지만..

내년 체험 여행 목표는 돌 여행지로 정하기로 하였답니다.

이 책은 어린 친구들에게는 재밌는 이야기로,

초등학교 이상의 친구들에게는 깊이 있는 배움의 책으로 활용하면 좋을 것 같아요.

일상과 자연을 연결하고 생각을 키워 주는 <네버랜드 자연학교>의 다른 시리즈도 봐야겠습니다.

시공주니어북클럽에서 제공받은 도서로 작성된 후기입니다

어울리는 곳간 서울

어울리는 곳간, 서울 ㅣ 누구나 알지만 아무도 모르는 동서남북 우리 땅 4
황선미 지음, 이준선 그림 / 조선북스 / 2016년 11월

아이 덕분에 세상을 더 넒고 깊이 바라볼 수 있는 눈이 생기게 되어 감사한 생각이 듭니다.

연애 시절 지금은 저의 남편이 된 남친은 종로 의경이였어요. 덕분에 면회 갈 때는 종종 종로 땅을 밟았지만..

그 후엔 그 곳이 지겹다 하여 종로는 데이트 코스에서 제외된 곳이 되었죠.

결혼을 하고 아이를 낳고 아이가 자라고 종로가는 직행 버스가 생긴 후 저희 가족은 주말마다 종로 나들이를 떠나요.

차를 가지고 가면 주차할 곳이 마땅치 않아 버스를 이용하는데, 주말이라 좀 막히는 경우는 있지만..

도착하여 종로 땅을 밟는 순간 이 곳에 살고 싶단 생각을 품게 하는 곳입니다.

아이 덕분에 저희 가족은 테마를 정해 종로 나들이를 해요.

처음엔 성곽따라 걷기 스탬프 찍기 완주로 시작했고, 다음엔 북촌 나들이, 서촌 나들이, 청계천 나들이,인사동 나들이 등등 목적을 정해 떠나게 되었지요.

종로의 지리를 잘 아는 남편 덕분에 일단 종로2가에 내리는 순간부터 모든 이동은 도보로 해요.

때로 지치고 다리도 아프고 힘들 때도 있지만 도보로 다니기에 더 많은 것들을 눈에 담을 수 있답니다.

또 박물관도 어찌나 많은지.. 도시 어느 한 부분 버릴 곳 없는 정말 매력적인 공간이란 생각이 듭니다.

일단 어느 도시를 가든 안내 책자와 지도를 구하는 일부터 시작하기에 간략한 장소에 대한 정보는 알고 있습니다.

깊이있게 파악하고 공부를 할 정도는 아니지만 어느 정도 눈에 익혀두었던 경험도 있었고..

단순히 장소에 대한 소개나 정보를 담은 나들이 책자와 같은 구성이었다면 이 책이 그리 매력적으로 끌리진 않았을 텐데..

미래의 이야기 속에서 들려주는 서울 이야기의 구성이 참 맘에 들었답니다.

이야기 속에서 자연스럽게 배경 지식이 될 만한 내용도 사진과 함께 정리해 주어 이미 서울을 알고 있는 친구들도, 아직 서울을 잘 모르는 친구들에게도 즐거운 도움을 주는 것 같습니다.

마지막에 부록으로 첨부된 지도를 보는 재미도 쏠쏠하네요.

서양은 100년 200년 된 집도 고치고 보존하려 노력하는데 이 부분에 있어서는 우리 나라는 아쉬움이 좀 커요.

부끄럽게도 저는 아이 덕분에 이제서야 관심갖고 우리 것에 대한 매력을 흠뻑 느끼게 되었지만 우리의 아이들은 늦지 않게 우리의 좋은 것들을 느끼고 보존하고픈 마음이 생기도록 해 주고 싶네요.

이 책을 읽고 난 후 다시 찾은 한옥 마을에 대한 감상은 또 다를 것 같아 몹시 기대가 됩니다.

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.

잘 배우는 길

잘 배우는 길 - 어린이에게 드리는 이야기 선물 ㅣ 천천히 읽는 책 11
들꽃 주중식 지음 / 현북스 / 2016년 11월

현북스에서 천천히 읽는 책 시리즈 <잘 배우는 길>이 나왔네요.

천천히 읽는다는 메세지가 마음에 콕 와닿아 이 시리즈 책을 좋아하는데,

이번에 만난 <잘 배우는 길>은 정말 천천히 읽으며 내용을 깊이 생각하며 새겨 읽어야 하겠단 생각이 들었습니다.

무언가 새로운 것을 알아가는 것이 모두 배우는 것이라 생각하지만..

우리는 흔히 학교 지적인 공부를 배움이라 단정짓고 생각하는 경우가 많은 것 같아요.

그래선지 천천히 차분하게 배우고 익히기 보다 선행을 하기 위해,

때로는 벼락치기를 위해 빨리빨리 외우기에 급급한 경우도 많았던 것 같습니다.

<잘 배우는 길> 제목이 전해주는 메세지에 참 많은 생각이 스쳐 지나갔습니다.

'잘'이란 단어가 주는 힘에 대해서도 다시금 생각해 보게 되었네요.

아이의 학년이 아직 낮아서인지 요즘은 학교에서 학급 문고니 벽신문이니 만드는 활동은 없는 것 같아요.

형식적인 일기나 독서록을 쓰는 숙제가 있긴 하지만..

잘했다는 동그라미나 스탬프만 찍혀 있을 뿐 별다른 가치를 느끼지 못하고 있었지요.

이 책의 작가 주중식 선생님께서는 아이들에게 이야기 선물을 나누어 주며

알맹이가 있는 글을 쓸 수 있도록 지도해 주셨습니다.

초등학교 6학년 때 담임선생님께서 개별적으로 글짓기 지도를 해 주신 적이 있었습니다.

글을 잘 쓴다는 생각은 가져보지 못했지만,

오래도록 그 시간들이 기억에 남는 것을 보면

아이들에게 서두르지 않고 꾸준히 자기 생각을 말할 수 있는 방법을 알려주는 것이

더욱 가치 있는 일이 아닐까 싶습니다.

이 책은 크게 세 묶음으로 나뉘는데

첫 묶음은 글을 잘 쓰는 방법을 소개해 주고 있고,

두 번째 묶음에는 아이들이 썼던 학교 문집에 수록된 이야기가 실려 있습니다.

세 번째 묶음은 학교의 잔치날을 이야기 하고 있습니다.

특별히 논술을 시키고 있지 않은 저는  아이에게 말합니다.

일기, 독서록, 반성문 쓸 때만이라도 진지하게 글 쓰는 연습을 하라고..

아직 비밀이 있을 나이는 아니지만 그래도 혹시 비밀일기를 쓰고 싶으면 따로 쓰고,

숙제로 제출하는 일기는 선생님과 부모님이 어차피 보는 글이니

사실을 적되 주제가 드러나도록 쓰라고 알려줬죠.

나름 괜찮은 방법을 알려준 것이라 자만하고 있었는데,

주중식 선생님께서 알려주신 일기 쓰는 방식을 보며 머리를 쾅 맞는 느낌이 들었습니다.

일기장부터 말하면, 시중에 나온 일기장의 불편함을 알면서도

꼭 일기장에 쓰지 않으면 안될 것 같아 사용하고 있었는데..

선생님께서는 학년에 맞는 일반 공책에 쓰라 알려주시네요.

그리고 가장 중요한 것은 쓰고자 하는 글감으로 남에게 나누어 주고 싶은 이야기를 몇 묶음으로 마음껏 쓰라는 부분입니다.

그 날 있었던 사건을 시간의 순서대로 나열하는데 급급한 아이에게

꼭 하고 싶은 이야기에 네 생각 위주로 쓰라는 지적은 해 왔었지만..

저 또한 일기는 시간의 기록이었을 뿐이지..

남에게 나누어 주고 싶은 이야기를 남기겠단 생각을 하지 못했던 것 같습니다.

책을 쭈욱 읽다 보면 글을 쓰는 방법과 더불어 어떤 마음으로 어떤 생각을 해야할까 하는 자세까지 배우게 됩니다.

수록된 이야기들은 정말 초등학생이 썼을까 싶을 정도로 잘 지어진 글들입니다.

선생님께서 들려주신 이야기 선물을 잘 배우고 나면

언젠가 우리 아이의 손끝에서도 이렇게 괜찮은 글들이 쏟아져 나오지 않을까 싶은 기대가 생깁니다.

머리말에 씌여진 이 문장이 마음속에 새기고 픈 한 문장입니다.

마음을 상하게 하는 말은 받아들이지 말아야 합니다.

잘 골라서, 잘 받아들여야 할 것만 받아야 합니다!

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.

효녀로다 효녀로다

효녀로다 효녀로다 - 심청 이야기 ㅣ The Collection
김복태 글.그림 / 보림 / 2016년 11월

 보림 출판사의 The Collection 시리즈로 효녀 심청 이야기가 나왔습니다.

제목도 독특하게 주제를 암시하는 <효녀로다 효녀로다>이네요.

그런데 제목을 읽다보면 꼭 창을 하는 기분이 들지요?

판소리 심청가의 노랫말을 이야기 바탕으로 풀어썼기 때문이랍니다.

굳이 아이가 전래동화에 입문하지 않더라도, 심청 이야기는 구전으로 암암리에 다 알고 있는 내용이지요.

다 안다는 생각으로 책을 직접 읽어보지 못한 사람들도 있을 거예요.

저도 아이가 마땅히 알고 있을거라 생각하여 전래동화 전집에서 책을 고를때 심청이를 지나치는 경우가 왕왕있었어요.

개인적으로는 심봉사가 좀 얄밉다는 생각이 들어 좋아하는 이야기가 아니었답니다.

그러나 한동안 판소리 듣는 것을 좋아하여 아이와 함께 심청가도 듣곤 했습니다.

그런 심청가를 바탕으로 하였단 소개에 관심이 생긴 것도 사실이지만..

무엇보다 그림의 힘이 컸던 것 같습니다.

딱히 제가 좋아하는 색은 아닌 형광분홍의 사로잡음에 이끌려

형광분홍이 의미하는 바에 집착하게 되더군요.

게다가 판화인지 민화인지 알 수 없는 독특한 그림풍이

이야기와 조화를 이루며 그냥그냥 알았던 고전의 가치를 더욱 높여주었던 것 같습니다.

겉표지를 벗겨보면 오로지 핑크로만 새겨진 그림이 나타나네요.

김복태 작가님의 소개글을 보니

효심 깊은 심청의 얼굴을 찾으러 나무 인형 박물관에 들러 꼭두각시 눈을 보기도 하셨다는데.

저도 한번 작가님의 수고로움을 경험해 보고 싶다는 생각이 들었습니다.

이야기의 흐름은 노랫말처럼 되어 있어

읽다보면 자연스럽게 판소리 심청가를 듣고 있는 듯한 기분이 듭니다.

내용은 간결하지만 그림으로 설명되어 지는 배경 이야기 또한 볼거리를 제공해 주고 있습니다.

심청이 이야기 중 제가 젤로 안 좋아하는 부분이 이 장면인데,

작가님은 어찌나 표정을 잘 잡아 놓으셨던지..

더욱 철없고 속없어 보이는 아버지 표정에

심청이 더욱 가엽게 보여집니다.

이야기의 클라이막스에 해당되는 부분에는 특별한 장치가 숨어 있어요.

여러 이야기 책에서 등장하는 기법이긴 하지만..

밋밋해 보이는 구성에 신선함을 주기 충분했어요.

우리 이야기와 우리 그림의 만남의 조화..

이 책을 보고 또 보고, 품고 싶은 가치가 여기 있지 않나 싶습니다.

휘리릭 읽어버리는 책이 아닌, 오랫동안 감상할 수 있는 명품책이란 생각이 듭니다.

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.