소중한 것을 찾아 나선 아이

소중한 것을 찾아 나선 아이 ㅣ 생각쑥쑥문고 9
유강 지음, 장은경 그림 / 아름다운사람들 / 2017년 2월

쉽게 읽히지만 생각할 거리가 정말 많은 책이었습니다.

본격적으로 책 읽기 전에 제목부터 깊이 생각하게 되었는데요.

아이가 찾아 나선 소중한 것은 과연 무엇일까도 궁금해지고,

나에게 소중한 것은 과연 무엇일까 하는 질문에 대한 답을 찾는데도 많은 시간이 필요했답니다.

아이가 생각한 소중한 것은 사실이라 믿고 싶지만 언제부턴가 형식적인 대답이 아닌가 싶은 대답 가족이었답니다.

아이의 대답에 대해  귀한 가치를 허투루 생각하였음을 잠시 반성한 엄마는 그 다음 소중한 것을 물어보았습니다.

ㅎㅎ 그랬더니 진짜 정답일 듯한 장난감과 만화책이 대답으로 나오네요.

형태나 물질적인 가치 외의 것을 생각하기를 힘들어 하는 아이에게 이 책이 들려주는 메세지는 큰 울림으로 다가왔습니다.

이 이야기는 반 아이들에게 심술만 부리는 민수의 이야기랍니다. 각 학급에 보면 별 이유없이 친구들에게 시비를 걸고 괴롭히는 친구들이 있죠. 개인적인 사정이 있겠다 싶기도 하지만 그런 친구들을 모두 이해하기는 여간 힘든 일이 아니지요.

그런 친구들에게 탑의 파수꾼 아저씨가 나타나 도움을 주었음 좋겠단 생각이 간절해졌답니다.

현장 학습 간 날 오전 글짓기 시간이었습니다. 글짓기 주제는 <세상에서 가장 소중한 것>이었지요.

이 주제로 우리 아이는 과연 어떤 글을 지을까 몹시 궁금했지만 강요하지 않기로 하였답니다.

무튼 민수는 남의 일처럼 느껴지는 글짓는 일은 멀리 한 채 주변을 어슬렁 거리며 돌아다니기 시작했습니다.

그러다 민수 눈에만 보이는 7층 석탑을 발견하게 되었고, 탑의 파수꾼 아저씨의 도움으로 소중한 것을 찾기 위해 7층까지 올라가는 경험을 해 보게 됩니다.

과연 소중한 것은 무엇일까요?

힘이 세지는 것, 서로 돕는 것, 생명의 소중함, 친절한 마음, 긍정적인 마음, 미래를 위한 꿈 과연 어느 것일까요?

민수는 힘도 셌으면 좋겠고, 똑똑해졌음 좋겠고,  친구들이 좋아해 주기도 바라고 돈도 많이 벌었으면 좋겠다 합니다.

어느 한 가지 만으로 소중한 것을 만들어 낼 수는 없겠지요.

무사히 7층까지 도달한 민수는 마음에 소중한 것들의 씨앗을 받아 무사히 현실로 돌아왔어요.

민수를 따라 저희 아이도 소중한 가치와 아이가 꿈꾸던 소중한 것들에 때한 씨앗을 받아오게 되었지요.  

아이 마음속에 뿌려진 씨앗이 잘 자랄 수 있도록 저도 힘껏 도와야 겠다는 다짐을 해 보았답니다.

민수의 학교 생활은 어떻게 되었을까요?

진실의 탑이 가르쳐 준 방법에 힘을 얻어 자신의 잘못을 진심으로 사과했더니 아람이는 열린 마음으로 친구를 하자며 손 내밀어 주었답니다.

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다. 

1990년대 문화 키워드 20

1990년대 문화 키워드 20
김정남 외 지음 / 문화다북스 / 2017년 2월

딱 저의 이야기를 다루는 글을 만나게 되어 모처럼 추억 여행 다녀오게 되었습니다.

수능이라는 입시제도의 변화로 커다란 혼동 속에서 살고 있다고 생각했던 시절이었는데, 훌적 20년이 지난 세월 후 뒤 돌아 보니 제가 중심에 서 있던 그 시간들이 참으로 의미가 있던 시간들이었네요.

무엇보다 아날로그와 디지텉을 모두 경험했던 세대라는 것이 참으로 감사하단 생각이 들어요.

대학 입학 했을 때 선배들은 무언가 심오한 생각을 품고 있는 사람들로 여겨졌고, 우리는 마냥 어린 동생들처럼만 느껴지기도 했습니다. 선배들 따라 집회에 참여했다가 쇼핑하러 빠져 나가는 철없는 행동도 해보았었고, 포스트 모더니즘과 패미니즘에 빠져 무언가 깊이 있는 활동을 해 보겠노라 여성학 분과 활동도 했지만 가벼이 했고..

모두가 그러했다 일반화 하긴 그러하지만 무거움과 가벼움이 공존했던 시간들이었던 것 같습니다.

개인적으로 제 자신에게 안타까운 것은 옛 세대들의 진중함에도, 그렇다고 개성 넘치는 신세대에도 속하지 않고 어정쩡하게 그 시간들을 보냈다는 것입니다.

그럼에도 <1990년대 문화 키워드20>에서 제시한 단어들을 보니 새록새록 떠오르는 장면들이 있어 읽는 내내 설레고 즐거웠습니다. 물론 제시어는 낯익고, 그 당시 영화와 책을 보았고, 여전히 집에 소장 중인 책들이 꽂혀 있기도 합니다. 그러나 그 당시에는 이런 깊은 의미가 있었음을 이해하지 못하고 다만 유행이니까 그 흐름에 따라가야 하는 것이 맞다는 자기 소신 없는 행동의 잔재물이었다는 것에 살짝 부끄러움도 느낍니다. 그렇지만 이제라도 그 의미와 가치에 대한 이해를 할 수 있게 되었고, 지금 제 손에 손때묻은 세월의 흔적들이 남아있음에 감사한 생각도 드네요.

대학 때 친구로 만난 제 남편과 <건축학 개론>을 보았을 때, 사실 전 별다른 감흥을 느끼지 못했지만 남편은 워크맨 하나를 발견하고서도 반가워 했었죠. 응답시리즈는 저희 부부의 수다를 좀 더 길게 이어주는 매개체 역할을 해 주었답니다.

엄마가 사준 서태지 1집 CD와 친구와 함께 다녀온 서태지 콘서트, 압구정 땅 한번 밟으면서 호들갑 떨었던 그 시간과 함께 이해하지도 못하면서도 꼭 읽어야만 한다 생각했던 하루키 소설들.. 그리고 귀가시계라 불릴 정도로 열열히 시청했던 <모래시계>, 중독처럼 빠져들었던 공지영, 신경숙, 양귀자 작가들의 소설들, 처음 삐삐를 사서 소개팅에서 처음 만난 지금의 남편에게 자랑했던 순간들, 노래방 비디오방 편의방 등등의 여러 방들에 대한 추억들..

20인의 작가가 들려주는 그 당시 이야기들을 듣고 있다보면 마냥 행복했던 시간도, 마냥 괴로웠던 시간도 아니었지만 그립다는 사실만은 선명히 느껴집니다.

집단적 열정보다 개인의 열정이 강렬했던 시기였지만 그 시대 젊은 날을 보낼 수 있었음이 참으로 감사하게 느껴지네요.

디지털만 접해 보아 아날로그적 감성이 결여된 우리 아이들에게도 그 사이 연결 고리를 잘 만들어 고스란히 전해줘야할 책임감도 느껴집니다.

모처럼 책장에 먼지 뽀얗게 쌓인 그 날의 책들을 꺼내 읽어보고, 영화도 뒤적여 보면서 감상에 빠져보았어요.

제 젊은 날을 고스란히 집약한 반드시 소장하고 싶은 책 <1990년대 문화 키워드 20>이었습니다.

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.

[구스범스 호러특급]6 죽음을 부르는 광대

구스범스 호러특급 6 - 죽음을 부르는 광대 ㅣ 구스범스 호러특급 6
R. L. 스타인 지음, 최은선 그림, 이원경 옮김 / 고릴라박스(비룡소) / 2017년 1월

아이가 호러물에 눈뜨게 해준 구스범스 시리즈입니다.

이번 <죽음을 부르는 광대> 편은 표지 그림만 봐도 으스스한 기운이 전해지는데요.

머리에 꽂혀 있는 도끼가 정말 인상적입니다.

<구스범스>의 새로운 시리즈 <구스범스 호러특급>은 <구스범스> 100여권의 책에 나온 캐릭터 가운데 인기 있던 괴물들을 다시 만날 수 있게 묶은 구성입니다. <구스범스>를 처음 접하시는 분이라면 이 시리즈부터 섭렵해 보시는 것도 좋을 것 같아요. 

뒷표지에는 특별 부록으로 캐릭터 카드가 제공되고 있는데, 한 장씩 모으는 재미도 쏠쏠할 것 같아요.

시리즈 책을 보면 뭐든 소장 욕심을 드러내는 아이기에 엄마와 아들의 궁합이 맞는 작품을 만날 때 충돌이 없어지지요.^^;;

이번 이야기는 열 두살인 레이가 킬러 삼촌의 초청으로 코코 서커스단에 광대 체험을 하러 가면서 벌어지는 내용입니다.

아이는 그림 먼저 살펴보더니 벌써부터 으스스하다며 긴장을 하였는데요.

저 또한 책을 손에 넣은 후 단숨에 읽어버리게 되었네요.

광대 거리가 너무도 궁금하였고, 이야깃 속 배경이 머릿 속에 그려지긴 하였는데 그림이 제공되니 한 편의 영화를 보는 것처럼 머릿 속 진행도 빨라지게 되더라고요.

사실 진정한 공포를 제대로 느끼고 싶은 사람이라면 줄거리를 미리 알고 보는 것은 비추합니다.

이 책은 특히나 반전이 주는 매력이 강하기 때문에  미리 알게 된다면 짜릿함을 경험할 수 없을 것 같아요.

끝부분에서만 짜잔~ 하는 반전이 아니라 중간 중간에서도 상황의 반전 내용이 있어서 지루할 틈 없이 빠져들게 됩니다.

킬러 삼촌의 비밀, 수조의 비밀, 광대 거리의 비밀 그리고 맨 마지막 위협자가 만들어 놓은 장치의 비밀..

여러 장치들의 비밀을 상상해 보는 재미도 좋고, 그냥 넋놓고 이야기 속에 몰입해도 좋을 그런 구성이랍니다.

표현이 너무 잔인한 건 아닐까 싶은 생각이 잠시 잠깐 들다가도 그 내용이 크게 영향을 미칠 거란 틈 없이 그냥 공포 그 자체를 즐길 수 있는 설정과 구성입니다.

그리고 이야기 속에서 삼촌을 구하고자 하는 레이의 용기와 어려움을 극복해 내는 지혜를 엿볼 수 있으며, 악당으로 등장하는 위협자까지도 살짝 연민을 느끼게 되는 여러가지 감정 요소들이 곁들어진 작품입니다.

하나하나의 이야기들을 모두 각각의 영화나 애니메이션화 하더라도 반응이 뜨거울 듯 할텐데, 그러한 시도는 없나 봅니다.

실제로 만들어진다면 애청자가 될 준비는 되어있답니다. ㅎㅎ

책 마지막 부분에 서바이벌 가이드가 제공되는데, 죽음을 부르는 광대에게서 살아남는 비법이 수록되어 있답니다.

다소 유치하단 생각이 들긴 했었는데, 이 부분 조차도 아이에겐 흥미로운 구성 중 일부분이네요.

오싹한 공포를 체험하고 싶은 분들께 적극 추천해 드립니다.

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.

놀이의 천국

놀이의 천국 - 서울특별시 성북구 동소문동 1965년
최성철 지음 / 노란잠수함 / 2017년 1월

제목만으로도 행복함이 느껴지는 따뜻한 책을 만났습니다.

표지 그림이 인상적으로 다가왔는데 표지와는 달리 서울특별시 성북구 동소문동에서 살았던 작가의 1965년도 추억에 대한 이야기입니다.

저자가 뉴욕 반스앤노블에서 우연히 접한 몽마르트의 화가 모리스 위트릴로의 화집을 통해 어린 시절과 추억이 깃든 동소문동의 기억을 불러내었다고 합니다.

그래서인지 성북구 동소문동의 이야기와 이야기 중간 중간 삽입되어 있는 모리스 위트릴로의 그림들이 묘하게 어울린다는 느낌을 지울 수 없었습니다. 게다가 알려지지 않은 화가의 그림을 만나 볼 수 있는 영광까지 누리게 되어 읽는 내내 설렘이 가득하였답니다.

사실 제목을 보고, 놀이 방법을 알려주는 책이란 생각을 품었더랬습니다. 어릴 때부터 딱히 밖에 나가서 노는 것을 즐겨하지 않았기 때문에, 사실 놀이라는 말은 저랑 익숙치 않았던 것 같습니다. 그래도 삶에 있어 불편함이 없었는데, 아이가 태어나고 함께 놀아주려고 하니 놀이 방법을 모른단 생각에 막막함이 앞서더라고요. 지금은 너무도 흔해진 장난감들과 게임기들이 있긴 하지만 놀이란 말을 붙여주기에는 어딘지 모르게 헛헛함이 느껴지곤 하였지요.

이 책 2부에서 가난했지만 행복했던 순수한 놀이들에 대한 소개가 다뤄지고 있긴 하지만 방법을 배워야겠다는 접근보다는 추억을 더듬어 따라가는 추억 여행에 동참하는 데 시간 할애를 하게 되었답니다.

아직 태어나지 않았던 시절의 추억들이지만 다루고 있는 놀이에 대한 추억들이 낯설기 보다 익숙해 보이는 것은 무엇일까요..

남편과 시댁 식구들은 옛자취를 찾아 보는 것을 즐겨한답니다. 어렵고 힘들었던 시절이라 하면서도 무에 그리 즐거울까 싶은 생각이 들면서 살짝 그 분들의 움직임이 이해되지 않았더랬습니다.

잦은 이사는 없었지만 이제는 재개발로 사라진 내가 살았던 아파트에 대한 추억도, 특별히 기억하고 싶은 기억도 없는 밋밋한 삶이 참 볼품 없단 생각이 들기도 하는 순간이 있기도 하였습니다.

그런데 이 책을 통하여 함께 느끼게 된 제 소소한 기억들을 불러일으킬 수 있어 위로 받을 수 있었답니다.

그 많던 일기장을 결혼하면서 다 버리고 온 것도 후회가 되고, 기록할 것이 많았다 함은 기억하고 싶은 순간이 많았다는 말일 터인데, 그 많던 기억을 잃어버린 것 같은 안타까움이 고스란히 밀려오네요.

시간이 더 흐르면 저도 작가와 같이 지난 날을 더듬으며 내 인생의 순수하고 맑았던 시절을 추억하며 기록할 수 있을까요..

삽화와 더불어 느껴지는 동소문동 공간의 추억이 고스란히 담겨 있는 예쁜 책이었습니다.

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.

아이와 놀면서 만드는 초등포트폴리오

아이와 놀면서 만드는 초등포트폴리오 - 이번 주말엔 뭐 할까?
한선정 외 지음 / 소울하우스 / 2017년 2월

아이 아빠가 주말에 집에서 쉬는 것을 잘 못하는 관계로 아이가 아주 어릴 때부터 주말 나들이를 많이 다녔어요.

나가고 싶은 것은 아빠지만 장소 선정은 아이 입장을 배려해 줘야겠기에 왠만한 박물관과 과학관은  다 다녔던 것 같습니다.

그런데 활동은 하였어도 자료로 남겨 놓은 것도 없고, 아이가 어렸을 때야 노출만 해 줘도 뭔가 해 준 것처럼 뿌듯하였는데..

아이가 자라고 나니 학습과 연계시킬 수 밖에 없단 생각을 하고 나니 방법도 모르겠고, 체험을 한다 해도 허투로 시간만 낭비한 것 아닌가 하는 조바심이 자리잡게 되더라고요.

중학교 자유학기제가 도입되면서 주변 지인들은 그 시간을 어떻게 활용해야 하는지 몰라 결국 또 사교육에 의존하는 것을 보게 되었어요. 이제는 나도 준비해야겠구나 싶은 생각이 들던 차에 아주 고맙게도 <아이와 놀면서 만드는 초등포트폴리오>를 만나게 되었습니다.

자유학기제, 학생부종합전형, 4차 산업.. 용어는 낯익지만 내용은 낯설고 어렵기만 한 것들..

이 책을 차근차근 읽다보면 자연스레 방향을 잡아갈 수 있게 됩니다. 완벽하지는 않지만 어렴풋이라도 아이의 진로 결정을 하는데 보탬이 될 수 있을 것 같은 희망이 생기게 되네요.

무엇보다 잘 모르고 있었던 입시 제도에 대한 개념 설명과 더불어 예시가 첨부되어 있어 내용 이해와 더불어 아이에게 적용시킬 수 있는 구체적인 방안을 모색할 수 있어서 좋았습니다.

초등학교때부터 차근차근 준비해야 한다는 사람들도 있고, 초등학교부터 벌써 뭘 준비하냐고 하는 사람도 있어 갈피를 못잡고 있었는데 어떻게 준비하는지 방법을 알려주니까 한결 쉽게 느껴졌어요.

독서포트폴리오 준비만 하더라도 뭘 어쩌라는 걸까 싶었었는데, 정성 독서를 하고 기록에 남기는 방법이 나와 있으니 잘 할 수 있겠다는 자신감이 앞섭니다.

소개되어진 체험활동 장소 대다수는 이미 다녀온 곳들이 많이 있었지만, 다시 방문할 때는 알차게 계획 짜서 잘 다녀와야겠다는 생각이 들어요.

의미있는 체험활동 이제 저희집에서도 가능하겠지요? 

어렵게만 느껴지던 창의적체험활동, 꼭 사교육이 아니더라도 아이와 함께 할 수 있는 방법을 알 수 있게 되어 의미있는 시간이었습니다.

* 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 후기입니다.