2012년 8월 28일

하루 30분 혼자 읽기의 힘 - 아이의 미래를 바꾸는 습관
낸시 앳웰 지음, 최지현 옮김 / 북라인 / 2009년 4월

요즘 독서에 관한 책을 읽고 있다고 했다.

약간은 쉬운 듯 하기도 하고 내가 책을 읽는 의미를 찾기 위해서이기도 하다.

이 책은 아이들에게 독서교육을 하는 방식을 이야기 하는것 책이다.

하지만 아이들 독서교육만을 이야기 하지않을 것이다.

사람이 성장해 가면서, 살아가면서 갖추어야 할, 아니면 키워나가야 할 능력을 어떻게 확보할수 있는 방법을 이야기 해주는 것 같다.

독서교육은 어떤책을 읽으라고 결코 강요하면 않된다고 이야기 해준다.

자신의 자발성을 우선으로 하기 때문이겠지..

그리고 책을 읽다가 어렵다고 책을 접는것에 대하여서도 패배감을 가지지 말고 한발짝 물러서는 용기도 필요하다고 했다. 나중에 다시 시도해도 되니깐

하자만 이 책에서 느끼는 가장 좋은 점은 책을 읽고 느끼는 감정을 다른 사람들과 공유하는 방법과 능력이라고 생각된다.

회의의 COP를 이런 방식으로 해볼까 생각한다.

경제학에 대한 책을 읽고 이책에 대한 자신만의 평점과 타인에게 추천하고 싶으면 왜 추천을 하는지에 대한 이유등을 말하는 COP로

책을 지목하지는 않는다 자신의 안목으로 자신만의 생각을 가지게 하는 것

이것이 독서의 목적인것 같다.

마지막으로 여기서는 책을 세가지로 분류한다.

Holiday, Just Right, Challenge

Holiday는 그냥 쉼, 휴식용으로 읽는 책 - 나에게는 만화책 정도

Just Right는 독서를 하면서 체험을 확대하기 위한 책 - 오늘 책의 후기를 적고있는 이 책

Challenge는 혼자서 읽고 싶지만 아직은 힘든 수준의 책 - 나에게는 경제학 관련 책

2012년 8월 26일

창조적 책읽기, 다독술이 답이다
마쓰오카 세이고 지음, 김경균 옮김 / 추수밭(청림출판) / 2010년 3월

요즘 독서술에 관한 책을 찾아 읽고 있다.

생각해보니 다른 엉뚱한 짓을 안하면 하루에 한권정도 있을 수 있을것 같다는 먼지모를 자신감이 올라온다고 할까나

근데 책의 내용이 머리에 남지 않는 이유는 무엇일까

아마도 글자를 읽는것이지 내용을 읽는것이 아닌것 같다.

그럼 어떻게 하면 머리속에 책의 내용이 남도록 하지

이런 생각에서 이 책을 빌려서 읽은것 같다.

저자는 사람의 취향에 따라, 가지고 있는 지식에 따라 책을 읽는 속도가 다르다고 했다.

그리고 처음에는 이해하지 못한 책이라 해도 나중에 좀 더 많은 지식이 쌓이면 이해하면서 읽는 속도가 빨라진다고 했다. 나도 그런 경험은 몇번 했다.

또한 책에 대한 편견을 가지지 말고 (모든 책이 나에게 유익할거라는 생각 등) 나에게 맞는 그리고 나에게 유익한 책을 찾아다니는 여행이라고 생각하라고 했다.

야구선수도 3할의 타자라면 훌륭한 타자라고 생각하듯이 모든이 나와 맞을것이라고는 생각하지 말라고 이야기 한다.

마쓰오카 세이고의 톡서법은

 1. 차례 독서법 - 책의 차례를 통하여 책의 윤곽을 파악하면서, 책의 내용을 상상하는 독서법

 2. 표시 독서법 - 책을 노트라 생각하면서 자신의 생각이나 좋은 내용을 표시하는 독서법

 3. 독해력 단련법 - 저자의 글쓰기 모델을 찾아 저자의 스타일을 확인하기

을 이야기 하는것 같다.

책의 마지막 문구가 마음에 든다.

- 진정한 독서를 위해서는 성장하면서 다시 읽기를 반복해야 한다. 그래야 자신이 얼마나 성장햇는지 제대로 알 수 있다.

2012년 8월 21일

한국의 메모 달인들 - 14인 메모광들의 성공신화
최효찬 지음 / 위즈덤하우스 / 2010년 2월

온종일 투자하면 다 읽은 있는 책이였는에

오락에 빠져 이틀이라는 시간을 더 허비했다.

메모의 중요성을 이야기 해준 책인것 같다.

하지만 메모의 중요성만이 있다.

어떻게 메모를 하는것이 효율적이다라는 방법론은 없는 것 같다.

메모술에 대한 내용은 일본인들이 적은 책에 많이 있겠지

이책은 메모라는 것이 거창한것이 아니고

그때 그때마다 생각나는 것을 적고 계속 들추어 보는 것이 중요한다고 이야기 하는것 같다.

나도 내가 생각하는 것들은 A4용지에 적어볼까 생각한다.

보람이에게 주었던 업무 일지와 같이...

2012년 8월 18일

1년에 500권 마법의 책읽기 - 뇌의 기억구조를 이용한 최강 공부법
소노 요시히로 지음, 조미량 옮김 / 물병자리 / 2010년 7월

은천동 작은 도서관에서 빌린 책이다. 9시 부터 시작해서 6시에 끝났다.

딴짓을 한 시간도 있으니 약 5시간 정도에 다 읽은 것 같다.

내가 언제나 독서를 하면서 생각하는

과연 독서가 얼마나 효과가 있을까?

왜 읽은 책 내용을 기억하지도 못할까?

등에 대한 해답을 준 책인것 같다.

일단 읽을 책을 고를때 목적의식을 다시한번 생각하게 한다.

지난번에 읽었던 독서 혁명과 같이

책을 읽기전에

  1. 무엇을 위해 이 책을 읽는가?

  2. 이 책에서 배우고자 하는것은 무엇인가?

  3. 이책을 다 읽고 얻을 수 있는것은 무엇인가?

이 세가지를 꼭 생각하고 읽을 책을 선정해야 겠다.

책을 선정할때 책의 제목에 이끌려서 손에 듣다. 그러기에 제목을 보고 위의 세가지를 생각해 보자

그리고 목적을 확실히 정해, 그럿을 반듯이 이루겟다는 욕구를 가지고 이를 위한 조건을 조성한다. 이와 동시에 목적을 달성한 내 모습을 떠올리자.

이 책에서는 목차의 중요성을 이야기 해준것 같다.

결고 목차가 중요하다는 이야기는 하지 않았다. 하지만 책을 읽어야 하는 키워드가 있는데 그것이 찾기위한 지름길이 목차에서 있다고 하였다.

또한 공부를 하기 전에 목적, 목표, 수단을 생각하고 시작을 해라고 했다.

목적과 목표는 틀리다. 목적이 내가 생각하는 최종의 단계라 하면 목표는 그 이정표 이다. 그 이정표에 가기위한 방법이 수단이고.

책을 읽을 때는 책을 읽는 목적에 따라 스키밍 리딩, 타깃 리딩, 트레이싱 리딩을 하라고 했다.

스케밍 리딩이 처음 초보자 일때 시도하는 리딩이라면 타깃 리딩은 어느 정도의 지식이 쌓이면 할수 있는 리딩이고 하였다. 소설책을 읽을때는 트레이싱 리딩을 하면 되지만...

스케밍 리딩은 대략적인 내용 파악을, 타깃 리딩은 자세한 내용 파악을, 트레이싱 리딩은 통독을 방법으로 선택한다. 따라서 내가 감정 평가사 공부에 있어서 현재는 스케밍 리딩을 해야하는 입장인것이다. 그렇기에 감정 평가사 시험을 한번에 합격하는 사람을 찾기가 어려운것 같다.

최종적을 책읽기 마지막은 읽은 내용에 대한 반복인데 이것은 독후감을 쓰는것을 대신해야 할것 같다.

이책은 향후 내가 구매하여 다시 읽어 보아야 할 책으로 선정한다.

2012년 7월 7일

경제를 읽는 경제학 - 경제 지식이 돈이다!
왕양 지음, 남영택 옮김 / 평단(평단문화사) / 2011년 8월

나는 사회과학에는 거리가 멀은 공대출신이다.

요즘 경제학에 대한 공부가 필요하여 어떻게 공부할까 고민을 하고 있다.

맨큐의 경제학이라는 책도 구매를 한 상태다.

그래도 경제학에 대한 기본지식이 많지 않아 하나의 현상을 이해하는데 많은 어려움이 있다.

동네 도서관에서 조금 쉬울것 같은 경제학책을 골랐다.

저자인 왕양은 환율전쟁을 지은이라서 그런지 예를 들어 설명을 많이해 읽기는 편했다.

중국에서 태어났지만 미국에서 공부하여 서구의 합리적인 생각과 동양의 은유적인 표현이 잘 나타나는 것 같다.

저자는 진정한 사회의 발전은 수요와 공급이 함께 증가하는 것이라고 말하고, 금융 경제는 실물 경제에 서비스하기 위해 존재하는 것이라고 말하고 있다. 주객이 전도되면 결국 사회에 큰 혼란을 가져올수 있다고 설명하고 있다.

이책은 결국 본질의 중요성을 이야기 하는것 같다. 경제는 실물경제가 주체지 금융경제가 주체가 아니라는 것을 이야기 해주고 있다.

맨큐의 경제학을 1회 완독후 다시 한번 읽어 보아야겠다. 또한 환율전쟁도...