서평단] 똑같은 것 같지만 그래도 특별한 우리들, ˝송송이와 흰 송송이˝

송송이와 흰 송송이 ㅣ 우리학교 그림책 읽는 시간
마쓰오카 코우 지음, 황진희 옮김 / 우리학교 / 2023년 3월

서평단] 똑같은 것 같지만 그래도 특별한 우리들, "송송이와 흰 송송이"

* 본 서평은 좋아서하는그림책연구회(좋그연)을 통해 출판사로부터 그림책을 무상으로 증정받아 작성하였습니다

동명이인. 요즘에는 아이들의 이름이 비슷할 경우 반을 나눈다고 하지만, 그럼에도 불구하고 이름이 비슷비슷하거나 같은 아이들은 학교에 한 둘은 있는 법이다. 지금 큰 아이가 다니는 유치원에도, 큰 아이와 이름 받침 하나 다른 아이가 같은 반에 있다. 자칫 이름을 뭉개서 부르면 누구를 부르는지 모를 정도로 두 아이의 이름은 무척 닮았다

​의도한 것은 아니지만, 두 아이들의 이름은 꽤 유행을 타는 이름이 되었다. 아마도 내 아이들은 학교를 진학하면서 비슷한 이름을 가진 친구들을 많이 만날 것 같다는 생각이 들었다. 고민하던 차에 이 그림책이 눈에 들어왔다. '송송이'와 '흰 송송이'. 이름이 같은 두 아이가 같은 반에서 지내면서 벌어지는 이야기. 이 책을 통해서 이름이 같은 아이들이 살아가는 세계를 살짝 엿보고 싶었다

| 송송이와 송송이의 이야기

송송이의 반에 '흰 송송이'라는 아이가 전학오면서 그림책은 시작된다. 같은 '송송이'인데, 흰 송송이는 송송이보다 뭐든 훨씬 잘한다. 운동도, 먹는 것도, 청소도 무척 잘 하는 흰 송송이를 보며 송송이는 질투심에 휩싸인다

"아, 하나 정도는

내가 더 잘하고 싶은데......"

​그러나 흰 송송이는 막강했다. 같은 이름을 가졌지만, 뭐든지 잘하는 흰 송송이! 과연 송송이는 흰 송송이보다 더 잘 하는 것을 발견할 수 있을까? 그리고 둘은 절친한 친구가 될 수 있을까?​

​| 누구에게나 잘 하는 것은 있어

책의 말미에, 송송이는 자신이 잘하는 것을 발견한다. 그리고 자존감을 되찾는다. 부러워했던 흰 송송이보다 잘 하는 것, 그것이 송송이의 자존감 씨앗이 되었다

누구에게나 잘 하는 것은 있다. 남들보다 못해도 괜찮다. 그게 어떤 것이든 괜찮다. 잘 노는 것이든, 잘 먹는 것이든, 친구들의 말을 잘 들어주는 것이든. 그 잘하는 것 하나가 나만의 자존감 씨앗이 되어 줄 것이다

| 똑같은 속에 숨은 나만의 특별함을 찾아서

이름도 같고 생김새도 비슷한 두 송송이. 진흙 놀이를 하며 더더욱 똑같아진 둘은, 완전히 같아진 후에야 서로를 인정하며 친해질 수 있었다. 공통점이 있다는 것은 친해질 수 있는 가장 좋은 방법이다

하지만 역설적으로 그렇게 똑같아진 후에야 송송이는 자신만의 특별함을 찾는다. 그리고 혼자 가진 송송이와의 질투심을 놓아줄 수 있었다

세상을 살아가다보면 나와 같은 이름을 가진, 그리고 나보다 더 잘나보이는 무수히 많은 사람들을 만나게 될 것이다. 특히 이름이 평범할수록, 같은 송송이인데 왜 저 아이는 더 잘 하고 자신은 못할까? 하는 생각을 하게 될 수도 있겠다. 그러나 그럼에도 불구하고 모든 송송이들이 자신만의 특별함을 갖고 있다는 것을 알았으면 좋겠다. 그리고 누구보다 소중하고 특별한 아이라는 것을, 이 세상 모든 송송이가 알게 된다면 좋겠다

이름이 같은 친구가 있는 모든 송송이들을 위해 이 책을 추천한다

서평단) 영어와 독서는 한 몸!, ˝대한민국 영어 혁명! 독서 혁명!˝

대한민국 영어 혁명! 독서 혁명! - 영어습득은 습관과의 전쟁이다
홍세일 지음 / 지식과감성# / 2023년 2월

서평단) 영어와 독서는 한 몸!, "대한민국 영어 혁명! 독서 혁명!"

* 본 서평은 출판사로부터 책을 무상으로 증정받아 작성하였습니다

영어 교육법과 독서법을 한 몸에 담은, 독특한 책이라서 관심이 갔다. 저자는 오랜 시간 학생들에게 영어를 가르친 선생님인데, 십년이 훌쩍 넘는 시간동안 영어를 가르치면서 여러가지 깨달음을 얻었고, 이 책은 그 깨달음의 정수라고도 볼 수 있다

​> 대한민국의 영어 교육은 무언가 잘못되었다

책은 지금의 파닉스 중심 영어 교육을 비판하며 시작한다. 현재 한국의 영어 교육은 파닉스 중심으로, 단계별 교육으로 진행된다. 레벨 1이 끝나면 레벨 2로 진행되고,  레벨 2가 끝나면 레벨 3으로 넘어가는 식이다. 이전 레벨에 배운 것은 2년이 지나야 돌아온다. 그것도 훨씬 어렵고 심오한 모습으로 진화하여

저자는 영어교육은 동일한 수준으로 계속 지속적으로 진행해야 한다고 이야기한다. 영어는 교육이라기보다는 일상, 생활, 습관이 되어야 한다고 한다. 영어는 언어이므로, 우리가 일상에서 한국어를 배우듯이 영어를 배워야 한다는 것이다

> 아이들에 대한 오해

저자는 아이들, 특히 영유아의 집중력을 새로운 관점에서 바라보고있다. 일반적으로 어른들은 영유아들, 그리고 어린이들이 어른들보다 집중력이 약하다고 생각한다. 그러나 저자는 그 의견에 반대한다. 어린이들은 어른들보다 집중력이 좋다

책을 읽다보면 쉽게 그 것을 이해할 수 있다. 어른들은 책을 읽다가도 '까톡' 알림음이 울리면 책을 내려놓고 핸드폰을 확인한다. 그러나 아이들은 책이 자신의 취향에 맞다는 전제가 있으면, 수십권도 앉은 자리에서 읽어내려간다

애니메이션이나 유튜브는 어떨까. 어른들은 피곤하면 유튜브를 벼다가 잠에 든다. 그러나 아이들은 잠을 이긴다. 졸린 눈을 비비면서 꾸역꾸역 유튜브를 본다

사실, 아이들은 어른들보다 집중력이 강하다. 한 번 집중하면 옆에서 무슨 일이 있어도 모른다. 확실히 처음 알게 된 관점이었다

> 영어교육과 독서의 연관성

영어교육자가 독서를 강조하는 이유는 무엇일까? 그건 바로, 어릴적부터 다독한 아이들의 영어 습득력이 그렇지 않은 아이들보다 월등히 좋기 때문이다. 그 뿐만이 아니다. 다독한 아이들은 전반적으로 학습을 빠르게 습득한다

이런 공통점에서 시작한 저자는 본인만의 독서 기준을 만들고, 6단계 독서법을 만들었다. 독서력은 영어공부만큼 중요하다. 어린아이들 뿐만이 아니라 성인에게도. 저자는 3년 동안 천 권을 읽으면 뇌가 트인다고 이야기한다

> 친절하지는 않은 책

여러모로 좋은 정보들도 많고, 저자의 통찰과 경험이 가득 녹아있는 책이기는 하다. 그러나 친절하거나 가독성이 높은 책은 아니다

저자는 하고 싶은 말이 너무 많았다. 그래서 책이 무척 두껍다. 그런데 그 커다란 책 안에 여러가지 이야기가 너무 혼재되어있다. 이야기가 통일되지 않고 주제가 이리저리 날뛰는 느낌이다

그 뿐만이 아니다. 하나의 꼭지가 하나의 문단으로 이루어져있다. 문장의 호흡이 길다. 그러니 가독성이 떨어진다

​조금 더 독자를 배려하는 책이었으면 좋겠다

서포터즈] 상상력을 쑤욱! 키우는, ˝텐트를 열면˝ | 책육아, 연계놀이

텐트를 열면
민소원 글.그림 / 상상의집 / 2014년 5월

서포터즈] 상상력을 쑤욱! 키우는, "텐트를 열면" | 책육아, 연계놀이

* 본 서평은 상상의집 서포터즈 상상나래 4기 활동의 일환으로 출판사로부터 책을 무상으로 증정받아 작성하였습니다

텐트. 아이들이 가장 좋아하는 장난감이 아닐까 싶다. 아이들은 인디언 텐트, 볼 텐트도 좋아하지만, 집에서 상이나 의자로 만든 간이 텐트들도 참 좋아한다. 나도 어릴 적에 의자 사이에 이불을 걸고 텐트를 만들어 논 기억이 있다. 집에도 볼텐트가 있지만, 내 아이들 역시 상과 의자로, 애착이불을 이용해 만든 텐트를 더 좋아하는 편이다

텐트 속에서는 어떤 일이 벌어질까? 좁은 몸을 간신히 숨길 수 있는 그 텐트 속은, 굉장한 상상의 터전이기도 하다. 그림책 "텐트를 열면"을 통해 아이들의 상상 속 세상을 살짝 엿보자

| 텐트를 열면, "우와!"

민지는 텐트 속이 궁금했다. 그래서 텐트 속을 살짝 열어본다. 그랬더니, 굉장한 세계가 펼쳐진다!

​텐트를 열면 책이 두 배로 커지며 어마어마한 세계가 펼쳐진다. 그 안에서 춤도 추고 달리기도 하고 날아오르기도 한다. 민지는 텐트 안에서 정말 많은 친구들을 만나고 많은 선물을 받는다

"우와!"

이 책은 첫째보다 16개월 둘째에게 더 대박을 쳤는데, 텐트를 열 때마다 우와를 연발하며 즐거워한다. 그리고 텐트 모습이 보일 때마다 작은 손을 꼬물꼬물 움직이며 텐트를 열려고 한다

책을 읽을 때에, 일부러 텐트를 열기 전 장면에 맞추어 소리를 내거나 텐트를 흔들어주기도 했다. 귀여운 눈이 초롱초롱해지며 텐트를 냉큼 연다

​둘째는 이 책을 처음 읽은 후로, 종종 직접 책꽂이에서 꺼네서 가져온다

| 쑤욱 쑥! 상상력이 크는 텐트놀이

책을 읽기 전에도 좋아했지만, 책을 읽은 후에는 더 자주 텐트 놀이를 하는 걸 도와주고 있다. 상이나 의자에 이불이나 애착담요를 걸고 텐트를 만들어주변 정말 좋아한다

그렇게 만든 간이 텐트에 쏙 들어가있으면, 밖에서 흔들거나 두드려서 소리를 내기도 한다

이따금은 평평한 상을 깨끗하게 치우고 이불을 깔아 텐트를 만들어주기도 한다. 아이들이 안에 쏙 들어가 있으면 위에서 쿵쿵쿵 쳐서 소음을 낸다. 일종의 층간소음 경험해보기인데, 이렇게 하면 어느정도 층간소음에 대한 이해도도 올라간다

아이들에게 텐트는 정말 상상의 나래를 펼칠 특별한 공간인 듯 싶다. 텐트 뿐만 아니라, 택배박스, 빨래 바구니 등 뭔가 들어갈 수 있는 새로운 공간이 생기면 고양이처럼 쏙 들어가서 논다. 그래서인지 텐트랑 관련된 그림책들도 꽤 많은 편이다

​다른 텐트 책들이랑 연계해서 놀기도 좋고, 혹은 텐트 속의 세계를 상상해서 그림을 그리며 놀기도 좋은, 다양하게 연계할 수 있는 책인 것 같다

[100자평] 보푸라기의 용감한 마음

보푸라기의 용감한 마음
말레네 발터 지음, 강나은 옮김, 이지윤 감수 / 별글 / 2023년 4월

꿈을 이루어 가는 길에 용기를 주는 그림책

서평단] ˝나도 하늘로 가고 싶어˝, 꿈을 꾸게 하는 그림책 ˝보푸라기의 용감한 마음˝

보푸라기의 용감한 마음
말레네 발터 지음, 강나은 옮김, 이지윤 감수 / 별글 / 2023년 4월

서평단] "나도 하늘로 가고 싶어", 꿈을 꾸게 하는 그림책 "보푸라기의 용감한 마음"

* 본 서평은 리뷰어스 클럽을 통해 출판사로부터 책을 무상으로 증정받아 작성하였습니다

독일어권 독자가 뽑은 2020년 '올해의 사랑스러운 책', "보푸라기의 용감한 마음"이 출간되었다. 옷이나 담요 등에 생기는 보푸라기가 갖는 용감한 마음, 이라니 내용도 궁금했고 아이에게 아마도 즐거운 꿈을 꿀 수 있게 도와주지 않을까 하여 읽게 되었다

붉은 바탕에 회색깔 보푸라기는, 자칫 어두침침할 수 있는 색 조합임에도 전혀 어둡게 느껴지지 않는다. 그보다는 귀엽다. 아이에게도 친근하게 다가갈 수 있는 차분하고 귀여운 느낌이었다

| "어리석은 짓은 하지 말아!"

어린 보푸라기는 바깥세상이 궁금했다. 하지만 주위 어른들은 그런 보푸라기를 말린다. 밖에는 무서운 고양이, 보푸라기를 빨아들이는 진공청소기가 있는 공간이다. 얼마 전에 괴물 같은 청소기는 베리타 이모를 거의 먹어버릴 뻔 했다. 어른들이 간신히 그녀를 붙잡아 구해내는 것에 성공했던 것을 기억하는 보푸라기는, 밖으로 나가는 것을 거의 포기해 버린다,

​그 날 밤, 별똥별을 보기 전 까지

​"바깥 세상에 나가면 이 담요헤서 사는 것보다 훨씬 더 재미있을 거야."

​별똥별을 보던 보푸라기는, 가족들 모르게 훌쩍 여행을 떠난다. 그리고 만난 '무서운' 고양이, 거미 아주머니, 민들레 홀씨, 그리고 별똥별... 세상에는 생각보다 따뜻하고 즐거운 경험들로 가득차 있었다. 보푸라기는 데굴데굴 굴러다니기도 하고 날아다니기도 하며, 많은 세상을 경험하고 점점 성장한다

보푸라기의 성장 여정을 책 속에서 같이 확인해보자​

| "나도 하늘로 가고 싶어"

사실 처음 책을 집어들고, '아, 첫째 아이가 읽기에도 조금 어렵겠다'라는 생각이 먼저 들었다. 글밥이 많았다. 많아도 너무 많았다. 두 번째 장에는 무려 16개의 문장이 들어 있었다. 과연 만 3살 아이가 이 것을 이해할 수 있을 것인가, 조금 걱정이 되었다. 엄마의 기우였다​

​유치원에 다녀와서 졸린 눈을 비비면서도, 아이는 곧잘 그림책에 집중했다. 궁금했던 페이지는 다시 돌아가서 보면서, 엄마의 목소리에 귀를 기울이며 한 페이지 한 페이지 편안하게 들었다. 다 읽은 후 내용을 묻는 문답에 모두 자신의 표현으로 대답하기도 했다

​"나도 하늘로 가고 싶어"

​민들레 홀씨와 함께 여행하는 보푸라기를 떠올리며 아이가 한 이야기이다. 그림책을 모두 읽은 아이는 민들레 홀씨와 함께 하늘을 날아가는 꿈을 기대하며 낮잠에 빠졌다​

​

| 용기를 가지고 도전하길

"이 책은 아이와 어른 모두에게 마법 같은 용기를 줍니다"

​책의 뒷 표지에서 제일 눈에 띄는 설명이다. 그 말처럼, 이 책은 책을 읽는 아이와 어른 모두에게 마법 같은 용기를 준다. 어른 보푸라기들이 걱정했던 모든 일은 일어나지 않았다. '무서운' 고양이는 보푸라기의 좋은 여행 길잡이가 되어 주었고, 보푸라기는 아름다운 꽃밭, 평화로운 바다 그리고 반짝이는 밤하늘을 만끽하며 모험을 즐긴다

​모험을 즐길 때 마다 보푸라기의 몸은 점점 성장한다. 몸도 마음도 성장하여 훌쩍 어른이 된 보푸라기가 집에 돌아왔을 때, 그 모습이 얼마나 아름다웠는지

​용기를 갖고 행동하니 보푸라기는 아름다운 모습으로 성장하여 집으로 돌아올 수 있었다. 사람들도 마찬가지이다. 어른도 아이도 용기를 갖고 행동하면 아름다운 모습으로 성장할 수 있다. 두려워서 안락하고 평화로운 집에 머물러 있는 보푸라기들은 영원히 회색빛의 칙칙한 모습만 갖게 될 것이다. 하지만 용기를 갖고 밖으로 나아가면, 단 하룻밤만에 몰라보게 아름다운 모습으로 탈바꿈한다

​성장한 보푸라기를 보면서, 이 책을 읽은 아이들도, 그리고 어른들도 아름다운 모습으로 자라날 수 있길 바란다