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청소년 인문학 수업 2 : 사회·과학·경제 - 공부와 삶을 연결하는 인문학 ㅣ 청소년 인문학 수업 2
박정호 외 지음, 백상경제연구원 엮음 / 한빛비즈 / 2020년 8월
평점 :

이 책은 서울시 100여 곳의 중고등학교를 찾아가 진행한 강의에서 좋은 평가를 받은 콘텐츠들만 모아놓았다고 하네요.
<청소년인문학1>은 역사, 예술, 문학을 다루었구요. 이 책 <청소년인문학2>는 사회, 과학, 경제을 다루고 있어요.
왜 인문학을 공부해야 할까요?
인문학은 삶을 대하는 태도와 다른 이들과의 관계 형성을 다루는 학문이다. 내 일상과 별개의 학문이 아니다. (p.5)
인문학이 한때 기업과 사회의 관심을 받아 인기가 높아졌지만, 우리 청소년들은 여전히 왜 인문학을 공부해야 하는지, 내 삶과 무슨 상관이 있는지 궁금해하고, 너무 어렵게만 느껴집니다.
각 챕터는 "왜 알아야 할까"라는 의문으로 시작해서, 내가 왜 과학을, 사회를, 역사를 공부해야 하는지 호기심을 갖게 만들고, 각 꼭지도 궁금증을 일으키게 하네요.
저는 "학부모 모임에서 소외당하는 직장맘"이라는 경제챕터에 있는 작은 꼭지의 제목을 먼저 선택해서 읽었는데요. 이것이 도대체 경제와 무슨 상관이 있나요? 수요와 공급측면에서 설명합니다. "시장"은 수요와 공급이 만나는 곳을 의미하는데, 보통 학부모 모임은 정보 시장이라는 거죠. 정보는 돈으로 살 수는 없고 단지 정보로만 거래할 수 있지만, 직장맘은 거래할 정보가 너무 부족해 보인다는 거죠. 그래서 소외될 수 있다고 합니다.
이 외에도 "화장실 문을 잠그는 가게", "해외 직구족" 등 어른인 저에게도 실생활과 연관되어 경제를 풀어주고 있기 때문에 훨씬 와 닿았습니다. 어른이 저도 이 책을 읽으며, 청소년시기부터 인문학에 대한 지식이 더 풍부했더라면 좀 더 합리적으로, 지혜롭게 이 세상을 살아올 수 있지 않았을까 하는 생각이 들더라구요. 인문학은 자라나는 청소년들에게 너무 중요한 삶의 기초인 듯 합니다.
사회, 경제, 예술, 문학 등이 일상의 구석구석, 또 현재와 미래와 어떻게 연결되는지를 자녀들과 함께 읽고 싶다면 <청소년 인문학> 1,2권을 꼭 추천해 드리고 싶어요.