기적의 글쓰기 교실

기적의 글쓰기 교실 - 엄마와 아이를 바꾸는
이인환 지음 / 미다스북스 / 2013년 7월

글을 쓴다는 것은 그저 학창시절의 숙제정도였다고 생각한다면 이 책을 꼭 읽을 필요가 있다. 물론 그렇게 생각하지 않고, 글쓰기에 더 도움을 받고 싶은 분도 읽어보면 많은 도움이 될 것이다. 이 책은 제목에서부터 엄마와 아이를 바꾸는 글쓰기라고 이야기하면서 아이만 글을 쓰고 엄마는 재촉과 강요를 할 것이 아니라 함께 글을 써가면서 글을 쓰는 방법을 배우고, 수정해나가면서 글쓰기의 많은 장점들을 서서히 느껴보라고 말하고 있다. 글을 열심히 쓰다보면, 아이도 엄마도 많이 바뀌었다는 것을 알게 된다고 이 책은 말하고 있다.

글 쓰는 것과 거리가 멀었던 엄마와 아이를 위한 글쓰기 특강이 15강에 나눠서 이루어지며, 그 속에는 다년간 독서논술과 글쓰기에 대해 강의한 작가의 노력들이 고스란히 담겨있다. 열심히 따라가다보면 어느새 펜대를 잡고 열심히 그날의 이야기들을, 앞으로의 꿈들을 이야기하고 있는 자신을 발견하게 될 것이다. 글쓰기 능력은 요즘엔 글로 밥벌어먹고 사는 이들에게만 필요한 것이 아니다. 통합교육으로 교육의 형태가 바뀌고 있고, 입시논술, 입사원서, 그리고 사회생활을 하면서 맞게 되는 다양한 상황들에 대처해야할 때 자신의 이야기를 글로 잘 풀어낸다는 것은 큰 장점이 되고 있고, 이 모든 것을 위해서는 글쓰기 능력이 필수적이다. 가끔 간단한 글을 쓸 때조차도 망설이게 되는 나 자신을 발견하게 되면서, 이 책은 나를 위해서도 꼭 필요하다는 생각이 들었다. 강의내용은 생소한 것들도 많고, 이렇게 해도 글이 써지나? 하는 반문을 하게 되는 부분들도 많았지만, 잘 활용해보면 늘 쓰던대로의 글이 아니라 다양한 소재들로 다양하게 글을 써내려가는 게 가능할지도 모르니 꼭 활용해보고 싶어졌다.

글쓰기문제로 고민하는 부모와 아이들에게 큰 도움이 될 것 같은 글쓰기 교실, 제목대로 기적이 될 수 있는 시간이길,,

꿈꾸는 변신대왕

꿈꾸는 변신대왕
이지선 글.그림 / 장영(황제펭귄) / 2013년 8월

책을 받아볼 때부터 왠지 느낌이 좋아지는 책이네요.

책 표지에 있는 우주선안에는 아주 다양한 동물로 보이는 것들이 그려져 있는데요. 그것이 무얼까 궁금해하면서 책장을 넘겨보게 되더라구요. 책을 펼쳤을 때 삽화와 글이 주는 느낌은 상당히 엉뚱하지만, 따뜻한 느낌이 들어요.

왼쪽 페이지 상단에는 아이가 하는 이야기, 오른쪽 페이지 하단에는 엄마가 하는 대답들. 이렇게 구성이 되어있구요. 책 전체는 그림이 그려져 있어요. 그 그림들도 참 재미있고, 특이해 관심을 유발하게 된답니다. 일러스트에 대해선 전혀 아는바가 없지만, 다양한 기법을 이용해서 그림으로 내용을 표현해주셔서 글보다 그림에 많은 관심이 가게 되더라구요.

아이들은 누구나 그렇듯 많은 꿈을 가지고 있는 듯해요. 이 책에 나오는 주인공은 하늘을 나는 집을 만들고 싶고, 아침마다 동물원에 가서 동물들의 집문을 모두 다 열어주고 함께 뛰어놀고 싶고, 학교에 동물들을 다 데리고 가서 사자에게 글 읽기도 시켜보고 싶고, 타임머신을 타고 공룡을 보러가서 공룡뼈를 세어보고도 싶고, 심지어 피자가 되고 싶다고 말하는 평범한(?) 아이네요. 아이가 그런 이야기를 한다면, 엄마도 맞장구를 쳐줘야한다고 생각을 해요. 평가는 옳지 않죠. 아이들은 그렇게 다양한 상상들을 하면서 오늘도 꿈을 꿀테니 말이에요. 매일매일 되고 싶고, 하고 싶은 것들이 바뀌고 많이 생기는 아이들에게 정말 제목대로 변신대왕이라는 말을 꼭 붙여주고 싶네요.

독도가 우리 땅인 이유 33가지

독도가 우리 땅인 이유 33가지 - 대한민국 주권의 상징이자 국민들의 자존심, 독도!
참어린이독서연구원 엮음 / 세용출판 / 2013년 8월

이 책은 국민들의 필독서가 아닐까하는 생각이 들어요. 한참 역사에 대해서 관심을 갖고 배우게 되는 아이들은 물론이고, 그런 아이들의 독도에 대한 질문에 제대로 답해줄 수 없는 어른들이라면 한번쯤은 기억해두고 있어야 하고, 제대로 알아야 할 부분이라는 생각이 많이 들더라구요. 독도가 우리 땅인 이유 33가지, 이 책에서는 33가지의 질문과 대답 형색으로 독도에 대해서 설명하고 있어요. 물론 33가지 전부가 독도가 우리 땅인 이유에 대해서 설명하고 있진 않아요. 이렇게 독도에 대해 속속들이 잘 알고 있어야 우리 땅이라고 자신감있게 말하고, 우리들의 자존심인 독도를 지킬 수 있지 않을까요? 사실, 우리 땅인 걸 우리 땅이라고 우겨야 한다는 것 자체가 상당히 우스운 일이긴 하지만요. 일본이 자신들의 역사를 왜곡하면서까지 독도를 자신들의 영토라고 끊임없이 끈질기게, 아주 은밀하고 꿋꿋하게 우기고 있는데, 우리는 어떤 준비들을 하고 있나요?

국민들이 하나하나 독도에 대한 제대로 된 지식을 쌓고, 당당하게 이야기할 수 있을 때, 그리고 마음속으로 잠시의 흔들림도 없이 독도를 우리 땅이라고 굳건하게 믿고 있을 때, 독도도 우리와 한마음이 되어줄 것이라 생각이 됩니다.

우리의 역사에서 독도를 어떻게 이야기했는지, 지도에는 어떻게 표현이 되어있는지, 해외로 나가는 문서에서는, 그리고 법에서는 어떻게 우리의 독도에 대해서 표기했었는지 알아야, 그들의 얼토당토안한 주장에 대립해 맞설 수 있을 것 같네요. 이 책을 통해, 그간 몰랐던 것에 대해서는 다시금 알게 되새기고, 알던 것도 다시금 정리해서 독도가 우리 땅인 것에 대해 의심하는 사람들에게 충분한 근거를 들어 설명할 수 있었으면 해요.

steam형 교육의 완성

STEAM형 교육의 완성 : 가을 - 1.2학년군 ㅣ 발도장 쿵쿵 통합교과시리즈
초등교과체험연구회 글, 윤나영 그림, 서지원 핵심정리 / 핵교 / 2013년 8월

초등학교 저학년 교과서가 개정이 되면서 새롭게 학부모들와 선생님들의 관심사가 된 통합교육,

그 통합교육의 일환으로 요즘 인기검색어가 되고 있는 steam형 교육, steam형 인재에 대해서 구체적으로 알아볼 수 있는 교재가 핵교에서 출판이 되고 있다. 지난 1학기 과정인 '여름' 부분을 보고, 아직 첫 시도라 자료도 많지 않고, 구체적이라는 느낌을 받진 못했었는데, 이번 2학기 과정인 '가을'편을 보니, 정말 생각지도 못했던 다양하고, 통합적인 사고가 요구되는 부분도 많이 있었다. 하나의 주제에 대해 이토록 다각적으로 공부가 가능하고, 교과연계라고 하는 것이 교과서에서는 간단한 제시어만 줄 뿐 모든 학습의 장이 생활 곳곳에, 그리고 전국에, 나아가 세계에까지 펼쳐지는구나 하는 생각이 드니, 통합교과에 대한 매력이 제대로 느껴지는 시간이었다. 내가 지금의 교육의 대해서 가타부타할 입장은 못되겠지만 제대로 된 방향으로 가고 있다는 느낌은 받을 수 있었다. 책 내용을 자세히 들여가다보면, 가을이란 주제를 가지고, 우선 가을의 의미, 가을에 사람들이 하는 일, 그와 연관되어서 가을을 느낄 수 있는 곳, 단풍, 가을의 모습, 가을의 열매 등에 대해서 배우고, 그 후, 가을에 맞게 되는 대표적인 명절인 추석에 대해서 의미, 추석에 하는 놀이, 지역의 가을축제 등등 전국 각지의 축제를 통해 그 지방의 문화와 농산물도 알게 되고, 대표적인 지역놀이도 알 수 있게 된다. 이런 식으로 구성이 되다보니, 자연스레 이런 통합교과를 가지고 학습하게 되는 아이들은 다방면에 대한 지식을 쌓을 수 있게 되고, 특히 관심있는 부분은 더 찾아보게 되지 않을까? 아이들에게 그저 글과 그림으로만 보여지는 교과서의 지식을 뛰어넘어 직접 찾아가 체험해보고, 눈으로 보고, 손으로 만져보는 시간이야말로 통합교육의 장점을 고스란히 느낄 수 있는 시간이 될 것 같다.

십대, 꿈과 함께 가라

십대, 꿈과 함께 가라 - 경쟁에 갇혀 꿈조차 가질 수 없는 너에게 ㅣ 꿈결 진로 직업 시리즈 꿈의 나침반 3
청소년 진로 매거진 MODU 지음 / 꿈결 / 2013년 8월

청소년들을 위한 진로매거진이 있다는 것을 책을 통해서 알게 됐어요.

아마도 우리의 꿈인 십대들이 꿈을 향해 나갈 수 있도록 진로선택의 방향과 방법에 대해 작은 힌트들을 주고, 나누는 잡지가 아닐까 싶은데요. 이 책을 읽으면서, 자신의 진로에 대해 불투명하다는 느낌이 들때 한번씩 그런 잡지들을 읽는 게 큰 도움이 될 것 같다는 생각이 들어서, 제가 알고 있는 청소년들에게 꼭 추천해주고 싶더라구요. modu라는 매거진은 청소년의 꿈이 양극화되고 획인화되는 것을 해결하기 위해 다양하고 폭넓은 진로 직업 세계를 체험하게 하고 사회 각 분야 멘토들의 메시지를 전달하고자 하는 취지로 창간이 되었다는 설명 부분을 봤는데, 정말 아이들에게 중요한 건 이 부분이 아닐까요? 요즘은 예전보다는 직업에 대한 편견이 많이 사라지긴 했지만, 아직까지도 많은 고정관념들이 있고, 아이들은 그 고정관념이나 틀 속에서 자신을 들여다보고 직업을 선택하기 보다는 학업성적에 맞춰 직업을 선택하는 경우가 많이 있는 것 같거든요. 저역시 그렇게 살아왔고, 우리의 부모도 그래왔기에, 제 아이에게는 저도 알지 못하는 수많은 직업군들을 소개해주고, 함께 고민해주고 싶다는 생각을 책을 보는 내내 하게 됐어요.

이 책에선 세개의 장으로 나누고, 각 장에서 다섯명의 인생멘토들이 자신이 직업을 이루어간 과정과 결과들을 이야기하며, 직업에 대해서 다시금 생각해보게 만들더라구요. 저는 그 중에서도 총각네 야채가게 대표인 이영석씨의 이야기가 많이 흥미로웠답니다. 야채장수도 전문직이 될 수 있다는 생각으로 20년간 쉬지 않고 달려온 그의 열정이 그 어느것보다도 값진 교훈을 안겨준 것 같았어요. 두시간 먼저, 두 시간 늦게까지, 두배로 열심히! 다른 사람과 같이 움직여서는 이런 성공신화를 이룰 수 없었겠죠? 늘 남보다 더 많이 노력하고 땀흘린 대가를 지금 이대표는 누리고 있는 듯합니다. 총각네 열풍은 야채가게뿐만이 아니라 여러 사업에서 많이 사용될 정도였으니 말이에요.

직업이란 그저 그 일을 설명해주는 단어일 뿐이니, 십대들이 자신의 직업의 이름을 찾는게 급급해할 것이 아니라, 좋아하는 일을 찾는 것부터 힘을 쏟을 수 있게, 많은 도움을 줘야 할 것 같아요. 꿈을 가지고 있다는 건, 그 어떤 것도 헤쳐나갈 힘을 가졌다는 것일테니까요.