열정민쌤의 챗 GPT&AI 수업 실전서

열정민쌤의 챗GPT&AI 수업 실전서 - 오늘 배워서 내일 수업에 바로 쓰는 진짜 쉬운 챗GPT&AI 활용 가이드
원정민 외 지음 / 한빛미디어 / 2025년 5월

생성형 AI를 교육 현장에서 활용됨에 따라 이에 따른 교육 지침들이 시/도 교육청에서 만들어지고 있다. 학교급별(초등/중등/고등학교) 지침을 보면 권장 사용 연령은 만 13세 이상이다. 초등학교에서는 ‘교사의 주도’로 교육적 목적에 따라 활용할 수 있으며, 중/고등학교에서는 ‘보호자의 동의’를 받은 후에 ‘교사 지도하에 학생이 직접 사용’할 수 있다.

요즘에는 초등학생부터 성인까지 누구나 Chat-GPT의 무료 버전을 자유롭게 활용하고 있으나, 적절하게 활용할 수 있는 교육이 필요함은 당연한 일이다.

이 책의 원정민, 권혜영, 신명진, 이채연 저자들은 모두 교사들이다. 저자들이 현장에서 직접 검증한 경험과 방법들을 자세한 사례와 자료를 활용하여 소개하고 있다.

이 책은 Chat-GPT를 처음 접하는 교사들도 이해할 수 있을 정도로 구체적이고 쉽게 서술되어 있다.

이 책은 구체적인 수업 사례와 실습 자료, 수업용 PPT, 프롬프트 모음집, 수업활동지 등을 풍성하게 제공하여 Chat-GPT를 활용하여 수업을 계획하는 교사들에게 다양하고 직접적인 도움을 준다는 장점이 있다.

이 책의 저자들은 모두 초등학교 교사들이지만, 이 책에서 제시하고 있는 내용들은 초/중/고등학교 학급별로 또, 교과목별로 구별하에 제시하고 있어, 모든 교사들은 물론 학부모들에게도 도움이 된다.

또한, 교사나 학부모가 아니더라도 Chat-GPT가 아직 익숙하지 않은 사람들이나 Chat-GPT를 유용하게 사용하고 싶은 사람들도 이 책을 보면서 차근차근 따라 하면 유용한 도움을 받을 수 있을 것이다.

여행의 모습은 모두 다르다 - <이탈리아, 그곳에 우리>

이탈리아, 그곳에 우리 - 토스카나의 여유, 아말피의 설렘을 걷다
이홍범 지음 / 좋은땅 / 2025년 5월

이탈리아를 여행하는 것은 다른 나라를 여행하는 것과 달리 다른 의미가 부가될 때가 많다. 17C부터 영국 귀족들의 자녀들을 중심으로 유행한 그랜드 투어(Grand Tour)는 영국에서 출발하여 문화와 역사의 중심지인 프랑스와 이탈리아를 3-5년 동안 여행하며 교양과 지식을 쌓는 학습 겸 인맥 쌓기 겸 여행이었다.

문화와 역사의 중심지에 이탈리아가 항상 빠지지 않고 포함되는 것은, 이탈리아의 역사와 문화가 다른 나라와는 다른 점이 있다는 것이고, 이탈리아만 가지고 있는 그 무엇이 수많은 사람들에게 공통적으로 좋은 느낌과 경험을 전달한다는 것이다.

이 책은 이홍범 저자의 부부가 2023년 3쌍의 부부와 함께 차를 렌트해서 이탈리아 로마를 출발하여 토스카나의 소도시들과 남부 이탈리아의 해안 도시들을 자유롭게 여행하며 로마로 돌아오는 여정으로 여행을 다녀온 이야기이다. 총8명의 60대 여행자들이 그들만의 방식으로 계획한 대로, 또는 계획하지 못한 대로, 또는 계획이 어긋난 대로 여유롭게 이탈리아를 느낀 경로와 감정이 고스란히 드러난다.

여행의 모습은 모두 다르다.

어떤 사람은 편하고 계획적인 여행을 원하고, 어떤 사람은 조금 불편하지만 자유로운 여행을 원한다. 여행에서 느끼는 감정과 경험도 비슷한 듯 다르고, 다른 듯 비슷하다.

이 책을 읽고 

다른 사람의 여행의 모습을 보며

나의 여행의 모습은 어떠한가 생각하는 시간을 갖는 것도 좋겠다.

앤의 행복사전

앤의 행복 사전
김은아 지음, 하선정 그림 / 담다 / 2025년 5월

<초록 지붕 집의 앤, Anne of Green Gables>은 몽고메리가 1908년에 쓴 책이다. 우리에게는 1979년 일본 후지TV에서 방영한 애니메이션 <빨간 머리 앤>이라는 제목으로 더 익숙하다.

이 책의 글 작가인 김은아 작가는 이미 <앤과 함께 프린스에드워드 섬을 걷다>와 <친애하는 나의 앤, 우리의 계절에게>라는 2권의 책을 출간하고, 3번째 책으로 이 책을 집필하였다. 이 책은 위의 8권의 앤 이야기에서 빈도수가 높은 87개의 단어들을 추출하여 단어의 정의를 앤의 입장이 되어 서술하였다. 그림 작가인 하선정 작가는 앤이 사랑한 풍경과 소중하게 여긴 것들을 컬러링 그림으로 그려내었다.

이 책은 요즘 유행하는 필사책과 같은 형식을 취하고 있으나, 주어진 문장을 그대로 베껴 쓰는 것뿐 아니라 각각의 단어에 대해 책을 읽는 독자들이 각자 정의를 내리고 문장을 써보는 공간을 제시한다는 특징이 있다.

평범한 단어들의 의미를 다시 한번 생각해 보고 컬러링 북을 색칠하는 과정을 통해서 일상의 행복과 평안하고 긍정적인 마음을 회복할 수 있을 것이다.

아들의 기질을 알면 공부의 길이 보인다 - <초등 아들 공부력>

초등 아들 공부력 - 스스로 학습으로 도약하는 비밀
박선이 지음 / 청림Life / 2025년 5월

이 책의 박선이 저자는 연년생 아들을 키우며 10년 동안 집공부를 직접 지도하였다. 공부방을 운영하여 집의 공간을 학습의 공간으로 활용하는 이점도 있지만, 저자가 10년 동안 고민하고 시도해온 수많은 방법들과 방대한 자료들을 보면 가히 ‘아들 공부 전문가’라고 할 수 있다.

이 책은 ‘초등 아들’에 초점이 맞춰져 있다. 저자가 도출한 ‘아들의 6가지 특징’을 설명하고 자기 주도 학습을 목표로 하는 집공부를 위해 사전에 고려해야 할 내용과 환경에 대해 자세히 제시한 후, 과목별 공부 방법과 자료들을 아낌없이 알려주고 한자, 컴퓨터, 사교육 등에 대한 내용도 덧붙인다.

이 책의 가장 큰 장점은 저자가 직접 아들 2명과 함께 했던 집공부에 대한 수많은 시행착오들과 방법들, 공부에 활용했던 자료들을 제공하고 있다는 점이다.

이 책은 저자가 알려주는 공부 방법 뿐 아니라 참고했던 도서, 사이트, 유튜브 채널, 체험학습, 종이 신문 목록들이 워낙 많기 때문에 아이들의 특성과 여건에 맞게 선택할 수 있으며, 자녀들이 활동하는 모습이나 결과물들을 사진으로 보여주어 응용하여 사용하는 데 도움을 준다.

우리 아이는 ‘농사꾼’인가, ‘사냥꾼’인가?

아이들의 성향과 특성을 존중하고 장점을 극대화할 수 있도록 도와주는 것이 중요하다.

빛과 그림자 - <달빛 그림자 가게 5. 검은 짐승과 마지막 대결>

달빛 그림자 가게 5 - 검은 짐승과 마지막 대결, 완결 ㅣ 달빛 그림자 가게 5
김우수.정은경 지음, 박현주 그림 / 길벗스쿨 / 2025년 5월

이 책의 글 작가인 김우수 작가는 그림자에 착안하여 이야기를 만들고 정은경 작가는 김우수 작가의 애니메이션 시나리오를 바탕으로 함께 이 책을 집필하였다.

<달빛 그림자 가게>는 2023년 1권이 출간되었고 2025년에 5월에 마지막 5권으로 완결된 시리즈 동화이다. 빛의 세계에서 넘어온 검은 늑대 ‘암랑’과 빛의 수호자 ‘홍’, ‘청’, ‘록’, 그리고 잃어버린 동생을 찾는 주인공 ‘재오’와 그의 친구들이 펼쳐 나가는 환상적인 모험이 주된 내용이고, 환상 공간인 ‘달빛 그림자 가게’를 찾아오는 손님들의 에피소드들이 연결되어 있다.

글 작가들도 미술을 전공하였을 뿐 아니라 박현주 그림 작가도 미술을 전공하여서 그런지, 이 책의 구성과 삽화는 독특한 특성을 보인다.

이 책은 처음에 <달빛 그림자 극장>이라는 챕터에서 이전 줄거리를 간략히 소개한다. 챕터명에 맞게 삽화는 그림자 연극 같은 그림으로 제시되고 있다.

이후 본문은 챕터 번호가 1권부터 이어져 5권에서는 13번째 챕터부터 시작하고 있다.

마지막은 4컷의 일상 툰으로 유머러스한 뒷이야기 내용이 펼쳐진다.

삽화에는 모든 그림에 그림자가 나타난다. 대개 등장인물이 서 있는 그림을 그릴 때 특별한 의미가 있을 때가 아니고서는 발밑의 그림자를 굳이 그린 삽화는 쉽게 찾아보기 어렵다. 그런데 이 책은 굳이 그리지 않아도 되는 발밑의 그림자나 사람의 얼굴에 드리우는 자연스러운 그림자 등 모든 삽화에 그림자를 그려놓았다.

또한 그림자 늑대, 그림자 새, 그림자가 된 빛의 수호자들을 현실의 배경이나 인물에 비해 투명하게 그려넣어 그림자 색깔의 농도를 조절하고, 깜깜한 밤에 드리우는 그림자의 색깔도 빛의 차이에 따라 달라진다.

이 책에서 펼쳐지는 ‘암랑’과의 마지막 대결 내용도 흥미진진하지만, 그림자의 빛이 다양하게 변주되는 삽화의 그림들 또한 이 책을 읽는 재미를 더해주고 있다.

일본의 아동문학 이론가 사카모토 이치로(阪本一郞)는 아동의 독서 흥미 발달 단계를 제시하며 초등 3학년 이후의 아동들은 환상적인 모험 이야기에 흥미를 느끼는 단계에 해당한다고 하였다. 특정한 흥미가 발달하는 단계의 아동들에게 이에 맞는 아동문학을 충분히 제공해준다면 아동의 독서 능력도 저절로 발달하게 될 것이다.

이 책이 해당 단계에 있는 아이들의 독서 흥미를 촉발시키고 독서 능력 발달에도 도움이 되리라 기대한다.