섬세하게 그려낸 어린이의 미묘한 마음 <친구 기다리던 날>

친구를 기다리던 날
아니카 헤딘 지음, 한나 클린타게 그림, 안미란 옮김 / 도토리별 / 2026년 7월

오늘 제가 소개할 책은 스웨덴 그림책의 소중한 듀오 아니카 헤딘과 한나 클린타게의 국내 첫 출간 작품으로

어린이 세계에서 일어나는 일과 어린이들의 마음을 섬세하게 포착하고 따뜻하게 그려낸 작품 속에서 내 마음을 어루만지는 그림책이랍니다

《친구를 기다리던 날》은 친구 관계 때문에 마음이 조마조마했던 경험이 있는 아이들에게 깊이 와닿을 그림책이에요. 친구가 갑자기 나랑 놀지 않으면 “내가 뭘 잘못했나?”, “이제 나랑 놀기 싫어진 걸까?” 하고 마음이 복잡해지잖아요. 어른도 친구 관계에서 이런 마음을 느끼는데, 학교생활을 시작한 아이들에게는 더 크게 다가올 수밖에 없을 것 같아요. 이 책은 그런 어린이의 미묘하고 여린 마음을 아주 섬세하게 그려냅니다.

주인공은 친구 보딜이 갑자기 자신과 놀지 않자 걱정합니다. 자신이 뭔가 잘못했을 거라고 생각하고, 다시 보딜과 놀기 위해 여러 가지를 해 보지요. 사실 주인공은 새를 관찰하는 것을 좋아하지만, 보딜이 관심 있어 하는 놀이를 따라 하기도 하고, 내키지 않는 일도 참아 봅니다. 친구와 다시 가까워지고 싶은 마음이 얼마나 컸는지 느껴져서 안쓰럽기도 했어요.

결국 주인공은 늘 무서워하던 큰 바위 위에서 보딜을 기다리기로 합니다. 사탕도 있다고 편지를 쓰고, 사탕 봉지를 들고 바위에 올라가 친구를 기다리지요. 배가 고파도, 추워도, 무서워도 꾹 참고 기다리는 모습은 아이의 간절한 마음을 그대로 보여 줍니다. 친구가 오기만 하면 다시 예전처럼 잘 지낼 수 있을 거라고 믿는 마음이 참 순수하면서도 짠하게 다가왔습니다.

하지만 이 책은 단순히 “친구가 오기를 기다리는 이야기”에서 끝나지 않습니다. 주인공은 기다림 속에서 중요한 사실을 깨닫게 됩니다. 나를 좋아하는 것이 아니라 내가 가진 사탕이나 내가 해 줄 수 있는 것에만 관심이 있는 사람이라면, 진짜 친구라고 하기 어렵다는 것을요. 친구의 마음을 얻기 위해 내가 좋아하지 않는 것을 억지로 하거나, 나 자신을 잃어버리면서까지 맞추는 관계는 오래가기 어렵다는 메시지가 조용하지만 분명하게 전해집니다.

주인공이 다시 자신이 좋아하는 곳, 새가 깃드는 나무 아래로 향하는 장면이 참 좋았습니다. 거기에서 주인공은 자신이 좋아하는 새를 바라보며 편안함을 느끼고, 또 자신처럼 새를 좋아하는 새로운 친구를 만나게 됩니다. 억지로 애쓰지 않아도, 나를 있는 그대로 이해해 줄 수 있는 사람은 있다는 사실이 따뜻한 위로처럼 다가왔어요. 아이들에게도 “친구를 사귀려면 나를 숨기지 않아도 괜찮아”라고 말해 주는 것 같았습니다.

그림도 아이의 마음을 잘 따라갑니다. 넓은 공간 속에 작게 그려진 인물은 외롭고 불안한 마음을 보여 주고, 바위 위에서 혼자 기다리는 장면은 쓸쓸함을 더 크게 느끼게 합니다. 반대로 나무 아래에서 새를 바라보는 장면은 훨씬 아늑하고 편안하게 다가와요. 말로 다 설명하지 않아도 그림만으로 아이의 감정이 전해지는 점이 인상적입니다.

《친구를 기다리던 날》은 친구를 사귀는 일이 얼마나 설레면서도 어려운 일인지, 그리고 좋은 우정은 나를 잃지 않는 데서 시작된다는 것을 알려 주는 그림책이에요. 아이와 함께 읽고 나면 “친구에게 맞추느라 하기 싫은 걸 한 적 있어?”, “너를 있는 그대로 좋아해 주는 친구는 어떤 친구일까?” 같은 이야기를 나누기 좋겠습니다. 친구 때문에 속상했던 아이에게 조용한 위로가 되어 주고, 진짜 우정의 의미를 함께 생각하게 해 주는 따뜻하고 섬세한 책이었습니다.

교과서 속 과학 개념이 머리에 쏙! <날씨 요정 김켈리 4>

날씨 요정 김켈리 4 : 악당 모모의 상태 변화 무기 - 화학 ㅣ 김켈리 과학 학습만화
김앵 그림, 이시현 글, 권경아 감수, 김켈리 원작 / 주니어김영사 / 2026년 7월

오늘 제가 소개할 책은 130만 인기 유튜버 김켈리와 <놓지 마 정신줄>의 작가 신태훈 사단이 만들어 낸 새로운 학습만화로 초등학생이 꼭 알아야 할 물리 핵심 주제 12가지를 엄선, 정보글과 퀴즈로 다시 한번 탄탄한 학습만화랍니다

《날씨 요정 김켈리 4: 악당 모모의 상태 변화 무기》는 과학을 어려워하는 아이들도 재미있게 읽을 수 있는 학습만화예요. 인기 유튜버 김켈리의 캐릭터와 날씨 요정들의 모험이 함께하다 보니, 공부한다는 느낌보다 신나는 이야기를 따라가는 느낌이 먼저 들 것 같습니다. 특히 이번 4권은 초등 과학의 화학 영역을 다루고 있어 물질의 상태 변화나 용해, 산성과 염기성 같은 개념을 부담 없이 접하기 좋아 보여요.

이번 이야기에서는 사라졌던 먹구름 요정 모모가 다시 등장합니다. 모모는 이번에 ‘상태 변화 무기’를 들고 켈리와 날씨 요정들을 위협하지요. 고체를 액체로, 액체를 기체로 바꾸는 무기라니 설정부터 과학 개념과 아주 잘 연결되어 있어 흥미로웠어요. 아이들이 이야기 속 위기를 따라가다 보면 자연스럽게 “상태 변화가 뭐지?”, “고체, 액체, 기체는 어떻게 달라질까?” 하고 궁금해할 것 같습니다.

이 책의 가장 큰 장점은 과학 지식이 이야기 속에 자연스럽게 녹아 있다는 점이에요. 물체와 물질의 차이, 물질의 세 가지 상태, 용해와 용액, 산성과 염기성, 혼합물의 분리, 연소까지 초등 교과에서 꼭 알아야 할 화학 개념들이 모험과 연결되어 등장합니다. 단순히 개념을 외우는 방식이 아니라, 켈리와 요정들이 문제를 해결하는 과정에서 과학 원리를 만나게 되니 기억에도 더 오래 남을 것 같아요.

아이들이 좋아하는 학습만화 형식이라는 점도 좋습니다. 글만 가득한 과학책은 부담스러워하는 아이도 만화로 시작하면 훨씬 편하게 접근할 수 있잖아요. 김켈리와 써니, 쿠아, 윈디, 샤샤 같은 캐릭터들이 생동감 있게 움직이고, 모모와 노바 같은 악당 요정들이 등장하면서 이야기에 긴장감과 웃음이 더해집니다. 표정과 몸짓이 살아 있는 캐릭터 덕분에 아이들이 지루할 틈 없이 읽을 수 있을 것 같아요.

또 각 단원마다 ‘켈리의 호기심’으로 배운 내용을 정리하고, ‘호기심 퀴즈’로 다시 확인할 수 있다는 점이 마음에 들었습니다. 만화만 읽고 끝나는 것이 아니라, 읽은 내용을 다시 한 번 과학 개념으로 정리해 주기 때문에 학습 효과도 기대할 수 있어요. 아이가 혼자 읽은 뒤 부모가 퀴즈 부분을 함께 확인해 주면 자연스럽게 복습이 될 것 같습니다.

무엇보다 2025년 최신 과학 교과서를 반영하고, 카이스트 과학영재교육연구원의 감수를 거쳤다는 점에서 부모 입장에서도 안심이 됩니다. 재미만 있는 책이 아니라 교과 개념을 제대로 담은 과학 입문서라는 점이 든든해요. 생물, 지구과학, 물리에 이어 이번 화학 편까지 읽으면 초등 과학의 큰 흐름을 재미있게 훑어볼 수 있을 것 같습니다.

《날씨 요정 김켈리 4》는 화학을 처음 만나는 아이들에게 좋은 출발점이 되어 줄 책이에요. 상태 변화라는 다소 어렵게 느껴질 수 있는 개념도 악당 모모의 무기와 연결되니 훨씬 생생하게 다가옵니다. 아이와 함께 읽고 나면 “얼음이 녹는 것도 상태 변화일까?”, “소금이 물에 녹으면 어떻게 되는 걸까?” 같은 생활 속 과학 이야기를 나누기에도 좋겠습니다. 웃음 가득한 모험을 따라가다 보면 과학 개념이 머리에 쏙 들어오는, 재미와 학습을 모두 잡은 과학 학습만화로 추천하고 싶은 책입니다.

엉뚱하고 유쾌한 숙제 대작전 <숙제 외계인 곽배기 2. 엄마 숙제를 부탁해!>

숙제 외계인 곽배기 2 - 엄마 숙제를 부탁해! ㅣ 이야기새싹 5
이송현 지음, 김잔디 그림 / 길벗스쿨 / 2026년 8월

오늘 제가 소개할 책은 숙제가 세상에서 제일 싫은 어린이들에게

⟨내 이름은 십민준⟩ 이송현 작가가 들려주는 엉뚱하고 유쾌한 그림책으로

방학 동안 온 가족이 함께 읽고 서로가 짊어진 숙제의 무게를 덜어 주며 따스한 온기를 나누기 좋은 동화책이랍니다

《숙제 외계인 곽배기 2. 엄마 숙제를 부탁해!》는 제목만 봐도 아이들이 바로 관심을 가질 만한 동화예요.

숙제가 세상에서 제일 싫은 아이들에게 “외계인이 나타나 숙제를 도와준다면?”이라는 상상은 정말 매력적이잖아요. 그런데 이번 이야기에서 더 특별한 점은 주인공 윤서가 자기 숙제보다 엄마의 숙제를 먼저 걱정한다는 거예요. 엉뚱하면서도 기특한 마음이 담긴 설정이라 읽기 전부터 따뜻한 기대가 생깁니다.

윤서는 여름방학을 맞았지만 마음이 마냥 즐겁지만은 않습니다. 학교에서 ‘가족과 함께하는 방학 숙제’를 내주었기 때문이에요. 하나뿐인 가족인 엄마는 혼자 떡 카페를 운영하느라 늘 바쁘고, 윤서는 엄마에게 숙제를 같이 하자고 쉽게 말하지 못합니다. 카페 일을 도와주려다가 오히려 실수를 하게 되고, 속상한 마음은 더 커지지요. 아이 입장에서는 숙제를 못 할까 봐 걱정되고,

엄마를 도와주고 싶은데 마음처럼 되지 않아 더 답답했을 것 같아요.

그때 윤서 앞에 숙제를 도와주는 외계인 곽배기 씨가 나타납니다. 보통이라면 자기 숙제를 해결해 달라고 부탁할 텐데, 윤서는 뜻밖에도 “우리 엄마 숙제를 도와주세요!”라고 말합니다. 이 장면이 참 인상 깊었어요. 윤서에게 숙제는 단순히 학교에서 내준 과제가 아니라, 엄마가 혼자 짊어지고 있는 무거운 하루를 조금이라도 덜어 주고 싶은 마음이었으니까요. 아이가 어른의 고단함을 알아차리고 있다는 점이 뭉클하게 다가왔습니다

이 책은 숙제를 재미있는 소재로 다루지만, 그 안에 담긴 의미는 꽤 깊습니다. 엄마에게는 떡 카페를 꾸려 가야 하는 삶의 숙제가 있고, 친구에게는 쌍둥이 동생을 돌보느라 지친 마음의 숙제가 있습니다. 윤서에게도 세상을 떠난 아빠에 대한 그리움과 가족과 함께하고 싶은 바람이 있지요. 누구에게나 자기만의 숙제가 있고, 그 숙제를 꼭 혼자 해결해야 하는 것은 아니라는 메시지가 따뜻하게 전해집니다.

윤서의 숙제 작전이 더 사랑스러운 이유는 서로 돕는 마음이 자연스럽게 이어지기 때문이에요. 윤서가 엄마의 숙제를 돕고, 지친 친구를 그냥 지나치지 않자, 이번에는 엄마와 친구가 윤서의 든든한 조력자가 됩니다. 혼자서는 벅찬 일도 함께 나누면 조금 가벼워지고, 서로의 마음을 알아주면 관계도 더 단단해진다는 걸 보여 줍니다. 이것이야말로 진짜 ‘숙제 품앗이’라는 생각이 들었어요.

곽배기 씨의 존재도 이야기를 유쾌하게 만들어 줍니다. 외계인이 숙제를 도와준다는 설정은 아이들에게 상상하는 재미를 주고, 다소 무거울 수 있는 가족의 현실도 밝고 따뜻하게 풀어 줍니다. 떡 카페의 신메뉴, 캠핑장으로 떠나는 이야기, 곽배기 씨와 만드는 특별한 추억까지 이어지며 방학 동화다운 즐거움도 충분히 느낄 수 있을 것 같아요.

《숙제 외계인 곽배기 2. 엄마 숙제를 부탁해!》는 숙제를 싫어하는 아이들에게 웃음을 주면서도, 가족과 친구의 마음을 돌아보게 하는 따뜻한 동화입니다. 아이와 함께 읽고 나면 “우리 가족의 숙제는 무엇일까?”, “서로의 숙제를 조금 가볍게 해 주려면 무엇을 할 수 있을까?” 같은 이야기를 나누기 좋겠습니다. 방학 동안 온 가족이 함께 읽으며 서로의 마음을 들여다보고, 혼자 짊어진 무게를 조금씩 나눠 볼 수 있는 유쾌하고 다정한 책입니다.

사회정서학습을 위한 고전과 동화의 특별한 만남! <열 살, 중용을 만나다>

열 살, 중용을 만나다 ㅣ 나의 첫 인문고전 11
조경희 지음, 이갑규 그림 / 어린이나무생각 / 2026년 8월

오늘 제가 소개할 책은 옛사람들의 지혜와 삶의 자세가 담긴

《중용》의 문장이 동화 속에 쏙쏙 들어가있는 책으로 사회정서학습을 위한 고전과 동화의 특별한 만남을 경험해보세요

《열 살, 중용을 만나다》는 어렵게 느껴질 수 있는 고전 《중용》을 초등 아이들의 생활 속 이야기로 풀어낸 인문고전 동화예요. 고전이라고 하면 왠지 두껍고 딱딱하고, 어른들이 읽는 책처럼 느껴지잖아요. 그런데 이 책은 성격이 전혀 다른 쌍둥이 형제 선우와 은우의 학교생활과 가족 이야기를 통해 중용의 의미를 자연스럽게 알려 줍니다. 아이들이 “중용이 뭐야?” 하고 낯설어하지 않고, 이야기 속 갈등을 따라가며 조금씩 이해할 수 있을 것 같아요.

주인공 선우와 은우는 일란성 쌍둥이지만 성격은 완전히 다릅니다. 선우는 활달하지만 성격이 급하고 충동적인 아이이고, 은우는 조용하고 신중한 모범생이에요. 겉모습은 똑같지만 마음과 성향은 전혀 다르지요. 선우는 늘 은우와 비교당하며 열등감을 느끼고, 학교에서도 크고 작은 말썽을 일으킵니다. 아이들도 형제나 친구와 비교받을 때 속상하고 억울한 마음이 들잖아요. 그래서 선우의 마음이 더 현실적으로 다가왔습니다

그러던 중 선우와 은우는 교장 선생님을 통해 《중용》을 만나게 됩니다. ‘넘치는 것은 부족한 것과 같다’, ‘중용은 무조건 가운데가 아니라 상황에 알맞게 행동하는 것이다’라는 가르침은 아이들에게도 꼭 필요한 지혜라는 생각이 들었어요. 감정이 앞설 때 한 번 멈춰 생각하는 것, 내 마음만 고집하지 않고 상대의 입장도 살피는 것, 상황에 맞는 선택을 하는 것이 바로 삶 속에서 실천하는 중용이겠지요.

이 책이 좋은 점은 고전의 가르침을 단순히 설명하는 데서 끝나지 않는다는 거예요. 선우와 은우가 학교와 가정에서 겪는 갈등을 통해 직접 중용의 의미를 배워 갑니다. 선우는 조급함과 열등감을 조금씩 이겨 내고, 성실하게 노력하는 법을 알게 됩니다. 은우는 늘 부모님의 기대에 맞추던 모습에서 벗어나 자신의 생각을 솔직하게 표현하는 용기를 배워 가지요. 서로 달라서 부딪히던 두 형제가 경쟁의 대상이 아니라 서로를 이해하고 돕는 존재가 되어 가는 과정이 참 따뜻했습니다.

부모 입장에서도 생각할 거리가 많은 책입니다. 엄마는 쌍둥이를 똑같이 사랑하지만, 두 아이의 다른 성향을 충분히 헤아리지 못한 채 같은 기준으로 이끌려고 합니다. 아이를 사랑하는 마음과 아이를 있는 그대로 바라보는 시선은 또 다를 수 있겠다는 생각이 들었어요. 중용은 아이에게만 필요한 덕목이 아니라, 부모에게도 필요한 태도라는 점이 인상 깊었습니다. 누군가를 바꾸려 하기보다 각자의 성향과 상황에 맞는 선택을 존중하는 것, 그것이 진정한 중용의 실천처럼 느껴졌어요.

교과 연계도 잘 되어 있어 초등 중학년부터 고학년 아이들에게 특히 좋을 것 같습니다. 중요한 내용을 찾고, 뜻을 파악하며 읽고, 의논하고 비판적으로 생각하는 국어 학습과도 자연스럽게 이어질 수 있어요. 또 자기 인식, 감정 조절, 관계 맺기, 책임 있는 선택처럼 사회정서학습과 연결되는 부분도 많아 아이들이 생활 속에서 바로 적용해 보기 좋겠습니다.

《열 살, 중용을 만나다》는 고전을 처음 만나는 아이들에게 좋은 길잡이가 되어 주는 책이에요. 어려운 문장을 외우는 것이 아니라, 선우와 은우의 이야기를 따라가며 “나는 언제 지나쳤을까?”, “상황에 맞게 행동한다는 건 뭘까?”, “친구와 가족을 있는 그대로 존중한다는 건 어떤 걸까?” 하고 생각하게 해 줍니다. 아이에게는 마음의 중심을 지키는 힘을, 부모에게는 아이의 다름을 바라보는 따뜻한 시선을 선물해 주는 의미 있는 인문고전 동화였습니다.

어느 날 갑자기 모음이 사라진다면? <긴급! 모음이 사라졌다>

긴급! 모음이 사라졌다 ㅣ 내친구 작은거인 72
윤미경 지음, 현단 그림 / 국민서관 / 2026년 7월

오늘 제가 소개할 책은 ‘모음들의 파업’이라는 참신하고 상상력 넘치는 설정으로

우리의 무심한 언어 습관이 한글 본래의 아름다움과 소통의 가치를 어떻게 훼손하고 있는지를 직관적으로 보여 주는 그림책이랍니다

《긴급! 모음이 사라졌다》는 제목만 봐도 “모음이 사라지면 대체 어떻게 되는 거지?” 하고 궁금해지는 책이에요. 우리가 너무 당연하게 쓰는 말과 글에서 모음이 빠져 버린다면, 간판도 문자도 대화도 모두 엉망이 되겠지요. 이 책은 그런 상상을 ‘모음들의 파업’이라는 아주 기발한 설정으로 풀어낸 동화입니다. 재미있는 이야기로 시작하지만, 읽다 보면 우리가 평소 한글을 어떻게 쓰고 있는지 자연스럽게 돌아보게 돼요.

이야기 속 모음들은 한글을 제멋대로 쓰는 사람들에게 단단히 화가 났습니다. 거리 곳곳에 경고문을 붙였지만 사람들은 대수롭지 않게 넘기고, 여전히 자음만으로 문자를 보내고 줄임말과 신조어를 마구 사용하지요. 결국 ㅏ부터 ㅣ까지 모든 모음이 긴급회의를 열고 세상에서 사라져 버립니다. 사람들의 혀 위에서, 간판과 표지판에서, 컴퓨터와 휴대폰 자판에서 모음이 사라지는 장면은 상상만 해도 아찔합니다.

모음이 사라진 세상은 금세 혼란에 빠집니다. 간판과 도로 표지판은 수수께끼처럼 변하고, 사람들은 말을 해도 제대로 소통하지 못합니다. 병원, 공항, 상점, 도로처럼 일상 곳곳이 마비되는 모습을 보며 말과 글이 얼마나 중요한 역할을 하고 있는지 실감하게 됩니다. 평소에는 너무 익숙해서 고마움을 느끼지 못했지만, 정확한 언어가 사라지면 우리의 하루도 제대로 굴러갈 수 없다는 사실이 강하게 다가왔어요.

이 책이 특히 좋았던 건 요즘 아이들의 언어생활과도 잘 연결된다는 점이에요. 초성으로만 말하거나, 줄임말과 신조어를 쓰는 일이 너무 자연스러워졌잖아요. 물론 친구들끼리 재미로 쓰는 말도 있지만, 모두가 알아듣지 못하는 말은 누군가를 소외시키기도 합니다. 편하다는 이유로 말을 줄이고, 재미있다는 이유로 약속되지 않은 표현을 쓰다 보면 진짜 마음을 제대로 전하지 못할 수도 있겠다는 생각이 들었습니다.

《긴급! 모음이 사라졌다》는 아이들에게 “바른말을 써야 해”라고 딱딱하게 훈계하지 않습니다. 대신 모음들이 직접 파업을 하고, 세상이 멈춰 버리는 유쾌한 사건을 통해 한글의 소중함을 보여 줍니다. 그래서 아이들도 부담 없이 재미있게 읽으면서 “모음이 없으면 글자가 완성되지 않는구나”, “내가 쓰는 말이 상대에게 제대로 전해지는 것도 중요하구나” 하고 느낄 수 있을 것 같아요.

모음 대표가 회의를 진행하고, 모음과 자음들이 의견을 나누고 투표하는 과정도 재미있는 부분입니다. 글자들이 살아 움직이는 것처럼 느껴져 아이들의 상상력을 자극하고, 동시에 함께 의논하고 결정하는 과정도 자연스럽게 접할 수 있어요. 여기에 모음이 사라진 세상을 흑백으로 표현하고, 인물들에게 선명한 색을 더한 그림은 혼란스러운 분위기를 더욱 생생하게 보여 줄 것 같습니다.

아이와 함께 읽고 나면 “모음이 정말 사라지면 내 이름은 어떻게 될까?”, “우리가 자주 쓰는 줄임말 중에 어른들이 못 알아듣는 말은 뭐가 있을까?”, “고마운 마음을 줄여서 말하면 느낌이 어떻게 달라질까?” 같은 이야기를 나눠 보기 좋겠습니다. 단순히 한글을 공부하는 책이 아니라, 말이 사람과 사람을 이어 주는 소중한 약속이라는 걸 알려 주는 책이에요.

《긴급! 모음이 사라졌다》는 기발한 상상력과 유쾌한 사건 속에 한글의 아름다움과 소통의 가치를 담아낸 동화입니다. 모음이 사라진 세상을 따라가다 보면 웃음도 나지만, 동시에 우리가 매일 쓰는 말과 글을 조금 더 소중히 여기게 됩니다. 한글을 배우고 쓰는 초등 아이들에게 꼭 읽혀 주고 싶은, 재미와 의미를 모두 갖춘 책이었습니다.