공생의 언어 (롭던, 2026)

공생의 언어 - 소리, 몸짓, 냄새로 소통하며 진화해 온 생물들
롭 던 지음, 송근아 옮김 / 흐름출판 / 2026년 9월

● 지은이 : 롭 던 (Rob Dunn)

● 제목 : 공생의 언어 (The Call of the Honeyguide)

● 역자 : 송근아

● 출판사 : 흐름출판

● 출판 연도 : 2026.09

● 페이지 : 472면

공생의 필요성에 대한 이야기는 넘어가고, 작가가 분명히 해두고자 하는 개념적 용어가 있다. '내부'에 대한 고찰이다. 함께 한다는 것의 의미는 나와 다른 것과의 경계면을 어디에 두느냐에 대한 이야기이기도 하다. 따라서 무엇을 내부로 볼 것인가, 내 안의 것과 내 바깥. 내 소유물과 그렇지 않은 것의 경계, 혹은 함께 사는 존재와 기생하는 존재, 나아가 쉽게 동화되는 것들과 그렇지 않은 야생의 관계 등. 함께 한다는 것의 기준을 어떻게 둘 것인가에 대해 고민하며 책은 시작한다.

작가 롭던은 응용생태학, 진화학을 전공했다. 이와 비슷한 듯 다른 진화생물학, 진화심리학 그 외 많은 직업군들이 작가의 책에 찬사를 보냈다. 이름 붙이기 나름일 수도 있겠고, 세밀화된 전문 영역이기도 하다. 한편 롭던의 약력에 재미있는 사실이 등장한다. 그가 최초로 발견한 개미종에 자신의 이름을 붙여 '더니'라 명명을 했다는 점이다. 그 외에도 그가 줄곧 주장하는 바는 아직 이 세상에 우리가 찾아내지 못한 수많은 생명체들이 존재하므로 이들은 당신의 배꼽 속 미생물이기도, 집 안의 어떤 생물일 수도 있다는 것이다. 이를 확장해 시민들에게 생물 샘플을 받아 과학 연구에 참여시키기도 한다. 부단히 무던히 새롭게 작가는 살아가고 있었다.

'내러티브 의학'이라는 은유적 개념 역시 눈에 띈다. 다시 또 그의 개미 이야기이다. 그가 발표한 한 논문의 주제는 다양한 문화권에서 왜 비슷한 곤충들을 약재로 사용했는가에 대한 이야기이다. 예를 들어, 개미나 말벌들을 그들의 사회성에 빗대어 인간은 은유로 이들을 활용했다는 것이다. 개미처럼 부지런하거나, 죽은 동료를 야무지게 뜯어 해치우는 말벌의 모습에서 인간은 자신을 발견했다. 또는 닮고 싶은 모습을 약으로 활용한다. 이러한 스토리와 은유에도 우리는 오래 자연과 공생했음을 그는 학문으로 정리해둔다.

책에 자주 등장하는 '상리공생'은 결국 우리가 다시 자연에 신호를 보낼 때임을 늦추지 말자는 신호로 읽는 편이 좋겠다. 개미집에 함께 사는 진드기, 파리, 딱정벌레, 애벌레 등만 보아도 우리는 이들이 공생하며 살고 있음을 안다. 개와 인간이 함께 사는 것과, 개의 신체에 다양한 미생물이 존재하고 있음을 인지하는 것도 마찬가지이다. 수없이 길게 이어진 역사 속에서 우리는 공생해왔다. 그리고 지금은 다양한 전자기기와 공생한다. 소통, 그리고 함께 보내는 시간으로 본다면 자연과 이들 전자기기의 동시 사용은 앞으로도 영원히 24시간 이어질 전망이다. 다만, 우리들 전자 기기가 저들 자연과의 신호를 막는 일은 없어야겠다. 여기에서부터 내가 경계한 여기와 저기라는 표현 역시 현재 가까이 두는 것과의 심리적 거리를 의미한다.

작가의 이야기는 우리의 진화를 응원하며 맺는다. 우주에 홀로 존재하는 인간종인 우리가 영원히 홀로 있지는 않을 것이라는 이야기도 담는다. 홀로, 하지만 이윽고 어우러질 우리의 삶은 긴 시간의 공생과 변주로 이루어졌음을 잊지 말라는 당부의 말이다. 이게 우리가 공생하는 종들과 해온 오랜 대화법이었음을 말이다.

과학, 인문, 철학, 역사, 예술이 가득 담겼다.

벼래별 기업 탐구 2. 삼성전자

벼래별 기업 탐구 2 : 삼성전자 - 미래 CEO와 투자자를 위한 첫 기업 동화 ㅣ 벼래별 기업 탐구 2
김선 지음, 한승무 그림, 이재용 정보글 / 아울북 / 2026년 9월

● 지은이 : 김선, 이재용

● 제목 : 벼래별 기업 탐구 2:삼성전자

● 출판사 : 아울북

● 출판 연도 : 2026.09

● 페이지 : 136면

벼래별의 이코 왕자가 후계자 수업을 위해 지구에 도착한다. <벼래별 기업 탐구>는 이코가 스승을 만나 그로부터 기업 경영에 필요한 전략들을 배우며 성장하는 과정을 그리는 기업 동화이다. 지난 편 구글에 이어, 이들은 대한민국을 대표하는 기업 삼성전자의 역사를 돌아보며 여기에서 배울 점들을 하나, 둘 알아간다.

2권에서도 이코는 혼자 좌충우돌하는 것이 아니라 그를 돕는 비서 라오와 지구의 호기심 소녀 지수가 함께 한다. 제멋대로인 이코를 안정적으로 감싸는 라오의 힘이 이번 편에도 대단한 활약을 보인다. 한편, 후계자 수업을 위해 준비된 스승 나대박은 모든 것이 완벽해 보이지만 때로는 이코보다 고약하고 장난기가 다분해 오히려 막무가내 이코를 쥐락펴락하며 다듬어주는 인물이다.

삼성전자의 역사를 거슬러 오르면 일제강점기가 배경이 되고, 이들이 처음부터 제조업에 뛰어든 것이 아님을 먼저 알게 된다. 읽는 내내 삼성전자의 고난이 등장한다. 매 순간, 이들은 스스로의 문제점을 알고 난 뒤 해결을 위해 짧은 시간의 기한을 두고, 누가 봐도 불가능할 것 같은 상황을 반복하며 결국은 해낸다. 결함을 낮추기 위해 전 제품 수거를 해 부수는 장면 등은 단순한 퍼포먼스를 넘는 이건희 회장의 경영 신념이다.

젊은 지도자들이 경영하는 세계적 기업들의 사례가 요즘은 곳곳에서 회자된다. 나름의 철학과 개성이 때로는 기업의 가치를 올리기도 하는 요즘, 정미소로 분한 삼성전자의 모습은 시대를 여행하는 느낌을 넘어서 역사의 한 장면처럼 경건히 보였고, 남북 전쟁을 지나 부산에서 다시금 시작한 기업의 가치는 대한민국의 근현대사가 얽혀 있어 가슴이 절절했다. 아이는 3편의 테슬라도 기대하고 있다. 이렇게 과거를 통해 우리는 미래를 꿈꾼다. 한편, 책 속 주인공들의 좌충우돌하는 모습은, 아이가 세상을 보는 큰 거울이 되리라 믿는다.

초등 한 문장 요약의 힘

초등 한 문장 요약의 힘 2 : 초등 4~5학년 - 글의 핵심을 단박에 잡는 ㅣ 초등 한 문장 요약의 힘 2
엄인정.신영서 지음 / 가로책길 / 2026년 9월

● 지은이 : 엄인정, 신영서

● 제목 : 초등 한 문장 요약의 힘 2

● 출판사 : 가로책길

● 출판 연도 : 2026.0

● 페이지 : 176면

2022 개정 교육 과정에 맞추어 초등 4,5학년 교과 단원에 맞는 지문을 수록했다. 총 56개의 지문이다. 이는 보통의 독해 문제집 한 권이 수록한 양보다 무척 많은 수준이다. 앞부분은 개념 숙지를 위해 따로 두고, 실전 익히기를 통해 두 페이지씩 지문의 중심 내용 찾기와 내용 간추리기, 그리고 요약 연습을 할 수 있도록 구성을 했다.

사실, 현재 초등 4,5학년이 푸는 대부분의 문제집은 내용 확인과 추론 문제가 많이 차지하며, 이 가운데도 추론은 아이들이 어려워하는 부분이다. 이는 다시 말해, 그 이전 단계인 중심 내용 간추리기를 통한 문단 별 정리가 안되어서 그렇다. 본문에 제시되지 않은 문장을 골라낼 수 없으니 어떻게 확장을 해야 하는지 감이 안 서는 경우이다.

위의 사진을 보고, 과연 우리는 답을 써넣을 수 있을까? 나 역시 하루를 꼬박 생각해도 답을 찾지 못한 문제이고, 다음 날 다시 겨우 찾아낸 답은 정답과는 달랐다. 본문을 후다닥 읽고 내용 확인 문제만 풀어서 10분 내외로 마치는 독해 방법으로는 이런 문제를 해결하는 게 버겁다. 그리고 연습이 되지 않았으므로 정답을 맞힐 가능성이 적다. 그러나, 이를 반복해서 고민하고 답을 찾는 과정이 있었다면 이후에 어린이는 '의의'나 '가치'라는 단어를 알게 될 테고 이것이 글쓰기로 확장될 수 있다.

이어진 문제를 하나 더 본다. 어린이들은 자신이 읽는 본문의 제목은 가볍게 넘기는 경우가 많다. 실제 문제 풀이에 적용이 되지 않기 때문이라고 생각해서다. 그러나 제목을 가린 상태로 위의 답을 찾으려면 어린이들은 무척 곤란하다. 전부 본문에 나와 있는 내용들이니 무엇이 더 상위 개념이고 포괄적인지를 분별하기 어렵다. 따라서 이런 문제를 반복해서 풀어보는 경우는, 제목의 중요성을 스스로 깨닫는다는 장점도 있다.

아래 보이는 문제는 최근 들어 많이 보인다. 특히, 내신 시험을 앞둔 중학생들에게 연습을 하도록 하는 형태이다. 문학 지문이든, 비문학 지문이든 상관이 없다. 글을 읽은 뒤 나름의 감상을 하고 난 뒤 우리들은, 내가 저 글을 알고 있다고 생각하는 경향이 있다. 그래서 본문 숙지를 소홀히 하지 않도록, 학교에서도 또 사교육 현장에서도 위와 같은 연습을 많이 하도록 하는 편이다.

이 책은, 하루 두 쪽 부담 없이 시간을 할애해서 2달여의 시간을 거치면 아이의 성장이 눈부실 수 있게 구성되었다. 개인적으로 이 책의 진가를 알게 돼 너무 기뻐, 그동안 하던 문제풀이를 오늘 멈출 예정이다. 부족하지 않게 어휘도 꼼꼼하게 설명되어 있으니 기간을 정해 한 단계 독해력을 높이는데 큰 도움이 되리라 생각한다. 초등 전 학년이 보아도 좋겠다.

초역 오디세이 (손길영 편역, 2026)

초역 오디세이 - 놀란 감독 영화 《오디세이》 원작 대서사!!
호메로스 원작, 손길영 편저 / 스타북스 / 2026년 8월

● 지은이 : 호메로스

● 제목 : 초역 오디세이

● 편역 : 손길영

● 출판사 : 스타북스

● 출판 연도 : 2026.08

● 페이지 : 280면

한 전쟁이 있었고 당시 내로라하는 모든 영웅들이 참가한 전쟁이었다. 전쟁은 길었고 잔혹하고 처절했다. 인간들 사이의 전쟁이었으나, 그 뒤에는 신이 있었다. 신에 의해 시작된 전쟁이었고, 신들의 부추김으로 커졌고, 신의 도움으로 마무리되었다. 인간은 신에 종속된 존재였다. 하지만, 이 이후로 인간은 인간의 의지의 중요성을 높게 인식하게 되었다. 10여 년의 트로이 전쟁이 끝이 났다. 인간의 시대가 시작됐다.

탁월한 지략으로 트로이전쟁을 종결한 자는 오디세우스다. 수많은 영웅들이 참전한 트로이 전쟁에서 오디세우스는 지장이다.지형과 지물, 분위기, 사람의 심리 등 이용할 수 있는 모든 것을 이용하는 장수다. 10년이라는 긴 전쟁, 지칠 대로 지친 상황에서 신탁을 이용하여 트로이 목마를 넣어 전쟁을 종결시켰다. 종전의 영웅이 된 것이다. 이 영웅은 이제 귀환한다. 고향인 이타카로 돌아가야만 전쟁이 끝나기 때문이다. 그런데 귀환길이 전쟁보다 더 긴 20년이 걸릴 줄이야.

호메로스의 <오디세이아>는 인간에 대한 이야기다. 그리스 신화는 인간이 이해하지 못하는 자연 현상, 우상화된 절대적 존재의 필요성 등이 반영된 이야기다. 인간은 이야기의 객체로서 주인공인 신을 경외한다. 호메로스는 그리스신화의 마무리 단계에서 오디세이아를 통해 인간이 세상의 주체가 되었음을 알려준다. 한 인간 영웅인 오디세우스는 그렇게 자신의 이야기로 2800년 동안 인간다움의 모델이 되어 왔다.

이제, 오디세우스의 삶으로 들어가 보자.

난후일기.

인간의 본성, 호기심과 오만함.

10년의 전쟁을 내 손으로 끝냈다. 너무 신난다. 이제 집에 가면 된다. 나를 따르는 무리들도 많다. 이들과 함께 전쟁에서 이긴 전리품을 가지고 집으로 갈 것이다. 가는 길에 외눈박이 거인이 살고 있는 섬이 있다. 괴팍하고 힘이 센 괴물이라, 그냥 돌아가자는 선원들의 제안이 있었다. 하지만, 궁금하다. 얼마나 세길래, 한 번 보고 붙어 보고 싶다! 나는 트로이 전쟁을 끝낸 영웅 중의 영웅이 아닌가! 이런, 생각보다 훨씬 더 괴물이다. 여기서 모두 죽을 수도 있을 것 같다. 머리를 쓰자. 외눈이니 눈을 찌르고 내 이름을 모르게 하면 다른 외눈박이들을 불러도 나를 못 찾을 것이다. 됐다. 이제 배로 가서 다시 떠나자! 훗, 별거 아니군. 어이~ 내 이름이 궁금한가? 너는 이타카의 오디세우스에게 당한 거야! (이 말을 하지 말았어야 했다. 포세이돈의 아들일 줄 알았냐고.)

이야기의 시작이 인간의 호기심과 오만함인 것은 큰 의미가 있겠다. 당시 많은 지식과 학문을 탐구하던 시기였고 모든 것에 대한 관심과 호기심은 당연한 것일 테다. 한편 그 어쭙잖은 지식은 호승심을 불러일으키고 시련을 가져올 수 있음에 경계해야 할 첫 번째 인성일 것이다.

삶의 여정, 시련과 유혹과 극복

포세이돈이 화가 너무 많이 났나 보다. 죽일 듯이 덮치는 파도로 배는 부서지고 정말 이제는 죽겠구나 싶다. 하지만, 이 정도로 무너질 이 영웅이 아니다. 나는 이겨낼 것이다. 정신이 아득해진다. 여긴 바람 신의 섬이다. 융숭한 대접을 받고 이제 이타카로 떠난다. 선물 받은 바람 자루는 절대 열지 말아야 한다. 이런, 부하들이 나만 가지는 재물인 줄 알고 탐하다가 자루를 열어버렸다. 이타카를 앞에 두고 또 멀어졌다. 식인 거인족 섬에서는 부하들의 대부분을 잃었다. 다른 섬에서는 마법에 꼬인 부하들이 돼지로 변했다. 나는 미리 해독제를 복용해 이 마법이 통하지 않을 수 있었다. 다시 인간으로 변한 부하들을 데리고 출발한다. 그런데, 어떻게 다시 고향으로 돌아가지. 지하세계로 가서 물어봤다. 트로이 전쟁 때 죽은 동료 영웅들을 오랜만에 보니 눈물이 앞을 가린다. 나는 왜 아직 고향에 돌아지 못하고 있는가. (아킬레우스 녀석은 죽어서도 자존심이 세다.) 가는 길에 세이렌의 유혹이 있었다. 내가 유혹을 이길 수 있는지 시험해 보고자 몸을 묶고 노래를 들었다. (안 묶었으면 나는 유혹에 넘어갔을 것이다!) 이제 시련은 그만. 비극적인 선택을 해야 하는 순간 나는 어떻게 해야 하는가. 스킬라와 카리브디스는 최악과 차악 중에 골라야 하는 가슴 아픈 순간이었다. 그렇게라도 남은 부하들과 함께 집으로 돌아가야 하는데, 인간의 욕심은 끝이 없나 보다. 태양신 헬리오스의 소를 먹어버린 부하들은 모두 죽었다. 이제 나 혼자 홀로 남아 칼립소와 함께 있다. 칼립소의 섬은 낙원이며 칼립소는 나만을 위해 산다. 그냥 여기에 머물까.

나아가는 것은 힘들다. 하지만, 성취의 보람은 달다. 힘들게 이뤄낸 결과일수록 더욱 값지다. 과정에서 가장 큰 유혹은 '그만할까'일지 모른다. 편함과 효율을 추구하는 것은 인간의 본능이다. 이 유혹에 빠지는 가장 큰 이유는 '성공의 불확실성' 일 것이다. 그럼에도 나아가는 것이 영웅적인 삶이라고 호메로스는 말한다. 그리고, 또 하나 영웅은 호기심은 있을지언정 시기심은 없다. 의심하지 않는 삶을 살라고 얘기한다.

세상의 이치, 사필귀정

내가 이타카에 없는 사이 내 아내 페넬로페에게 구혼하는 구혼자들이 내 왕실을 망치고 있었다. 내가 죽은 줄 알았다는 거지. 내 재산을 마음대로 쓰고, 하녀들을 희롱하고. 또한 내가 죽었다고 생각한 왕실의 부하와 하녀들은 구혼자들에 붙어서 나라를 엉망으로 만들고 있다니. 도저히 참을 수가 없다. 내 당장 저들을 혼내서 몰아내야겠다. 잠깐, 그런데, 나 혼자서는 좀 무리가 있겠는데. 아직 나를 따르고 있는 부하들이 있을까. 찾아봐야겠다. 그리고 내 아들, 텔레마코스. 20년이 지났으니 이제는 늠름한 청년이 되어 있겠지. 정말 그렇군. 구혼자들을 몰아내려고 노력하고, 인근 다른 섬에 가서 내 소식을 찾는 등 홀로서기를 했구나. 대견하다. 아들아. 자 이제 서프라이즈 시간이다. 거지 분장을 한 나를 아무도 못 알아보겠지. 흥, 연회장에서의 이깟 수모쯤은 20년의 시련에 비하면 아무것도 아니다. 자 이제 피의 춤을 춰볼까. 내 활을 가져와라. 모두 꿰뚫어 주마. 여보. 드디어 내가 돌아왔소. 그동안 잘 버텨줘서 고맙소. 내 아내, 내 아들, 내 부하, 내 보모, 그리고 내 시민들이여.

세상은 결국 옳은 방향으로 돌아간다. 시대 공통적으로 옮음이란, 남을 해하지 않고 이타적인 마음일 터다. 나의 중요함이 타인의 소중함과 같음을 이해하고, 이를 위협하거나 뺏으려 하는 것은 옳지 않은 생각일 것이다. 2800년 전에도 그랬고 그 긴 시간이 흐른 지금도 마찬가지다. 신의와 정의는 모든 시대에 지켜져야 하는 이치로 인정되고, 나쁜 행동은 지양해야 한다. 사필귀정, 권선징악은 이때부터 인간의 본성으로 자리 잡은 것이 아닌가 한다.

완전하지 않아서 인간, 완전할 필요가 없는 인간

시대가 달라져도, 인간으로서 삶의 모습과 지향점은 공통적이다. 인본주의의 양상은 시대마다 달랐지만, 결국 그 추구하는 목적성은 동일했을 것이다. 재화와 자본이 넘쳐나고 AI와 로봇이 일상화된 시대에서, 3000년 전의 인간상은 현재 인간의 기준점이 될 수 있지 않을까. 자동화된 사회, 급변하는 세계 환경에서 우리는 어디에 중심을 두고 살아야 할까. 왜 지금 오디세이아인가. 인간은 늘 불완전했고, 지금도 불완전하며, 앞으로도 그럴 것이다. 인간은 결국 완전무결할 수 없기에, 완전성을 지향하기보다는 불완전성을 받아들이고 불완전성에 기인한 위험을 극복하는 것이 필요할 것이다.

미국을 만든 세계 (유재일, 2026)

미국을 만든 세계 - 통화·공급망·기술을 둘러싼 패권전쟁
유재일 지음 / 김영사 / 2026년 8월

● 지은이 : 유재일

● 제목 : 미국을 만든 세계

● 출판사 : 김영사

● 출판 연도 : 2026.08

● 페이지 : 232면

일본은 한때 전 세계 은 생산량의 30퍼센트를 차지할 만큼 은이 많이 생산되던 나라이다. 은으로 살 수 있는 물건이 많아지자 이들은 대륙으로 나아가고 싶어진다. 이를 위해 전쟁은 불가피하므로 일단, 화약부터 사들인다. 환경상 화약 제조가 어려운 곳이다 보니 이들에게 전쟁 무기를 파는 나라들은 일본에 총과 화약을 주고, 은과 구리를 가져갔다. 그리고 도요토미 히데요시는 대항해 시대를 맞아 임진왜란을 일으킨다.

영국인에게 드레이크는 무척이나 친숙하고 또 존경받는 인물이다. 드레이크는 젊은 시절 밀무역을 했고, 다른 나라에는 해적왕으로 두려움의 존재였다. 그가 영국인에게 사랑받는 이유는 단 하나, 그 덕분에 영국은 해가 지지 않는 나라가 되었기 때문이다. 목표한 바가 있다면 한 치 앞을 모르는 해상에서도 자신의 판단만 믿고 수 백 킬로미터를 쫓아가 상대편 배의 물건을 빼앗고야 만다. 그가 빼앗은 물건을 자신의 배로 옮기는 데는 무려 6일이라는 시간이 걸릴 만큼 어마어마한 양이다. 그가 이 물건을 들고 영국으로 돌아오자 그에게 물심양면으로 지원을 했던 엘리자베스 1세는 다른 나라의 눈에 띄지 않는 곳에서 슬며시 웃는다.

대항해시대를 연 스페인과 포르투갈은 각각 1500년 후반에 마닐라와 마카오에 터를 잡는다. 그러고는 중계무역을 시작한다. 거점을 중심으로 아시아의 두 커다란 나라 사이를 오가며 수익을 챙기는 것이다. 직접적으로 해상 무역을 금한 명나라의 비단과 도자기는 이들 중개인을 거쳐 일본에 전달이 되고, 어느덧 두 나라의 바다 패권은 교황이 정해주기에 이른다. 교황 알렉산드르 6세는 대서양 바다에 선을 그어 브라질을 제외한 아메리카 대륙은 스페인에, 그리고 아프리카 땅과 인도를 향하는 길은 포르투갈의 영토로 허한다. 그 경계를 위해 둥근 지구 반대편에 분할선을 긋는 사라고사 조약을 맺는다.

군림하되 통치하지 않는다.

자, 이제 포르투갈의 시대도 지나고 네덜란드의 시대도 저물고 있다. 이제 바다의 패권은 영국이 가져간다. 영국은 동인도회사 덕에 자국에서 피바람이 몰아쳐도 국가와 투자자에게 돈을 벌어다 주는 나라 밖의 회사가 있다. 이 회사는 자체적으로 물건을 생산할 식민지를 찾고, 자신들이 팔 물건을 사줄 국가를 탐색한다. 원하는 바가 이루어지지 않으면 불법도 서슴지 않는다. 드레이크의 피를 받은 이들 고집 센 영국인들은 어떻게든 쟁취를 해야만 한다. 아편이라도 만들어 상대를 정신적으로 굴복시킬 수 있다면, 이 역시 안 할 이유가 없었다.

<미국을 만든 세계>는 이처럼, 미국이라는 나라가 어떻게 세계를 호령하는 패권국가가 되었는지에 대한 역사를 살핀다. 그 과정에 수없이 많은 지도와 한때 세계를 제패했던 나라들의 이야기가 이어진다. 통화의 시작, 뻗어나간 공급망, 제조 기술과 중개 수익, 그리고 주식회사의 시작까지를 역사로 살핀다. 이제 모두는 미국 다음의 시대가 올 것을 안다. 한동안은 미국과 함께 과거의 브라질, 스페인의 모습을 갖춘 채 세계 질서에 영향력을 행사할 것이다. 그러고는 하나의 자리를 두고 다툴 것인지, 순순히 왕좌에서 한 쪽이 내려올 것인지를 지켜보고 있다. 따라서 지금 우리의 할 일은 명확하다. 태세를 갖추고, 변화를 주시하며, 새 시대의 도약을 준비해야 한다. 바로 이 책이 이야기하는 바다.