마음이 가리키는 곳으로 담대하게 헤엄쳐 나가는 용기

푸울에 풍덩 - 제2회 소원청소년문학상 우수상 수상작 ㅣ 소원라이트나우 12
이재은 지음 / 소원나무 / 2026년 10월

아이를 키우다 보면 ‘내가 진짜로 좋아하는 것을 찾고 선택하는 일’이 생각보다 쉽지 않다. 특히 가족과 시대의 기대가 당연하게 여겨지던 시절이라면 자신의 마음을 따라가는 일은 더 큰 용기가 필요했을 것이다. 그래서 수영을 좋아한다는 작은 마음에서 출발해 자신의 이름으로 살아갈 길을 찾아가는 한 소녀의 이야기를 응원하는 마음으로 읽었다.

이야기의 주인공 도란은 오빠를 위해 양보하고 희생하는 삶에 익숙한 아이다. 하지만 경성의 수영장 ‘푸울’을 만나면서 자신이 정말 좋아하는 것이 무엇인지 알아가고, 수영선수라는 꿈을 향해 한 걸음씩 나아간다. 일제강점기라는 시대적 제약과 가족의 반대, 주변의 시선 속에서도 자신의 마음을 들여다보고 스스로 선택하며 성장하는 과정이 담겨 있다.

무엇을 잘하는 것보다 내가 무엇을 좋아하고 어떤 삶을 원하는지 아는 것이 먼저다. 도란이 자신의 마음을 따라 걸어가는 모습을 보며, 꿈을 이루는 과정에서 가장 필요한 것은 결국 자신을 믿는 용기라는 생각이 든다. 아이가 성장하며 지금 내가 걷고 있는 길이 맞는지 고민하는 순간에 다른 사람의 기대보다 내 마음이 향하는 곳을 걸어가길 응원하고 싶다.

*도서협찬 *서평단활동
*<르온 서평모집>을 통해 도서 협찬 받았습니다.

@gbb_mom 단맘
@sowonnamu 소원나무출판사

#푸울에풍덩 #이재은 #소원나무 #르온서평단 #라온혜윰_서평 

도란에게 푸울은 있는 그대로의 나를 드러낼 수 있는 곳이며 수영은 더 나은 세상으로 향해 가는 움직입니다. 이런 도란의 바람은 다만 도란만의 것이 아니라 과거, 현재, 미래로 이어지는 우리 모두의 꿈이기도 합니다. - P3

어쩌면 인생 처음으로 누가 시키지 않고 스스로 한 일이다. 그것만으로도 경성에 온 보람이 생겼다. 가는 길 내내 심장이 빠르게 뛰었다. - P45

맞다. 내가 스스로 헤엄치지 않으면 나아갈 수 없다. - P105

누구의 딸도 동생도 부엌데기도 천덕꾸러기도 아닌 그냥 나 하도란으로 존재하는 이곳, 어느새 나의 가장 편한 안식처가 되어 버린 푸울에 푹 안겼다. - P136

"네가 할 수 있는 걸 하면 돼. 네 마음이 가는 대로." - P149

누가 시켜서도 부추겨서도 아닌 온전히 내가 선택한 방향이었다. 생각을 거듭하면서, 이리저리 흔들리던 마음을 똑바로 들여다보고 바로 세웠다. 결심한 다음부터는 어렵지 않았다. - P199

역사의 흐름과 지리적 공간이 만나는 입체적인 세계사

[전자책] 지도는 답을 알고 있다 - 세상 원리가 한눈에 보이는 지정학 세계사
야마사키 게이이치 지음, 노경아 옮김 / 윌북 / 2026년 10월

세계사를 읽을 때 지도를 함께 펼쳐 보면 사건을 바라보는 시선이 달라진다. 한 나라에서 일어난 일이 그 나라만의 이야기가 아니라 주변 지역과의 관계, 이동 경로, 지형과 자원의 영향을 받으며 이어진다는 점이 자연스럽게 보이기 때문이다. 역사와 지리를 따로 공부할 때보다 두 영역을 함께 살펴볼 때 세계의 흐름이 훨씬 입체적으로 다가온다는 사실을 또 한번 깨달았다.

저자는 각 대륙의 이야기를 고대부터 중세, 근세, 근현대까지 이어가면서 중요한 사건을 짧은 에피소드로 풀어낸다. 중국과 아프리카의 관계, 알래스카 매입, 우크라이나의 지리적 특성처럼 익숙한 사건도 ‘왜 그곳에서 그런 일이 일어났을까?’라는 질문을 따라가면 새로운 의미가 보인다. 여기에 직접 그린 듯한 간결한 지도와 이미지가 더해져 복잡한 역사적 관계와 지리적 위치를 한눈에 이해할 수 있도록 도와준다.

세계사를 공부하다 보면 연도와 사건을 외우는 데 집중하기 쉽지만, 결국 중요한 것은 그 사건들이 왜 일어났고 어떻게 이어졌는지를 이해하는 것인지도 모르겠다. 이 책을 읽으며 지도 한 장이 수많은 역사적 사실을 연결해 주는 열쇠가 될 수 있다는 것을 새삼 느꼈다. 앞으로 세계사를 만날 때도 책 속의 사건만 따라가기보다 지도를 함께 펼쳐 보며 ‘왜 하필 이곳이었을까?’를 생각해 봐야겠다.

*도서협찬 *서평단활동
*우주 @woojoos_story 진행으로 단체 디엠방에서 함께 읽었습니다.

@woojoos_story
@willbooks_pub

#지도는답을알고있다 #야마사키게이이치 #윌북 #우주서평단
#라온혜윰_서평

역사는 시간을 이해하는 학문이고 지리는 공간을 이해하는 학문이기에 둘은 결코 분리될 수 없다. 역사의 흐름을 파악하려면 지리를 알아야 하고, 지리를 이해하려면 역사 또한 함께 읽어야 하는 것이다. 칸트가 "내용 없는 사상은 공허하고, 개념 없는 직관은 맹목적이다"라고 짚어 말했듯이, 역사와 지리 역시 서로를 비추며 비로소 온전한 의미를 얻는다. - P4

지구 둘레를 4만 킬로미터로 먼저 정의한 다음에 지구 둘레를 측정한 길이를 4000만분의 1로 나눈 것을 1미터로 정했기 때문입니다. - P65

코먼웰스의 사례를 통해 ‘영국의 지배는 어두운 역사로 남았지만 영국 및 구식민지들과 관계에서 비롯된 이점은 누리고 싶다’라고 생각하는 구식민지의 양면성을 엿볼 수 있습니다. - P77

그것은 겨울에 바닷물이 밀려들어 도시가 침수되는 이상조위현상, 즉 ‘아쿠아 알타’입니다. 최근에는 1년 10회 혹은 그 이상의 빈도로 베네치아 거리가 물에 잠기고 있습니다. - P197

아이의 시선으로 바라보고 함께 배워가는 참된 어른의 길

오늘, 어떤 마음이었을까
민웅 지음 / 행복우물 / 2026년 9월

아이를 가르치는 일은 무엇을 잘하게 만드는 것에서 시작한다고 생각하기 쉽지만, 때로는 아이의 마음을 먼저 들여다보는 데서 시작되기도 한다. 이 글을 읽으며 아이가 다니는 태권도장의 관장님과 사범님이 떠올랐다. 아이들의 행동을 바로 판단하기보다 이야기를 들어주고 마음을 헤아려 주시는 모습이 책 속 저자의 모습과 닮았기 때문이다. 아이를 대하는 어른의 시선이 조금만 달라져도 교육의 모습은 크게 달라질 수 있다.

저자는 태권도장을 운영하며 만난 아이들과의 크고 작은 일화를 통해 아이들의 말과 행동 뒤에 숨은 마음을 살펴본다. 처음에는 잘 가르치고 변화시키는 것이 자신의 역할이라 생각했지만, 아이들과 부딪히고 이야기를 나누면서 기다리고 이해하는 법을 배워 간다. 아이의 성장과 변화만 담긴 것이 아니라 그 아이들을 만나는 동안 저자 역시 조금씩 성장하고 달라지는 과정이 담겨 있어 더욱 따뜻하게 다가온다.

아이를 키우다 보면 잘못된 행동을 고치고 부족한 부분을 채워주는 데 마음이 앞설 때가 많다. 하지만 아이의 표정과 말투, 평소와 다른 행동을 한 번 더 살펴본다면 그 안에 담긴 마음을 조금은 알 수 있지 않을까. 아이에게 필요한 것은 완벽한 어른보다 자신의 마음을 알아주고 다시 해볼 수 있다고 믿어주는 어른일지도 모르겠다.

*도서협찬 *서평단활동
*르온서평단 단맘님과 킴히님 서평모집을 통해 도서를 협찬받아 읽고 작성한 서평입니다.

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#오늘어떤마음이었을까 #행복우물 #민웅
#르온서평단
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마음대로 할 수 있는 일은 많아졌는데, 이상하게도 마음대로 쓸 수 있는 시간은 점점 줄어들었다. - P19

아이들은 잘하는 어른을 우러러본다. 그런데 어른의 빈틈을 발견하면 조금 더 가까이 다가온다. 우러러보는 어른과는 거리가 생기지만, 가르칠 수 있는 어른과는 곁이 생긴다. - P25

보육교사도 엄마일 텐데, 그 집에서도 아침마다 떨어지기 싫어 우는 아이가 있겠지. 자기 아이는 노란 버스에 태워 보내고 남의 아이를 돌보러 출근하는 사람. - 김훈, <허송세월>중에서 - P74

사람은 자신이 지나온 두려움을 쉽게 잊는다. 누군가 망설이고 있으면 왜 저렇게 어려워할까 생각하기도 한다. 하지만 내가 아무렇지 않게 넘는 문턱은 누군가에겐 아직 처음 보는 벽이다. - P106

미안하면 먼저 미안하다고 말하는 것. 생각보다 사과에는 많은 말이 필요하지 않았다. - P189

사람은 받은 것을 준다. 다정한 말을 들은 아이가 다른 아이에게 다정한 말을 건네고, 인정받은 경험이 있는 아이가 누군가를 인정해 준다. 한 번의 칭찬이 아이를 바꾸는 것은 아니다. 하지만 아이가 스스로를 바라보는 시선을 바꾸는 시작이 될 수 있다. - P199

생생한 이야기와 함께 찾아오는 우리 옛문학의 매력

바로 보고 바로 쓰는 고전 문학 - 초등 필수 문해력 X 독서·논술 수업 ㅣ 바로 보고 바로 쓰는 문학
배혜림 외 지음, 이경석 그림 / 아이스크림북스 / 2026년 9월

고전 문학은 지금과는 다른 시대의 생각과 낯선 표현 때문에 아이들에게 어렵고 지루한 이야기로 느껴진다. 특히 줄거리만 읽다 보면 인물의 행동이나 작품 속 상황을 이해하기 어려운데, 이 책은 이런 부담을 만화와 쉬운 설명으로 낮춰 고전에 한 걸음 다가가게 한다. 익숙한 방식으로 이야기를 먼저 만나니 고전이 조금은 친근하게 느껴지고, 자연스럽게 다음 내용이 궁금해진다.

우리나라 고전 30편을 한데 모아 작품마다 핵심 이야기와 시대적 배경, 인물 관계를 알기 쉽게 풀어냈다. 특히 각 작품의 인물관계도를 통해 누가 어떤 관계에 놓여 있는지 한눈에 살펴볼 수 있고, 낯선 고전 어휘도 직접 읽고 써 보며 익힐 수 있도록 구성했다. 이야기를 읽는 데서 끝나지 않고 작품 속 상황을 바탕으로 자신의 생각을 써 보는 페이지까지 있어, 고전을 이해하고 표현하는 과정이 자연스럽게 이어진다.

고전은 어렵다는 생각에 아이들이 아예 책장을 펼치지 않는 것이 가장 아쉽다. 이 책처럼 만화로 시작해 이야기로 이해하고, 어휘와 글쓰기로 이어진다면 고전을 처음 만나는 아이도 훨씬 편하게 접근할 수 있을 것 같다. 우리 아이들이 고전을 단순히 시험에 나오는 옛이야기로 받아들이기보다, 지금의 내 생각과 연결해 읽을 수 있는 이야기로 만나면 좋겠다.

*도서협찬 *서평단활동
*<르온 서평모집>을 통해 도서 협찬 받았습니다.

@gbb_mom 단맘
@iscreambooks 아이스크림북스

#바로보고바로쓰는고전문학 #아이스크림북스 #배혜림 #윤지선
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#라온혜윰_서평 #북큐레이터_라온혜윰

인물이 왜 그런 선택을 했는지 그 마음과 생각을 따라가다 보면 낯선 어휘들은 자연스레 아이의 언어로 스며듭니다. 그렇게 만난 어휘들은 아이가 마음과 생각을 표현하고 싶을 때 언제든 꺼내 쓰는 ‘진짜 내 언어’가 됩니다. - P6

수식과 연산을 넘어 삶 속 원리를 발견하는 특별한 배움

초등 수학 신문 : 대칭, 분류, 확률 - 사고력과 추리력을 꼭꼭 다지는 ㅣ 세상의 모든 지식
마법수학연구소 지음, 박재찬(달리쌤) 감수 / 사파리 / 2026년 10월

수학을 어려워하는 아이들에게 “수학을 왜 배워야 할까?”라는 질문은 생각보다 답하기 어렵다. 큰아이도 친구들이 수학을 좋아했으면 좋겠다고 말할 만큼, 수학을 부담스럽게 느끼는 친구들이 많고 조카 역시 가장 어렵고 힘든 과목으로 수학을 꼽는다. 이 책은 그런 수학을 문제집 속 숫자와 공식에 가두지 않고, 우리가 살아가는 세상 곳곳에서 발견할 수 있는 이야기로 풀어내며 수학을 바라보는 시선을 바꿔 준다.

동물의 움직임부터 스포츠, 건축, 음식과 우리 몸에 이르기까지 생활 속에 숨어 있는 수학 원리를 기사 형식으로 쉽게 설명한다. 한 가지 이야기를 읽은 뒤에는 퀴즈를 통해 내용을 확인하고, 직접 생각하고 상상해 볼 수 있는 활동까지 이어져 단순히 읽는 데서 끝나지 않는다. 대칭과 분류, 확률처럼 교과서에서 어렵게 느껴지는 개념도 실제 사례와 연결해 살펴보면서 수학이 우리 주변에서 어떻게 쓰이는지 자연스럽게 이해할 수 있도록 구성했다.

수학을 잘한다는 것은 빠르게 계산하고 문제의 정답을 맞히는 것이 아니다. 아이들이 수학을 조금 덜 어렵게 느끼고, 주변에서 발견한 현상을 “왜 그럴까?” 하고 바라볼 수 있다면 그것만으로도 좋은 시작이 아닐까. 이 책을 통해 아이들이 수학을 공부해야 할 과목이 아니라 세상을 이해하는 하나의 방법으로 만나고, 언젠가는 “수학이 재미있다”고 말할 수 있기를 기대해 본다.

*도서협찬 *서평단활동
*르온서평단 단맘님과 킴히님 서평모집을 통해 도서를 협찬받아 읽고 작성한 서평입니다.

@gbb_mom
@kkimhee
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#라온혜윰_서평

치열한 야생에서 살아남기 위해 본능적으로 발휘되는 동물들의 수 세기부터, 수천 년 전 고대 건축물에 굳건히 숨겨진 정교한 각도와 황금 비율 그리고 지금 이 순간에도 우리 몸속에서 부지런히 뛰고 있는 심장의 규칙적인 패턴까지. - P4