얼마전 이웃의 블로그를 보던 중 아기들 구구단 사운드 북이란게 있다는 걸 알고 살까 말까 고민하다가 그만뒀다. 실제 구구단은 초등 2학년 과정에서 배우게 된다는 것도 최근에 알았다. 하루하루 커가는 아이를 보면서 부모는 마음이 급해지고 본인의 경험을 토대로 아이들을 양육하므로 시행착오가 많아서 부모도 공부를 해야한다. 한때 수학 태교가 유행 한적이 있었는데 교과연산 책으로 스트레스 받지않고 뱃속 아이와 공부하는 것도 좋았을 것도 같다. 색감도 예쁘고 문제유형도 여러가지라서 지루하지않고 재밌기도 하다. 과거나 옛날이나 유명 방문 학습지는 지금도 유행인데 지금 보면 똑같은 연산 문제들을 숫자만 바꿔서 계속 풀게한다. 어렸을때는 수학 학습지하는 친구들이 부러워서 내 아이들에게도 시켜볼까 생각도 들었지만 단계별 교과연산을 살펴보니 궂이 같은 문제를 지루하게 그럴 필요가 있을까 다시 생각해보게 됐다.
하루 한 장 75일 집중 완성 교과연산 B세트를 살펴보면
B0는 세 자리 수와 네 자리 수를 배우게 된다. 수가 규칙을 가지고 나열될 수 있음은 앞 단계에서도 배우고, 더 확실한 원리를 배울 수 있게 해준다. 특히 돈의 단위에 대해서도 배울 수 있게 되는데 6살 우리 집 첫째 공룡은 산골에 살아서 주변에 구멍가게도 없어서 할아버지집에 갈때나 돈을 쥐어주고 써보게 하고 있다. 아직은 너무 먼 이야기 이지만 체계적으로 배움을 주는 교과서와 문제집이 있으니 참 좋다.
B1은 받아올림이 있는 두 자리 수의 계산을 배우게 된다. 앞 쪽에 블럭모양 그림 몇개를 제외하면 그림이 별로 없고 본격적인 수와 글자 기호 정도만 보인다. 초등 1학년때 제대로 배워둬야 단계를 잘 밟아 나갈 수 있겠다.
B2는 곱셈식이 나오는데 원리의 설명을 위해 그림을 충분히 활용해서 큰 거부감 없이 구구단을 뗄 수 있을 듯 싶다. 외우지않고 공부하는게 맞다면 모르겠지만 구구단 정도는 원리를 알고 납득하면서 그 나이대에 외우는게 맞겠다는 생각이 들게한다. 노래처럼 외운다고 해도 시간지나면 까먹기 마련이고 문제에 계속 적용하면서 끊임없이 구구단을 사용해야 자기 것이 될것이다.
B3는 곱셈구구를 활용하여 여러가지 문제를 풀 수 있게된다. 그림도 적절히 나오고 이야기 하기에서 문제 해결하기라고 명칭이 바뀌어 조금 더 성장한 듯한 느낌을 가져보게 했다.
부모로서 아이들 공부를 얼만큼 시켜야할까 항상 고민한다. 아이들이 공부가 취미일리는 없고, 아이들의 행복을 위해 무엇을 해야할까 생각해보지만 싫다는 공부를 강제로 시키지는 않겠다고 마음 먹고있다. 수학이든 한글이든 적기교육이 있다면 그것을 존중해주자.