생김새의 생존전략

성게, 메뚜기, 불가사리가 그렇게 생긴 이유 - 생김새의 생물학
모토카와 다쓰오 지음, 장경환 옮김 / 김영사 / 2019년 3월

과학자와 나의 차이에 대해서 책 제목을 보고 생각해 본다.

과학자는 매사 모든 것에 호기심을 가지고 바라보고 질문한다. 반면 나는 바다에 있는 생물 혹은 육지에 있는  생물에게조차 한 번도 그들의 생김새에 대해서 고민해 본 적이 없다.

아니다.  사실은 무수히 많은 생각을 한 것이  맞는 말이다. 

지나가는 사람의 생김새를 나 사람의 목소리만으로 그 사람의 성격을 예단한 적이 한두 번이 아니었다.

정작 품어야 할  궁금증 대신에 하지 말아야 생각을 했으니, 뒤늦게 반성하는 것만으로 위안을 삼자. 

비단 이런 문제는 대상이 인간만이 아닌 다른  생물 개체에게도 똑같은 잣대를 들이댔다.

'인간만이 만물의 영장'이라는 잘못된 의식에 사로잡혀서 마치 인간만이 최적의 진화 과정을 거치고 있는 것으로 착각을 했던가!

척추동물인 인간은 이 지구상에서 전체 동물의 5% 밖에 되지 않는다고 하니, 95%를 차지하고 있는 무척추동물에 대해서 뼈대 없는 동물이라고 비난하지 말자, :)

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이렇듯 생물학이 과학 대중서로 의미가 있는 것은 다른 생물의 놀라운 진화 과정을 이해함으로써, 인간 스스로 겸손을 배울 수 있게 된다. 

동물의 가치관을 배움과 동시에 삶의 지혜를 생각해 볼 수 있는 것은  생물학이 주는 재미다.

"몸의 구조에는 사는 환경, 생활 방식, 그 동물의 진화 과정 등이 반영되어 있다. 몸의 구조가 다른 동물들은 각자의 생존 현장에서 어떻게 행동해야 하는지, 무엇을 추구해야 하는지도 다를 것이다. 추구하는 것이 다르다는 것은 동물에 따라 가치관이 다르다는 것을 의미한다." - 머리말 중에서

저마다 추구하는 삶의 가치관이 다른 사람과 비교해도 철학적 생존 방식에 있어 차이 나는 것이 없는 동물의 세계다.

책에 소개된 몇 가지 이야기 중에서 인간보다 뛰어난 것을 몇 가지 소개해 본다.

'산호의 경우에 배설물은 산호의 세포 안에서 생기며, 그것을 세포 안에 있는 갈충조가 직접 받아먹기 때문에 낭비가 없고, 인간의 농작업보다 훨씬 효율성이 좋다.' - 31쪽

김훈 선생은 그의 산문 '밥과 똥'에서 이런  사유를 했다.

'서울의 모든 고층 빌딩을 바라볼 때 나는 그 속의 파이프를 통해 흘러내리고 있을 똥의 폭포를 생각한다. 이것을 다 끌어모아서 처리하는 작업을 인간은 영원히 계속할 수 있을는지. 정화 처리를 한다지만 강이 무진장으로 이것을  받아낼 수 있을 것인지를 생각하면 무섭다. 나는 똥이 가장 무섭다. ' - '연필로 쓰기' 64쪽

산호와 인간이 배설물을 처리하는 것만 비교해 보더라도 놀랍지 않은가!

그리고 산호는 '지구 온난화의 고감도 센스 '라고 하니,  산호와 갈충조 사이의 공생관계에서  어느 시인이 노래한 '모든 경계에는 꽃이 핀다'라는  말이 이보다 더 아름답게 와닿을 수는 없을 것이다.

인류는 더 많이 먹고 더 잘 먹는 것으로 진화를 해 오고 있다고 해도 과언은 아니다. 인간이 다 먹지 못하고 버려지는 음식 쓰레기만에 공격당하는 날도 멀지 않았다고 하는 사람도 있으니...

하지만 해삼과 같은 ' 극피동물은 다른 동물의 10분의 1 정도밖에 사용하지 않는다고 한다.

'항온동물과 비교하면 약 100분의 1이다.' - 235쪽 

인간은 더 많이 갖기 위해서 전쟁을 했다. 여기에 비하면 해삼은 천국에 산다.

"먹을 걱정도 없고, 먹힐 걱정도 없다. 이것이 바로 천국이 아날까?

해삼은 철저하게 에너지를 절약함으로써 지상에 천국을 실현하였다. "

237 쪽

뒤늦게나마 소식 운동을 하는 사람들이 늘어나고 있다.  해삼 사진을 걸어 놓으면  벤치마킹 대상이 될까? 아니면 식탐을 불러일으키는 요소가 될까?

해삼의 천국 실현 비법을 알게 되면 그를 다이어트 함에 있어서 벤치마킹하게 되지 않을까?

잠자리가 흔들릴 때 잠자리 날개 무늬에 내려앉는 가을빛을 노래하는 작가(김훈)도 있겠지만,

생물학을 배운 이는 부서질 것 같은 잠자리 날개로 시속 100KM를 낼 수 있다는 사실을 알면,  조용히 자리 잡고 앉는 잠자리의 고단함도 알게 되지 않을까.

이렇듯 놀라운 사실에서 배우는 생물의 진화는 인간의 진화가 어떻게 가야 할지에 대해서 생각하게 해준다.

재미난 생물학의 세계로 오시라.

재미와 지혜, 둘 모두 그대의 것이 되리니 ....

빈센트 나의 빈센트

빈센트 나의 빈센트 - 정여울의 반 고흐 에세이
정여울 지음, 이승원 사진 / 21세기북스 / 2019년 3월

'누구나 한번은 인생에서 빈센트를 만난다' 

표지에 조그맣게 쓰여 있는 이 글은 빈센트에 대해서  혹은 그림에 대해서는 잘 몰라도, 

집 어딘가 혹은 사무실에  걸려있는 모사품이 빈센트의 것일 수도 있음을 이야기하고 있는 지 모르겠다.

그렇게 우리와  가까이 하고 있는  빈센트이지만,  그를 나의 언어로 어떻게 이야기할 지는 보는 이의 몫이고 느끼는 자의 자유이다.

그의 그림이 내 안에서 어떤 화학 반응을 일으키는 지 또한 각자의 처한 사항에 따라 다를 것이다.

누군가는 Don Maclean 이 부른 노래를 통해서 빈센트의 <별이 빛나는 작품>을 만나고, 또 다른 이는 가왕 조용필이 부른 노래의 가사말 '나 보다 더 불행하게 살다간 고흐'라는 대목에서 그를 만나고 있는지 모른다.

알면 사랑한다고  그랬던가!

고흐가 테오에게 보낸 편지글을 엮은 책 '반 고흐 영혼의 편지'를  3번 이상은 읽었다. 그리고 이 책은 내가 가장 좋아하는 책의 목록에 포함이 되어 있고, 책을 선물할 때는 주저 없이 이 책이 포함이 된다.

고흐의 편지글과  그의 그림을 보면서  나만의 '버킷 리스트'가 생겼다. 

고흐가 태어난 곳에서 생을 마감할 때까지 그의 작품이 탄생한 곳을 여행하는 것이 그 중의 하나다.

그런데 나만 이런 생각을 하는 것은 아닌 모양이다.  이미 여러 편의 글로 독자들에게 사랑받고 있는 정여울 작가 또한 나와 같은 꿈을 간직하고  먼저 고흐를 찾아 나섰다.

그대는 '누구 때문에 ' 길을 나서고 싶은 생각을 가져본 적이 있는가?

고흐는 내게 '떠나게 하는 꿈'을 안겨준 것만으로 고맙고 반가운 존재이다. 

정여울 작가에게 빈센트는 어떤 의미였기에  그의 생애를 쫒게 했을까 ?

빈센트의 그림에는 강력한 스토리텔링이 있다 . 그래서 항상 어떤 '이야기의 주인공'을 떠올리게 한다. 인물화는 물론 붓꽃이나 해바라기조차 빈센트가 그리면 강력한 스토리텔링처럼 느껴질 정도다.

글을 쓰는 작가다운 생각이다. 빈센트의 그림이 말을 거는 순간 더이상 고ㅎ의  발자취를 찾아가는 일을 미룰 수는 없었을 것이다.

고흐가 태어난 곳부터 그가 마지막을 보낸 곳 까지의 길이 작가의 여정을 통해  새로운 지도가 되어 다시 머리에, 가슴에 아로 새겨진다.

빈센트가 태어나 자란 네덜란드의 준데르트, <감자 먹는 사람들>을 그린 누에넨, 광부들의 삶에 관심을 기울이고 화가로 살겠다고 결심한 벨기에의 몽스, 고갱과 함께 살며 수많은 걸작을 쏟아낸 프랑스 아를,

정신병원에 입원해 있으면서도 포기하지 않고 가장 많은 그림을 그린 생레미에 이르기까지, 수많은 빈센트의  순례지가 있지만 그중 파리를 여행하는 사람들이 가장 쉽게 빈센트의 흔적을 찾아 떠날 수있는 곳이 바로 오베르쉬르우아즈다. 빈센트가 생의 마지막을 보냈던 작은 다락방, 치료를 받으며 수많은 교감을 나누었던 가셰의 정원, <오베르쉬르우아즈의 성당>와 <까마귀가 나는 밀밭>등이 배경이 된 장소가 완벽하게 보존되어 있는 마을...

빈센트 나의 빈센트 111 쪽 

역사 기행, 예술 기행의 욕망을 품은 그 자체로 행복하다. 

고흐의 그림에 대한 이해는 여러 사람의 주관이 곁들여지더라도 언제나 새롭다. 

이번 책을 통해서는 고흐의 노란 색채와 해바라기 작품에 대한 이해가 더해졌다.

"빈센트가 자신만의 별에 다다르는 길, 그것은 바로 해바라기를 그리는 일이었다" -29쪽

"해바라기는 빈센트의 영원한 뮤즈이자 빈센트의 불꽃같은  인생 그 자체의 상징이었다." - 36쪽

                                 

"빈센트의 해바리기 그림에는 어머니에게 사랑받고 싶은 마음, 한 번도 어머니에게 인정받지 못한 아들의 오랜 슬픔이 서려 있는 것이 아닐까?" - 65쪽

                                 

그림에 담긴 다양한 이야기를 읽을 수 있다면  우리는 이전보다 그 작품을 더 사랑하게 되지 않을까.

그림에 대한 작가의 색다른 감성 뿐만 아니라 비록 사진으로 만나는 고흐의 길이었지만,

그 길은 더 선명한 꿈으로 새겨지게 되었다.

길에서 만나게 될  또다른 인연이 그리워진다.

사람의 발자취를 더듬는 길은 그가 사랑했던 수많은 타인과 함께하는 커다란 여정으로 확장된다.

빈센트 나의 빈센트 , 118쪽

고흐로 시작된 10년의 여정처럼 우리 또한 누군가로 부터 긴 여행을 떠나는 날이 있을지 모르겠다.

몰랐던 나에 대해서 더 가까워진다

착각하는 뇌 상식사전
이케가야 유지 지음, 박소현 옮김 / 김영사 / 2019년 3월

네가 나를 모르는데  난들 너를 알겠느냐'라는  노랫말이 있었다.

근데 이 책을 읽고 나니 가사를 이렇게 바꿔야 될 거 같다 

'나도 나를 모르는데, 넌들 어찌 알겠느냐'라고.

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책은 우리가 사고나 판단의 습관을 말하는 인지 편향, 즉 뇌의 습관에 대해서 80가지의 퀴즈로 알기 쉽게 풀어쓴 재미난 책이다.

이 책의 장점은 과학책 중에서 가장 빨리 읽히는 책 중의 하나이지 않을까.

하지만 빨리 읽는다고 가벼운 것은 아니다. 대중들이 쉽게 이해할 수 있게 쓰기 위해서 작가는 무려 5년이라는 시간을 투자했다고 하니 그저 반갑고 고마울 따름이다. 

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그렇다면 이 책의 가치는 어디에 있을까? 작가의 말에 해답이 있다.

"뇌의 습관을 이해하면 쓸데없는 충돌을 피하는 예방책이 된다. 그뿐만 아니라 타인에 대해서도 너그러워진다."

착각하는 뇌 상식사전

작가의 말처럼 그렇다고 모든 타인에 대해서 너그러워지는 것은 아니다. 

용서할 수 없는 인간은 여전히 미움의 대상으로 남는 것을 어찌하겠는가.  그렇지만 일반적인 경우는 대번에 화를 내기보다는  '저 사람은 왜 저랬을까?' 하고 한 박자 쉴 수 있는 여유는 품게 되지 않을까.

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책에 소개된 이야기 중에서 재미난 거 몇 가지만 공개한다. (다 공개해버리면 저작권에 문제가... ㅎㅎ)

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위의 질문에 제대로 된 답을 했는가?

그렇다. 태풍을 여성 이름으로 했을 때 피해가 훨씬 컸다는 것이다.  이유는 이름 때문에  태풍이 훨씬 부드러울 것을 예상하고 대비를 안 했기 때문이라는 것이다.

이를 라벨링 효과(Labelling Theory)라고 한다.

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애완동물이나 물건에 이름 붙일 때 이것을 활용하면 그들의 속성도 바뀌지 않을까. 그 반대인가?  :)

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이 문제도 틀렸다.

자신 있게 B가 크다고 생각했는데, 그렇지 않았다. 바로 앵커링 효과 때문이었다.  협상에서만 쓰이는 논리가 쉽게 이해되는 순간이었다.

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마지막으로 가장 인상 깊었던 내용은 바로 '자이가르닉 효과'에 관한 내용이었다.

미완성의 일을 더 잘 떠올린다는 이 말은 발견자의 이름을 따서 지었다고 한다. 

이것을 잘 활용하면 우리가 잠자는 동안  뇌가 대신 일을 하게 하는 효과가 있다고 하니, 오늘부터는 미완성의 문장을 쓰고 잠들어야겠다.

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마무리하기 좋은 지점에서 업무를 끝내는 것보다 다음 업무를 일단 시작해놓고 귀가하면, 다음 날 아침 일을 원활하게 이어갈 수 있다.

마감이 아직 멀었다며 서류를 개봉하지 않고 방치하기보다 다 일단 훑어본 후 놔두면 마감 직전에 효율적으로 일을 정리할 수 있다.

새로운 일의 순서를 다른 사람에게 설명할 경우 한꺼번에 많은 알려주면 기억하기 힘들다. 일을 어느 정도 해보게 한 뒤 설명하면 좀 더 잘 기억한다.

착각과 반전이 뇌 과학 미스터리와 함께 짜릿한 밤을 보내시길.

10대 부모가 읽어야 할 책, 아이와 부모 모두 행복해집니다

아이가 10살이 되면 부모는 토론을 준비하라 - 예측불허 십대의 마음을 여는 토론 양육법
이현수 지음 / 김영사 / 2019년 1월

고분고분하던 아이가 점점 '욱'하는 행동을 보이고, 엄마와의 대화는 대화가 아니라 말싸움이 되어간다.

뭔가 돌파구가 필요한 시점이라고 생각이 들 때 상황에 딱 맞는 책이 나왔다.

사진 설명을 입력하세요.

책의 구성은 1부_ '청소년 문제, 토론에 해법이 있다' 와 2부 '양육의 빅 피처'로 구성이 되어 있는데 양육 부분이 조금 더 와닿는 내용이 많았다.

유아기 때는 아동전문가 못지않은 박식함으로 아이의 발달에 개월별로 촉각을 곤두세우면서, 요리로 비유하자면 온갖 산해진미를 차려내던 부모들이 이상하게도 후반 10년 동안에는 김치하고 밥만 내놓는 초심플한 메뉴로 일관한다. 밥은 학교, 김치는 학원

아이가 10살이 되면 부모는 토론을 준비하라

공감이 많이 가는 대목이다.

유아기 때는 뭘 그리 열심히 찾고, 아이의 감성발달에 좋은 것은 그렇게도 하려고 하는지.

그런데 그런 다양성이 아이가 커가면서는 사라지는 것이 눈에 보인다.

학교, 학원으로만 차려지는 단순한 상차림에서 아이의 뇌 성장, 몸 성장에도 많은 신경을 써야 하는 이유를 책에서 배웠다.

10대를 둔 부모가 공부하는 만큼 아이가 더 행복해질 수 있다면?

아이가 1등을 하는 비결을 물을 것이 아니라, 아이가 행복하고 자존감이 큰 아이로 키운 엄마들의 이야기가 많이 회자되는 세상을 꿈꾸어 본다.

아이를 키우는 목표가 '성공'이 아니라 '함께 성장'하는 것에 초점을 둔다면 아이와 부모가 지금보다는 다른 방식으로 살아가게 되지 않을까.

대한민국은 민주공화국이다.

대한민국의 주권은 국민에게 있고

모든 권력은 국민으로부터 나온다.

출처 입력

대한민국 헌법 제1조에 나오는 말이다. 많은 사람들이 익히 알고 있는.

하지만 대한민국 교육법 1조에 적혀 있는 내용은 얼마나 알고 있는가?

교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적인 생활 능력과 공민으로서의 자질을 구류하게 하여 민주 국가 발전에 봉사하며 인류 공영의 이상 실현에 기여하게 함을 목적으로 한다.

출처 입력

인격 완성, 자주적인 생활, 인류 공영을 위해서 하는 것이 교육이라고 교육법 1조에 적혀 있지만,

이 글 앞에서 부끄럽지 않은 부모는 몇 명이나 될까?

아이는 열 살까지는 부모와 같은 사람이 되려고 하고 이후 스무 살까지는 부모와 다른 사람이 되려고 한다. 이를 심리학 용어로 바꿔 말하면, 아이는 열 살까지는 부모에게 거의 기생하듯이 '의존'하지만 이후 열 살 동안은 '독립'을 준비한다.

출처 입력

아이가 독립을 하려고 하면 대화의 방식이 바꿔야 한다.

명령이 아닌 쌍방의 의견을 나눌 수 있는 대화가 필요한 것이다.

1부에 소개된 토론의 단계만 잘 익혀도 아이에 대한 생각이 바뀌게 되지 않을까.

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토론의 5단계

1단계 : 아이가 무엇을 요구하면 그것을 왜 가져야 하는 (해야 하는) 이유를 경청한다.

2단계: 부모가 허락하고 싶지 않다면 그 이유를 말해준다. 또한 아이의 말에서 잘못 알고 있는 점, 모순되는 점등을 지적해준다.

3단계: 부모와 아이가 타협하여 윈윈할 수 있는 방법을 같이 찾는다.

(청소년과의 토론에서는 단 1퍼센트라도 아이가 가져가는 것이 많아아 한다)

4단계: 아이가 책임져야 할 부분에 대해 언급하고 확인을 받아낸다.

5단계: 감정적 앙금이 없도록 마무리를 잘 한다. "서로 의견이 달랐지만 우리는 너를 믿고 사랑한다'라는 메시지를 분명히 전달한다.

공부하는 부모가 아이의 미래를 바꾼다.

잘 지도(指導) 하기 위한 새로운 지도를 위해서

십 대를 지도(指導) 하려면 새 지도(地圖)가 필요하다.

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토론의 8가지 잔기술

첫째, 시간의 기술이다. 토론 시간은 짧을수록 좋다. (10분이면 충분)

두 번째 주제의 기술이다. 한 번에 하나씩의 주제만 말하자.

세 번째, 표현의 기술이다.

네 번째, 음성의 기술이다.

다섯 번째, 초심의 기술이다.

여섯 번째, 분위기 파악의 기술이다.

일곱 번째, 시선이 기술

여덟 번째, 포커페이스의 기술

화성남자와 금성여자를 넘어서

화성남자와 금성여자를 넘어서 - 차이를 넘어 마음으로
존 그레이 지음, 문희경 옮김 / 김영사 / 2018년 9월

화성에서 온 남자 금성에서 온 여자'는  관이경과 신인표라는 상징을 남겼다.

 남녀의 기본 차이를 다룬 책에서 화성인과 금성인이 바라는 것이 다르다는 것을 알았다.
그러나 4반세기가 흐른 오늘날 차이는 인정되지 않고 오히려 각자의 영역을 주장하는 목소리가 거칠게 들린다.  
당시 이 책은 베스트셀러였다.  
회사에서도 여성 직원이나 아내에게 실수하지 않기 위해서는 '관이경'을 이해한다는 말이 있을 정도였다.  그러나 이 짧은 세 가지마저 잘 되지 않는다.
그래서일까?
작가는 지금 현실에 맞는 버전을 들고 나왔다.
전작이 남녀의 차이를 다루는 것이었다면 <화성 남자와 금성 여자를 넘어서>에서는 '차이를 넘어 마음으로'라는 부제를 달고 있다.

이번 편은 남녀 차이를 보다 과학적으로 밝혔다.  
그것은 남녀가 모두 가지고 있는 호르몬에 대한 이야기가 책의 많은 부분을 차지한다.

각자 고유한 자기표현을 하지 못하는 이유는 우리가 가지고 있는 남성성, 여성성의 균형이 깨져있기 때문이라는 것을 과학적 근거로 밝히고 있다.

호르몬의 균형을 잡으면 고유한 자기를 표현할 수 있는 여지가 커진다. 호르몬 균형이 신경전달물질 생성을 자극하고, 신경전달물질은 호르몬 균형에 직접적인 영향을 미친다.

남녀 모두 공통으로 가지고 있는 남성성과 여성성을 어떻게 관리하느냐에 따라서 호르몬 균형을 잡을 수 있게 된다는 것이다. 따라서 남성은 남성 호르몬인 테스토스테론을, 여성은 여성 호르몬인 에스트로겐을 다른 성호르몬보다 반드시 높게 유지해야 한다는 것이다. 그 예로 남자들은 일이나 남성성을 자극하는 활동에 몰두하고, 폭넓게 사람들을 만나고 좋아하는 일을 해서 여성성을 자극해야 한다고 설명한다.

해서 남녀의 대화는 서로가 필요한 호르몬을 자극할 수 있는 것이어야 한다.
그것이 25년 전에 밝힌 금성인과 화성인의 차이를 이해하는  첫걸음이 되어야 하는 이유가 되는 것이다.