초등일타국어 : 학습가이드

초등일타국어 : 학습가이드
최지아 지음 / 코리아닷컴(Korea.com) / 2026년 9월

#도서협찬

영어 수학공부에 밀려 보통 공부순위에서 뒷 순위가 되어버리는 국어.

그런데, 어딜가나 국어를 잘해야 수학도 잘하고 영어도 잘한다는 이야기를 많이 듣는 것 같아 국어학습은 어떻게 하면 좋을지 팁을 얻고자 <대치동 최상위 1%공부법 초등일타국어 학습가이드> 책을 읽어보게 되었어요.

책을 읽다 역시나 가장 인상깊었던 점은, 처음엔 책을 읽지 않아도 어휘가 부족해도 당장은 티가 나지 않는데 그러다 중학교 진학하면서 선명하게 드러난다고 해요. 그리고, 초3부터는 무조건 책만 읽는 독서에만 그치지 않고 학습 개념어를 잡아주며 국어의 기본기를 다녀야 한다고 해요.

책에서는 국어공부는 읽기, 쓰기, 사고능력을 언급하고 있는데 그중에서도 지식을 내것으로 소화하는 가장 확실한 방법으로 쓰기를 말하고 있었어요. 머릿속에서 안다고 느끼는 것과 실제로 아는 것 사이의 간극은 글을 쓰는 순간 선명하게 드러나기 때문이죠.

교과학습에서 논 서술형 평가가 중요한 이유도 여기에 있다고 하는거고요.아는 것을 글로 써서 설명하려면 적절한 언어로 표현하는 과정이 필요한데 같은 내용을 배웠더라도 이해의 깊이가 다를수밖에 없다고 합니다.

중학교에 입학하는 순간부터 내신의 경쟁이 시작되는데, 이때 지필평가와 수행평가로 더욱 어려워진다고 해요.

특히, 수행평가는 대부분 말하기(발표)와 글쓰기로 진행이 되어 별도의 연습이 부족하면 중등때 힘들어질 수 밖에 없게 되는거죠. 그래서 초등 시절에 글을 쓰고 발표하는 연습을 꾸준히 해 온 아이는 실전에 임하는 마음이 가벼울 수 밖에 없게 되는 것이예요.

책을 읽으면서 그동안 독서만 꾸준히 잘 하면 독서가 국어실력이 되겠거니..라는걸 착각이라는걸 알게 되었어요.

독서가 생각을 확장하는 과정이라면, 국어학습은 그 생각을 정교하게 조각해 나가는 과정으로 넓게 펼쳐진 생각을 언어로 정확하게 포착하고 구조화하고 전달하는 능력을 키위기 위해 연습해야 한다입니다. 책을 읽었더라도 자신의 언어로 정리해서 꺼낼 수 없다는 온전한 자기것이 아니라는 거죠.

아이들의 국어공부를 어떻게 이끌어줘야 할지 고민인 엄마들이라면 독서와 학습을 어떻게 나누고 이어갈지 등 책 속의 구체적인 학습 가이드를 통해 아이의 국어 빈틈을 파악해 전략을 세워보는걸 추천드립니다.