스콜라>> 엄마 조금만 기다려주세요.

엄마 조금만 기다려 주세요 ㅣ 스콜라 어린이문고 8
김혜리 지음, 방현일 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2013년 11월

스콜라 어린이 문고08> 엄마 조금만 기다려주세요.

마음을 다쳐 외톨이가 된 아이들의 성장 이야기

" 우리에게도 시간이 필요해요!"

  과연 우리는 아이들에게 어떤것을 원하고 바라는 것일까요?

아이의 모습을 그대로 인정하고 수용해 줄 수 없을까요? 이 책을 읽으면서 우리의 아이들이 어른이 되어버린 부모님들의 모습에서 상처를 받고 용기를 잃고 자신의 꿈을 잃어가는 게 아닐까? 싶었어요.

문제의 아이 곁에는 문제의 부모가 있는 것 같아요. 물론 저도 두 아이를 키우면서 늘 육아와 교육에 고민이 많이 되고 불안하기도 하여 가끔은 독단적인 모습을 보이기도 하지요.

  스콜라 어린이 문고를 통해서 내 아이의 문제의 근원을 찾아가 함께 풀어가는 것이 무엇보다 중요하다는 것을 알게 되었어요.

<엄마 조금만 기다려주세요.> 속의 상우는 무척 곤란한 상황이랍니다. 누구도 자신의 마음을 들여다 봐주는 사람이 없답니다.

부모님은 아이의 문제를 살펴주기 보다는 어른의 시각으로 문제로 봅니다. 아이는 매사에 의욕이 없고 학교에 가는 일에 흥미가 없습니다. 왜 일까요? 상우가 혼자서 감당하기에는 힘든 일이라고 생각합니다. 아이에게는 아이가 견디기 힘든 일이 있다는  것을 부모님들이 잘 받아드리고 같은 편이 되어 지지해 주어야 합니다.

  엄마를 따라 1년 동안 미국 유학을 다녀온 상우~~ 요즘 아이들의 영어나 글로벌 인재를 키우기 위해서 해외로 단기는 장기든 많이들 나갑니다. 하지만 어린 나이에 우리나라처럼 기러기 가족으로 떠나 있거나, 어떤 경우에는 아이들 혼자서 나가 있게 됩니다.

그런데 정말 아이에게 글로벌한 인재가 되는 길이 가족과 함께 지내야 할 시점에 혼자서 모든 것을 감당하게 하는게 맞을까?

다시 한번 생각하게 된답니다. 글로벌 인재가 되기전에 가족의 구성원으로 추억을 쌓고 인생의 지지를 받는게 더 좋지 않을까?

과도한 경쟁사회, 부의 양극화, 글로벌한 인재, 세계화~~어느 것 하나 편안하게 다가오는 것이 없지요.

물론 우리 아이들은 그런 세계속에서 살아가기 위한 인재로 자라야 되겠지요. 하지만 기본 바탕은 가족입니다.

 엄마의 계획으로 상우는 어떤 결정권도 갖지 못한채 해외에 갔다가 돌아옵니다. 문제는 돌아온 후에 아이의 학업 성적에 걱정이 되었던 엄마는 다시 예전 학교의 한 학년 낮추어 2학년으로 보내게 된답니다. 아이의 문제는 아이가 결정하고 우리는 옆에서 열심히 응원하고 지켜보고 기다리는 인내심이 필요한 것 같습니다. 상우가 빨리 적응도 하고 공부도 잘하기 위한 마음으로 엄마는 독단적으로 학원을 보냈다가, 부모님의 입장에서 학원을 쉬게 합니다. 거기에는 상우의 의견과 감정은 배제 되었어요. 상우의 문제인데도 말이죠~

  상우는 진영이라는 아이를 통해서 스스로 문제를 해결해 나갑니다. 물론 모든 친구들이 진영이라는 동생을 만나서 합리적으로 상황으로 문제를 해결 할 수는 없겠지만요..우리 아이 스스로가 학교에 남아야 하는 이유를 알게 되게 도와줘야 된다는 생각을 엄마인 저는 알게 되었습니다. 아이와 함께 다시 나의 삶을 반성하게 된 책이랍니다.

  아이의 성장을 돕는 그런책이네요. 부모는 기다려 주는 인내심을 배워야 할 것 같아요. 또한 나의 소중한 아이를 남과 비교하지 않는 방법부터 배워나가야 할것 같습니다.

북스토리아이 >> 우리 아빠 돌려줘

우리 아빠 돌려줘 ㅣ 책 읽는 우리 집 9
로버트 먼치 글, 마이클 마르첸코 그림, 신소희 옮김 / 북스토리아이 / 2014년 1월

책읽는 우리집 9번째 이야기

우리 아빠 돌려줘!

방학이 되면서 아이들과 무엇을 할까? 고민을 하게 되지요.

그런데 겨울은 날씨도 춥고 야외 활동을 하기에는 조금 어렵잖아요. 그래서

우리 두 아이들과 매일 매일 책읽기를 하기로 약속했어요.

이 책은 우리 초등1학년 친구랑 읽기로 했는데 작은 영어 원서가 함께 왔네요.

그래서 큰아이도 읽고 영어도 함께 공부하기로 했지요.

어때요? 너무나 엉뚱하고 재미있는 내용으로 처음부터 끝까지 하하~~

웃으면서 보았던 책이랍니다.

" 우리 아빠 돌려줘! "

셰릴과 아빠는 얼음낚시를 하고 있어요.

위로 아래로

위로 아래로

위로 아래로

낚싯줄에 미끼를 매달아 얼음 구멍에 넣고  움직였지요.

그런데 영리한 물고기들이 미끼를 던지는 거예요. 맙소사!! 우리가 생각 할수도 없었던

초코바, 팝콘, 텔레비전까지~~

어때요? 너무나 엉뚱하고 기발하며, 아이들의 상상력과 호기심을 만들어주기에 충분한 책이랍니다.

우리 작은 녀석은 이모부랑 친할아버지가 낚시를 좋아해서 가끔 따라 다녔는데~~

그 두사람과 우리 녀석들 사이에도 이런 멋진 추억이 있지 않을까?

살짝~~궁금해 지더라구요.

아이들을 통해서 책읽는 즐거움을 알게 되었답니다. 아이들에게 엄마가 보여줄 수 없었던 다양한 세상을

만나 보는 책읽기 시간은 소중한 추억으로도 남겠지요.

물고기들이 던진 미끼에 걸려 아빠가 얼음 아래로 끌려 들어갔어요.

만약~~우리의 아이와 아빠에게 이런 일이 생겼다면~~

영리한 물고기의 서로간의 눈물나는 사랑에 대해서~

웃음이 나오네요..따뜻한 가족애도 느낄 수 있구요.

각자 서로의 아빠를 지키고 아이들을 지키기 위해서~

어떻게 할까요?

초코바 하나로 물안으로 들어가 버렸죠.

어떻게 되었을까요?

각 그림마다 엉뚱하고 그 안에 서로의 사랑을 느낄 수 있어요.

서로의 아이들을 다시 만나게 된답니다.

이제 그다음 어떻게 될까요? 맞아요..서로의 아빠를 돌려 놓으라고

아이와 물고기가 서로 싸운답니다.

표정이 너무나 살아 있어서 익살스럽고 재미있었답니다.

<교과서 날개 체험>교과서 날개 국어 가을편을 체험해요.

교과서 날개 국어 : 가을 - 가을에 배우는 국어 개념, 1~2학년군 ㅣ 교과서 날개 국어 6
어린이 통합교과 연구회 지음, 김윤희.정관영 감수 / 상상의집 / 2013년 12월

생활 속에서 , 생각 열고, 창의적으로, 적용하기

교과서 날개 국어 가을 1~2학년군

< 콩알이와 함께 가을에서 배우는 국어 개념 체험하기 1 >

개념이 몸에 배는 생각 날개짓

1. 가을에서 배우는 국어 개념~ 생활 속에서 발견한 개념 원리를 다양한 사고 도구를 통해서 체득합니다.

2. 새 초등교육과정의 목표가 충실하게 반영된 신개념 교과서 퀴즈 책이랍니다.

  추석은 여름이 지난 다음에 오는 명절입니다. 가을 하면 떠오르는 단어 이기도 하지요. 우리나라의 큰 명절 중에 하나입니다.

추석에는 강강술래, 씨름, 기마싸움 등의 놀이를 즐깁니다. 그해 여름의 더위를 다른 사람에게 팔아넘기는 더위팔기는

정월대보름에 하는 놀이지요.

정월대보름이 되면~~우리는 오곡밥을 먹습니다, 달집 태우기를 하고 먹는 음식으로 부럼을 깨물고, 나물을 먹지요.

또한 동네 마을 사람들과 함께 정겹게 대보름 맞이 달맞이를 합니다. 마을이 단합하고, 아이들과 어른들 모두 풍년이 되기르

바라면서 자신의 소원을 빕니다. 

< 통합교과를 준비해요.~>

  교과 과정이 바뀌면서~~2013년~~부터 통합교과라는 과목이 생겼습니다. 하나 하나의 과목을 융합하는 형태의 개념으로

공부를 하게 됩니다. 우리 큰아이의 초등1학년 시절과는 교과서가 완전히 달라졌습니다. 그렇다면 달라진 환경에 신속한

적응이 필요하겠지요. 아이의 사고를~~바꿔주는 교과서 날개 국어를 통해서 개념을 배우고 익히고 이야기를 통해서 배울

내용의 지식을 자연스럽게 이해합니다.

  한권 한권 성취해 나가는 부분도 참 마음에 듭니다. 일반적인 형태의 국어 문제가 아니라서 아이가 좀 더 창의적이고, 능동

적으로 문제를 풀고 사고 하게 됩니다.

  문제의 유형과 지문이 너무나 흥미롭고 다양한 과목을 접해 볼 수 있습니다. 지식 확장에 도움이 되겠지요.

  이야기 글로 시작하는 교과서 날개 국어~~

신개념 퀴즈 풀이, 다양한 사고를 위한 도구의 틀 익히기!

  아이에게 꼭 필요한 교과서를 잘 이해할수 있는 책이랍니다.  엄마들은 교과과정이 바뀔 때마다 걱정이 된답니다. 어떻게

준비를 해줘야 할까? 더더욱 초등1학년 아이들은 더 민감하게 생각하고 고민이 되지요.

스토리텔링식의 도입글로 재미있게 공부해요.

다양한 사고 도구를 이용한 문제유형~~

퀴즈를 풀어보세요.

어때요?

완전 진지하죠~~또한 단순하게 읽고 풀어보는 문제가 아니랍니다. 분류하고 사고하고, 생각하고, 추론하고,

과학에 대한 지식도 배우고, 음식에 대해서도 알게 되고, 퀴즈 문제 하나로 다른 주제에 대한 생각도 자연스럽게

접목해 볼 수 있었답니다.

  읽고, 풀고, 말해보고, 도입글은 동화책을 읽듯 편안하게 읽은 후에 개념을 정리할 수 있도록 돕습니다.

다양한 퀴즈 문제도 볼까요? 가을과 관련 된 주제가 이렇게 많다니 엄마인 저도 고정된 사고의 틀에서 벗어나는 기회를

주셨답니다. 큰 녀석도 재미있는지 동생이 국어 공부 할때마다 와서 먼저 펼쳐봅니다. 국어를 좋아하는 녀석이라~~이런식

의 사고로 큰아이들 문제도 나왔으면 좋겠다고 하더라구요..

고학년들 책도 만들어 주시면 더 좋을 듯 싶어요.

 상상의 집에서 출판한 교과서 날개 국어

초등입학, 예비초등, 겨울방학, 입학준비에 큰 도움을 받을 수 있을 것 같아요.

아무도 가르쳐주지 않는 국제학교 외국인학교의 모든 것

아무도 가르쳐주지 않는 국제학교, 외국인학교의 모든 것
유시정 지음 / 덴스토리(Denstory) / 2013년 11월

아무도 가르쳐주지 않는 국제학교 ·외국인학교의 모든 것

유시정 지음

부모라면 아이들에게 어떤 길을 제시할까? 그 길을 찾아주는 나침반 같은 역할을 해주어야 한다고

생각했어요.

궁금하지만 알지 못했던 국제학교와 외국인학교~~

꼭 보내고 싶은 분들에게도,

궁금한 이에게도 이책은 좋은 정보를 가득 담고 있는 것 같아요.

하지만 알기 어려운~~엄마가 궁금했던 부분에 대해서 지은이는

직접 정보를 수집했어요.

그 노력은 바로 지은이의 아이들 때문이였지요.

부모란 이름으로 이렇게 궁금한 점을 직접 찾아다니면서

알려고 하는 열정에 같은 엄마지만 많이 부족함을 또 한번

느끼게 되었네요.

아직 유치원생 1남 1녀를 둔 워킹맘인 유시정씨는

국내에서 엘리트 코스를 꼬박꼬박 밟아왔지만, 정작 지난 학업 시절이 즐겁고 의미 있었는지

스스로 반문하게 되면서 취학을 앞둔 자녀의 진로를 다가도로

고민하던 중에 국제학교 · 외국인학교에 관심을

갖게 되었답니다.

국제학교란?

한마디로 자국민을 위한 학교입니다.

즉, 내국인의 외국어 능력을 향상하고, 국제화된 전문 인력을 양성하면,

해외 귀국자와 조기유학생 문제를 해결하기 위해 설립된 학교이며,

초·중·고교 전 과정 개서이 가능하며,

외국인도 입학할 수 있다고 합니다. 또한 현재 운영 중인 국제학교는 모두 5곳입니다.

자세한 내용과 비용, 입학하는 방법 등 각 학교에 대한 소개는

자세하게 설명되어 있어서

관심있는 부모님에게는 좋은 길라잡이가 될 것 입니다.

같은 부모의 입장에서 찾아보고 정리해 놓은 책이라~~

자세하게 적어 놓았더라구요.

외국인학교란?

외국인학교는 '군내 체류 중인 외국인의 자녀와 외국에서 일정 기간 거주하고 귀국한 내국인'을

위해 만들어진 학교, 51곳이 운영되고 있다.(2012년 9월 기준)

입학조건에 대해서도 자세하게 나와 있구요.

궁금했던 점, 알아보는 방법, 입학전형까지

함께 살펴보면 좋을듯 해요.

이책을 참고로 관심있는 부모님들은 직접 알아보는 것 또한 좋구요.

알아보면서 어려웠던 점이나, 함정들에 대해서도 알려주었어요.

유의해야 하는 몇가지 사항에 대해서도 실어 놓았어요.

그 외에 추천할 만한 학교에 대해서도 실려있었어요.

글로벌한 인재를 꿈꾸는 엄마들과 아이들에게

알찬 정보를 전해 줄 수 있을 것 같아서

공유하면 좋을 듯 한 책이랍니다.

네이버 검색창에 [영어교육 대표카페]를 검색하세요.

12월16차>> 말썽꾼 해리, 소시지로 복수하다. IRA국제독서협회 선정 도서

말썽꾼 해리, 소시지로 복수하다 ㅣ 동화는 내 친구 72
수지 클라인 지음, 프랭크 렘키에비치 그림, 햇살과나무꾼 옮김 / 논장 / 2013년 11월

<논장> 해리 이야기 - - 막 글 읽기를 시작한 아이들이 책에 재미를 붙이기 딱 좋은 책 - -

IRA 국제독서협회 선정 도서

말썽꾼 해리, 소시지로 복수하다.

막 글 읽기를 시작한 아이들이 책에 재미를 붙이기 딱 좋은 책이라는 문구가 눈길을 끌었어요.

사우스 초등학교에는 해리와 더그는 절친한 친구 사이고,

여름방학을  끝내고 3학년으로 올라간다.

< 미국에서는 여름방학을 마치고 8월말에서 9월 초사이에 새학년이 시작됩니다.>

우리가 화성에 왔나?

그런데 초등학교가 낯설다.

사우스 초등학교는 반이 하나밖에 없고 선생님도 잘 바뀌지 않는다.

그런데 3학년 교실이 사라지고 2학년 2반 교실이 있었다.

게다가 처음보는 선생님까지~

해리와 더그는 혼란스러웠다. 그리고 교장선생님을 찾아갔다. 다행히도 교장 선생님은

교실이 바뀌었다고 하고 3학년 교실은 2층에 있다고 했다

부리나케 2층에 있다고 교실로 가보자 우리 선생님이 있었고

새로 선생님이 오신다는 말씀도 있었다.

그제야 해리와 더그는 안심하였다.

3학년 교실이 사라지자 우왕좌왕하는 해리와 더그의 모습에서 순수함을 느꼈다.

어릴적 교실이 바뀌는 날이 되면 아이들은 종종 당황한다.

그때의 추억이 새록새록~~

3학년 교실에서는 주말에 무엇을 했는지 자유롭게 이야기하는 시간을 가졌다.

각자 물건을 보여 주었는데 송이는 거미알주머니를 가지고 왔고, 시드니는

새까맣게 탄 소세지, 더그는 광산에서 찾아온 구리동전을 내놓았다.

<사실은 무서워서 더그는 광산에 들어가지 않았다.>

해리는 놀이공원의 무서운 놀이기구를 탄사진을 보여주었다.

그로부터 며칠 뒤 해리는 거미를 가지고 왔다. 하지만 거미를 무서워하는 시드니가 놀라서 더그의

구리광석으로 거미를~~~거미를~~

그후 시드니와 해리의 관계는 나빠졌다.

어릴적 사소한 일들도 친구들과 친구가 되기도 하고,

원수가 되기도 하지요.

우리 녀석들도 가끔 자신이 좋아하는 물건을 학교에 가져갔다가..

친구에게 선물로 주기도 하고~~

선생님께 혼나기도 하고, 즐겁게 놀기도 하지요.

하나의 사건이 터지자...해리는 시드니에게 복수하기도 했어요.

시드니와 해리가 어떻게 화해 하게 될까요?

생각보다 더 사소한 이유로 우리는 다시 친구가 된답니다.

<한우리북카페에서 제공받아 작성한 후기입니다.>