비발디- 하나뿐인 내 친구

비발디 - 하나뿐인 내 친구
헬게 토르분 글, 마리 칸스타 욘센 그림, 손화수 옮김 / 어린이작가정신 / 2014년 6월

어린이 작가정신

비발디

하나뿐인 내 친구

  비발디의 하나뿐인 내 친구의 저자 헬게 토르분은 작가이자 문학평론가, 심리학자로 활동하고 있다. 예술과 문학을 통한 심리 치료를 하는 작가라서 인지 아이의 심리를 음악인 비발디와 자연스럽게 연결해서 풀어나가고 있다. 이 책속에서 비발디는 타이라의 하나뿐인 친구로 등장한다. 아이들의 부적응 문제가 사회의 관심으로 떠오르면서 경쟁 위주의 사회에서 소극적이고 내성적인 아이들이 집단 안에서 고립되고, 위로 받지 못하고 받아드려지지 못하는 일이 종종 생겨난다. 사회 부적응, 학교 부적응아가 된다. 그런데 부적응의 문제를 어떻게 바라보아야 할지 생각할 문제이다. 그것이 한 개인의 책임일까? 그것은 작은 주인공에게 가혹하다는 생각마저 든다. 소극적이고 자신의 의견을 낼 수 있도록 학교안에 선생님과 어른들의 문제 개입이 필요하며 필요하면 가족에게도 문제 사실을 알리고, 적극적인 해결책을 찾아 주어야 한다.

  또한 집단 속에서 관계의 어려움을 겪고 있는 우리 아이들을 어떻게 도와줄지에 대한 대안은 별로 없다. 꼭 문제가 일어난 후에 사건을 수습하는 순으로 진행 된다. 소극적이고 자신을 표현하지 못하는 아이에게 냉담하게 굴거나 무례하게 굴거나 그 아이를 틀린 것을 취급하고 비난이나 따가운 눈으로 보는 현실은 아이 혼자서 감당하기 힘들다. 학교 안에서 타이라는 어디론가 사려져 버리고 싶어한다.

  이 책속의 타이라는 학교에만 가면 말이 없어진다. 학교 안에서는 자신은 존재가 사라진다. 아니 아이들의 따갑고 무례한 행동으로 상처를 받는다. 타이라에게 학교는 어떤 의미일까? 타이라는 음악을 듣고 자신이 피아노를 칠때만은 행복감을 느낀다. 다른 사람과 다름을 인정해 주는 사회적 분위기가 필요하다. 타이라는 피아노를 사랑하고 음악적 감성을 가진 아이다.

  페트라는 친구가 자신의 부모에게 타이라의 문제를 이야기 하면서 타이라의 문제가 교장 선생님께 알려지고 타이라의 부모님께 전해진다. 교장 선생님은 어느 심리학자에게 전화를 걸어 적극적인 해결을 한다는 점이 <비발디> 그림책에서 방법을 보여주는 예이다. 방관자가 아닌 자신의 친구를 생각하는 페트라 같은 친구, 그리고 페트라의 이야기를 듣고 외면하지 않고 학교에 적극적으로 알리는 부모의 모습은 바람직하다. 페트라 또한 자신만의 문제를 가지고 힘든 생활을 하고 있었고, 부모님에게 알린 사실이 다른 친구들에게 알려지면 자신이 피해를 받지 않을까? 두려워 한다. 그 두려움보다 큰 용기를 가진 친구이다.

  결국 <비발디>에서는 타이라에게 비발디라는 멋진 고양이 친구가 있었고, 피아노가 있었다. 또한 자신이 가장 사랑하는 비발디라는 이름을 가진 고양이와 어울리는 아름다운 노래가 있다는 새로운 사실도 알게 되었다. 전문가가 타이라를 돕는 내용으로 끝이 난다. 아이가 자신의 문제를 입밖으로 내는 일이 쉽지 않다는 점도 그림책을 통해서, 그림을 통해서 전해진다.

  아이들이  타이라를 어떻게 힘들게 대했는지 그림을 통해서 글을 통해서 느껴진다. 오랫동안 말을 하지 않는 타이라를 심리학자는 다그치지 않고 바라보기만 한다. 문제가 알려진 후에도 타이라의 생활을 별 다르지 않았다. 하지만 작은 변화의 시작이 기대 되었다. 아이를 가진 부모님들은 아이가 학교나 집단, 사회에 잘 적응하기를 바란다. 사회성이 중요한 핵심 키워드가 되고 있다. 아무리 뛰어난 능력을 가졌다고 해도 사회성 부족은 사회적으로 고립으로 이어져 개인을 힘들게 한다. 사회성을 길러주는 일에 부모님들이 많은 관심을 가지고 도와야겠다.

[학지사] 자녀와 쿨하게 소통하기

자녀와 쿨하게 소통하기
박성희 외 지음 / 학지사 / 2014년 5월

[학지사]

자녀와 쿨하게 소통하기

  자녀와 즐겁게 소통할 수 있는 자신감을 찾아주는 책이 될 것 같아서 읽는 내내 설레임과 기대가 가득 했다. 초등 두 녀석을 키우고 있는 엄마이고, 내년이면 큰 아이가 중학생이 된다. 사내 녀석과 여자 아이는 기질적, 성격적으로 많이 다르다. 자녀를 대하는 방식 또한 새로움이 필요하다. 우리 아이들에 대해서 잘 알고 있다고 생각했는데, 자만심이 너무 컸나 보다. 요즘은 많이 버겁다. 신랑이 둘째 녀석의 양육에 도움을 주고 있지만, 내가 원하는 만큼은 아니다. 아빠의 역할이 중요하다고 하는데 사춘기를 겪고 있는 딸아이와 신랑은 점점 멀어져만 가는 것 같다.

  자녀는 왜 부모를 피할까? 부모와 자녀가 서로 관계하고 소통하는 구체적인 방법과 자녀의 성장 과정 중에서 겪을 수 있는 여러 가지 실제적인 문제에 대해 함께 고민하고 풀어 나가는 책이 될 것 같다. 그런데 조금의 아쉬움이 있기는 책이기도 하다. 결국 자녀와의 명쾌한 문제 해결은 자녀가 아니라 부모가 변해야 한다는 것이다. 또한 조금은 더 구체적이고 실질적인 도움을 필요로 했는데 주제에 깊숙하게 들어가지 못한 것 같다. 다양한 주제에 대한 사례와 방법을 알려주다보니 끝부분에서 힘이 약해진 느낌이다.

  그렇다면 어떻게 변화하고, 아이에게 다가가야 할까? 자녀와 함께 해야 할 이야기가 참 많다는 사실에 놀랐다. 내가 고민하고 있는 부분이 일부에 불과하는 것에 놀랐다. 책속의 사례를 통해서 혼자만의 힘든 문제가 아니라 조금은 동지감도 느꼈다. 하지만 결국 우리 아이는 나의 몫이다. 내가 부모가 되는 연습을 해야 하고, 공부해야 한다는 결론에 도달한다. 하지만 내가 어떤 부모인지 파악하는 부분에서는 재미도 있고, 나에 대해서 조금더 잘 알게 되었다. 아이가 그동안 엄마의 고유한 성격과 자녀 양육 방식에 힘들었겠구나! 반성도 하게 되었다.

  소통하는 방식을 대화를 통해서 구체적으로 따라해 보는 시간을 갖고 충분히 연습하고 아이에게 맞게 변화를 주면 좋을 것 같다. 잘못된 대화의 예가 나의 말투를 발견하고 아이들에게 미안했다. 어쩌면 문제가 있는 것은 아이보다 부모인 나였는지 모르겠다. 양육 방식은 일관성을 유지하고, 칭찬도 잔소리도 타이밍이 중요하다고 한다. 과거의 문제가 아니라 현실의 문제를 구체적으로 말해주는게 중요하다.

  부모님이 아이와의 문제에서 도움을 받을 수 있는 학업, 놀이, 소통 방식, 기본 생활습관, 칭찬 방법, 학교와 교사를 효과적으로 사용하기, 등교 거부하는 아이의 문제에 의연하게 대처하기, 즐거운 공부, 학습 방법도 배운다. 또한 형제간의 갈등을 효과적으로 풀어 주는 방법, 인기 있는 사회성이 있는 아이로 키우는 방법에 대해서도 책을 통해서 알게 된다.

  또한 사춘기를 겪고 있는 겪게 되는 우리 아이들에게 성 지식에 대한 성교육의 중요성을 알려준다. 미리 예방하고 대처하는 것이 문제를 만들고 난 후보다 더 좋은 방법이다. 아이와 사춘기 성에 대한 이야기를 조금씩 이야기하고 있는데 솔직하게 불편하고 엄마도 정확한 지식이 필요하다고 생각 되었다. 그래서 책에서 제시한 문제를 함께 고민하고 대화를 나눴다. 아이들은 구체적으로 알고 싶어했으며, 자신의 신체적 정신적 변화에 대해서 어른들이 생각하는 것보다 많이 궁금해 하고 있었다.

   요즘 문제가 되고 있는 중독을 이겨내고 건강한 몸과 마음을 가꾸기는 어떻게 해야 할까? 정보화 시대에 맞게 요즘 아이들은 인터넷 문화, 컴퓨터, 게임기 등 시각적, 청각적으로 다양한 자극과 중독에 노출 된다. 아이 혼자서 이겨내기 힘든 부분은 부모가 함께 도움을 주고 , 더 심각한 경우에는 전문가 집단에게 도움을 받는 것도 방법이다. 우리 아이들의 꿈에 대해서도 함께 부록 편에서 적어보자. 인터넷 이용 습관 진단 척도도 있고, 인터넷 이용 습관 부모진단지도 있다. 나도 얼른 해봐야겠다.

  소통이 중요한 시대다. 나의 아이와 함께 먼저 소통할 수 있는 부모가 되고 싶다. 곁에 두고 열심히 읽고 대화 방법을 익혀야 겠다. 말의 습관이 얼마나 무서운지 따라해보니 알겠다.

<서양편> 말더듬이 왕과 언어 치료사

말더듬이 왕과 언어 치료사 - 세계사 속 두 사람 이야기 : 서양편 ㅣ 인물로 읽는 역사
아작 지음, 이영림 그림 / 책과함께어린이 / 2014년 4월

인물로 읽는 역사

말더듬이 왕과 언어치료사

  인물로 읽는 역사 이야기 [말더듬이 왕과 언어치료사] 책을 읽었어요. 세계사 속 두 사람 이야기를 통해서 관계의 소중함이 인생에 얼마나 큰 영향을 미치는지 다시 한번 생각하게 되었어요. 서로에게 영향력을 미치는 사람과의 멋진 격려와 선의의 경쟁을 통해서 발전 할 수 있다면 그런 사람을 만나는 것은 어쩌면 큰 행운이겠지요. 책 제목에서 말더듬이 왕과 언어치료사는 영화로 나왔던 이야기라 더 흥미있게 읽었어요. 그 영화도 시간되면 다시 한번 봐야겠어요.

  역사적으로 흥미있는 위대한 인물 곁에는 멋진 파트너가 존재하고 있어요. 그 파트너가 소중한 벗일 때도 있고, 부모 자신간의 관계 일 수도 있고요. 부부의 경우일 경우도 있었네요. 고흐 형제 이야기를 보면서 감동까지 받았어요. 관계에 대해서 다시 생각해 볼 수 있는 소중한 기회가 되지 않았나 싶었어요.

  이제 우리도 책속의 주인공처럼 누군가에게 어떤 사람으로 남을 것인지 곰곰히 생각해 보는 책읽기가 되어야야겠지요. 사람 사이의 관계에 대해서 다시 한번 뜻깊게 생각하지 않았을까? 아이와 엄마인 저는 책을 읽고 다양한 이야기를 나눴답니다. 그리고 우리의 롤모델을 책안에서 찾기로 했어요. 역사속의 인물처럼 거창하지는 않지만 작고 소박한 관계의 시작을 통해서 서로에게 도움을 줄 수 있는 그런 사람으로 살고자 하는 희망이 생겼어요. 인류의 다양한 업적을 남기시는 분들 곁에 소중한 사람이 있었다는 것이 얼마나 다행이고 역사적, 세계적으로 많은 이익이였는지 알 수 있겠지요.

  요즘은 아이들을 많이 낳지 않아서 엄마인 저의 어린 시절 때보다 가족 관계가 단조롭고, 조부모와 친척 그리고 주변 이웃과의 관계도 많이 단절 되는 경우가 많아요. 어릴적 엄마는 다양한 관계망 속에서 사람과의 예절과 사회성을 배웠는데요. 우리 아이들에게 주변을 돌아보고 도움을 줄 수 있는 작은 변화부터 갖는 경험을 많이 함께 해야 겠다는 생각이 드네요.

  빈센트 반 고흐와 테오 반 고흐 형제를 통해서 우리는 형제애에 대해서 다시 한번 생각을 갖는 기회가 되지 않을까? 형을 아끼고 형이 그림을 잘 그릴 수 있도록 격려와 사랑, 경제적 지원을 아끼지 않았던 동생의 모습을 보면서 아이들도, 엄마도 많은 반성과 새로운 관계 형성에 큰 영향을 받았어요. 긍정적이고 즐거운 경험으로 다가왔지요. 동생에게 미안해 하는 고흐의 모습이 많이 안타깝더라고요.

  한스 숄과 조피 숄을 통해서 독재자 히틀러와 나치 정권의 부당함을 맞서 싸운 남매의 모습은 오늘날 정의를 위해서, 부당함에 침묵하는 방관자의 모습인 우리를 부끄럽게 만들었어요. 부당함과 싸우는 용기는 정말 빛나보이네요.

  소크라테스와 플라톤은 서로에게 큰 영향을 준 스승과 제자의 모범이 되는 모델이 아닐까? 싶네요. 요즘 인문학의 열풍으로 우리 큰 녀석과 철학에 관한 책을 읽는데요. 여기서 다시 그들의 사상을 만나게 되어서 반가웠어요. 지식은 서로 연결 된다는 점을 다시 느끼네요.

  조지 6세와 라이오넬 로그 이야기는 책과 함께 정말 영화로 보시면 더 큰 감동을 느끼실것 같아요. 우리도 우리의 단점보다는 내면의 장점에 집중하고 자신을 믿고 발전하는 모습으로 성장한다면 얼마나 좋을까요? 그가 빛날 수 있도록, 편견에서 벗어날 수 있도록 만들어준 멋진 친구 라이오넬 로그가 감동으로 다가오네요.

  그 외에도 마르크스와 엥겔스, 이사벨1세와 페르난도 2세등 역사속 인물을 통해서 더 큰 성장과 좋은 관계, 힘이 되는 관계에 대해서 배웠어요. 개인적으로 감동적인 순간이였어요.

책 속의 작은 인물 사전이 있어요.

출판In/굿네이버스 공동기획>>>아리프의 희망편지

아리프의 희망편지
정리태 글, 이욱재 그림 / 출판iN / 2014년 6월

출판In/굿네이버스 공동기획

아리프의 희망편지

저번에 우리 작은 아이와 함께 책의 주인공 아리프에게 편지를 보낸 적이 있었습니다.

<굿네이버스 지구촌 나눔 가족, 희망편지쓰기>라는 대회가 있었어요.

그 때 아리프가 살고 있는 모습을 영상으로 보았는데 이번에는 책으로 보게 되었죠.

 영상으로 보았을 때 참 안타까웠습니다.

 지금 책으로 보니 여러 사람의 도움으로 학교에 가게 되었다고 하여 참 다행이네요

. 우리 작은 녀석도 편지를 보낸 아리프를 책으로 보니 반가워하였어요.

 책의 내용은 아리프가 살고 있는 모습을 글로 표현하였어요.

<아리프의 희망편지>는 그림이 너무 아름다웠죠..

 그림을 보면서 책의 내용에 더욱 집중할 수 있었지요.

책의 내용은 할머니, 동생과 함께 살면서 동생을 학교에 보내기 위해서

 어린 나이에도 일을 하는 아리프의 모습과 굿네이버스의 도움으로

다시 학교에 가게 되는 아리프의 모습을 담았어요.

<아리프의 희망편지>를 읽으면서 아리프의 가정형편,

그리고 하나밖에 없는 동생을 위해서 열심히 일하는 모습,

겉으로는 괜찮은 척하면서도 속으로는 학교에 가고 싶어하는 아리프,

 너무 일찍 철이 든 아리프를 보면서 안타까웠고 감동을 받았어요.

희망편지쓰기대회의 주최인 굿네이버스는 가정형편이 어려운

친구들을 돕는 기관이라고 합니다.

다양한 해외구호개발산업, 긴급구호사업 또 북한의 이웃도 돕고 있다고 합니다.

책의 뒤쪽에 희망편지쓰기에 대한 설명과 굿네이버스에 대한

설명이 덧붙여져 있었습니다.

우리 아이들도 많은 감동을 받은 만큼

전국의 대한민국 아이들에게 희망과 감동, 그리고 나눔의 정신을 알려주는 책 같아요.

전세계에서 약 1만 8천 명의 어린이들이

전쟁과 가난, 질병으로 죽어간다고 합니다.

이런 상황에서 어린이들에게 나눔의 정신을 심어주는 것은

정말로 중요한 일인 것 같습니다.

어릴 적부터 타인에 대한 작은 관심과 배려를 배우는 것이

나중에 어른이 될 때도 잊혀지지 않고 많은 도움이 될 것입니다.

미래인>>>인터넷 나라의 앨리스

인터넷 나라의 앨리스 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 38
안트예 스칠라트 지음, 이덕임 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2014년 6월

청소년 걸작선 38

<<인터넷 나라의 앨리스>>

인터넷은 당신이 남긴 모든 것을 절대 잊지 않는다!

아이들이 요즘 인터넷을 많이 하죠. 인터넷으로 숙제도 하고 여러가지 활동을 하지요. <인터넷 나라의 앨리스>는 인터넷 개인정보 유출의 문제점과 위험성을 경고합니다. 청소년들에게 인터넷 사용에 대해 다시 한 번 생각해보게 하지요. 이번 <인터넷 나라의 앨리스>를 만나보면서 큰 아이와 저도 인터넷을 과연 어떻게 사용해야할지 많은 고민을 했습니다. 이 책의 줄거리를 살짝 설명해드릴께요.

앨리스는 '질주하는 리타'라는 닉네임으로 학교 안밖의 일들을 비판하기로 유명한 파워블로거입니다. 어느 날 정체불명의 야레드라는 사람으로부터 처음 이메일을 받았을 때 앨리스는 그저 단순한 장난이라고 생각하였죠. 하지만 야레드가 보내는 메일은 점점 더 위협적이고 구체적으로 다가오죠. 야레드는 앨리스에 관해 모든 것을 알고 있는 듯하지요. 과연 야레드는 누구일까요? 이런 일을 겪다보니 야레드가 자신에 대해 알고 있는 모든 것이 앨리스 자신이 인터넷 상에서 남긴 수많은 글에서 비롯된 것임을 깨닫게 됩니다. 결국 이 글들 때문에 앨리스는 삶을 위협하는 악몽 같은 위기에 처하게 됩니다.

이 책에서 앨리스는 결국 자신이 남긴 수많은 글들 때문에 개인정보가 유출되어서 큰 위기에 처하게 됩니다. 이 일은 인터넷의 위험성을 보여주는 일이지요. 하지만 이 일이 앨리스에게 만 닥칠 일은 아닙니다. 일상생활 속에서도 일어날 수 있는 그런 끔찍한 일인 것 같습니다. 그래서 지금부터라도 우리는 인터넷 상에서 개인정보가 유출되지 않기 위해 신중하고 조심해야 합니다. 책의 뒤쪽에는 현직 교사가 쓴 독서지도안을 수록해 놓았습니다. 그래서 그 독서지도안과 함께 책을 읽었는데요. 독서지도안에는 우리가 인터넷 안에서 조심해야할 내용들이 많더라구요. 그래서 책을 읽는데 많은 도우무이 되었습니다.

현재 인터넷이 많이 보급되고 인터넷 없이는 답답한 시대가 되었습니다. 그리고 인터넷도 우리에게 소중한 수단입니다. 하지만 이 인터넷도 많은 위험이 따를 수 있습니다. 앞으로 인터넷을 더욱더 조심히 써야겠다는 생각이 책을 읽으면서 들었습니다. 인터넷 개인정보 유출의 위험성을 경고하는 이야기 <인터넷 나라의 앨리스>를 읽어보았습니다. 우리의 일상생활에 필요한 유익한 내용들이 들어있으니까 꼭 읽어보시길 바랍니다.