#사회 #교육 미래의 교육을 설계한다

미래의 교육을 설계한다 - 문제 풀이 수업에서 문제 해결 교육으로, 개인적 성취에서 사회적 실현으로
마크 프렌스키 지음, 허성심 옮김 / 한문화 / 2018년 11월

교육의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않는다.지금까지 우리의 교육문화는 이론적인 것에 치중하여 왔다고 해도 과언은 아니다.교육일선에서 아이들을 가르치다보면 한계에 부딪치는 일들이 많았다.획일적인 교육방법들이 과연 미래의 교육에 얼마나 영향을 미칠 것인가 라는 결론에 다다른다.오늘 소개하는 이 책은 미래의 교육을 설계하는 방법을 제시하고 함께 만들어가는데 중점을 두고 있다.

미국의 예를 들어보면 그들은 자율성과 창의력을 중시하는 교육문화를 만들어갔다.이 책은 글로벌 시대에 맞서 새로운 교육의 필요성과 새 교육 비전의 등장과 실현에 대해 설명하고 지금의 이론 중심 교육과 확연히 다른 실질적이고 더 좋은 대안이 있다는 것을 확신시켜주는데 있다고 본다.더 나은 세상을 만드는 역량중심 모델로 더 나은 세상을 만드는 교육의 패러다임을 보여준다.

교실에서 수행하는 프로젝트는 대부분 실질적인 이라는 말이 붙드라도 교실 밖 실제 사회에는 아무 영향을 미치지 않는 활동이다.교실 프로젝트는 대개 교사가 내용을 정하고 학습목표 달성이나 학습 기준 충족을 주요 목표로 삼는다.이런 프로젝트는 아이들의 적극적인 참여를 유도할 수는 있지만 학교 밖의 실제 사회에는 아무런 영향도 미치지 못한다.모든 인간은 삶 속에서 늘 무엇인가를 배운다.

그러나 모두가 무엇인가를 실현하는 것은 아니다.사실 우리가 생각하는 것보다 훨씬 적은 수의 사람만이 무었인가를 실현한다.교육을 바라보는 최선의 관점은 아이들이 반드시 목표에 도달하는 것은 아니지만 자신이 정한 목표에 도달할 수 있도록 준비시키는 과정이라고 보는 것이다.아이들에게 가장 필요한 기량은 자신이 열정을 느끼는 분야가 무엇이든 학습을 발판으로 그 분야에서 무엇인가를 실현하는 것이다. 

이 책은 1장에서 13장까지에 걸쳐 학생과 교사가 협력하여 교육의 미래를 설계하고 실현하는 방법을 제시하고 있다.교사들은 일반적으로 교육과정에 포함되어 있지 않지만 교실에서 발생하는 일대일 관계나 문제를 학생들 스스로 처리할 수 있도록 돕기위해 애쓴다.하지만 활용할 수 있는 교육자료가 있다면 학생들이 소속 집단,가족,지역 사회,일터에서는 물론이고 온라인 상에서 능숙하게 효과적인 관계를 형성하고 유지할 수 있도록 도울 수 있을 것이다라고 말하고 있다. 

마크 프렌스키는 국제적으로 유명한 교육자이며 미래학자다.초등학교부터 대학교에 이르기까지 그는 교육의 다양한 경험으로 교육을 컨설팅하고 있다.교육의 미래에 대해 많은 지식을 공유하고 있는 그에게 듣는 이 책의 내용은 실질적인 사회참여 실현이라는 새로운 수단 자신의 열정 분야에서 사고력,행동력,대인관계 능력,사회참여 실현 능력을 발휘하는 유능한 인재 양성이라는 소기의 성과에 대해서도 구체적으로 명시하려고 애쓰고 있다.새로운 교육을 맞이할 때 어떤 도움이 될지에 대해서도 구체적으로 설명하고 있다.