내 아이 두뇌 트레이닝

내 아이 두뇌 트레이닝 - 평범한 아이도 영재로 만드는
성호경 지음 / 라온북 / 2020년 3월

보통 ‘트레이닝’이라 하면 신체를 단련시키는 방식으로만 생각을 했다.

이 책을 만나고 나서 두뇌도학습을 하면 원하고자 하는 결과를 얻기 위한 트레이닝이 가능하다는 방법을 알게 되었다.

내가 어렸을 적에는 학교에서암기식, 주입식 교육이 주를 이뤘다. 무조건 외우고 상기시키고또다시 외우는 반복학습을 통하여 공부를 했던 것이다.

그러한 교육방식이 너무 당연하였고교육도 그렇게 받았기에 자연스러웠는데 지금 생각해보니 이토록 무자비한 교육방식이 있었다는 것에 혀를 내두를 정도이다.

요즘 아이들의 교육방식을보면 이 책과 같이 ‘뇌 트레이닝’. ‘뇌새김’이라는 단어를 흔히 발견할 수 있다.

이는 예전 방식이 더 이상교육효과가 없다는 것을 증명하는 것이며, 많은 분석을 통하여 과학적인 교육방식에 적극적으로 접근해야한다는 것이라 생각한다.

내 아이 두뇌 트레이닝의 저자는 주도적이고 독립적인 인생을 살아가는 아이로키우기 위해서는 지금과 같은 양육 방식, 교육 방식으로는 곤란하다고 주장한다.

 지식 습득보다 사고가 자유로운 아이, 개인의창의력과 상상력, 자제력을 갖춘 아이가 대접받는 세상이 오기 때문이다.이 주장에  굉장한 공감을 하였다.

이제는 자신의  생각을 적극적으로 타인에게 설명하고 주장을 탄탄한 뒷바침으로 설득시키는‘자기어필’시대 이기 때문이다.

예전에는 앞장서서 발표하거나 자신의 의견을 이야기하면 손가락질 받던 시절이었지만 이제는 본인의 의사가분명치 않거나 주장이 없다면 도태되는 삶의 모습으로 변화한 것이다.

또한,  약 30년간 교육 임상가로 보낸경험이 있는 저자는 지혜로운 두뇌를 만드는 손쉬운 놀이 방법을 구체적으로 소개한다.

저자는 90년대초부터 좌·우뇌 프로그램으로 교육원을 운영하며 KAGE 영재교육 일산원장, CMS 사고력 수학원장을 거쳐 비비엘 스쿨(구한국 전뇌개발연구소) 3대 소장을 맡고 있다고 한다.

 ‘내가 곧 뇌고 뇌가 곧 나다’라는생각으로 뇌와 교육에 대해 공부했으며, 이후 좌·우뇌 프로그램을만들어 아들과 두뇌 트레이닝 놀이를 했다.

좌·우뇌 불균형으로 학습장애, 주의력결핍 과잉행동장애가 된 아이들을 지도한경험이 있으며,  아이들은 원석과같으며 갈고 닦으면 누구나 보석이 될 수 있다는 교육철학을 지니고 있다고 한다.

가정에서 아이들과 함께 놀면서 쉽게 따라 할 수 있는 트레이닝 교육법을 알차게 소개함 으로써  많은 부모들이 두뇌 만들기의 안내서로 활용할 수 있는 자료를 많이 수록해두었다.

내 아이 두뇌 트레이닝은 크게 2부로 나누어져 있다.

1부 ‘뇌, 아이의미래를 결정한다’라는 주제로 접어든 4차 산업혁명으로 인하여전보다 더욱 중요하진 창의력에 대하여 저자의 의견을 기술하고 있다.

또한 뇌에 무지한 부모가 아이의 뇌를 망친다는 의견을 내보이며 이제는 뇌를 트레이닝 함으로써 알려진 뇌의 능력보다 몇 배를 효율적으로사용해야 한다고 피력한다.

2부에서는 ‘좌뇌의 사고력과 우뇌의 창의성을 갖춰라’라는 주제로 좌뇌와 우뇌를 함께 트레이닝 할 수 있는 좋은 교육법은 선보인다.

놀이교구나 퍼즐 학습이 암기식 교육보다 학습효과가 몇배는 높다는 이미 데이터로 입증된 내용을 소개하고있다. 보다 좋은 효과를 내는  감성( EQ)를 개발하는 심상력놀이, 순발력을 키우는 직관력 놀이 의 예시를 소개하며 자세히 알려준다.

이 책을 읽으면서 가장 인상 깊었던 부분은 아이의 뇌는 성인의 뇌와 다르다는 내용이었다.

저자는 이를 아주 쉬운 예로 풀이해놓았는데 전선이 엉성하거나 가늘게 연결되어 있는데 과도한 전류를 보내면 과부하 때문에 불이 날 수있다고 하며,  뇌의 신경세포 회로가다 자라지 않았는데 아이에게 과도하게 교육을 시키면 뇌 발달에 아주 큰 문제를 일으킬 수 있다는 의견이다.

이는 저자의  종종 아이들이 보이는 강박증세나 틱장애, 수시로 화장실 가는 행동의 저변에는 과도한 학습으로 인한 원인이 된다고 조금스럽게 예측하고 있다.

또한, 사춘기에 두뇌가 잘 트레이닝되면 아이들은 충동, 반항, 폭력,감정 기복, 도덕성, 이기심, 이타심 등을 잘 조율하고 어떤 상황이든 지혜롭게 대처하는성인으로 성장할 수 있다고도 전한다.

[ 사춘기의 뇌는 아직 미숙하지만 성인의 뇌로 자리 잡아가는 적응기다.부모가 아이 뇌의 변화를 모르고 공부만 강요하면 장기적으로 아이의 두뇌 능력을 떨어뜨리고 학습 능률을 저해하는 요인이 된다.]

내 아이 두뇌 트레이닝이라는 책은 단순히 쉽게 일고 지나칠 수 있는 책은 분명히 아니라는 생각이들었다.

무엇보다 우리 아이들이 한창 자라나는 시기에 단련하지 않으면 그 황금기를 놓칠 수 있기에 어느책보다 꼼꼼하고 심도읽게 읽어나갔다.

아이의 뇌는 발전가능성이 무궁무진하다고 믿는다.

처음부터 모든 내용을 한꺼번에 적용하기에는 어렵겠지만 몰랐던 두뇌 트레이닝에 대하여 내 스스로가 먼저 공부하고 아이에게 책에서 소개한교육방식을 적용하며 점차 좋은 효과를 낼 수 있도록 할 예정이다.