달라도 친구니까 올리 그림책 62
에르베 르 고프 지음, 이슬아 옮김 / 올리 / 2025년 11월
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싫다고 하면서 내말은 다 들어주는
그런 츤데레 같은 친구가 있으신가요?
그런 친구에게 추천합니다.

<달라도 친구니까>
산책을 가자고 해도
목욕을 가자고 해도
무엇이든 “싫어.”라고 말하고 보는 곰.

하지만 막상 산책을 즐기고
편안하게 목욕을 즐기는 곰입니다.

대체 이렇게 즐길거면서, 좋아할 거면서!
왜 매번 싫다고 말하는 걸까요?

우리 주변에도 곰과 같은 친구들이 있지 않나요?
사실 제 주변에서는 곰과 같은 사람이 바로 저예요.

저도 곰처럼 무엇을 하느냐보다
누구와 하느냐가 더 중요한 사람이거든요.
함께 시간을 보내고 싶은 친구에게
이 책을 선물해 보세요!

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커다란 경청
김주현 지음, 오승민 그림 / 만만한책방 / 2025년 10월
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책을 펼칠 때마다 명문장이 가득한
소장 가치 20000%의 책을 소개합니다.

<커다란 경청>
친구와 어떻게 지내야 하는지
잘 모르겠다면 이 책을 살펴보세요.

코끼리와 돌멩이, 그리고 사막여우가
어떻게 서로를 알아가는지 본다면
저절로 친구와 지내는 법을 배울 수 있습니다.

적당한 거리가 필요하다는 사막여우부터
조그맣게 이야기해도 커다랗게 들어주는 돌멩이까지.

하루에 한 편씩 아이들에게 읽어주고 싶은
따뜻한 이야기.

덕분에 친구도 사랑도 가득 배워갑니다.

‘사랑은 잘 듣고 잘 보는 거야.’
‘친구는 호주머니 같은 거야. 소중한 걸 넣어두는 호주머니.’
‘누군가 내 말을 들어 준다는 건 참 근사한 일이야.’

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이야기의 신
한윤섭 지음, 이로우 그림 / 라임 / 2025년 11월
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MBTI 결과 N이라서 계속해서 무언가를 상상하기를 좋아한다면!
이 책을 읽어보는 거 어떤가요?
당신은 충분히 이야기의 신이 될 수 있거든요!

<이야기의 신>
매일 같은 시간, 공원 벤치에 앉아 있는 할머니.
할머니는 책은 읽지 않고 옆에 두고만 있는데요.

매일 하교하면서 이 할머니를 마주친다면
여러분은 어떻게 하시겠어요?
1. 내 갈길 간다.
2. 다가가서 왜 책은 안 읽냐고 물어본다.

동화 속 아이는 2번에 가까운 선택을 합니다.
바로 할머니 옆에 둔 책의 제목이 궁금했기 때문인데요.

책을 궁금해하는 아이라서일까요?
할머니 옆에 앉은 아이는
매일 할머니와 대화를 이어 나갑니다.
바로 할머니가 이야기의 신이기 때문인데요.

공원에 있는 아저씨, 나무 한 그루를 가지고도 순식간에
정신을 홀라당 뺏길 만큼 재미있는 이야기를 만들어 내는 할머니.
할머니는 아이에게 이야기를 만들어보라고 말합니다.

아이는 할머니처럼 이야기의 신이 될 수 있을까요?

책을 덮으면서 고개를 들어보니 늘 보는 의자도, 텀블러도
이야기의 시작이 될 수 있을 것만 같은데요.
내 안에 숨어있는 상상력을 깨워줄 동화, 꼭 읽어보세요!

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우리 학교에 마음 구조대가 떴다! - 감정 조절부터 관계 해결까지 지식 올리고 6
박영주.변지선 지음, 김잔디 그림 / 올리 / 2025년 10월
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학교생활 중 마음이 힘들 때!
이 마음 구조대를 불러보세요~

<우리 학교에 마음 구조대가 떴다!>
마음 구조대는 다섯 마음 씨앗들로 이루어져 있어요.
바로 감정씨, 성실씨, 배려씨, 정의씨, 책임씨입니다.

그런데 이 마음 구조대 친구들이 게을러진 탓에
학교에서 마음의 문제를 겪는 친구들이 많아졌습니다.

마음 구조대는 이제야 정신을 차리고
출동에 나서는데요.

나와 친구, 관계에 있어서 힘든 아이들에게
적절한 조언으로 마음 씨앗을 심어줍니다.

내 모습이 마음에 들지 않을 때,
부정적인 감정이 들 때,
친구를 무조건 이기고 싶을 때,
조별 과제가 싫을 때 등

이처럼 아이들에게 자주 찾아오는 문제를
씨앗으로 해결한다는 점이 인상 깊었는데요.
저도 아이들과 감정, 성실, 배려, 정의, 책임 씨앗으로
생활 지도를 해보아야겠다는 생각이 들었어요!
우리 마음에 꼭 필요한 가치 씨앗!
책에서 확인해 보세요!

#우리학교에마음구조대가떴다 #감정조절 #문제해결 #올리 #중학년추천도서 #마음씨앗 #가치 #생활지도 #저학년추천도서

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장애를 왜 이해해야 할까요? - 장애 교실 속 작은 사회 4
백정연 지음, 김민우 그림 / 어크로스주니어 / 2025년 11월
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장애이해교육 주간에 아이들이랑 함께 읽고 싶은 책입니다.

<장애를 왜 이해해야 할까요?>

이 책을 아이들과 함께 읽고 싶은 이유가 있는데요.
바로 교실을 배경으로
아이들이 장애와 관련해 겪을 수 있는 일들을 다루고 있기 때문이에요.

책 속 교실에는
휠체어를 타는 윤아, 자폐성 장애를 지닌 태훈,
시각 장애가 있는 선생님이 있어요.

처음 장애가 있는 친구를 만날 때
아이들이 궁금할 수 있는 점.

예를 들면 특수 학교에 안 가고 왜 우리 학교에 왔을까부터,
지금은 도와주어야 하는 상황인가에 대한 고민,
장애에 대한 궁금증까지.

실제 아이들의 고민과 마음을 보여주어 좋았어요.
책을 통해 아이들은
나만 그렇게 생각한 것이 아님을 느끼며
장애에 대해 올바르게 이해할 수 있을 것 같아요.
함께 살아가는 세상을 위해
아이들이 꼭 읽어보았으면 좋겠습니다.

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