엄청난 몰입감을 주고 상상력을 자극하는 책

떨어지는 빗방울의 끔찍한 결말
아드리앵 파를랑주 지음, 문정인 옮김 / 달그림 / 2024년 4월

눈을 크게 뜨고 보아야 하는 그림책을 소개합니다.
바로 아드리앵 파를랑주 작가님의 신간이에요.

<떨어지는 빗방울의 끔찍한 결말>
그림책은 아주 평화로운 하루의 끝에서 시작됩니다.
나무 위에 앉아 있는 소녀,
소녀 밑에 있는 아이,
아이를 어깨에 태우고 있는 아빠,
아빠 앞에 그림을 보는 할아버지,
할아버지가 보는 그림을 그리고 있는 남자.

이들이 그림책의 등장인물인데요.
빗방울 하나가 나무에서부터 떨어지는 동안
소녀, 아이, 아빠, 할아버지, 등
각각의 인물들의 어떤 아주 사소한 행동을 하게 되고요.
각각의 행동들은 연결, 연결되어
아주 ‘끔찍한’ 결말을 불러오게 됩니다.

조금씩 바뀌는 그림들을 아주 세심하게 살펴보게 되는 그림책이었어요!
나비 효과를 가시적으로 보여주는 이 책은
사소한 행동의 중요성을 알려주는 동시에
상상력을 자극하기도 하더라고요.

아이들과 <떨어지는 ( )의 ( ) 결말>로 이야기 만들기를 해보아도 아주 재미있어요^^

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성숙한 사람이 되기 위해

왜 우리는 쉽게 잊고 비슷한 일은 반복될까요? - 기억하는 사람과 책임감 있는 사회에 관하여
노명우 지음 / 우리학교 / 2024년 4월

향긋한 꽃내음이 풍기고 초록으로 서서히 물드는
봄의 시작을 알리는 4월.
모두들 함께 밖으로 나와 봄을 만끽하는
행복한 4월인데요.

마냥 행복할 수 많은 없는 까닭이 있습니다.
바로 4월 3일과 4월 16일 때문이에요.
이렇게 예쁜 꽃들이 만개한 좋은 4월이
누군가에게는 비극적인 달이니까요.

특히나 세월호 참사 때에는
저도 성인으로 해당 방송을 지켜보고 있었고
눈앞에서 벌어지는 말도 안되는 상황에
말로 표현할 수 없을만큼 화가나고, 답답하고, 애통했었는데요.
재작년 이태원 참사로 인해 다시 한 번
깊은 좌절감과 우울감을 느꼈습니다.

이러한 재난의 반복은 자칫 우리를 세상은 절대 바뀌지 않을 것이 라는 냉소주의,
재난은 결국 되풀이되고 말 것이라는 비관론,
재난은 일시적이고 예외적인 현상일 뿐 시일이 지나면 극복될 것이라는 순진한 낙관론에 빠지게도 하는데요.

재난을 어떻게 바라보아야 하는지,
재난을 대처하는 성숙한 성숙한 사람에 대하여
이 책은 이야기합니다.

📚왜 우리는 쉽게 잊고 비슷한 일은 반복될까요?

[세상의 어두운 면에 시선을 돌리지 않고 고통의 목소리에 귀 막지 않는 사람, 마땅히 갖추어야 할 ’격‘을 갖춘 인격적 존재 로 거듭나는 것은, 인간이라면 도달해야 할 인생의 목표가 되어야 합니다.]

아이들을 가르치는 교사로서
재난이 반복되지 않도록
아이들과 꼭 함께 고민하겠습니다.

[새로운 미래는 매끄러운 백지 위에 그려지지 않습니다. 새로운 미래는 과거의 참사가 생생하게 기록된 바탕 위에서만 그려질 수 있습니다.]

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글쓰기 지도가 어려울 때

뒤죽박죽 생각 정리 글쓰기 책 - 일기, 독서 감상문, 생활문, SNS까지 단 한 권에 현직 초등 교사가 알려 주는
이한샘 지음, 구현지 그림 / 데이스타 / 2024년 2월

아이들과 글쓰기 하는 것! 참 좋아하는데요.
지도를 하다 보면 정말이지 여러 고민들이 생겨납니다.
최근 계속 고학년 아이들을 지도하던 제 고민은
아이들 글이 너무 비슷하다는 것이었어요!!
글을 잘 쓰는 아이들도 자신의 어떤 패턴에서 벗어나지 못한다는 생각이 종종 들고는 하더라고요!
이런 글쓰기에 대한 다양한 고민을 날려줄 수 있는 책이 바로
<뒤죽박죽 생각 정리 글쓰기 책>입니다!

글쓰기를 하려면 먼저 내 뒤죽박죽 엉켜있는
다양한 생각들을 정리해야겠죠!

생각이 안 나는 아이,
생각이 너무 많은 아이,
생각을 빼먹는 아이까지!
상황별 방법과 꿀팁이 가득 들어있어요.

일기는 물론 독서록, 생활문, SNS까지
글쓰기 지도 방법을 이 책에서 만나보세요!

오늘은 저자인 이한샘 선생님의 북토크로 더 자세히 선생님의 지도 방법을 엿볼 수 있었는데요. 폭풍 필기를 하는 시간이었는데 몇 가지 소개해드릴게요!
-무조건 오감으로 글 시작하기
-주제 글감 + 감정으로 글쓰기 지도하기
-‘무서웠다, 즐거웠다’ 대신 그때 내 몸의 변화를 써 보기

이거 당장 아이들이랑 해보려고요!
저도 이제 한샘샘처럼 글쓰기 카타르시스 느끼러 가봅니다!^^

(교사들에게도 당연히 추천이지만 아이 키우는 부모님들이 아이와 함께 보셔도 참 좋을 것 같아요)

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전래동화와 과학의 만남

견우와 직녀는 16광년 떨어져 있어 ㅣ 과학 품은 전래 동화
윤초록 지음, 김윤정 그림 / 풀빛 / 2024년 4월

전래 동화와 과학 지식이 만났다?
딱 봐도 어울리지 않는 둘인데요.
그래서인지 더욱 흥미롭습니다!

<견우와 직녀는 16광년 떨어져 있어>
이 책에는 우리에게 익숙한 여섯 가지의 전래 동화가 나와요.
분명히 너무나도 익숙한데 과학 지식을 더하니 참 새롭게 느껴지더라고요.

모두가 알고 있는 ‘토끼와 거북’ 이야기에서는 어떤 과학을 찾을 수 있을까요?
먼저 포유류인 토끼와 파충류인 거북에서부터 시작할 수 있습니다.
스스로 체온 조절을 할 수 있는 토끼에 비해
체온 조절을 못함은 물론이고 무거운 등딱지와 두꺼운 피부를 가진 거북은
토끼와의 달리기 시합에서 당연히 불리할 수 밖에 없는 것이었죠!
토끼와 거북에서 시작해 체온 조절로 나아가는 전개!
너무나 매력적이지 않나요?

이야기와 과학을 연결해 볼 수 있는 이 책은
아이들에게 융합적 사고를 키워주기에도 딱입니다!
전래 동화를 과학으로 다시 한번 만나보세요~

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몰입의 즐거움을 알려주는 그림책

특종! 쌓기의 달인
노인경 지음 / 문학동네 / 2024년 4월

몰입의 즐거움을 보여주는 유쾌한 그림책을 소개합니다.

<특종! 쌓기의 달인>
여기 매일매일 탑을 쌓는 아이들이 있어요.
비둘기 기자는 탑을 쌓는 아이들에게 인터뷰를 나갑니다.
아이들에게 탑을 쌓는 이유는 물은 비둘기 기자는
힘 빠지는 대답을 들어요.

아이들이 탑을 쌓는 이유는 바로 그저 좋.아.서.였거든요.
누구보다 열심히 쌓고 높이 쌓는데
이렇게 쌓는 이유가 단지 좋아서라니!
비둘기 기자는 도저히 납득이 되지 않아 계속 쫓아다니며 이유를 묻습니다.

심지어 아이들은 공들여 쌓은 탑을 무너뜨리기까지 해요.
신기하게도 아이들은 무너지는 과정을 즐기며
다시 쌓기 시작하는데요.
이 과정을 함께한 비둘기 기자는 이제 더 이상 이유를 물어보지 않습니다.

우리에게도 이렇게 목적과 이유 없이
단지 좋아서 하는 일이 있지 않나요?

이렇게 좋아서 하는 일은 우리에게 몰입의 즐거움을 느끼게 해주고
똑같은 일상을 더욱 즐겁게 해주기도 합니다.

아이들과 함께 나는 무엇의 달인인지 이야기를 나누어보세요!
여러분은 무엇의 달인인가요?
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