북유럽 신화 3 : 로키와 성벽 소동

북유럽 신화 3 : 로키와 성벽 소동 ㅣ 만화로 읽는 초등 인문학
김민희 지음, 라임스튜디오 그림 / 아울북 / 2026년 7월

신화는 어렵다? 아이의 생각을 바꿔준 《북유럽 신화 3》

아이와 책을 읽다 보면 어느 순간 “재미있는 이야기”에서 “생각을 키우는 이야기”로 넘어가는 순간이 찾아오는 것 같아요.

처음 신화를 접할 때는 등장인물이 많고 이름도 낯설어서 어렵게 느껴질 수 있는데요. 오히려 흥미로운 캐릭터와 흥미진진한 사건으로 시작하면 자연스럽게 역사와 문화, 인문학적인 배경까지 연결되는 경험을 하게 되더라고요.

이번에 만나본 책은 아울북의 《만화로 읽는 초등 인문학, 북유럽 신화 3》이에요.

그리스 로마 신화에 이어 새로운 신화 세계를 열어주는 책으로, 아이들이 좋아하는 토르, 로키, 오딘 같은 개성 강한 신들의 이야기를 만화 형식으로 재미있게 풀어낸 책이에요.

특히 이번 3권은 ‘로키의 성벽 쌓기’ 이야기를 중심으로 펼쳐지는데요. 처음부터 끝까지 사건이 끊이지 않아 아이가 책장을 넘기는 속도가 정말 빠르더라고요.

⚡ 장난꾸러기 로키와 예측할 수 없는 신들의 이야기

이번 이야기의 중심에는 북유럽 신화에서 빼놓을 수 없는 인물 로키가 등장해요.

로키는 단순히 나쁜 신이라고 하기에는 너무 복잡하고 매력적인 캐릭터인데요. 때로는 문제를 만들기도 하지만, 위기의 순간에는 누구보다 기발한 해결 방법을 찾아내는 모습을 보여줘요.

전쟁으로 무너진 아스가르드의 성벽을 다시 쌓기 위해 신들은 고민하게 되고, 한 이방인이 놀라운 조건을 제시하면서 이야기는 시작돼요.

해와 달, 그리고 프레이야를 걸고 벌어지는 위험한 거래.

처음에는 “설마 성공할까?” 싶은 상황이지만, 예상과 다르게 일이 흘러가면서 신들은 큰 위기에 빠지게 돼요.

아이와 함께 읽으면서 가장 재미있었던 부분은 단순히 힘으로 해결하는 것이 아니라, 각자의 성격과 능력을 활용해 문제를 해결해 나가는 과정이었어요.

특히 로키의 기발함과 토르의 강력한 힘이 대비되면서 캐릭터마다 역할이 뚜렷해 이야기에 더욱 빠져들게 만들더라고요.

 

🌎 신화 속 이야기가 지금 우리의 문화와 연결된다는 점이 매력적이에요

북유럽 신화가 재미있는 이유는 단순히 옛날 신들의 이야기가 아니기 때문이에요.

우리가 좋아하는 영화 〈토르〉, 〈어벤져스〉, 판타지 작품 속 세계관에도 북유럽 신화의 흔적이 담겨 있지요.

책을 읽고 나면 “아, 내가 알고 있던 캐릭터들이 이런 이야기에서 시작되었구나!” 하는 연결의 재미를 느낄 수 있어요.

<아이>도 처음에는 단순히 재미있는 만화책으로 접근했지만, 읽다 보니 신들의 관계와 배경 이야기에 관심을 가지기 시작했어요.

특히 신화 속 인물들의 특징을 비교하면서 “누가 더 강한가?” “왜 이런 선택을 했을까?” 이야기 나누는 시간이 자연스럽게 생겼답니다.

 

📖 만화로 시작해서 인문학으로 확장되는 독서 경험

아울북 《북유럽 신화》 시리즈의 가장 큰 장점은 아이들이 부담 없이 시작할 수 있다는 점이에요.

긴 글로만 구성된 책이었다면 낯선 이름과 복잡한 관계 때문에 어려워했을 수도 있지만, 생생한 그림과 빠른 전개 덕분에 자연스럽게 이야기에 몰입할 수 있었어요.

또 만화 뒤에 구성된 ‘북유럽 신화 집중 탐구’ 코너도 좋았어요.

책 속에서는 다 설명하지 못했던 신화의 배경, 문화, 관련 지식까지 정리되어 있어서 재미와 학습을 함께 잡을 수 있었답니다.

단순히 “재미있게 읽었다”에서 끝나는 것이 아니라,

“왜 이런 이야기가 만들어졌을까?”

“그 시대 사람들은 어떤 생각을 했을까?”

하는 질문으로 이어지는 점이 인상 깊었어요.

 

💛 아이와 함께한 신화 여행, 상상력과 배경지식을 키워준 시간

요즘 아이들은 영화, 게임, 다양한 콘텐츠를 통해 많은 이야기를 접하고 있는데요.

그 이야기들의 뿌리를 찾아가는 과정은 생각보다 훨씬 재미있는 공부가 되는 것 같아요.

《북유럽 신화 3》은 어려운 인문학을 쉽게 설명하기보다, 재미있는 모험 이야기 속에 자연스럽게 녹여낸 책이라 더욱 마음에 들었어요.

책을 덮은 뒤에도 등장인물 이야기로 한참 이야기를 나누고, 다음 권에서는 어떤 모험이 펼쳐질지 기대하게 되는 책이었답니다.

신화를 처음 시작하는 초등 아이,

그리스 로마 신화를 재미있게 읽은 아이,

상상력과 배경지식을 함께 키워주고 싶은 부모님께 추천하고 싶은 책이에요.

재미있는 모험으로 시작해 인문학적 사고까지 연결해 주는 아울북 《북유럽 신화 3》!

아이의 책장에 오래 남을 신화 여행이 되었어요. 😊

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왔구마 고구마구마 2-2 : 왔구마 시간 여행!

왔구마 고구마구마 2-2 : 왔구마 시간 여행! ㅣ 왔구마 고구마구마 시즌 2 2
전재운 지음, 남기영.재담웹툰랩 그림 / 킨더랜드 / 2026년 7월

<출판사로부터 도서를 제공받아 직접 체험후 작성한 후기입니다>

웃음 두 배! 감동 두 배!

고구마 친구들과 떠나는 신나는 시간 여행 🚀

아이들이 좋아하는 책에는 공통점이 있는 것 같아요.

처음 책장을 펼치는 순간부터

“다음에는 무슨 일이 벌어질까?” 하는 궁금증을 만들어 주고,

읽는 동안 자연스럽게 이야기 속으로 빠져들게 하는 힘이 있다는 점이에요.

이번에 만나 본 킨더랜드 《왔구마 고구마구마 2》는 제목부터 귀엽고 발랄한 느낌이 가득한 책인데요.

고구마 캐릭터들이 펼치는 학교생활 이야기에 이번에는 과거와 미래를 오가는 시간 여행 모험까지 더해져 한층 더 풍성해진 이야기로 돌아왔어요. 🍠✨

 

🍠 귀여운 고구마 친구들과 다시 만나는 시간

《왔구마 고구마구마》 시리즈는 개성 넘치는 고구마 친구들이 학교라는 공간에서 겪는 다양한 이야기를 담은 어린이 창작동화예요.

작구마, 탔구마, 꿀구마, 킹구마처럼 이름만 들어도 웃음이 나는 캐릭터들이 등장하는데요.

각자 다른 성격과 매력을 가진 친구들이 함께 어울리고, 때로는 고민하고, 서로를 이해하며 성장하는 모습이 아이들에게 친근하게 다가오는 것 같아요.

이번 이야기에서는 새 학기 청소왕이 된 작구마 팀이 기다리던 ‘고생네컷’을 찍으려는 순간 갑자기 빛과 함께 시간 여행을 떠나게 돼요.

작구마와 탔구마는 과거로,

꿀구마와 킹구마는 미래로 이동하면서 예상하지 못했던 모험이 시작되지요.

과거에서는 어린 시절 친구들의 모습을 만나고,

미래에서는 성장한 자신의 모습을 마주하면서 고구마 친구들은 특별한 경험을 하게 돼요.

 

⏰ “만약 내가 과거와 미래를 여행한다면?”

책을 읽으면서 아이와 함께 자연스럽게 이런 이야기도 나눠볼 수 있었어요.

“예전의 나를 만나면 어떤 이야기를 해주고 싶을까?”

“미래의 나는 어떤 모습일까?”

단순히 재미있는 시간 여행 이야기로 끝나는 것이 아니라, 지나온 시간과 앞으로의 모습을 생각해 보는 계기가 되어 좋았어요.

선아도 처음에는 귀여운 고구마 캐릭터와 재미있는 사건에 집중해서 읽기 시작했는데, 읽다 보니 친구들이 서로를 찾아가는 과정과 마음을 이해하는 부분에도 관심을 보였어요.

특히 시간은 달라도 서로를 생각하는 마음은 변하지 않는다는 점이 기억에 남았다고 해요.

읽고 난 뒤에는 “친구가 있어서 모험도 이겨낼 수 있는 것 같다”는 식으로 이야기하며 등장인물들의 관계를 따뜻하게 바라보더라고요. 😊

 

📖 읽기 부담은 줄이고, 책 읽는 재미는 높이고!

사실 초등 아이들에게 긴 글 읽기는 때때로 부담으로 느껴질 수 있는데요.

《왔구마 고구마구마 2》는 쉬운 문장과 풍부한 그림이 함께 구성되어 있어서 혼자 읽기에 좋은 책이라는 생각이 들었어요.

글만 가득한 책보다 그림과 함께 장면을 상상하며 읽을 수 있어서 이야기 흐름을 따라가기 훨씬 편하고요.

특히 말장난처럼 재미있는 표현과 캐릭터들의 대사가 많아서 책 읽는 동안 웃음이 끊이지 않았어요.

책 읽기를 어려워하는 아이들에게 “읽어야 하는 책”이 아니라 “재미있어서 펼치는 책”으로 다가갈 수 있는 책이라는 느낌이 들었어요.

 

🌱 재미 속에 담긴 성장 이야기

《왔구마 고구마구마 2》의 가장 좋았던 점은 단순한 모험만 담긴 것이 아니라는 점이에요.

친구를 생각하는 마음,

함께 힘을 모으는 과정,

서로 다른 모습을 인정하는 모습까지 자연스럽게 담겨 있어요.

아이들이 좋아하는 웃음과 모험 속에 관계와 성장이라는 따뜻한 메시지가 함께 들어 있어서 부모 입장에서도 만족스러웠어요.

책을 덮은 뒤에도 “나도 친구들과 이런 모험을 떠난다면 어떨까?” 하고 상상하게 만드는 이야기였답니다.

 

🍠 책 읽기의 즐거움을 알려주는 고구마 대모험

킨더랜드 《왔구마 고구마구마 2》는 책 읽기를 막 시작하는 초등 저학년부터 재미있는 이야기를 좋아하는 아이들까지 즐겁게 읽을 수 있는 책이에요.

귀여운 캐릭터,

흥미진진한 시간 여행,

친구와 함께 성장하는 따뜻한 이야기까지 모두 담겨 있어서 읽는 내내 웃음이 나는 시간이었어요.

아이와 함께 “우리도 시간 여행을 한다면 어디로 가고 싶을까?” 이야기 나누며 독후 활동까지 이어가기 좋은 책이에요.

이번 방학, 재미있는 모험 이야기를 찾는 아이에게 고구마 친구들과 함께하는 특별한 여행을 추천하고 싶어요. 🍠💛

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초등 문해력 최상위 비문학 일3공 인문·예술 편

초등 문해력 최상위 비문학 일3공 인문·예술 편 - 초등부터 대비하는 첫 수능 독해 ㅣ 초등 문해력 최상위 비문학 일3공
키 초등학습방법연구소 지음 / 키출판사 / 2026년 7월

<출판사로부터 도서를 제공받아 직접 체험후 작성한 후기입니다>

📖 긴 글도 자신 있게 읽는 힘!

​요즘 아이 공부를 하면서 가장 많이 느끼는 건 바로 문해력의 중요성이에요. 🌱

단순히 글자를 읽는 것과

글 속에 담긴 내용을 제대로 이해하는 건 정말 다르더라고요.

학년이 올라갈수록 사회, 과학, 역사처럼 정보가 많은 과목에서는 긴 글을 읽고 핵심 내용을 찾아내는 힘이 꼭 필요하다는 걸 느끼고 있어요.

그래서 만나본 키출판사

📚 《초등 문해력 최상위 비문학 일3공 인문·예술 편》

 

처음 교재를 보고 가장 마음에 들었던 부분은 바로 3회독 공부법이었어요. 💛

✨ 1회독 : 글의 구조 읽기

✨ 2회독 : 중심 내용과 어휘 이해하기

✨ 3회독 : 수능형 문제로 확인하기

처음에는 같은 지문을 여러 번 읽는 게 괜찮을까 싶었는데, 아이와 직접 해보니 반복해서 읽는 힘이 정말 다르다는 걸 느꼈어요.

첫 번째 읽을 때는 전체 내용 파악하기,

두 번째 읽을 때는 중요한 부분 찾기,

세 번째에는 문제를 풀면서 이해한 내용을 확인하는 과정이

자연스럽게 이어졌어요.

 

🌿 특히 좋았던 점은 단순 문제 풀이가 아니라

글의 구조를 배우는 과정이 있다는 점이에요.

나열 구조, 비교·대조 구조, 과정 구조, 문제 해결 구조, 주제 통합 구조 등

다양한 글의 흐름을 익히면서 긴 글을 보는 방법을 연습할 수 있었어요.

인문·예술 편답게 내용도 정말 다양했어요.

태극기에 담긴 철학 🇰🇷

영화 표현 방식 🎬

우리나라 무형유산 🎨

르네상스와 인간 중심 사고

대중음악의 역사 🎵

건축과 미술 이야기까지!

평소 어렵게 느껴질 수 있는 주제들이지만,

배경지식을 쌓으면서 읽다 보니 아이도 조금씩 흥미를 보였어요.

처음에는 긴 지문을 만나면 조금 부담스러워했는데,

꾸준히 활용하면서 이제는 중요한 부분을 표시하고

모르는 단어를 찾아보는 습관도 생겼어요.

학습 후에는 “한 번 읽을 때보다 다시 읽으니까

내용이 더 잘 보인다”는 느낌을 받아서

반복 읽기의 효과를 직접 경험할 수 있었어요. 😊

엄마 입장에서 가장 만족스러웠던 점은

정답을 맞히는 공부가 아니라 생각하는 읽기 연습이 된다는 점이에요.

앞으로 중학교, 고등학교까지 공부하면서

결국 필요한 건 많은 정보를 빠르게 이해하고 정리하는 힘이라고 생각하는데,

초등 때부터 이런 연습을 해볼 수 있어서 좋았어요.

📚 키출판사

《초등 문해력 최상위 비문학 일3공 인문·예술 편》

긴 글 읽기가 어려운 아이,

비문학 독해 연습이 필요한 아이,

읽는 힘을 차근차근 키우고 싶은 아이에게 추천하고 싶은 교재예요. 💛

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나는 왜 베프가 없을까?

나는 왜 베프가 없을까? - 10대를 위한 친구 관계 사전 ㅣ 인문 톡톡 시리즈 2
양곤성.현이지 지음 / 넥서스Friends / 2026년 7월

친구 관계가 어려운 아이에게 필요한 건

‘친구 만드는 법’보다 ‘나를 지키는 힘’이었어요

아이들이 학교생활을 하면서 가장 많이 고민하는 것 중 하나가 바로 친구 관계인 것 같아요.

공부, 숙제, 학원도 물론 중요하지만 아이의 하루 기분을 가장 크게 좌우하는 건 “오늘 친구와 어떻게 지냈는지”일 때가 많더라고요.

특히 초등 고학년부터는 친구 관계가 조금씩 복잡해지는 시기인 것 같아요.

같이 놀던 친구가 갑자기 멀어지기도 하고,

친구의 말 한마디에 하루 종일 마음이 무거워지기도 하고,

“내가 이상한 건가?”

“왜 나만 친한 친구가 없는 것 같지?”

라는 생각을 하기도 하지요.

엄마 입장에서는 속상한 마음에 대신 해결해 주고 싶지만, 결국 아이가 앞으로 살아가면서 직접 만나고 풀어나가야 하는 관계들이잖아요.

그래서 이번에 만나본 넥서스북 《나는 왜 베프가 없을까?》는 아이에게 친구를 많이 만드는 방법보다 더 중요한 건강한 관계를 만들어 가는 힘을 알려주는 책이라 좋았어요.

 

💛 “베프가 없다는 건 내가 부족하다는 뜻이 아니에요”

책 제목을 처음 봤을 때 사실 조금 마음이 쓰였어요.

“나는 왜 베프가 없을까?”

이 질문을 아이가 마음속으로 한 번쯤 해본 적이 있을 것 같아서요.

친구가 많다고 꼭 행복한 것도 아니고,

늘 붙어 다니는 친구가 있다고 해서 모든 관계가 좋은 것도 아니잖아요.

이 책은 “왜 나는 친구가 없을까?”라는 고민에서 시작하지만 결국 이야기하는 건 친구의 숫자가 아니라 관계의 질이더라고요.

나를 존중해 주는 친구,

함께 있을 때 편안한 친구,

서로 좋은 영향을 주는 친구를 알아보는 힘.

그게 진짜 중요한 부분이라는 걸 알려줘요.

📖 실제 학교생활 속 고민을 그대로 담아서 더 공감됐어요

이 책의 가장 큰 장점은 아이들이 실제로 겪을 법한 상황들이 정말 현실적으로 담겨 있다는 점이에요.

✔ 친한 친구가 내 비밀을 다른 친구에게 말했을 때

✔ 친구가 나를 은근히 무시하는 것 같을 때

✔ 친구 부탁을 거절하고 싶은데 어려울 때

✔ 단톡방에서 소외된 느낌이 들 때

✔ 좋아하는 친구와의 관계가 고민될 때

어른들이 보면 “그럴 수도 있지”라고 생각할 수 있지만, 아이들에게는 하루를 흔들 만큼 큰 고민이 되기도 하잖아요.

책 속 상황들을 읽으면서 “우리 아이도 이런 순간이 오면 어떻게 생각하고 행동할까?” 자연스럽게 생각해 보게 되었어요.

🌱 친구 관계에도 연습이 필요하다는 걸 알려주는 책

제가 이 책을 읽으며 가장 좋았던 부분은 친구 관계를 단순히 “착하게 지내야 한다”로 설명하지 않는다는 점이었어요.

아이들에게 흔히 하는 말이 있잖아요.

“친구에게 양보해야 해.”

“그냥 참아.”

“좋게 좋게 넘어가.”

하지만 계속 참기만 하는 관계는 건강한 관계가 아니더라고요.

이 책에서는 친구를 배려하는 것과 나를 희생하는 것은 다르다고 알려줘요.

내 마음을 표현하는 방법,

싫은 것을 거절하는 방법,

서운한 감정을 건강하게 전달하는 방법.

이런 관계의 기술도 연습이 필요하다는 점이 인상 깊었어요.

 

🧡 아이와 함께 이야기 나누기 좋은 관계 책

책을 읽고 아이와 자연스럽게 친구 이야기를 나눠보았어요.

“친구랑 속상했던 일이 있었을 때 어떻게 해결했는지”

“친구에게 싫다고 말하기 어려웠던 적은 없는지”

“좋은 친구는 어떤 친구라고 생각하는지”

평소에는 직접 물어보면 대답하기 어려워하는 이야기들도 책 속 사례를 통해 이야기하니 훨씬 편하게 생각을 나눌 수 있었어요.

아이에게 정답을 알려주는 것이 아니라,

스스로 생각해 보고 자신의 관계를 돌아볼 수 있게 해주는 점이 마음에 들었어요.

아이도 책을 읽으며 친구 관계에서 중요한 건 무조건 인기 많은 사람이 되는 것이 아니라 있는 그대로의 나를 존중하면서 좋은 관계를 만들어 가는 것이라는 걸 조금씩 느끼는 것 같았어요.

특히 “친구가 많지 않아도 좋은 친구 한 명을 만나는 게 더 중요하다”는 부분은 오래 기억에 남았어요.

🌈 엄마에게도 필요한 관계 공부

사실 이 책은 아이만을 위한 책이라고 생각했는데 읽다 보니 부모인 저에게도 도움이 되는 내용이 많았어요.

아이의 친구 문제를 바라볼 때 엄마 마음이 먼저 조급해질 때가 있잖아요.

“우리 아이가 상처받으면 어떡하지?”

“내가 나서서 해결해야 하나?”

하지만 책에서는 아이가 스스로 관계를 경험하고 해결할 기회를 주는 것도 중요하다고 이야기해요.

부모는 모든 문제를 대신 해결하는 사람이 아니라,

아이에게 든든한 울타리가 되어주는 사람이라는 생각이 들었어요.

⭐ 《나는 왜 베프가 없을까?》 이런 아이에게 추천해요

✔ 친구 관계 때문에 고민이 많은 아이

✔ 새로운 친구를 사귀는 것이 어려운 아이

✔ 거절하거나 자신의 의견 표현이 어려운 아이

✔ 친구 사이 갈등을 어떻게 풀어야 할지 모르는 아이

✔ 사춘기를 앞두고 관계 고민이 많아지는 아이

친구 관계는 앞으로도 계속 배우고 연습해야 하는 삶의 중요한 기술이라고 생각해요.

이 책은 “친구를 많이 만드는 비법”보다 더 중요한,

나를 지키면서 좋은 관계를 만들어 가는 방법을 알려주는 책이었어요.

아이의 마음속 작은 고민을 들여다보고,

스스로 관계를 풀어나갈 힘을 키워주고 싶은 부모님께 추천하고 싶은 책이에요. 😊

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고려 아리랑

고려 아리랑
홍종의 지음, 문빅토르 그림 / 키큰도토리(어진교육) / 2026년 7월

고려아리랑｜키큰도토리와 함께 읽은 초등 역사동화, 아이와 다문화를 이야기하는 시간

여름방학에는 평소보다 조금 더 다양한 분야의 책을 함께 읽어보려고 해요.

역사도 어렵지 않게,

사람을 이해하는 마음도 함께 자랄 수 있는 책을 찾다가 만나게 된 책이 바로 키큰도토리의 『고려아리랑』이었어요.

처음에는 고려인이라는 말이 아이에게도 조금 낯설었는데, 책을 덮을 즈음에는 “왜 이런 역사를 우리는 잘 몰랐을까?“라는 생각이 자연스럽게 들 정도로 오래 마음에 남는 작품이었습니다.

 

📖 한 소녀의 일기로 만나는 160년 고려인의 역사

이 책은 한국으로 이주한 고려인 소녀 알리사의 일기 형식으로 이야기가 이어져요.

한국말이 서툴다는 이유만으로 놀림을 받고, 학교에서 위축되는 모습은 아이도 금세 공감하더라고요.

하지만 이야기의 중심은 단순한 학교생활이 아니었어요.

조선 말 연해주 이주부터 독립운동, 스탈린 정권의 강제이주, 그리고 다시 한국으로 돌아오기까지.

160여 년 동안 이어진 고려인들의 삶이 알리사의 시선을 통해 자연스럽게 이어집니다.

역사책처럼 어렵지 않고, 한 아이의 감정을 따라가다 보니 역사도 함께 이해하게 되는 구성이 참 좋았어요.

💛 편견보다 이해가 먼저라는 것을 배우다

가장 인상 깊었던 부분은 알리사가 한국말을 못 한다는 이유만으로 상처를 받는 장면이었어요.

아이는 책을 읽으며 언어가 다르다고 해서 사람을 쉽게 판단하면 안 된다는 것을 스스로 느끼는 모습이었습니다.

요즘 학교에서도 다양한 문화권 친구들을 만날 기회가 많잖아요.

그래서 이 책은 단순한 역사 그림책이 아니라 다문화 교육 도서로도 정말 의미 있다는 생각이 들었어요.

누군가를 이해하는 시작은 그 사람의 이야기를 들어보는 것이라는 사실을 아이와 자연스럽게 이야기할 수 있었답니다.

 

🎨 글과 그림이 함께 전하는 깊은 울림

『고려아리랑』은 글도 좋았지만 그림이 정말 오래 기억에 남았어요.

홍종의 작가님의 담담하면서도 힘 있는 문장 위에,

고려인 3세인 문빅토르 화백의 웅장한 그림이 더해지니 역사의 무게가 그대로 전해졌어요.

특히 강제이주 열차와 광활한 초원의 장면은 아이도 한참 바라보더라고요.

그림 한 장만으로도 당시 사람들의 마음이 얼마나 힘들었을지 느껴졌습니다.

🎵 QR코드로 들은 ‘고려 아리랑’

책을 다 읽고 표지의 QR코드를 함께 스캔해 고려 아리랑도 들어봤어요.

익숙한 듯하면서도 낯선 선율이 흘러나오자 자연스럽게 책 속 이야기가 다시 떠오르더라고요.

노래를 들으며 아이는 고려인들이 왜 이 노래를 소중하게 간직해 왔는지 조금은 이해한 것 같았습니다.

책과 음악이 함께 이어지니 훨씬 깊게 기억되는 독후활동이 되었어요.

🌍 세계지도로 따라가 본 고려인의 여정

책 말미에는 고려인의 역사와 고려인마을에 대한 설명도 잘 정리되어 있어요.

저희는 세계지도를 펼쳐 놓고 연해주에서 카자흐스탄, 우즈베키스탄, 그리고 다시 한국까지 이동 경로를 함께 찾아봤습니다.

교과서에서는 짧게 지나가는 내용이지만, 직접 지도를 따라가 보니 아이도 거리와 시간을 훨씬 실감하는 모습이었어요.

초등 사회와 역사 공부를 연결하기에도 정말 좋은 활동이었습니다.

 

🌱 엄마가 더 추천하고 싶은 이유

『고려아리랑』은 단순히 고려인의 역사를 알려주는 책이 아니었어요.

정체성을 지키며 살아온 사람들의 용기,

편견을 이겨 낸 아이의 성장,

그리고 우리 모두가 함께 살아가는 사회에 대한 이야기를 담고 있었어요.

무엇보다 “나도 우리나라의 주인이야.“라는 알리사의 당당한 마음이 오래 기억에 남았습니다.

역사를 배우는 것이 과거를 외우는 일이 아니라 사람을 이해하는 일이라는 것을 다시 한 번 느끼게 해 준 책이었어요.

초등 고학년 친구들과 부모님이 함께 읽으면 훨씬 더 의미 있는 시간을 보낼 수 있을 것 같습니다.

이 포스팅은 출판사로부터 도서를 제공받아 작성하였지만, 저의 진심을 담은 솔직 후기입니다.

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