현직교사가 만든 가장 쉬운 미리캔버스 수업 활용! MiriCanvas(미리캔버스)로 무엇이든 만들 수 있다 - 교사를 위한 미리캔버스 수업 활용 진짜 AI 2
김동은 외 지음 / 광문각출판미디어 / 2026년 1월
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📚 《MiriCanvas(미리캔버스)로 무엇이든 만들 수 있다》

이 책을 읽기 전까지 미리캔버스는 저에게

“포스터나 행사 자료 만들 때 쓰는 도구” 정도였어요.

필요할 때 열고, 다 쓰면 닫는 그런 일회용 도구에 가까웠어요.

그런데 이 책을 읽고, 선아랑 같이 캔버스를 열어 보고,

직접 하나씩 만들어 보면서 생각이 조금씩 달라졌어요.

아, 이건

👉 자료를 만드는 도구가 아니라

👉 수업을 설계하고, 과정을 남기고, 생각을 정리하는 공간이구나 하고요.



👩‍👧 “엄마, 이건 그냥 미리캔버스로 하면 돼”

이번에도 역시 시작은 선아였어요.

예전 캔바 책을 읽을 때처럼

이번에도 저는

“엄마가 먼저 배워야지”라는 마음으로 책을 펼쳤는데요.

결과는 똑같았어요.

👉 또, 제가 배우고 있었어요.

“엄마, 이건 학교에서 이미 다 이렇게 해.”

“발표도, 영상도, 전자책도 다 여기서 만들어.”

선아 말이 너무 자연스러워서

괜히 제가 뒤처진 기분이 들더라고요.

그래서 이번엔 같이 해보기로 했어요.


 



💻 학생 계정으로 직접 따라 해보니 느껴진 차이

선아 계정으로 로그인해서

책에 나온 내용을 그대로 따라 해봤어요.

✔ 템플릿 열자마자 바로 시작되고

✔ 드래그해서 옮기고

✔ 수정한 게 자동으로 저장되고

✔ 다시 열어도 그대로 남아 있고

그 순간 딱 알겠더라고요.

“아, 그래서 애들이 이걸로 수업을 하는구나.”

📌 수업 강의안 만들고

📌 활동지 구성해 보고

📌 E-book처럼 페이지 넘겨 보고

📌 포스터랑 굿즈 시안도 만들어 보고

책을 읽는다기보다

👉 수업 하나를 같이 해보는 느낌이었어요.


 


🖍️ “엄마, 이건 내가 만들어볼게”

책을 보며 이것저것 만지작거리던 날,

선아가 자기 시간표를 직접 만들어 보겠다고 했어요.

색 고르고, 칸 나누고,

과목 이름도 다시 써보고요.

“이렇게 보니까 한 주가 딱 보여.”

그 말이 참 좋았어요.

예쁜 시간표가 아니라

👉 자기 생활을 정리해 본 기록처럼 느껴졌거든요.

그 순간 확실해졌어요.

미리캔버스는

결과물을 만드는 도구가 아니라

생각을 정리하게 해주는 도구라는 걸요.


 


✨ 이 책이 좋았던 진짜 이유

이 책이 좋았던 건

기능 설명에서 멈추지 않는다는 점이었어요.

대신 계속 이런 질문을 던져줘요.

👉 이걸 수업에 쓰면 어떤 장면이 나올까요?

👉 학생은 이걸로 무엇을 만들게 될까요?

👉 결과보다 과정은 어떻게 남길까요?

그래서 미리캔버스가

도구가 아니라

👉 교육과정을 담는 그릇처럼 느껴졌어요.

특히 4장의 수업 사례들은

“이건 진짜 교실에서 써 본 사람들 글이다” 싶었어요.

성공한 이야기뿐 아니라

망설였던 지점, 수정한 과정까지 보여줘서

더 믿음이 갔어요.


 


 

🤖 AI도 ‘같이 쓰는 도구’가 되더라고요

AI 이야기만 나오면 괜히 어렵고, 조심스러워지잖아요.

그런데 이 책에서는

AI를 대신해 주는 존재가 아니라

👉 생각을 도와주는 조력자로 보여줘요.

이미지를 만들어 보고 문장을 다듬고

흐름을 살리는 과정이 정말 자연스럽게 이어져요.

선아가 옆에서 보더니 “엄마, 이거 학교에서 하는 거랑 똑같아.”

그 말에 괜히 또 뿌듯해졌어요.



 

🌱 미리캔버스는 결국 ‘함께 만드는 수업’이었어요

이 책을 덮고 나니 미리캔버스를 더 잘 쓰게 됐다기보다

👉 수업을 바라보는 시선이 바뀌었어요.

완성된 결과보다 만들어 가는 과정,

같이 수정하고 이야기하는 시간,

그게 더 중요하다는 걸 다시 느끼게 됐어요.

엄마가 먼저 배우려다 아이와 같이 만들게 된 미리캔버스.

그래서 더 좋았고, 그래서 더 오래 기억에 남을 책이에요.

📚 추천 대상

✔ 수업 자료 때문에 늘 고민인 선생님

✔ 디자인이 부담스러운 분

✔ 아이와 같은 도구로 이야기 나누고 싶은 부모님



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