동시의 매력에 푹 빠지다.

파도는 파도 파도 파도
이정록 지음, 윤정미 그림 / 창비 / 2025년 8월

📖파도는 파도 파도 파도 (이정록 동시집/창비)

제가 가르쳤던 6학년 아이가 이정록 시인의 청소년 시집 <까짓것>을 참 좋아했어요. 그당시 매주 <아름다운 책>이라는 필사 숙제를 내곤 했는데, 이정록 시인의 시를 자주 필사해 오곤 했죠.

이정록 시인의 동시집 <파도는 파도 파도 파도>를 읽으며, 다시 한 번 동시의 매력에 푹 빠집니다.

개인적으로 ‘무릎’이라는 시가 가장 와닿았어요.

**무릎**

알전구에서
깨지기 쉬운 부분이
가장 밝은 빛을 뿜던 곳이다.

병아리 부리가 깨고 나오는 곳도
달걀의 가장 약한 부분이다.

콩알도 부드러운 껍질을 찢고
싹이 트고,
지구도 가장 무른 땅을 뚫고
샘이 솟구친다.

자주 넘어져 깨지는
무릎에서,
커다란 내가 뚜벅뚜벅 걸어온다.

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나의 연약함을 딛고 뚜벅뚜벅 걸어나오는 생명력!
시인 특유의 유머로 ‘피식’하고 웃게 만드는 시들도 많아요.


**고래**

고래는
식물이에요.

고래?

저 꼬리지느러미를 봐요.
쌍떡잎이 피었잖아요.

고래?

해녀들은 바다를 밭이라고 하잖아요.
미역, 소라, 멍게, 해삼도
바다 작물이에요.

고래?

아침 독서 시간에 제가 이 시를 읽으며 피식거렸더니, 한 아이가 나중에 와서 물어보더라고요.
선생님, 그 책 재밌어요? 선생님 계속 웃으면서 책봤어요.

그래서 저는 그 아이의 손에 이 동시집을 건네 주었어요.
“내가 어느 시를 읽고 피식 웃었는지 맞춰볼래? 너도 피식 웃게 된 시가 있으면 꼭 알려줘.”

시인의 말을 읽고 마음이 뻐근해집니다.

“이 동시집은 나의 36번째 책이에요. 원고지가 뭔지도 모르던 바보가 많이 컸네요. 나는 늘 ‘아직 오지 않은 나’를 기다려요. 나는 내가 잘 자랄 수 있도록 노력할 거예요. 마음과 정신의 성장판은 백 살이 넘어도 자란대요.”

동시,
저에게는 여전히 멀고도 어려운 장르에요.

그럼에도, 이렇게 잘 여문 동시집 한 권씩 톡톡 까서 읽다 보면
제 마음도 더 자라나 있을 거라 생각합니다.

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믿고 보는 설흔 작

1919 경성 소년 ㅣ 우주나무 이야기숲 2
설흔 지음, 최아영 그림 / 우주나무 / 2025년 9월

1919 경성 소년

믿고 보는 설흔 작가님 책!

설흔 작가님의 <조선 흡혈귀전1~5 > 시리즈를 정말 재미있게 봤던 터라,

작가님 이름만 보고 바로 집어들어 읽기 시작했어요.

이 책은 1919년에 일어난 어떤 역사적 사건을 배경으로 하고 있지만,

평소 책을 읽을 때 스포를 싫어하는지라 뒷표지도 안 보고 읽었지요.

친일하는 아버지를 둔 열세 살 소년 지호와

어디서 왔는지 알 수 없는 백발의 할아버지와의 만남,

경계에 선 두 사람의 대화로 이어지면서

초반의 전개가 조금 느슨하다고 느껴질 수도 있어요.

하지만, 중반부부터 마구마구 휘몰아칩니다.

역사의 소용돌이에서, 승부의 기로에서,

두 사람은 어떤 선택을 할까요?

83쪽

바보 같은 질문은 없단다.

잘 모르면서도 질문을 아예 하지 않는 것, 그게 더 바보 같은 행동이지.

97쪽

“가장 값진 승부는 무엇인지 아느냐?”

“당장은 이길 수 없음을 알면서도 물러서지 않고 싸우는 것이다.

싸운다는 것 자체가 중요하다는 뜻이다. 일컬어 큰 승부라고 한다.”

선과 악을 명백하게 가르는 것이 아니라,

‘옳음’에 대해서 생각해 볼 수 있게 하는 역사동화입니다.

설흔 작가님의 말처럼,

이 책을 읽고 진정한 승부에 대해 생각하며

‘어제보다 더 나은 사람이 되었으면 좋겠다’고 소망합니다.

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요즘 핫 이슈, 사회정서학습에 대한 모든 것

교사를 위한 사회정서학습의 모든 것 - 이론부터 수업까지 ㅣ 함께 걷는 교육 24
김현수 외 지음 / 우리학교 / 2025년 7월

1학년 아이들을 데리고 현장체험학습을 가서 점심을 먹을 때, 친구들과 김밥을 바꾸어 먹어보라고 권하면 아이들이 머뭇거리곤 한다. 그럴 때마다 시범을 보인다. 먼저 내 음식과 바꾸어 먹고 싶은지, 내가 그 친구의 것을 하나 맛보아도 될지 물어본 다음 상대가 허락하면 자신의 젓가락으로 집어가고 고맙다고 대답하라고 알려준다. 차근차근 시범을 보이면 몇 명은 용기내어 시도를 하고, 차츰차츰 서로 음식을 바꾸어 먹는다. 내가 알려준 음식을 바꾸어 먹는 대화 는 사회정서학습 중 <관계 기술>이었다.

요즘 교육계의 핫이슈이자 트렌드는 ‘사회정서학습’이다.

사회정서학습이 또 하나의 지나가는 유행인지, 아니면 학생들의 성장에 필요한 내용인지 알고 싶어졌다. 이 책은 사회정서학습의 전반적인 내용이 궁금한 사람들에게 전반적인 개념과 역량 요소, 실천 원칙 등 원론적이면서 기본적인 내용을 알기 쉽게 풀어준다.

사회정서학습에서 강조하는 역량과 기술은 선생님들이 교실 현장에서 교과서의 지식만큼이나 중요하게 다루는 인성 요소들이다. 다만, 사회정서학습이 그동안 해온 인성 교육과의 차별점은 가르쳐야 할 역량을 분명하게 5가지로 짚고 있고 외국 사례에서는 그 교육과정이 교과서만큼이나 분명하게 제시되어 있다는 점이다.

사회 정서 학습의 5가지 역량은 ‘자기인식, 자기관리, 사회적 인식, 관계 기술, 책임 있는 의사 결정’이다. 조금 더 풀어보자면 나의 기분과 내면을 알아차리는 자기인식, 원하는 대로 되지 않더라도 나의 기분을 잘 관리하는 자기관리, 다른 사람의 마음을 알아차리는 사회적 인식, 상대방과 대화하고 적절하게 반응하는 관계 기술, 문제 상황에서 책임감있게 대화하고 행동하는 책임 있는 의사결정이다.

가장 인상깊었던 부분은 학생 뿐만 아니라 교사의 사회 정서역량 개발도 필요함을 언급하며 ‘가르치는 자의 내적 성장’을 강조한 부분이다. 교사는 교실에서 매순간마다 학생들에게 공격받는다고 느낄 수 있다. 교사의 말을 듣지 않을 때, 준비한 수업 목표에 도달하지 못할 때, 마음 먹은대로 노련하게 지도하지 못할 때마다 교사는 좌절하고 자신의 마음 건강을 잃어버린다. 그럴 때마다 심호흡하며 학생들의 행동을 개인적인 공격으로 받아들이지 않으려고 노력하라는 점이 특히 와닿았다.

‘이 아이가 나를 힘들게 하려는 것이 아니라 이 아이도 무너가 어려운 상황에 있어서 그럴 것이다’

학생들에게 사회정서학습이 가장 필요함을 알면서도 일반적인 교육현장에서 이를 가르치기란 쉽지 않다. 그럼에도 이 책의 말미에는 교사가 시도할 수 있는 사례들이 나와 있다. 그 중 체육 활동 중 스포츠맨십 기르기, 공연을 보기 전에 ‘배우와 동시에 말하지 마세요’라고 인쇄한 종이를 들고 가서 공연 중 불필요한 말을 하는 아이에게 종이를 가만히 가리켜보기 등은 바로 현장에서 실천해 보고 싶은 사례다.

이 책에서 조금 아쉬운 점은 사회정서학습의 전반적인 내용을 다루느라, 실제적인 수업활동 사례가 간략하게 제시된 점이다. <교사를 위한 사회정서학습의 모든 것_실천편>이 나오길 기대해 본다.

다시 만난 트란퀼라! - 미하엘엔데, 그리고 거북이!

느림보 거북이의 단단한 결심 ㅣ 라임 어린이 문학 50
미하엘 엔데 지음, 율리아 뉘슈 그림, 전은경 옮김 / 라임 / 2025년 7월

<다시 만난 트란퀼라!>

미하엘 엔데, 그리고 거북이!

떠오르는 이야기가 하나 있었습니다.

거북이가 자기만의 속도로 여행을 떠나는데

수많은 방해꾼을 만남에도 불구하고

끝까지 자기만의 길을 가본다는 이야기..

<느림보 거북이의 단단한 결심>

첫 장을 읽자, 오래전 내가 읽었던 미하엘 엔데의 그 이야기가 맞음을 알아차렸어요.

'트란퀼라'라는 특별하고 낯익은 이름 덕분이었죠!

검색해 보니 오래전 제가 읽은 이야기는 미하엘 엔데의 <렝켄의 비밀>이라는 책에 실렸던 단편

'끈기 최고 트랑퀼라 거북이'였어요.

이번에 나온 『느림보 거북이의 단단한 결심』은

그 미하엘 엔데의 '끈기 최고 트랑퀼라 거북이' 이야기에

율리아 뉘슈라는 삽화가의 그림을 덧붙여 다시 펴낸 책이네요.

동물 나라의 왕인 레오 28세가 모든 동물을 결혼식에 초대합니다.

거북이 트란퀼라는 초대장을 받지는 못했지만

‘나도 모든 동물 중 하나야’라고 믿으며

사자의 성대한 결혼식에 참석하기로 마음을 먹고 머나먼 길을 떠나요.

그리고 숱한 방해꾼들을 만나요,

하지만 결혼식에 참석하겠다는 자기만의 목표가 있는 트란퀼라에게는 그저 소음에 불과했죠.

트란퀼라에게 결혼식은 단순한 행사가 아닌 '단단한 결심’ 그 자체였으니까요.

여정을 끝낸 트란퀼라에게는 뜻밖의 선물이 기다리고 있었답니다!

줄글로 읽을 때와는 달리, 삽화가 가득한 이 책을 읽으니 먹먹함과 뭉클함이 가득했어요.

바로 그 어떤 상황에서도 변함없는 '트란퀼라의 눈빛과 표정' 때문이었죠.

'그렇구나, 하지만 괜찮아!'

트란퀼라의 눈빛이 이렇게 말하고 있는 것 같았어요.

숱한 이야기들이

'기꺼이 도전해라, 결과가 어떻든 그 과정에서 만나는 모든 것이 배움이다'라는 메시지를 던져요.

이 책도 그런 메시지를 주는 책이에요.

다만 어린이 눈높이에서, 인간 세상이 아닌 '동물 세상'에 빗대어 이야기하기 때문에

듣기 싫은 잔소리가 아니라

아주 달콤한 속삭임이 되는 거죠.

<느림보 거북이의 단단한 결심>을 읽으면서,

내 안의 트란퀼라가 찾고 있는 목적지는 어디인지-

나는 어디쯤 왔고 무엇을 배우고 있는지를 돌아보길 추천합니다. ^^

개인적으로, 렝켄의 비밀에 실린 다른 단편들도 이렇게 그림동화로 재탄생했으면 하는 바람입니다.

*라임출판사에서 제공받은 책을 읽고 솔직하게 쓴 서평입니다.

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문과 엄마&문과 아들이 재미있게 읽은 책!

진짜로 올지도 몰라, 이런 미래 - 10년 후 세계 미리 보기
김영주 지음, 송효정 그림 / 우리학교 / 2025년 7월

문과 엄마&문과 아들이 재미있게 읽은 책!

올해 들어 챗gpt를 개인 비서처럼 부리고 의지하게 되면서

AI가 불러올 세상의 변화가 궁금했어요.

그럼에도 99% 문과인지라,

이 책은 제목만 보고 힘들게 꾸역꾸역 읽을 줄 알았는데 그건 저의 착각이었죠.

좋아하는 것을 더 힘껏 좋아하기 위해 글공부를 했다는 김영주 작가님 덕분에

간만에 지식 교양책을 동화책 보듯 술술 읽었습니다.

"아들아, 미래에 곤충을 먹거나 캡슐 한 알로 식사를 대신한다는데 넌 먹을 수 있겠어?"

평소 800번 대 소설만 좋아하는 초등 6학년 아들에게 질문을 던지며 이 책을 권했어요.

평소처럼 "나중에 볼게요!"라며 웃음으로 넘길 줄 알았는데, 웬걸!

아예 자리를 잡고 이 책을 읽기 시작하네요.

*식량위기 - 곤충 쿠키와 알약 점심

*인구 - 한국어가 사라진다고? 공용어의 기준은?

*교통 - 드론이 대중교토이 된다면?

*인공지능 - 정말 공부할 필요가 없을까?

*건강 - 나도 사이보그가 될 수 있다고?

*로봇 - 친구일까, 감시자일까?

목차만 봐도 재미있겠죠?

미래를 실제처럼 그린 이야기로 흥미를 끌고,

지식 한 입으로 정보를 술술 풀어나가요

그리고 '정답 없는 질문'을 던지며,

미래를 현재의 내 삶에 견주어 가치 판단을 하도록 이끕니다.

글도 술술, 삽화도 알맞게 배치된 탁월한 교양서입니다.

적극 추천해요!

#우리학교어린이교양 #진짜로올지도몰라이런미래