식물을 위한 변론

식물을 위한 변론 - 무자비하고 매력적이며 경이로운 식물 본성에 대한 탐구
맷 칸데이아스 지음, 조은영 옮김 / 타인의사유 / 2022년 9월

변론이라 함은 사리를 밝혀 옳고 그름을 따지는 것을 말합니다. 식물을 위한 변론이란 제목은 저자가 식물에 대한 어떤 감정을 가지고 있는지 궁금증을 유발합니다. 우리는 식물에 대한 관심이 많지 않습니다. 지극히 수동적인 객체로 인식하기 때문이죠. 사람들과의 소통에 있어서도 식물을 주된 관심사로 이야기하는 경우는 사실 드물어요. 인간이 식물에 대한 관심을 갖게 되는 경우는 공기 정화 기능으로서 역할을 할 때, 자연의 도움이 절대적으로 필요할 때가 아닌가 싶어요.

저자는 식물을 변론하는 이유를 충분히 밝히고 있어요. 식물도 다른 생물처럼 생존을 위해 투쟁해왔고, 놀라운 방식으로 세상을 살아온 존재라는 것이에요. 식물의 생명 활동과 생태, 진화에 대해 지식이 있다면 알 수 있듯이 우리의 상상 이상으로 식물은 아주 역동적이라는 사실이죠. 식물은 모든 생명체의 근원이라는 사실을 잊어서는 안됩니다. 식물의 광합성이 없다면 우리는 숨 쉴 수 없으며 닫힌 유한한 공간에 머물러 버린다는 사실입니다. 저자는 이 책을 통해서 인류 생존의 필수로 인식하는 식물을 통합적 시선으로 바라보기를 희망하고 있습니다

루피너스와 분투하던 저자의 시간이 없었다면 식물에 대한 존경과 동경이 없었을 테고, 식물이 대단히 흥미로운 유기체라는 사실도 발견하지 못했겠죠. 세상이 순탄하게 돌아가지 않는 것에 대해 우리는 원망을 하거나 불만을 갖기 마련이지만 저자의 삶만 봐도 기다림과 노력의 시간이 가져다주는 새로운 삶의 전환은 기대 이상의 결과를 가져옵니다. 저자의 삶에 찾아든 녹색 혁명은 식물에 대한 많은 생각들이 바뀌게 되고 생존을 위한 투쟁에서 식물은 무기력하지도 평화롭지도 않다는 확신을 얻게 됩니다. 다른 유기체와 놀라울 정도로 다양한 상리공생이 진화했고 발전하고 있다는 사실과 식물의 육식 세계는 놀랍고 감탄을 하게 만듭니다. 인간이 식물을 하찮게 여긴 태도는 오만함 그 자체라는 것에 부끄럽네요

책을 읽는 동안 지구의 원래 주인이었을지 모르는 식물과 더불어 살아가야 된다는 인식이 생기고 지구온난화의 대응, 공기 정화 등 식물의 순기능에 감사한 마음을 갖게 됩니다. 편리한 현대 문명의 이기의 대가만큼 자연재앙은 불가피한 현실입니다. 식물 환경에 대한 관심과 미래 사회에서 식물의 무한한 잠재력을 적극적으로 우리 삶에 끌어들었으면 좋겠다는 생각이 들었습니다.

* 출판사로부터 도서를 무상 제공받아 작성한 솔직 리뷰입니다

나의 첫 한문 수업

나의 첫 한문 수업 - 고전으로 세상을 잇는 어느 한문번역가의 종횡무진 공부 편력기
임자헌 지음 / 책과이음 / 2022년 9월

늦은 나이에 한문번역이라는 어려운 길로 향했던 저자의 공부법을 통해 나이가 많고 적음에 상관없는 것이 바로 공부라는 것을 깨닫는다. 어느 순간 공부를 하고 싶던 마음에 잔잔히 던져오는 파장이 나이가 걸려있었다. 내가 하고자 하는 마음만 있다면 배경이고 환경이고 그 무엇도 장애물이 되지 않는다는 것을 여실히 보여주는 책이 바로 나의 첫 한문 수업이다. 한 발만 내딛으면 세상의 보이는 시야가 달라진다는 것, 한문이라는 학문이 저자에게 던져준 세상의 창은 시야의 폭만 넓혀준 것이 아니라 세상을 보는 프레임 자체를 넓어주는 계기가 된다. 과거와 오늘을 한문의 매력을 통해 오가는 저자의 여유가 너무 멋있고 늦깍이에 공부의 이유를 명확히 말해주는 모습에서 울림을 느끼는 책이다.

배움을 가까이하고 배움을 깊이 할수록 어려워지고 힘들어지는 것은 사실이다. 할수록 자신이 작아지고 초라해지는 것은 어쩌면 진짜 공부를 하는 사람만이 느끼는 감정일 것이다. 배움에서 발견한 새로운 생각과 지식을 글로 표현하고 다시 세상에 되돌려 주는 저자는 우연히 접한 한학의 매력에 빠져 진로를 바꾸었다. 옛 문헌 속에서 과거와 현재의 공통점과 간극을 읽게 되고 옛 글의 깊은 정서를 오늘날 소환하여 해결책으로 모색하는 중이다. 늦은 나이에 묵묵히 한문번역을 자처한 저자의 배움의 자세에 박수를 치며 응원하고 싶다. 공자, 맹자와 같은 현인의 정신과 정조, 세종의 역사를 살피면서 오늘 우리가 살고 있는 상황에서 놓치지 않아야 할 많은 것들을 고민하게 한다. 자신의 꿈이 멀고 힘들어 도전하기를 두려워하는 이들이 있다면 저자의 공부 도전기가 담긴 이 책을 읽고 힘을 받았으면 한다.

*출판사로부터 도서를 무상 제공받아 작성한 리뷰입니다

남의 생각이 내 생각이 되지 않으려면

남의 생각이 내 생각이 되지 않으려면 - 내 삶의 주도권을 되찾는 필로소피 클래스
오타케 게이.스티브 코르베유 지음, 김윤경 옮김 / 위즈덤하우스 / 2022년 9월

세상을 살아가는 주체인 나 자신을 알아가는 과정의 연속이 인간의 총체적 삶일 수도 있을 것 같다. 남을 판단하고 규정하는 것은 정작 어렵고 알 수 없는 영역임에도 우리는 섣불리 상대를 정의 내린다. 그럼에도 나 자신에 대해서는 관대했다가 엄격했다가 나를 가장 잘 알아야 함에도 불구하고 나 자신을 정작 모른다. 환경에 따라, 주변 사람에 따라, 처한 배경에 따라 사람은 가변적이고 불완전적이다. 남의 생각을 의식하지 않기란 그만큼 어렵고 힘든 현실이다. 철학은 지혜를 추구하는 학문이다. 우리가 철학을 해야 하는 이유는 바로 늘 지혜로움을 통해 자신을 먼저 알아야 하기 때문이다. 세상을 보는 나만의 기준을 갖고 있다면 흔들림에서 자유로울 것이다. 이는 부단한 연습이 필요하다.

이 책은 치열한 사유를 거쳐온 철학자들의 관점을 통해 자신만의 고유한 프레임을 갖추는 데 도움으로 준다. 고민이 생기거나 대처해야 할 상황에 부딪혔을 때 타인의 생각을 배제하고 오롯이 나의 생각에 빠져들고, 나의 관점으로 세상을 보고자 하는 사람들은 과연 몇 명이나 될까, 우리가 익히 알고 있는 철학자들 샤르트르, 몽테뉴, 푸코, 카뮈 등의 시선을 통해 내 삶의 주도권을 되찾는 철학 수업을 듣게 된다. 최근 문해력이 화두가 되고 있다. 나만의 생각을 확고하게 세우는 것도 힘들어하고 방대한 정보의 홍수 속에서도 정작 관심 있는 것을 기억하는 것은 더욱 힘들어한다. 사유라는 것 없이 클릭 하나로 정답을 알게 되는 편의성에 길들여지고 있다. 스스로 판단하고 지각하는 행위가 소멸되고 있는 현실에서 철학 하는 일상을 넌지시 제시하고 있다.

책에는 우리가 일상에서 던져봄직한 질문들을 주제를 다루고 있다. '자유가 먼저인가, 부자유가 먼저인가' ' 비상사태에 발 빠르게 대처할 수 없을까'?' ' SNS가 국가를 움직이는가?' 인간에게 미래는 있는가?' ' 왜 예술은 필수 과목이 되지 못하는가?' 철학자들마다 자신의 관점을 전달한다. 파스칼에 따르면 이성과 직관을 잇는 확실한 단계는 없다. 학교나 기관에서 습득할 수 있는 것이 아니라는 것이다. 아이들처럼 직관과 섬세함을 가진 자는 미래에 의지가 될 것임이 분명하다고 강조한다.

철학자들의 시선으로 바라본 세상과 인간의 문제를 토대로 내 문제를 명료하게 바라보고 나다운 해결책을 찾아가는 연습을 충분히 해야만 휩쓸리지 않는 나만의 시점이 생길 것이다. 이제는 지식이 아니라 시점이 중요하다. 시점은 그 자체로 존재할 수 없고 '본다'라는 행위가 함께해야 가능하다. 즉 자신이 존재하지 않으면 성립할 수 없는 것이 바로 시점이다. 남의 생각이 내 생각이 되지 않으려면 흔들림 없는 나만의 시점을 쌓아가야 할 것이다. 내 삶의 주인이 되기 위해서는 필로소피 클래스를 통해 해답을 찾아보기를 추천한다.

* 출판사로부터 도서를 무상 제공받아 작성한 솔직 리뷰입니다.

어린이를 위한 역사의 쓸모 2

어린이를 위한 역사의 쓸모 2 - 고려 시대 ~ 조선 전기 ㅣ 어린이를 위한 역사의 쓸모 2
최태성 지음, 신진호 그림 / 다산어린이 / 2022년 9월

" 어린이의 미래에 필요한 모든 답은 역사에 있다" " 과거를 향한 질문이 아이들이 미래를 바꾼다" 띠지에 적힌 글귀가 역사 공부를 해야 할 정확한 이유이자 명분이다. 최태성 저자는 누구나 쉽고 편하게 역사 강의를 들을 수 있어야 한다는 생각으로 무료 온라인 강의뿐 아니라 사람들에게 역사 공부를 흥미롭게 전달하고자 많은 노력을 하고 있는 분이다. 단순히 역사적 사실을 나열하지 않고 역사를 통해서 현재 자신의 위치와 삶의 방향을 점검하고 사고하는 인간에 초점을 두고 있다. 역사책하면 딱딱한 연표나 유물 사진이 떠오르지만 이 책은 전혀 그렇지 않다. 아주 술술 읽을 수 있게 아이들의 시선에 맞는 스토리와 배움이 결국 무엇인가를 자연스럽게 알려준다.

역사책이지만 철학적 사고를 유도한다. 왕건은 힘이 세서 후삼국을 통일했나요라는 화두를 던진다. 왕건이 고려를 세우고 후삼국을 통일한 비결은 마음을 얻고 친구가 되는 것에 있었다는 것 즉 진정한 승리는 단순히 힘으로 주어지는 것이 아니라는 것, 진짜 강함은 타인을 이해하고 받아들이는 데 있다는 것을 역사를 통해 알려 준다. 어린이들 역사는 왜 이렇게 암기할 것이 많은지 분명 궁금할 것이다. 저자의 답은 명쾌하다. 역사는 사람을 만나는 인문학이면서 동시에 다른 사람들의 삶을 들추어 보는 역할을 한다. 과거에 살았던 사람들의 삶을 구석구석 살펴보면서 마치 보물 지도를 펴서 보물을 찾아내는 것처럼 우리의 삶의 등불로 삼는다면 결코 역사를 암기할 이유는 없다.

역사는 시간이 지나면 옳은 편이 승리한다는 것을 알게 해준다. 권력이 한쪽으로 집중되면 문제가 발생한다. 현재도 과거도 우리는 겪고 있고 앞으로도 겪어나가야 하는 문제다. 역사를 살펴보면 언젠가는 진실이 밝혀지고 정의의 편이 승리한다는 것을 배우게 된다. 우리는 용기를 잃을 때마다 역사를 보고 옳은 것을 선택하는 힘을 가져야 할 것이다. 어린이를 위한 역사의 쓸모는 단연 최고의 어린이 인문학 책이라고 말할 수 있는 추천도서이다.

[100자평] 어린이를 위한 역사의 쓸모 2

어린이를 위한 역사의 쓸모 2 - 고려 시대 ~ 조선 전기 ㅣ 어린이를 위한 역사의 쓸모 2
최태성 지음, 신진호 그림 / 다산어린이 / 2022년 9월

역사를 통해 철학적 사고로 확장해보는 책