지우개 따먹기 법칙

지우개 따먹기 법칙 - 제8회 푸른문학상 수상작, 4학년 1학년 국어교과서 국어 4-1(가) 수록도서 ㅣ 작은도서관 33
유순희 지음, 최정인 그림 / 푸른책들 / 2011년 3월

표지의  여러가지 모양의 지우개를 보니 초등학교 시절 예쁜 지우개를 사서 고이고이 아껴서  쓰려고 모아놓았던 기억이 떠올랐습니다. 사실 지금 생각해보면 지우개가 모양만 다를뿐 다 똑같은 지우개인데 왜 그랬을까 하는 생각으로 웃음짓게 되기도 하네요.
친구들끼리 지우개 따먹기도 하면서 예쁜 모양 아끼는 지우개를 잃게되면 무지 마음이 상했는데 주인공인듯한 아이가 들고 있는 무지개 모양의 지우개가 무언가 큰 일을 할것같아보이네요. 
차례에 보니 지우개 따먹기법칙이 1번부터 10번까지 나와있었는데 순서대로 되어있지않고 섞여 있는걸 볼수 있고 그 하나하나를 읽어보니 아~ 정말 그래야겠네 하면서 공감할수 있는 법칙이어서 고개가 끄덕여졌네요. 그 법칙들을 보면서 비단 지우개따먹기뿐만 아니라 우리 인생을 살아가면서 무언가 일을 할때 필요한 법칙들도 있어서 단순히 보고 넘어가는 법칙은 아닌거 같은 생각이 드었네요.

지우개 따먹기 대장인 상보, 꼬질꼬질 하고 얼굴에 구린내, 콧구멍도 후비고 팬티에 똥까지 싸는 모습이어서 삽화를 보면서 참 잘 그렸다는 느낌을 받았습니다. 반에서 공부도 잘하고 축구도 잘 하는 준혁이는 상보에게 늘 지우개 따먹기에서만은 져서 자존심을 상해하네요.
그러다가 준혁이의 맘모스지우개가 등장하고 상보가 어떻게 대처할지 좀 걱정도 되고 그러다가 지우개를 다 따먹히는건 아닌지 하는 생각도 들었구요. 지우개 따먹기하는 모습도 마치 실제로 벌어지고 있는듯한 생동감있게 전개되고 있더라구요. 
맘모스 지우개를 멋지게 따낸 상보,, 돌려달라는 준혁이말에 참 많이 고민을 하고 했었겠지요. 그래도 지우개 따먹기 법칙을 멋지게 지켜내는 상보 모습이 멋졌습니다. 

지우개 따먹기를 하면서 단순히 경기로 지우개를 따먹는 것만이 다가 아니라 그 아이에 대해서 알수 있고 서로에 마음의 허물을 없애고 상대방과 가까워질수 있는 기회가 되는것을 보니 훈훈한 느낌이 들었습니다.

Bear's Magic Pencil (Paperback)

Bear's Magic Pencil (Paperback) - 『앤서니 브라운의 마술 연필』원서
앤서니 브라운 지음 / Harpercollins Childrens Books / 2010년 9월

앤서니브라운은 돼지책, 우리 엄마, 우리 아빠가 최고야, 나와 너, 너도 갖고 싶니, 미술관에 간 윌리, 내가 좋아하는것 등등 참 여러가지 책으로 만나본듯해요.
그의 책의 매력이라면 아이들 눈높이에서 꾸미지 않고 진정 마음에서 우러나오는 내용으로 전개되는 모습과 책에서 전하고자 하는 메세지가 있다는걸 꼽을수 있더라구요.

이번에 만나본 Bear’s Magic Pencil 도 역시나 그런 그의 매력이 물씬 풍기는 책이어서 기대가 되었습니다. 우리 아이들에게 한글책으로 접해줄수도 있겠지만 그리 어려운 내용이 아니어서 영문판으로 접해보자 싶어서 구매했는데 일단 페이퍼북이어서 간편하게 접해볼수 있는 장점이 있었습니다.
영어책은 하드커버면 더 좋긴한데 가격의 압박이 있으니 페이퍼로 꼽아놓는 자리의 부담없이 만나보게 되었네요.

다른 책에서 만나본 꼬마곰이 표지에 등장하고 있어서 반가웠습니다. 초록 바탕의 숲에 마술 색연필을 들고 미소짓고 있는 흰 꼬마곰의 모습이 눈에 잘 띄구요 양 옆으로 사자와 늑대의 모습이 보이는데 꼭 아이가 그린듯햔 느낌을 주고 있어서 표지부터 참 친근해보이지요.

페이지를 넘기자 보이는 미소짓고 있는 앤서니 브라운의 사진과 그의 편지가 실려있어서 읽어보게 되었네요. 아이들에게 용기를 주고 희망을 주고 있는 메세지라서 더더욱 마음에 들었습니다.

이어서 아이들이 손으로 그린듯한 등장하는 꼬마곰의 모습과 여러 동물들의 모습이 나와있어서 우리 아이들과 무슨 사물의 모습일까 이야기해보는 시간을 가졌답니다.
컴퓨터 그래픽으로 그린 그림도 좋지만 이렇게 손으로 그린 그림을 책에서 만나보게 되면 더더욱 책을 가까이 두고 접하게 되더라구요.

영어책이지만 글밥이 한 페이지당 그리 많지 않고 그림이 주가 되고 있어서 그림만 보더라도 어떤 상황인지 바로 이해가 되어서 아이들에게 접해주기에도 수월하답니다.

숲으로 걸어가던 꼬마곰 자기를 잡아먹으려는 늑대를 만나서 요술 색연필을 이용해서 늑대를 가두고 또 뱀을 만나서는 스카이 콩콩을 이용하고 사자를 만나서는 고기를 그려서 따돌리네요. 호수에서 고래를 만나서는 수영복을 그려서 헤엄도 치고 슬퍼하는 거인을 만나서는 그에게 큰 사과 나무를 그려주어서 친구를 만들어주네요.

벌이 나타났을때는 꽃을 그려서 벌을 유인하고 꼬마곰은 꿀을 먹기도 하구요
북극곰 가족에게는 보금자리를 마련해주네요.

마지막으로 요술색연필을 가지고 모든 동물들이 함께 할수 있도록 여러가지 환경도 만들어주는 모습이네요.

꼬마곰은 요술색연필을 가지고 단지 자기만 살고 이익을 보기 위해서 요술색연필을 사용하는 것이 아니라 모두를 위해 좋은 쪽으로 요술색연필을 사용하네요.
요술색연필 잘못 사용하면 좋지 않은 결과를 가져오기도 할텐데 무엇이든 마음만 먹으면 이뤄낼수 있는 요술색연필,, 어떻게 사용하는지는 각자의 판단에 달렸겠지요.
마지막에 앞에서 나온 모든 동물들 뿐만 아니라 다른 동물들까지 모두 모두 사이좋게 더불어서 살아가게 되는 모습은 참 훈훈한것이 보기가 좋았답니다.

우리는 이제까지 항상 경쟁으로 다른 사람을 밟고 올라가야 성공한다는 생각이 강했지만
앞으로 우리 아이들이 살아갈 세상은 나눔과 공존이 함께하는 것이 바탕이 되어야한다는 생각이 듭니다. 단지 무엇이든 마음먹은대로 할수 있는 요술 색연필이 좋고 가지고 싶다라는 것이 끝이 아니라 요술색연필 같은 아이들의 무한한 가능성으로 자기만 잘 사는것이 아닌 아이들이 자연스럽게 더불어 살아감에 대한 마음가짐을 가지면 좋겠다는 생각이 들었습니다.

각 페이지마다 동물들이 등장하고 있어서 아이들이랑 어떤 동물인지 맞추어보는 재미도 있었고 다음 페이지에 나올 동물들이 힌트로 숨어있어서 그걸 찾아보는것도 쏠쏠한 재미였습니다.

우리 아이와 함께 책에 나온 사자 모습을 보고서 사자를 직접 그려보았는데요
먼저 사자의 형태를 그리고 갈귀, 다리를 표현하는 모습이 제법이더라구요.
또한 사자의 눈, 코, 입도 표현해주고 색깔로 색칠해보기도 했네요.

앤서니브라운의 그림책은 부담없이 하지만 가볍지 않은 내용으로 접할수 있어서 언제나 신간이 기다려집니다. 앞으로도 좋은 그림책으로 또 만나보고 싶습니다.

나도 이제 학교 가요

나도 이제 학교 가요 (그림책 + 워크북) - 1학년 어린이를 위한 학교생활 그림책
선현경 그림, 박정선 글 / 시공주니어 / 2011년 1월

1학년 어린이를 위한 학교생활 그림책 ’나도 이제 학교가요’를 만났어요.



우리 큰 아이들 내년이면 초등학생이 되는데 주변에 초등학생을 둔 친구들이 없어서 아이들 초등학교 준비를 어떻게 해야하는지 물어볼곳이 없어서 책을 통해서 관심있게 보게 되는거 같아요.
우리아이들 병설유치원에 다니고 있어서 매일마다 초등학교 형, 누나들이 등교하는 모습을 보면서 같이 유치원에 가는데 그래도 구체적인 생활에 대해서는 잘 알수가 없더라구요.

표지부터 운동장에서 축구도 하고 줄을 서서 담임선생님의 이야기도 듣고 선생님과 인사하는 친구들 모습이 보이고 있어서 신학기의 느낌이 물씬 풍기고 있어서 저도 막 설레이네요.

우리 아이들도 1년만 있으면 책가방 가지고 학교에 간다 생각하니 기대도 되고 또 잘 할수 있을지 걱정도 되네요.


 [<나도 이제 학교가요>의 매력은요? ]

 


1. 초등학교와 1학년 학교 생활을 알려줘요.
처음엔 글밥이 많아서 아이들에게 접해주기 힘든건 아닌가 했었는데 우리 아이들 표지의 학교 모습을 보더니 매일같이 보는 초등학교 모습이라서 자연스럽게 책을 접하는 모습이었답니다. 

책 중간에 학교 가는 길 모습을 보여주니 우리 동네 모습도 떠오르는지 이야기하기도 하구요. 짝꿍이랑 앉아서 자기 소개도 하고 배우는 과목들, 화장실 사용, 단체 생활속에서 약속지키기, 잘못했을때 등등 구체적으로 상황을 보여주고 그 상황마다 알려주고 있어서 아이들에게 알려주기에도 좋았습니다. 

우리 아이들 물건을 잘 챙겨야한다는 부분을 재미있어했답니다. 물건들이 낙서가 되어있고 찢어지고 부서져있는 모습인데 각자 자기 주인에게 하고 싶은 말이 말풍선에 써져 있는 걸 읽으면서 킥킥 웃기도 했구요. 

유치원때와 다르게 알림장에다가 글씨를 써와야한다고 알려주고 직접 칠판에 쓰여진 글씨를 읽어보기도 했네요.



2. 부드러운 느낌으로 알려주네요.
딱딱하게 이야기가 전개되는것 보다는 이 책 처럼 직접 옆에서 알려주듯이 부드러운 문체로 알려주면 초등학교 생활을 접하는데 거부감 없이 친근하게 받아들일수 있을거 같아요.
저도 읽어주면서 아이들에게 부드럽게 이야기해주게 되더라구요.

3. 부록
이야기가 끝나고 마지막에 테두리가 예쁘게 장식되어있는 부분에서
마지막 학교준비 씩씩송, 학교길 씩씩송, 학교생활 씩씩송이 그림과 함께 나와있어서 앞에 나온 내용을 노래로 부르면서 정리해볼수 있었답니다. 

아침에 일어나서 준비를 하고 학교에 가서 학교 생활을 하는 순서대로 되어있어서 아이들에게 이런 순서로 준비해서 학교에 가는거야 하고 이야기해주었구요.

4. 학부모를 위한 안내

아이를 초등학교에 보내게 되면 부모도 아이처럼 준비가 필요하지요. 
아이를 도와주고는 싶은데 구체적으로 어떻게 도와주어야할지 모르는 경우가 많아서 시행착오도 겪기 마련인데 크게 6가지 핵심 내용으로 어떻게 아이를 도와주어야하는지 나와있어서 읽으면서 저도 아~ 그렇구나 하는걸 느낄수 있었습니다. 

5. 재미난 삽화그림과 함께 
삽화 그림이 마치 동화책에 나온 그림처럼 큼지막하게 페이지 가득 실려있고 중간중간에 만화처럼 말풍선이 많이 실려있어서 우리 아이들 말풍선에 적힌 말들을 하나하나 읽어보는 모습이었답니다.
그냥 그림만 나와있는것보다는 훨씬더 재미있는 느낌이었구요.
나오는 아이들 모습이나 표정도 다양해서 아이들과 이 친구는 무얼하고 있을까 이야기 나누어보기도 했구요.


[<나도 이제 학교가요>와 활동했어요 ]

  
  

막내 딸 아이와 함께 책을 보다가 표지에 가방을 메고 있는 언니, 오빠를 보면서 자기도 가방을 만들고 싶다고 해서 종이에다가 여러가지 색칠을 하고 반으로 접어서 붙여주고 끈까지 달아줘서 가방을 만들어보았네요. 
가방에다 이것저것 집어 넣고 학교에 가고 싶다고 하네요.

[책을 접하고 ]

초등학교 생활에 대해 알려주는 책은 많은데 아이들이 친근하게 볼수 있었던 책은 드물었던듯해요. 이 책은 동화책처럼 쉽게 접할수 있다는 점에서 아이들이 좋아라하더라구요. 재미난 삽화그림과 말풍선을 읽어보는 재미가 있어서 자꾸만 들춰보는 책이 되네요.


<리뷰에 인용된 글은 책속에 글을 인용했고 책 이미지의 저작권은 출판사에 있습니다>

난 사람을 잘 그려요

난 사람을 잘 그려요 ㅣ 엄마 아빠와 함께 신나게 그리기 2
레이 깁슨 지음, 신형건 옮김, 아만다 발로우 그림 / 보물창고 / 2011년 2월

<난 동물을 잘 그려요>편에서 우리 아이와 함께 재미나게 동물을 그려보는 시간을 가졌었는데 이번에는 사람편이네요. 
동물보다 사람이 더 그리기 어려워서 저도 우리 아이들이 사람 그려달라고 하면 어떻게 그려할지 모르겠던데 이 책을 따라하면 제목 만큼이나 저절로 사람을 잘 그리게 될거 같은 기대감이 들구요.

표지의 하늘과 초록바탕에 말을 탄 사람이 무척이나 즐거워보인답니다.



다른 책과 달리 책을 넘기면 책에 나오는 여러가지 사람과 페이지가 나와있는데 무려 15가지의 사람을 그리는 방법이 소개 되어있구요.

한장씩 넘겨보면서 어떤 사람들이 있는지 살펴보았는데요 우리 딸아이는 발레리나를 좋아라하고 아들은 우주비행사를 좋아라해서 그려보고 싶다고 그러더라구요.  

보통 시람 그리기 책이라 하면 수록된 사람의 수가 적거나 아이들이 따라 그리기 힘든 경우가 많은데 이 책은 어린 아이들도 따라 그리기 쉽도록 형태를 잡고 순서대로 따라 그리면 그 형태가 완성되어서 그림을 잘 못그리는 제가 그리더라도 멋지게 잘 그려지더라구요.


 



우리 아이와 함께 제일 여왕을 보고 차례대로 그려보았답니다.
왕관도 그리고 치마도 그리고 눈코입도 표현하니 
여왕 모습이 완성되었는데 생각보다 쉽게 완성되어서 아이도 만족해하더라구요.

  
 
두 번째로는 발레리나를 그려보았네요. 머리도 그리고 했는데 팔 부분을 어려워해서 도와주었고 나머지는 아이가 그려보았네요. 
춤추는 발레리나 멋지지요? 

마지막으로 우주비행사를 그려보았네요. 평소에 그림 그릴때는 얼굴모습밖에 안그렸는데
이렇게 구체적으로 몸을 표현하는 모습보니까 대견하더라구요.

하루에 다 그려보기 보다는 생각날때마다 한두개씩 그려보고 그것으로 끝나는 것이 아니라 사람 그리기 왠지 어려울거 같았는데 저도 따라 그려보면서 사람 그리기에 자신감을 얻게 되었네요.

호랑이를 탄 할머니

호랑이를 탄 할머니 ㅣ 이야기 보물창고 21
이금이 지음, 최정인 그림 / 보물창고 / 2011년 1월

표지의 막대 사탕을 들고 재미난 이야기를 나누고 있는 할머니와 아이의 모습이 참 신나보여요. 예전 할머니댁에 가면 재미있는 이야기를 해달라고 졸라대던 저의 모습도 떠오르구 그럴때마다 어디서 그런 재미난 이야기를 들으셨는지 기발하고 재미난 이야기를 저에게 들려주시던 할머니 모습도 떠올랐답니다.
이 책의 작가인 이금이 작가님도 어릴적 할머니에게 그런 구수한 이야기를 듣고 자라나셔서 지금의 작가가 되는 바탕이 되지 않았을까 하시네요.
할머니가 들려주시는 재미난 이야기 속으로 들어가볼까요?

주인공인 노 할머니는 고 손녀랑 아주 친하기 지내시네요. 보통 늙은 할머니 하면 아이가 싫어할법도 한데 할머니랑 닮은 점도 찾고 아주 친숙하게 지내는 보기 좋았답니다. 할머니의 젊은 시절에 호랑이를 만난 이야기를 해주시는데요 돌쟁이 복동이를 업고 쌀 두말까지지고 가시는 모습이 힘차고 당차보인답니다. 딸네집에 가려고 버스를 탔는데 뜻하지 않게 산속에서 호랑이를 만나게 되고 호랑이 때문에 버스가 앞으로 나가지 못하는 상황에서 할머니가 호랑이와 대화를 나누게 되네요. 호랑이가 너무 배가 고파서 딱 한사람만 잡아먹겠다고 하는데 버스안 승객들은 다 자기는 안된다고 그러네요. 얼마나 두려웠을까요,, 그러다가 신발을 던져서 호랑이가 선택하는 사람이 호랑이의 먹이가 된다 하는데 바로 할머니가 선택이 된거지요.

할머니 억장이 무너지셨겠찌요. 과연 이 상황을 받아들여서 호랑이 먹이가 되자니 남겨진 가족들이 걱정이 되고 선택이 되었으니 다시 무르자고 할수도 없고,,
난감한 상황이지만 모두의 마음이 전해진건지 상황이 좋게 해결이 되네요.

여러 전래동화에 등장하는 호랑이 모습도 잠깐씩 나오고 있어서 호랑이가 참 다양하게 등장하고 있구나 하는것도 알수 있었네요.

문체도 실제로 이야기를 옆에서 들려주는듯한 구수한 맛이 묻어나고 있고 함께 곁들여진 삽화그림들도 정겹게 그려져있어 마치 아이들 그림책을 보는듯한 느낌이 들었습니다. 

이런 구수한 이야기는 꼭 결론이나 과정이 정해진것이 아니라 개인의 취향이나 이야기 할때마다 달라질수 있어서 아이들과 새롭게 이야기를 꾸며나가도 좋을거 같다는 생각이 들었습니다.