-
-
난 밥 먹기 싫어 ㅣ 네버랜드 우리 걸작 그림책 22
이민혜 글.그림 / 시공주니어 / 2009년 6월
평점 :
품절
네버랜드 우리 걸작 그림책 22 ’난 밥먹기 싫어’를 만났어요
[울 아이들과 함께 만난 <난 밥먹기 싫어>]
"밥먹기싫어"이 말은 우리 아이들에게 가장 흔하게 듣는 말이 아닐까 싶어요.
사실 저도 어릴때 무척이나 밥을 먹지 않아서 엄마속을 많이 태웠더랬지요.
그래서 저희 어머니도 저를 데리고 병원까지 가볼 정도이니 말이지요.
이상하게 전 그때 배도 고프지 않았고 그런데 왜 밥을 먹어야 하는지 이해가 안되더라구요. 그런데 중학교때쯤에는 먹는것에 대한 생각이 달라져서 열심히 먹었답니다. ㅋㅋㅋㅋ
이런 기억을 가지고 있는 저에게 참 특별하게 다가왔던 책이었답니다.
꼭 아이가 그린듯한 표지의 그림을 볼때 더욱 재미나더라구요.
밥상앞에 앉아서 빨간 모자, 마스크를 하고 뒤에 기린이 콧김까지 내뿜으며 있는 모습이 전투분위기를 연상케 하지요.
[<밥먹기 싫어>의 매력을 찾아 보아요]
1. 간지부분도 꼼꼼히,,
앞 간지부분에는 노란바탕에
아이들이 좋아할만한 여러가지 간식거리가 나와있고
주인공아이의 즐겁게 먹는 모습도 함꼐 나와있어서 아이들이랑 이게 뭘까 하면서 이야기해볼수도 있었답니다.
그에 비해서 뒷 간지부분에는 몸에 좋은 여러가지 야채친구들과
아이가 좀 싫어하는 표정으로 있는 모습이 나와있어서
아이들이랑 무슨 야채인지 찾기 놀이를 해보기에 좋았습니다.
간지부분도 그냥 넘기지 않고 꼼꼼히 활용하여 요렇게 흥미를 유발하고 있는 모습이 재미났습니다.
2. 간결하지만 강한 느낌의 문장으로,,
각 페이지에 나와있는 문장들이 그렇게 길지않고
실제로 우리가 생활에서 쓰는 문장들이 나와있어서 짧고 간결하지만
실제감 있게 강한 느낌으로 다가오고 있어서
읽어줄때 아이들도 더욱 흥미로와 했답니다.
특히나 야채괴물들의 공격과 아이의 공격 부분을
좋아하더라구요..
또한 문장의 글씨도 손으로 쓴듯한 느낌으로 써져 있어서
그림과 잘 어울리고 있습니다.
3. 재미난 그림으로,,,
컴퓨터 그래픽으로 그렸다는 느낌보다는
손으로 직접 그리고 색칠한듯한 꼭 아이가 그린듯한 느낌으로
보여져서 그 내용과 더욱 잘 어울리고 있습니다.
각 페이지마다 아이의 표정이나 여러가지 아채의 눈코입,
밥통로봇의 표정까지도 생생히 살아있는 느낌을 주고 있어서
등장하는 사물들의 표정을 살펴보는것도 재미나더라구요.
4. 밥을 잘 먹지 않는 아이들에게,,
우리 아이들도 밥먹기 전에 빵이나 간식거리를 주게 되면
벌써 포만감이 생겨서 밥을 잘 먹지 않고
밥먹기 싫어요~ 요렇게 이야기하는데 책의 주인공도 똑같은 모습이라
아이들이 자신들의 모습인것처럼 흥미진진하게 보더라구요.
요즘은 밥과 찌게, 반찬, 야채들 말고도 아이들이 좋아하는 먹거리들이
시중에 참 많이 나와있고 많이 접하게 되는게 현실이지요,,
저도 가능하면 안줄려고 하는데도 아이들 밥먹이는게 힘들면
인스턴트 음식도 주곤 해서 뜨끔하더라구요.
먹고 싶은 것만 계속 먹어서 그 결과가 어떻게 되었는지 아이들에게
직설적으로 보여주고 있는 면도 필요한데
이 책에서 잘 짚어주고 있답니다.
밥먹자,, 밥먹으면 ~ 줄께 이렇게 조건을 거는것도 효과적이긴하지만 때로는
이 책에서 처럼 바로 보여주는것도 필요할거 같습니다.
5.우리네 엄마들의 모습에서,,
저도 아이들 밥먹이면서 하루 세끼를 먹이는게 얼마나 힘들고 지치는지 처음에는 부드럽게 밥먹자,,무슨반찬 무슨반찬이 있네~ 요렇게 말하는데
갈수록 점점 말하는 톤이 높아지고 고함을 지르게 되고
짜증을 부리게 되던데 이 책의 엄마도 같은 모습이어서
반성이 되더라구요.
엄마가 고함지르는 소리에 귀를 막는 아이의 모습도 울 아이들의 모습과
같아서 말이지요,,
이제부턴 그러지 말아야지 하는 생각을 해보았습니다.
[그 이야기 속으로]
엄마가 밥먹자고 이야기하는데도 방에서 사탕을 먹고 놀고 있는 주인공,, 억지로 식탁앞에 앉아서도 밥먹을 생각은 없고 안먹을꺼라는 굳은 의지로 있는데 야채괴물들의 공격에 어쩔수 없이 밥을 먹게 되지만 아이의 공격도 만만치 않네요..결국 야채괴물들에게 이겨서 먹고 싶은 것만 먹게 되지만 몸이 이상하게 되는 경험을 하게 되곤,,,그래도 밥먹기 싫어하는 주인공 아이네요...
[<난 밥먹기 싫어>와 함께 활동했어요]
1. 마트전단지를 보고 찾아보아요.
앞, 뒤 간지부분에 나와있는 여러가지 사물들을
마트 전단지에서 찾아보는 모습이랍니다.
마트전단지 보는걸 좋아하는 울 아이들이라서
재미나하더라구요.
2. 여러가지 상품들을 분류해보아요.
마트 전단지와 책을 보고 아이들이 꼭 먹어야 하는 야채, 생선들
그리고 많이 먹으면 아이들의 밥맛을 떨어뜨리게 하는 여러가지 과자, 음료수들을 오려서 바구니에 담아보는 활동을 해보았습니다.
아이들 요렇게 자기들이 직접 분류해보는 활동을 해봄으로써
먹는음식에 대한 생각을 한번더 해볼수 있었습니다.
[책을 접하고]
밥먹기 싫어하는 한고집 하는 주인공 아이의 모습을 보면서
울 아이들은 밥먹기 싫어 말은 해도 실제로 요렇게까지는 아니니 다행이라는 생각을 해보았답니다. 또한 아이들의 먹거리에 대해서 다시한번 생각해볼수 있는 기회도 되었고 말이지요.
아이들 하루종일 돌보다보면 밥먹고 나서도 계속 간식을 찾고 먹을 거리를 챙겨주다보면 하루가 다 가는 상황에서 어떤 바른 먹거리를 아이들에게 주어야 되는지 생각해보게 되더라구요.
책을 읽고 난후 울 아이들 과자같은 걸 보면 자기들끼리 이 책에서 보았던 것을 이야기하면서
자꾸 먹으면 벌레가 생기지,, 먹으면 안되겠다 이렇게 이야기하는걸 볼수 있었습니다.
먹지마라고 이야기하는것보단 요렇게 책을 통해서 보여주는것도 큰 효과를 거둘수 있겠다라는 것도 느낄수 있었습니다.
책에 나온 사물들의 다양한 표정을 보는 재미가 있어서 더더욱 흥미로왔고
밥먹어라고 소리지르는 엄마의 모습을 보면서 저의 행동도 반성해볼수 있는 시간도
되어서 유익했습니다.