알차고 유익한 초등체육 활용도서이자 수업 로드맵

선생님, 오늘 체육 뭐해요? - 신나는 체육 수업을 위한 열정기백쌤의 수업 로드맵
성기백 지음 / 학토재 / 2023년 6월

학토재에서 초등교사 1000만명이 추천한 체육도서 '선생님 오늘 체육 뭐해요?'

학생들에게 오늘 무엇을 한다고 말할까?

선생님 오늘 체육 뭐해요?

'선생님 오늘 체육 뭐해요? ' 도서는 열정이 넘치는 기백쌤이 오늘부터 '하루 살이' 체육 수업이 아닌, 체육 수업의 방향, 방법, 활동을 10년 넘게 체육 수업에서 쌓아온 열정ㅇㄹ 담은 도서이다. 체육 수업에 진심인 아이들과 신나는 수업을 하고 싶은 교사들에게 도움이 되기를 바라며 체육 수업의 방향, 방법, 활동 3개의 파트로 구성하였다. 체육을 쉽게 할 수 있도록 영상매체와 함께 게임과 노하우를 알려준다.

교육과정 구현을 위한 체육 수업과 설계방법까지도 제시되어 있다. 모둠별 협력 활동을 통해서 협력하면서도 안전하게 활동할 수 있는 방법이나 안전사고를 예방하고 대처할 수 있도록 체육 수업의 노하우를 알려주고 있다. 동영상과 그림들은 이해하기 수월하다.

특히 소외되는 학생이 없도록 운이 들어간 게임 운동들을 활용하도록 소개하고 있다. 게다가 개인활동이 아닌, 노력하고 함께 움직이면서 공동의 목표를 이루고 같은 팀의 친구를 배려하고 도와주는 운동들까지 알차게 소개되어있다.

여러가지 고민 사례들에 대한 답변을 통해서 체육 수업을 진행하는 교사(강사)들에게 고민의 실마리를 찾아주는 1장부터 차근차근 읽다보면 어느새 다양한 프로그램들을 만나게 된다.

교구 준비부터 차근차근 수업 실연과 수업진행이 막막한 체육수업의 흐름을 이해하기 쉽도록 간단하게 정리되어있다. 특히 고학년으로 갈 수록 경쟁 종목들에 있어서 서로 다투는 모습들을 보기에 이것은 유아기부터 그럴 수 있는데, 이 부분은 협력하고 재미난 게임등으로도 다루도록 활용할 수 있는 팁을 다루기도 한다.

특히 교사가 방향성을 잘 잡아야 한다고 명시했다. 명확하게 내가 왜 이일을 하는지 생각해보고 아이들과 이야기를 나누고 체육활동을 하게 된다면 조금은 도전하기 수월하지 않을까?

다양한 문제들과 사례들을 다루면서 팁과 아이디어들을 한 권에 담았다.

경쟁심이 뛰어나거나 체육을 싫어하는 학생들이 있기 마련이고 안전사고에 미리 숙지하였음에도 돌발상황이 생긴다면 두렵기까지 한 체육시간. 그렇ㄱ에 충분히 수업에 대해 미리 검토하고 안전한 방향으로 제시해야한다. 승패보다는 운이 따르고 협력할 수 있는 게임을 준비하고 어떤 돌발상황이 일어날지 모르기 때문에 어떻게 대처해야할 지 안전사고를 최소화하고 현명하게 대처하도록 다양한 자료도 수집해야한다. 그만큼 전문성이 필요하다고 저자는 말한다.

왜 우리는 체육을 배우는가?

뇌의 발달을 촉진시켜 퇴화를 막고 생존본능에도 유리하고 건강한 체력을 겸하기도 하기 때문이다.

체육수업이 나가야 할 방향은 4가지로 낭만체육(재미)를 실현, 기본 움직임 기술을 갖추고 이동 조작 움직임을 활용하며 건강 체력과 운동 체력을 생각하라고 말한다. 움직임에도 이동움직임과 비이동 움직임, 조작움직임이 있는데 이동움직임과 조작움직임은 핵심적 기본 움직임의 기술이다.

전문적인 체육 지침서이자, 활용서로 1000만 교사들이 추천한 열정가득한 성기백 선생님의 노하우가 가득 담겨있는 체육 활용서로 올 한 해, 아이들을 위한 신체 놀이를 다양하게 활용하려 한다. 짜임새를 갖추어 체육수업을 설계하려면 아이들이 모두가 동참하여 체육 교과서의 목차를 살펴보고, 재미있는 체육활동을 찾고, 각자가 찾은 체육활동을 공유하여 발표하면서 아이들의 흥미와 참여도를 높이는 체육활동을 구성한다면 일년 계획도 수월하다.

파트 3에서는 추천하는 체육활동들에 대해 활동을 소개하고 있다.

인원, 소요시간, 준비물, 경기장 구성들을 자세하게 소개하고 있다. 활동순서와 수업경험담을 통해서 어떻게 해야할지 아이디어도 얻고 실제 유투브를 통해서 어떻게 진행할지 계획할 수도 있고 변형도 가능하다. 학교 시설물과 상황에 따라서 변형하여 활용할 수 있도록 다양한 방법들과 사례들을 담고 있으니 체육 수업, 놀이 수업을 진행하는 교사(강사)에게 적극 추천한다.

* 이 포스팅은 학토재에서 받은 도서를 읽고 지극히 주관적인 견해로 작성한 글입니다.

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베이비돌의 다양하고 예쁜 아우터 만들기 도서

말괄량이의 인형옷 만들기 아우터편 ㅣ 손바느질로 완성하는 베이비돌 옷과 소품 3
김화희 (말괄량이) 지음 / 황금부엉이 / 2019년 12월

어느 날 우연히 선물받은 베이비돌 덕분에 인형 놀이의 세계에 발을 내딛게 되었다는 말괄량이님은 베이비돌로 
어느 날 우연히 선물받은 베이비돌 덕분에 인형 놀이의 세계에 발을 내딛게 되었다는 말괄량이님은 베이비돌로 인해 계속해서 책을 출간하게 될 줄은 생각지도 못했고 소잉을 한 지 20년이 넘었지만, 인형옷을 바느질할 때는 생동감이 넘치고 행복한 기분이 든다고 해요.

베이비돌 옷 만들기 1탄과 2탄에서 많이 다루지 못했던 아우터 종류 위주로 만들 수 있는 도서에요. 

기본도구소개를 비롯하여 원단 알기/도안 그리기/손바느질 배우기/스냅 단추 달기/올 풀림 방지/기본 도구부터 소개되어진 도서는 마치 요리 레시피처럼 자세하게 설명하고 있어서 눈길을 끌었네요.

인두형다리미와 올 풀림 방지제의 경우 이런 상품을 만들거나 개발하면 좋겠다고 생각했었는데 실제로 시중에 나와있다고 하니 놀랍더라구요. 
작은 인형옷을 다림질 하거나 올풀림 방지하기에는 무척이나 유용할 듯 해요.

바느질에 있어서 가장 기본단계이자 기초적인 원단과 도구 그리고 바느질 방법등을 따로 설명한 페이지들이 눈길을 끌었어요.

특히 도안그리기방법은 인형옷이던 소잉이던 바느질을 처음 접하는 분들에게 너무나 유용한 페이지에요. 
설명대로 하다보면 조금이나마 수월하게 옷을 만들 수 있을 듯 해요.

손바느질을 처음 하는 분들께도 유용한 기초 원단알기, 도안그리기,  손바느질 배우기 ,스냅단추(일명 똑딱이단추)달기 , 올 풀림 방지 하는 방법을 사진과 함께 실어져있더라구요.

말괄량이의 베이비돌 인형옷만들기 옷도 궁금해서 웹사이트에서 보니 1탄과 2탄에 기초적인 바느질이나 원단에 대한 설명들이 더욱 자세히 설명되어 있더라구요.
베이비돌 인형옷을 처음 만드시는 분들이라면 말괄량이의 인형옷만들기 1권과 2권을 참고하시면 더욱 유용할 듯 합니다. 

인형옷은 사람옷처럼 정석대로 만들지 않아도 되기에 도안을 더욱 쉽게 만들 수 있도록 도안을 간소화했다는 저자.

인형옷을 쉽고 재밌게 만들 수 있도록 안감과 겉감을 연결하는 방법도 쉽게 설명하려 애 쓴 저자의 노력이 담긴 도서에요.
너무 아기자기하고 사랑스러운 아우터들이 눈길을 끌더라구요. 바지나 원피스 치마 류등은  기존에 베이비돌 인형만들기 시리즈에 있는 옷들이더라구요. 1권과 2권도 소장하고 싶은 도서에요.
신발도 만들 수 있도록 어그부츠가 실려있어서 이번 겨울 어그부츠 신겨주면 참 좋을 듯 해요.

후드 무스탕 점퍼와 세트처럼 소재가 같아서 매치시키면 귀여울 아이템이기도 해요.
아우터 재료 재단법도 설명되어있어서 유용해요.
모자와 겨울아이템인 목도리까지 간단하게 만들어 볼 수 있는 소품도 함께 실려있어요.
처음 바느질 하시는 분들이라면 모자와 목도리부터 만들어 보셔도 좋을 듯 해요

알파벳 후드 롱 패딩/이중배색 숄카라 코트/ 올데이타이즈 
인형옷 아우터도 시즌별로 구비했는데 특히 가을 겨울 시즌을 겨냥했더라구요.
물론 색상이 튀는 봄을 겨냥한 아우터도 몇 등장해서 산뜻하게 입힐 수 있는 아우터들을 보니 인형옷이 아니라 우리 아이옷으로 크게 재단해서 입히고 싶어질 정도의 퀄리티의 깜찍하고 발랄한 아이템의 옷들이 많아서 놀랐어요.

프릴 집업 재킷/ 러블리 프릴코트/민트 케이프 코트류는 산뜻하면서 예쁜 색감에 여자아이들에게 입히면 너무 깜찍할 듯 해서 눈길이 절로 가더라구요.

청쇼트재킷의 경우 스타일리쉬한 모델들이 즐겨입기도 하는데 매치되어있는 스커트를 보니 빨리 만들어보고 싶은 생각이 들더라구요.
요크 프릴 리본 코트/ 훈민정음 후드 패딩 점퍼/ 청 후드 재킷 등 다양한 형태와 원단을 사용하였고 와펜등을 사용해서 자칫 밋밋할 수 있는 옷에 포인트를 주어 생동감이 느껴져요.

언밸런스 패션 재킷의 경우 어렵게 느껴지기만 하는데 하나하나 과정 사진컷과 상세한 설명들을 세세하게 담겨있어서 매우 유용해요.
디테일 하나하나 이렇게 면밀하게 설명하고 있어서 어렵게만 느껴지던 부분들을 쉽게 만들어 볼 수 있도록 한 점이 가장 매력적인 책이랍니다.
맨 뒷장에는 도안이 있어서 쉽게 만들어 볼 수 있도록 했어요.
우리아이의 베이비돌에게 예쁜 옷을 입힐 수 있는 계기가 되어 줄 도서 너무나 만족스럽습니다.

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《그림 앞에서 나를 만나다》 서평

그림 앞에서 나를 만나다 - 예술향유자 14인이 전하는 삶과 위로의 이야기
권새봄 외 지음 / 미다스북스 / 2025년 12월

《그림 앞에서 나를 만나다》 서평
바쁜 일상 속에서 마음이 무채색으로 물들 때, 우리는 어디에 기대는가. 이 책 《그림 앞에서 나를 만나다》는 바로 그 질문에 조용히 답한다. “그림에 잠시 기대어보면 어떨까요?” 예술향유자 14인이 모여 쓴 이 에세이집은 전문 미술 해설서가 아니라, 그림 앞에서 ‘나’를 발견한 사람들의 진솔한 기록이다.
책은 총 5장으로 구성되어 있다. 마음이 머물다 → 사랑을 추억하다 → 위로가 다가오다 → 행복과 손잡다 → 삶과 마주하다. 42점의 그림과 그에 얽힌 42개의 감상은 작품의 기법이나 시대 배경을 설명하지 않는다. 대신 그림을 마주한 순간 떠오른 감정, 기억, 질문에 집중한다. 각 글 끝에 붙은 ‘그림이 건네는 질문’은 독자로 하여금 단순히 읽는 데 그치지 않고, 자신의 삶을 돌아보게 만든다.
14명의 저자들은 모두 미술 전공자가 아닌 일상 속에서 그림을 사랑하는 사람들이다. 육아 중인 엄마, 교사, 상담사, 코치 등 각자의 자리에서 지친 마음을 그림으로 치유하고 성장한 이야기들이 담겨 있다. 어떤 이는 가족의 미안함을, 또 어떤 이는 불안과 상실의 시간을, 또 다른 이는 일상의 작은 행복을 그림 속에서 발견한다. 그 과정이 너무도 솔직하고 따뜻해서 읽는 내내 가슴이 먹먹해졌다.
이 책의 가장 큰 힘은 ‘선입견 해방’에 있다. “그림은 어렵다”, “미술관은 전문가만 가는 곳”이라는 편견을 단숨에 무너뜨린다. 그림 한 점이 삶의 질문이 되고, 답이 되고, 위로가 되는 순간을 생생하게 증언한다. 읽다 보면 어느새 나도 그림 앞에 서 있고, 내 안의 이야기를 마주하고 있다.
무채색의 하루에 지친 사람, 위로와 따뜻함이 필요한 사람, 혹은 그림을 가까이 하고 싶지만 어디서부터 시작할지 모르는 사람에게 이 책은 특별한 선물이다. 14명의 목소리가 모여 전하는 메시지는 분명하다. 예술은 멀리 있는 것이 아니라, 바로 지금 내 앞에 있는 ‘나’를 만나게 해주는 통로라는 것. 이 책을 덮고 나면, 다음에 미술관에 갈 때 조금 더 천천히, 조금 더 오래 멈춰 서게 될 것이다. 그리고 그 멈춤 속에서 진짜 나를 조금 더 사랑하게 될지도 모른다.

#미다스북스 #민대희 #그림앞에서나를만나다 #예술 #그림 #에세이

《우리 아이는 AI 교실에 갑니다 : AI와 디지털 시대, 부모의 불안 극복 가이드》

우리 아이는 AI 교실에 갑니다
전주은 지음 / 성안당 / 2025년 12월

《우리 아이는 AI 교실에 갑니다 : AI와 디지털 시대, 부모의 불안 극복 가이드》
AI 디지털 교과서가 초등학교 교실에 들어오고, 아이들은 ChatGPT를 친구처럼 활용하는 시대가 왔다. 그런데 정작 부모 세대는 불안하다. “우리 아이 이대로 괜찮을까?”, “AI가 공부까지 대신하면 우리 역할은 뭐지?”라는 질문이 끊이지 않는다. 이 책은 바로 그런 부모의 불안을 정면으로 마주하며, 두려움 대신 희망으로 바꿔주는 든든한 길잡이 역할을 한다.
30년 넘게 초등 교육 현장을 지켜온 저자는 교장으로서 실제 학교 변화를 생생하게 전달한다. 2022 개정 교육과정에 따라 AI가 어떻게 수업에 녹아들고 있는지, 학년별로 어떤 목표와 사례가 있는지 구체적으로 보여준다. 동시에 가정에서 실천 가능한 디지털 활동과 균형 잡힌 디지털 습관 형성법을 제안한다. 예를 들어, 하루 30분 아이와 함께 AI 도구로 그림 그리기, 코딩 놀이, 또는 AI에게 질문하며 대화하는 시간을 권장하며, 기술을 ‘위험’이 아닌 ‘도구’로 바라보는 관점 전환을 강조한다.
가장 공감 갔던 부분은 부모의 불안이 어디서 오는지 분석한 대목이다. 우리는 아날로그 시대에 길들여진 채, 디지털 네이티브인 아이들을 과거 잣대로 평가하고 있다는 것이다. 저자는 “기술 자체가 문제가 아니라, 우리가 그것을 어떻게 받아들이고 활용하느냐”라고 말하며, 부모가 변화에 동참하는 등대이자 동반자가 되어야 한다고 역설한다. 실제 사례를 통해 AI를 활용한 수업이 아이들의 창의력, 문제 해결력, 협업 능력을 어떻게 키워주는지 보여주는 대목은 눈을 뜨게 했다.
이 책을 읽으며 깨달은 것은, AI 시대에 아이에게 가장 필요한 것은 지식의 양이 아니라 ‘어떻게 배우고, 어떻게 생각하는가’ 하는 태도라는 점이다. 부모가 불안을 내려놓고 호기심으로 아이 곁에 서면, 아이는 자연스럽게 건강한 디지털 시민으로 자란다. 불안에 휩싸여 스마트폰 사용을 무조건 금지하기보다, 함께 규칙을 만들고 대화를 나누는 작은 실천이 가족 전체의 디지털 문화를 바꾼다는 희망적인 메시지가 마음에 남는다.
AI와 디지털 대전환의 경계에서 길을 잃은 부모라면, 이 책을 꼭 펼쳐보길 바란다. 불안의 스위치를 끄고, 아이의 미래를 밝히는 등불을 켜는 실천 가이드가 되어줄 것이다. 부모도 아이와 함께 배우는 시대, 이 책이 그 첫걸음이 되기를.

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미술관에서 집중력찾기

미술관에서 집중력 찾기 - 명화 속 다른 그림 찾기로 시작하는 몰입 습관
책장속 편집부 지음 / 책장속북스 / 2026년 1월

《미술관에서 집중력 찾기》 ​
현대인은 스마트폰 알림과 무한 스크롤에 익숙해져 집중력이 점점 짧아지고 있다. 하루 10분만이라도 한 곳에 마음을 모으는 연습이 필요할 때 이 책이 도움이 된다.《미술관에서 집중력 찾기》는 아름답고 재미있는 해법으로 그림에서 달라진 점을 찾도록 제시한다. 단순한 ‘다른 그림 찾기’ 놀이를 넘어, 명화 한 점에 오래 머무르며 미세한 차이를 발견하는 과정 자체가 집중력 훈련이 될 것이다.
책은 총 63점의 명화와 그 ‘조금 달라진’ 버전으로 구성되어 있으며, 페이지를 넘길 때마다 실제 미술관 전시실처럼 네 개의 공간(페이지)을 거쳐 한 작품을 깊이 감상하도록 유도한다. 1장 인물, 2장 풍경, 3장 일상, 4장 색과 모양, 5장 상상과 추상으로 이어지는 구성은 점차 시야를 넓히며 관찰의 층위를 더해간다.
반 고흐의 《별이 빛나는 밤》에서 별의 소용돌이 하나, 모네의 《인상, 해돋이》에서 빛의 방향, 페르메이르의 고요한 《우유 따르는 여인》에서 손의 각도까지… 이런 작은 차이를 찾아가는 순간, 잡념이 사라지고 오롯이 그림과 나만 남는 경험이 온다.
특히 인상 깊었던 것은 이 책이 단순히 집중력을 키우는 도구로 끝나지 않는다는 점이다. 명화를 오래 바라보는 행위는 곧 자신을 돌아보는 시간이기도 하다.
고갱의 밝은 색감 속 기쁨, 밀레이의 《오필리아》에 담긴 비극적 아름다움, 칸딘스키의 추상 속 자유로운 색의 향연은 저마다 다른 감정을 불러일으키며, 나의 내면을 투영하게 만든다. 바쁜 일상 속에서 잊고 지내던 감수성이 되살아나는 느낌이었다. 특히 뭉크의 그림 중, 밝고 빛나는 장을 펼쳤을때, 절규와 다른 인상을 남겼다.
AI 시대에 기계가 빠르게 답을 내놓는 동안, 인간만이 할 수 있는 것은 ‘오래 바라보는 힘’이다. 이 책은 그 힘을 가장 우아하게 단련하는 법을 가르쳐준다. 하루 10분, 책상 위에 펼쳐놓고 한 작품씩 천천히 감상하다 보면 어느새 산만했던 마음이 차분해지고, 세상을 보는 눈이 조금 더 섬세해질 수 있다. 바쁜 가운데 미술관에 가지 못하지만 컴퓨터보다 책에서 다양한 작품을 보면서 집중할 수 있어서 흥미롭다. 다만, 그림크기가 작아서 잘 보이지 않아서 이 부분은 많이 아쉽다.
집중력이 필요한 모든 이에게, 그리고 예술을 가까이 하고 싶은 모든 이에게 이 책은 작은 미술관이자 선물이다. 스마트폰을 잠시 내려놓고, 이 책과 함께 진짜 ‘멈춤’을 경험해보길 권한다. 명화 한 점이 가져다주는 고요한 몰입의 기쁨은 그 어떤 디지털 콘텐츠도 대신할 수 없다.

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