식혜

식혜
천미진 지음, 민승지 그림 / 발견 / 2019년 5월

동글동글 밥알이 동동 떠다니는 달달한 식혜를 사랑하는 우리집 남자들.

서로 먹겠다고 늘 경쟁하며 마시는 식혜.

그 식혜가 <식혜>라는 책으로 등장했다.

과연 어떤 누구가 마시는 식혜를 가지고 <식혜>라는 재미있는 책을 만들 생각을 했을까?

궁금했다.

귀여운 밥알들이 재미나게 놀고 있다. 다양한 포즈, 다양한 표정. 밥알들이 살아있는 느낌이었다. 

심심하게 흘러가는 밥알들의 세상.

정말 작가의 표현력에 박수를 보내고 싶다. 어떻게 이렇게 재미있고 리얼하게 밥알들을

표현했을까?

함께 책을 읽고 있는 우리 가족은 늘 일상으로 먹는 식혜의 밥알들이 정말 이렇게 생각하고

있었을까?하며  하하호호 즐거운 담소를 나누었다.

조용한 밥알 세계에 뭔가가 번쩍하며 떨어졌다. 그것은 바로 '얼음'

밥알들은 갑자기 등장한 얼음에 호기심을 보이며 얼음을 두려워하는 존재라기 보다는

재미있게 놀 수 있는 그 무엇인가로 생각하며 만져보기도 하고, 핥아보기도 하고, 즐겁게 놀았다.

그러던 중 갑자기 휘몰아치는 소용돌이를 밥알들은 경험한다. 휘휘 세차게 몰아치는데 밥알들은 정말 즐거워하고 있다.

다이나믹함을 즐기는 밥알들, 울렁거린다고 얘기하는 밥알, 소리를 지르는 밥알들까지... 

<식혜> 이 책에서 귀여움을 담당하는 밥알들의 표정들이다.

정말 귀엽지 않은가? 파도를 즐기는 서퍼 밥알, 노를 열심히 젓고 있는 밥알들..

사실 이 모든 것들은 식혜를 먹기위한 인간의 만들어준 선물같은 것이었다.

밥알들이 가라앉지 않고 달달한 식혜국물과 밥알이 함께 부어지도록 하기 위해

휘휘 젓고 있었던 사람말이다.

잣 몇 개를 식혜 위에 뿌려진 모습이 먹음직스럽다.

그리고 밥알들은 즐거웠다며 자신의 운명을 직감하는 것 같았다. 

<식혜>라는 책은 우리가 흔하게 마실 수 있는 전통음료를 가지고 즐거운 상상의 날개를 펼쳐

만든 도서인 것 같다.

달달한 식혜를 마시며 갈증이 사라지는 그런 느낌만을 받을 뿐 그 속에 담겨져있는

밥알을 이렇게 재미있게 표현한다는 것이 아이들에게 동화책을 많이 읽어줘야하는 이유 중의

하나라는 것을 또 한 번  느끼게 되었다.

가족이 좋아하는 식혜 음료를 다음에는 마실 때 어떤 느낌으로 마실것 인지 서로 얘기하며

식혜 음료를 마시고 싶다고 자기 전 입맛을 다시는 진풍경을 볼 수 있었던 시간이었다.

엄마가 들려주는 재미있는 색칠놀이 한국사-문화재편

색칠놀이 한국사 : 문화재편 - 엄마가 들려주는 재미있는 ㅣ 색칠놀이 한국사
키즈토리 지음, 김보미 그림 / 키즈토리 / 2019년 5월

초등학교에 입학한 8세 큰 아이가 요즘들어 위인전에 관심을 많이 보인다. 아이에게 위인전을

 읽어주며

자연스레 우리나라 역사에 대해서도 궁금해하여 하나 둘씩 얘기해주는데 큰 아이에게 딱 맞는

재미있으면서도 유익한 <엄마가 들려주는 재미있는 색칠놀이 한국사-문화재편>

스케치북형식의 색칠놀이로 된 한국사가 특징인

<엄마가 들려주는 재미있는 색칠놀이 한국사-문화재편>.

색칠놀이 한국사를 통해 몇 가지 장점을 설명하고 있다. 막연하고 어렵다고 느끼는 문화재에

 대해  색칠을 통해 이미지를 연상하며 암기하고 창의와 상상, 그리고 색칠놀이를 한 후 체험을 통해 문화재를 제대로 배울 수 있다는 것이다.

<엄마가 들려주는 재미있는 색칠놀이 한국사-문화재편> 책의 차례는 이러한데 시대순을

한 눈에 잘 파악하기 쉽게 연표로 표현하고, 색을 달리하여 시대순에 맞게 색깔이 매치되어 어느 시대의 문화재인지 아이도 쉽게 찾을 수 있다.

먼저 무령왕릉편이다. 우리나라 삼국시대 왕릉 중 왕이 정확히 누구인지 알 수 있는 왕 중의

하나가 무령왕릉이다.

먼저 무령왕릉의 위치와 시대, 기념물과 이야기, 관람 정보도 기재해놓아 아이들에게 무령왕릉에 관해 사전지식을 제공한다. 그리고 위치를 우리나라 지도에서 잘 표현해놓아 참 좋았다.

그 다음장을 넘기면 이렇게 귀여운 캐릭터와 함께 무령왕릉 내부를 색칠할 수 있게 해놓았다.

아이들이 자기가 직접 색칠을 하며 이 문화재가 무엇인지 알 수 있어서 참 좋은 것 같다. 

가족이 함께 경주를 얼마전에 다녀왔는데 그 곳에서 만난 첨성대를 <엄마가 들려주는 재미있는 색칠놀이 한국사>에서 만날 수 있어 참 좋았다.

아이는 자신이 직접 본 문화재가 책에 수록되어 있다는 사실만으로도 반가워했으며 자신감이

 넘쳤다.

이렇게 아이는 아무 색도 없는 첨성대를 자신만의 색으로 꾸며봄으로써 눈으로만 느꼈던

 첨성대가 아니라 직접 만들어본다는 생각을 가질 수 있을 것 같았다. 그리고 다음 기회에 경주를 방문하여 첨성대를 만난다면

다른 느낌의  첨성대를 느낄 수 있을 것이라는 생각이 들었다.

<엄마가 들려주는 재미있는 색칠놀이 한국사-문화재편> 이 책은 단순히 색칠놀이만을 위한 색칠놀이책이 아니다.

너무 어린 아이보다는 7세부터 갓 입학한 초등학생 그리고 더 큰 학년의 아이일지라도

엄마와 함께 문화재를 색칠하며 이야기를 나누어보면 좋을 것 같다는 생각을 하였다.

막연하고 어렵게만 느껴지는 우리의 문화재를 어릴 적부터 부담없이 느끼며 접하는 방법 중

신선하면서도 엄마가 설명해주는 시간이 있어 아이와 함께 교감할 수 있어 참 좋은 시간이 될 것 같다.

안녕,거미야!

안녕, 거미야! ㅣ 자연과 만나요 5
베르벨 오프트링 지음, 이자벨 뮐러 그림, 한윤진 옮김, 김주필 감수 / 다섯수레 / 2019년 5월

거미에 대해 한창 관심이 많은 4세와 8세 남자아이들에게

정말 재미있는 도서

<안녕, 거미야!>

플랩북 형식으로 책을 읽으면서 그 안에서 책장 하나를 더 넘기며 읽는 재미가 있는 도서

<안녕, 거미야!>

거미가 어떻게 줄을 치는지 아이들은 잘 알고 있었지만

함께 읽은 나는 정말 신비롭고 신기했다.

거미줄이 어디서 나오는걸까?

막연하게 거미줄을 치는 거미를 알고는 있지만 어디서 만들어지고 어떻게 나오는걸까?

거미에게 실젖이 있다라는 것도 처음 알게 되었고, 아이들도 신기해하며 귀를 쫑긋 집중해서 읽었다.

거미줄에 걸린 나방 한 마리를 과연 거미는 어떻게 먹을까? 자신의 몸보다 큰 곤충들을 어떻게

먹는다는 걸까?

그 모습을 리얼하게 세밀화를 통해 알 수 있었다. 사진도 좋지만 때로는 세밀화를 통해 사진과는 다른 느낌의 관찰을 할 수 있어서 참 좋았다. 

<안녕, 거미야!>에 등장하는 우리의 주인공은  바로 ' 마당왕거미' 이다.

아이들이 자신이 읽어던 책 속에 등장하는 거미에 대해 자세하게 한 번 더 알 수 있어서

 이 부분이 참 신선하면서도 괜찮았다.

그러면서 자신이 알고 있던 거미들에 대해 좀 더 궁금해하며 거미와 관련된 책을 더 찾아보며

 지식의 확장을 맛볼 수 있는 시간이었다.

<안녕, 거미야!> 는 거미를 세밀화를 통해 사진과는 다른 느낌의 관찰서적으로 색다르게 다가왔다.

아이들과 거미가 어떻게 거미줄을 치고, 알은 어떻게 낳고, 새끼들은 어떻게 돌보며, 먹이는

 어떻게 먹을지..

그림과 함께 자세하게 설명을 해주어 배울 점이 많은 관찰도서였다.

동생은 내 부하야

동생은 내 부하야 - 우리 집에 동생이 산다 2 ㅣ 신나는 새싹 116
박나래 지음 / 씨드북(주) / 2019년 5월

동생이 뱃 속에 있을 때 누구보다 태교에 함께 힘써준 큰 아이.

동생이 처음 집에 왔을 때 사랑스러운 눈으로 바라봐주던 큰 아이.

하지만 동생이 점점 커갈수록 동생에게 화를 내며 싸움이 잦아지는 큰 아이.

<동생은 내 부하야> 이 책은 딱 우리집을 들여다 보고 쓴 동화책같다.

책표지를 넘기면 리얼하게 누군가 낙서를 해놓은 부분이 나온다.

익숙한 낙서이다. 둘째가 형이 열심히 공부해 놓은 책을 한 때 저렇게 낙서를 했었지.

서우에게는 김신우라는 동생이 있다. 어디를 가든 늘 쫓아오고 골치 아픈 동생이다.

그림자가 정말 무섭다. 그림자의 존재만으로도 동생이 어떠한지 정말 리얼하게 표현했다.

동생 신우는 형아의 모든 것을 다 따라한다. 먹는 것부터 입는 것, 심지어 장난감까지 말이다.

서우는 어떻게 하면 될까 고민하다가 신우는 뭐든지 자기를 따라한다는 것을 이용해서 자신이

해야 할 일을

대신 하게 만들어야 겠다고 생각했다.

서우의 표정이 정말 귀엽다. 자신의 생각이 얼마나 기특했을까?

그래서 서우는 신우에게 책 꽂아 놓는 놀이를 빙자하여 자신을 대신하여 책을 꽂게 했다.

그리고 유치원 숙제까지 도전했지만 서우는 온통 낙서만 할 뿐 도움이 되지 못했다.

이번에는 장난감까지 정리를 시켰다. 하지만 신우는 역시나 장난감 통에 너무 세게 던지는 바람에 서우가 가장 아끼는

자동차 장난감을 부수었다.

이것만이 다가 아니였다. 시키는 거지만 거실을 어지럽히는 등 서우는 신우를 더 힘들게 만들었다.

결국 엄마에게 혼이 나고 만다. 자신이 해야할 일을 동생에게 미뤘다고 말이다.

엄마는 서우에게 신우는 아직 서우의 도움이 필요하다고 얘기한다. 늘 내가 큰 아이에게

얘기하는 말인데

어찌보면 큰 아이가 억울하고 속상할 수 있는 말인 것 같아 맘이 아팠다. 

신우와 서우는 함께 힘을 모아 어지럽혀놓은 집을 정리하며 목욕도 함께 하였다. 그리고 서우는 신우가 자신의 부하가 되었다고 자신감을 가진 후 일기를 쓰고 잠이

들었는데 신우가 그 위에 낙서를.....

이렇게 동화책은 끝이 난다.

책의 맨 뒤장에는 이런 깜찍한 그림이 있다. 신우가 형의 물총 밑 뚜껑을 빼놓은걸 서우는

 아는걸까?  신우의 표정이 정말 개구지다. 

<동생은 내 부하야> 

책 제목을 처음 봤을 때 우리집 아이들의 이야기인 것 같아 예사롭지 않았다.

처음 누워서 아무것도 자신을 방해하지 않았던 동생은 무척 이쁘고 사랑스러웠다.

하지만 이제는 자신의 주장도 생기고 형아의 모든 것을 자신도 똑같이 하고 싶어해서

늘 귀찮은 존재인 동생은 형에게 짜증나고 저리 가라고 늘 소리치는 존재가 되어버렸다.

둘의 다툼을 지켜보며 늘 한숨을 쉬는 내 모습에 화도 나고 했다.

하지만 언제그랬냐는 듯 형제는 하하호호 재미있게 놀고 있는 모습을 볼 때는

또 흐믓한 미소를 띄고 있다.

<동생은 내 부하야> 이 책을 읽으면서 그림부터 스토리까지 어쩜 이리도 우리 아이들과 똑같을 수 있는지

작가가 정말 대단하다고 생각했다.

모든 사람들이 공감할 수 있는 소재로 재미있게 이야기를 풀어나가는 동화책.

형제끼리 함께 읽으면서 조금이라도 우애를 돈독해줄 수 있다면 참으로 만족한 독서가 되지 않을까?

이런 생각을 하게 해준 고마운 동화책

<동생은 내 부하야> 이다. 

모두를 환영합니다.

모두를 환영합니다
퍼트리샤 헤가티 지음, 그레그 애벗 그림, 정화진 옮김 / 달리 / 2019년 6월

귀여운 동물친구들이 힘을 합쳐 무엇인가를 들고 있는 모습의 표지

<모두를 환영합니다>

책의 전반적인 색감이 맘이 편안해지는 브라운색이 깔려있다. 

작은 생쥐가 자신의 행복한 집을 지으려하는 중 개구리가 나타나

자신이 살던 연못이 메말라서 갈 데가 없다고 슬피운다.

작은 생쥐는 개구리에게 걱정하지 말라며 함께 집을 짓자고 제안을 한다.

"모두 환영합니다. 어떤 동물이라도 환영해요."

개구리가 나무를 베면 토끼들이 나무를 서서 날랐다.

그러던 중 갈색곰이 울면서 찾아왔다.

자신을 보면 다들 무서운지 도망가버린다고..

 작은 생쥐는 커다란 곰을 반겨주었다. 곰아저씨처럼 힘센 일꾼을 찾고 있었다는 말과 함께..

곰은 신이 나서 커다란 나무를 번쩍 들고 옮겨다녔다.

"어서 오세요! 저마다 할 일이 있어요!"

그리고 새들이 날개를 퍼덕이며 누군가 나무를 베어 버려 살 곳이 없다고 말한다.

작은 생쥐를 함께 이 곳에 살자며 얘기하고 많은 동물친구들이 힘을 모아

함께 살 집을 만든다.

소문이 퍼져 동물들이 함께 집을 짓고 어둡고 거센 바람이 불고 비가 와도 피할 수 있는 지붕도 함께 만들며

집을 잃은 개구리와 새들도, 토끼도 외로웠던 곰도 함께 행복할 수 있는 집을 완성해간다. 

모두가 행복한 우리집을 만들었다.

동물들이 함께 손을 잡고 행복한 표정을 지으며 책은 끝난다.

<모두를 환영합니다> 이 책은 이렇게 책장의 크기가 조금씩 달라서 그 크기에 맞게

등장하는 동물 친구들을 찾아보며 책장들을 연결해보는 재미가 있다.

그리고 개인적으로 알록달록한 색감의 동화책도 좋아하지만

이렇게 맘이 편해지는 브라운 색의 바탕이 들어간 동화책도 참 좋아하는데

<모두를 환영합니다> 이 책을 아이와 함께 읽으면서 맘이 참 따뜻해졌다.

책에서 작은 생쥐가 동물 친구들에게

"모두를 환영합니다.어떤 동물이라도 환영해요. ...저마다 할 일이 있어요!"

이렇게 어떤 동물이라도 환영하며 어떤 모습이라도 저마다 할 일이 있다고 얘기하는 모습에서

어른들에게도 위안이 되는 말인 것 같아 가슴 뭉클했다.

어릴 적에는 모두 사이좋게 놀아야한다고 말하지만 아이들이 성장해갈수록

그리고 어른이 되어갈수록 타인과 선을 그으며 배척하는 모습 등에 참 맘이 아픈 현실인데

동화책에서는 어떤 모습이라도 모든 동물들을 환영하는 작은 생쥐의 모습에서

배우며 숙연해졌다.

많은 동물들이 등장하고 동물들이 힘을 합쳐 함께 살 집을 만드는 모습에서

아이도 힘을 내라며 응원해주며 자신도 마치 동물 친구들과 집을 짓는 느낌을 받는 듯 하였다.

가슴이 따뜻해지며 모두를 환영하는 작은 생쥐의 초대를 받고 싶은 분들은

꼭 한 번 읽어봤으면 좋을 동화책인 것 같다.