서평-재미있다 한국사 1

재미있다! 한국사 1 - 선사 시대부터 통일 신라.발해까지 ㅣ 재미있다! 한국사 1
구완회 지음, 김재희 그림 / 창비 / 2015년 3월

아이들에게 있어서 우리의 역사를 재미있게잘 알아야 하는데 요즘은 한국사가 암기 과목이 되어 버리기 쉽더라구요. 우리집 아이들은 책은 그닥 그렇게 싫어 하는 편은 아닌데 큰아이가 학년이 높아질 수록 역사는재미있는 과목이 아니라 암기라고 하더라구요. 년도별 시대별 사건 사고가 아이는 단순 암기라고 생각이 드나봐요~ ㅎㅎㅎ 그럼 그런 우리집 아이들들이 조금은 재미있게 한국사를 알아봤으으면 하는 마음에 만난 책이랍니다.

이책의 구성은 1부 선사시대한반도 사람들, 2부 고조선에서 삼국시대로, 3부 삼국 시대에서 남북국 시대로 짜여져 있답니다. 등장인물이 답사반 대장 구쌤와 똘이 토리, 미스테리 대원 XX랍니다.

1교시 제목처럼 가볍게 떼자, 한국사 첫걸음 첫장 그림만 딱봐도 구쌤따라 읽으면 내가 마치 구쌤과 같이 생생현장속에 있는것 처럼 이야기가 술술 읽혀지는 재밌는 한국사더라구요. 같이 역사 탐방 대원이 되어 구쌤을 졸졸 따라다니며 직접 보는듯한 착각도 드는 생동감이 넘치는  구성이 아이들이 지루해 하지 않을것 같더라구요. ㅎㅎㅎ 페이지마다 설명처럼 그려진 삽화가 아이들의 호기심을 자극시키고 있었어요. 그리고 구샘이 역사적인 사건이나 내용을 무조건 외우지 말라고 하는 말에 정말 공감합니다. 엄마인 저도 학교에서 샘들이 무조건 외우라고 하셨거든요.

그리고 교과서에도 안나오는 이야기를 보면 가상 취재 조개더미 발골 일지..... 엄마인 제가 보아도 재미있는 부분이더라구요. 그래서 아이들과 새롭게 약속을 했답니다. 암사동 선사유적지는 아이들 어렸을때 다녀왔는데 다시금 시간을 내어 다녀와 보기로 했답니다. 그리고 가는 길까지 잘 소개되어져 있어서 아이들이 먼저 같이 가자고 하더라구요.

그리고 중간중간 실제 유물이 사진으로 잘 소개되어져 있답니다. 국립중앙박물관도 아이들과 몇번이나 다녀왔는데 디시금 이책을 들고 가서 아이들과 찬찬히 비교해 가면서 알아보는것도 참 교육적일 꺼란 생각이 들었어요. 경주에도 아이들과 한번 다녀왔었는데 아이들이 유적에는 별관심이 없었는데 ㅎㅎㅎ 이책으로 더 잘 알게되었다고 하더라구요.감국통일 인물관계도가 한눈에 볼 수 있도록 소개되어져 아이들이 잘 인물을 파악할 수 있답니다.

초등 학교 6학년인 현진이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

 이책은 한국사에 대해 나와있는 책이다. 이책의 줄거리는 선사시대 부터 통일 신라, 발해까지 이다. 연표와 함께 설명되어 있다 이책의 내용은 초등학교 5학년 사호에 다 아논다. 그래서 4학년과 5학년, 6학년에게 추천해 주고 싶다. 그리고 이책에는 역사에 관련괸 건물이나 박물관이 나와있기 때문에 좋은 것 같기도 하다. 그리고 등장인물 소개중 이책을 읽는 동안 지루하게 해주지 않는다. 등장인물은 "구쌤", "똘이", "토리", "XX"이다. 한국사에 대해 어렵고 지루하다고 느낄 수 있는데 이책은 그렇게 어렵지 않고 지루하지 않아서 좋은것 같다.

현진이는 이책의 내용을 다 배운것이지만 재미있게 소개해 주고 있어서 재미있게 보았다고 3학년인 동생 찬영이에게 책을 전해 주었답니다. ㅎㅎㅎ 아직은 역사를 배우고 있지는 않지만 이책으로 자기보다는 조금 더 재미있게 역사를 접해 보라고 이야기 하더라구요. ㅎㅎㅎ 다음권도 구매해 달라고 하니 아이들에게 즐겁게 역사를알아가는 책으로 인식될것 같아요.

서평- 한라산의 눈물

한라산의 눈물 - 아무도 말해 주지 않았던 제주의 역사 4.3 사건
이규희 지음, 윤문영 그림 / 내인생의책 / 2015년 3월

한라산의 눈물이라는 책의 제목에 무엇이 들어 있을까? 궁금하기도 했습니다. 제주도는 분명 타국이 아니 우리나라의 하나인데 말이지요. 아이랑 저랑 한라산의 눈물이란 제목으로 환경보호의 이야기가 들어 있나 했지만 아니랍니다. 가슴아픈 우리나라의 처참한 역사의 한페지이의 멍이 들어 있더라구요.

이책의 이야기는 1947년부터 1954년동안 이어진 제주 4.3사건을 배경으로 쓰여졌있습니다.공산주의자들을 토벌하겠다는 이유로 무고한 사람들을 학살한 사건이예요. 그러면서 정말 광주사태태가 연상이 되었어요. 무고한 시민들을 이시대에서는 누가 지켜준다는 것인지..... 조금은 먹먹하고 슬픈 이야기 랍니다. 책의 주인공은 미루랍니다. 미루는 제주도 산간지대에 살고 있어요.바다와

가까운 곳에는 고모네가 살고 있어서 가끔 고모네에 가면 바다에서 건진 해산물들을 먹게 되어 즐겁답니다. 미루는 3월 1일 기념식을 아빠와 함께 참석하고 읍내에서 검정 고무신도 사게되어 기뻤했답니다. 그날, 제주 관덕정 사거리에서 경찰이 탄 말에 한 아이가 치이는 일이 생겼어요. 화가난 군중은 마구 항의했고 경찰은 시위대로 간주하고 발포. 많은 사람들이 다치고 죽게 되었답니다.

사건이 커지고

1948년 4월 3일 새벽 2시 제주도에서는 무장봉기가 일어났어요.무장대는 제주도 내 열두 개 지서에 불을 지르고 경찰을 죽였어요. 그러한 결과 군인과 경찰 가족을 제외한 사람들은 모두 빨갱이로 처형을 당하게 되었답니다.미루와 정이는 끌려가던중 친구 병수의 기지로 죽임을 당하지 않게 되었답니다.미루의 엄마가 죽으면서 동생 꽃님이를 품에 안고 있었기 때문에 꽃님이는 무사히 살게 되었어요.

초등학교 6학년인 현진이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.  이책은젲도의 역사에 대해 나온 이야기 이다. 이책의 줄거리는 미루는 어느날 경찰이 총을 쏜것이다. 미루네는 고모네로 이동하였다. 경찰은 시위하는 사람들 때문에 총을 겨냥했다고 말했다. 그리고 어떨때에는 군인이 늙은 할아버지에게 총부리를 겨냥하고 미루의 아버지는 죽고 왜 이런것을 했을까? 이책을 읽고 나니 정말 이기적인 사람들이 이랗게 많고 진짜 야만적이다.라고 느꼈다. 이책은 모두에게 추천해주고 싶다. 왜냐하면 이렇게 못된 사람들이 많이 알면 좋겟다. 그리고 우리가 제주도의 역사를 많은 사람들이 알게되어 제주도의 역사를 널리 퍼트리고 싶기 떄문이다.

현진이는 이기적인 사람이라고 했지만 정말 폭력앞ㅇ 무참히 사라져 버린 시민들의 생명에 분노가 일었답니다. 2월 소년이온다라는 책을 읽고 참으로 무서웠는데,,, 제주도에서도 이러한 아픔이 있었다는 점을 이제 알게되어 참 한심해지더라구요. 아픈역사를 묵과 하지 말고 현실적으로 역사를 인식하고 그러한 일이 다시는 우리가 살아가는 시대에 반복되어 지지 않고 민주적인 나라가 되었으면 하네요~

서평-왜 과학공부 안하면 안되나요?

왜 과학 공부 안 하면 안 되나요? ㅣ 왜 안 되나요? 시리즈 43
채화영 글, 손진주 그림, 권치순 감수 / 참돌어린이 / 2015년 3월

왜 시리즈는 우리집에 10권도 넘게 있는 책중 하나랍니다!!! 왜? 는 아이들이 항상 어른들에게 던지는 질문이지요. 하지만 요즘 아이들은 자극적인 컴이나 게임에 빠져 이러한 질문도 요즘은 덜 던지는것 같네요. 그리고 질문보다는 검색을 하더라구요. ㅎㅎㅎ 왜 시리즈는 엄마인 제가더 좋아하는 책중 하나랍니다.

학년이 높아질수록 조금씩 어려워하는 과목이 과학이 되어지는것 같네요. 과학은 우리가 앞으로 살아가는데 큰도움이 되고 발전해야 하는 분야인데,,, 사람들이 외면하고 있는 부분이라고 하더라구요. 과학고의 의미를 더 강하게 주기위해서 학교마다 방법을 간구하고 있다는 뉴스의 소식도 듣게 되었답니다. 그럼 왜 과학공부를 해야할까요?

아이들의 일상 생활에서 겪을 수 있는 생활 동화를 통해 과학이 우리 생활에서 꼭 필요하다는 것을 알려주면서 과학이 있어서 우리 생활이 편리해지고 안전하다는 것을 알려줍니다. 그리고 앞으로도 과학의 발달로 좀더 편리한 세상이 될 것이라는 것도 알려주고 있습니다. 올바른 판단을 할 수 있게 해주고 범죄도 예방해주고 많은 사람에게 도움을 줄 수 있습니다. 처음 과학공부 이유에서 범죄 예방과 과학이 무슨 관련이 있을까 했는데 과학의 한 발명품이 CCTV가 많은 범죄를 예방하고 있다는 것을 알려주더라구요. 일상생활에서 과학적이지 않은 것이가만히 보면 없네요 아파트에서 가장 사람들이 많이 사용하는 엘리베이터의 원리도 과학적으로 풀어준답니다. 옥수수박사 김순권 박사님의 새로운 품종인 하이브리드 옥수수로 식량문제도 해결해 주고 있으니깐요~

초등 학교 6학년인 현진이는 이책을 읽고 이렇게독서록을 작성하였습니다.

이책은제목과 같은 내용으로 왜 과학공부를 하지 않으면 안되는지에 대해 나온 책이다. 이책의 줄거리는 과학에 대해 나온다. 과학은 범죄와 관련이 있고 우리가 살아가는데 필요한 과목이다. 과학자들이 우리가 얼마나 편리하게 해주는지 느끼게 되었고 우리가 왜 과학공부를 해야 되는지에 대해 나와 있다. 그리고 우리가 어떻게 과학공부를 하면 좋을지에 대해 나온다. 과학을 이애하기 쉽게 영상을 보며 공부해야 된다 등... 여러 방법들이 나온다. 나는 이책을 읽고 나서 과학 공부를 싫어 하는 아이들 또는 왜 과학공부를 해야 되는지  라고 생각하는 아이들에게 추천해 주고 싶다.

현진이도 읽고 3학년인 찬영이도 읽으라고 전달해 준 책이랍니다. 작은 아이는 과학? 음,,,,,, 시간나면 볼께요~ ㅎㅎㅎ 아직 교과목에 들어가있지 않다고 관심을 덜보읻라구요. 하지만 아이들이 사고하고 생각하고 탐구할 시간적인 여유와 관찰항 대상을 만들어 주며 체험힉습 같은걸 더 해봐야 하겠다란 생각이 들었답니다. 왜시리즈 책에는 뒷 부분에 부모님이 볼 코너가 있답니다. 아이가 과학적인 분야에도 관심을 가지고 이끌어 줄 수 있도록 안내를 잘해주고 있어요~

서평-이야기 삼키는 교실

이야기 삼키는 교실 ㅣ 바우솔 작은 어린이 20
신정민 지음, 김소영 그림 / 바우솔 / 2015년 2월

이야기를 삼키는 교실에는 어떠한 이야기가 가득할까요? 교과서 연계책이기도 하더라구요. 1학년 부터 4학년까지의 교과서연계고 아이가 읽으면서 너무나 키득키득 거리면서 읽은 책이기도 하답니다. 글밥도 많지 않고 초등 저학년 3학년 까지는 참 재미나게 읽을 수 있는 이야기가 들어 있답니다.

먹을거리를 소재로 재미난 상상을 자극하는 여섯 편의 이야기로 이루어져 있어요. 찬영이도 야채를 그닥 좋아하지 않는 편인데 그중 버섯종류는 거의다 싫어 한답니다. 그런 아이게게 음식에 관련된 이야기니 느끼고 생각하는것이 조금은 더 달라지지 않을까 하는 생각이들어요. 이 책의 시작은 2학년 수선화 반 담임 선생님이 아이들에게 새로운 숙제를 내줌으로써 이야기가 시작되었어요.

매일 먹는 음식으로 동화를 한 편씩 써 보라고 하셨답니다. 무섭고 날카로운 부엌칼을 피해 탈출을 시도하는 두부의 모험 이야기, 눈물만두.... 찬영이는 개인적으로 만두를 엄청 좋아하는데요~ 이 이야기가 가장 기억에 남는다고 하더라구요.

초등학교 3학년인 찬영이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

이야기삼키는 교실은 너~~~무 재미있었다. 김..... 등있다. 추천해 주고 싶은 책이다. 웃긴 이야기가 너~~무 재미이있어 배가 아팠다. 생각만 해도 ㅋㅋㅋㅋ칵칵카!!! 한명은 선생임이 김 이야기를 실허 해서 못읽었다. 다른건 최고이다!! 페이지도 적고, 읽기가~~~ 기징 퍈한 책이였다.

ㅎㅎㅎ 찬영이는 생각보다 글밥이 적고 이야기가 또래 아이들이 음식에 관련된 글을써서  발표 하는 형식이라서 아이가 참 재미있어다고 이야기 했답니다. 그래서 바로 학교 친한 친구들과 일곡 싶다고 가지고 갔답니다~ 아이들의 글을 다듬어 저자가 손봐서 올린것 처럼 아이들의 눈높이에서 작성된 이야기라 아이가 너무 재미있었답니다.

서평-내가 민난 세상오리기

내가 만난 세상 오리기 - 대칭 오리기를 통한 창의 테라피 ㅣ 창의 테라피 시리즈 2
민유경 글.그림 / 상상의집 / 2015년 3월

요즘누나랑만 컬러링북을 한닥 입에 제법 나온 작은 아이랍니다. 그러다가 아이들 교과에서도 도형의 돌리기등이 나오더라구요. 대칭의 의미로 알수 있고 아이랑 짬짬히 스트레스 확 풀면서 오리기 놀이를 할 수 있는 책이 있어서 너무나 반가웠답니다. 3학년이 너무 쉬운것 아니냐먀 멋적은 표정으로 오리기 시작하더니,,,, ㅎㅎㅎ 너무나도 재미나게 시간을 보냈어요~

이책에는요~ 가족이 함꼐 하면 행복ㅎ요~ 코나와 우리는 정다운 이웃입니다. 나는 어딴 사람일까요? 등 내용이 딱 4-5-6월에 할 수 있는 주제로 구성이 되어져 있었답니다. 찬영이는남자 아이라서 그런지 가족을 위해 음식을 만들어요는 바로 패스~~

어버이날 카네이션은 담에 더 이쁘게 만들어 줄꺼라면서 넘어가더라구요. 손가락 인형놀이는 사촌 동생 6살 나영이에게 만들어 준다고 예쁜 색종이를 따로 골라두었답니다. ㅎㅎㅎ그리고 가장 많이 오리기 한 부분은 이웃을 둘러봐요!!! 랍니다. 집과 탈것을 타고 여행을떠나요가 찬영이는 가장 신이난다고 하더라구요.

찬영이가 이책에서 가장 관심을많이 가지고 오린 부분이 털것들이 였어요. 배와 요트, 잠수함과 해저선, 바이킹은 생긱보다 섬세한 부분이라고 이야기 하더라구요. ㅎㅎㅎ 여기 저기 페이지 마다 아이가 대칭적인 그림을 그려보고 오리면서 스트레스 없이 사물을 관찰하는 힘이 생긴것 같았어요.

제가 근무하는 곳이 학교 돌봄교실이랍니다. 1-2학년 아이들을 지도 하고 있는데요~ ㅎㅎㅎ 돌봄교실 아이륻은 책과 색종이로 보고 그리면서 대칭 오리기를 하였어요. 아이들이 서로 하고싶다고 실랭이를 해서 ㅎㅎㅎ 책소개를 하게 되었답니다.

이렇게 성별로 골라 하고싶어 하는 챕터가 달랐어요. 여자 아이들은 가족을 위한 요리 부분과 남자 아이들은 하나같이 탈것을 하고 싶어 하고 회전목마나 입체적인 작품 오리기를 더 하고 싶어 했답니다. 아마도 이책을 본 몇몇 아이들은 집에가서 사달라고 한듯도 하였답니다. 한동안은 돌봄교실 아이들과도 짬짬히 할 수 있는 즐거운 책이 될것 같아요~