서평-와이즈만수학사전

와이즈만 수학사전 - 초등에서 중등 개념까지 ㅣ 와이즈만 사전 시리즈
박진희 외 지음, 윤유리 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2015년 9월

요즘은 정말 다양한 책들이 나오고 있답니다 우리집 아이들이 좀 어렵게 생각하고 있는 과목중 하나랍니다. 그러고 보면 엄마인 저도 그닥 좋아하지 않은 과목이기도 하네요~ 초등 저학년때부터 연산의 중요성을 많은 사람들이 이야기 하고 있습니다. 물론 살아가면서 가장 많이 사용하는 것이 연산이리도 하네요. 그럼 이 와이즈만 수학서전에는 무엇을 아이들에게 알려주는지 알아보도록 하지요~

서점가에는다양한 수학서전이 있다는 점에서 한번 더 놀란 부분이기도 하답니다. 수학의 용어와 개념 정리가 아이들이 이해 할 수 있도록 프레임이 잘 짜여져 있더라구요. 이책은 초등 부터 중등까지 이용할 수 있답니다. 개념정리와 용어 정리를 기본으로 하고 있어서 ㄱ-ㅎ순서로 구성이 짜여저 있답니다.  ㄱ의 시작은 가감법이고 가르기 가분수순서 랍니다. 엄마들 어릴적에는 가르기란 단어가 없었는데 어떤 수나 양을 둘 이상으로 가르는것을 이야기 한다고 하네요. 교환법칙이란 단어도 새롭게 아이랑 알게된 부분이랍니다. 순서를 바꾸어 계산해도 그 계산 결과가 같으면 성립하는 법칙... ㅎㅎㅎ 우리는 꼭 그 순서대로 계산을 해야 한다고만 배웠던 것 같은데 말이지요~

꼭 수학적인 단어를 달달 암기할 필요는 없지만 단어의 뜻과 개념을 잘 알아야 어떻게 풀어야 하는지를 이해 할 수 있기에아이랑 하나하나 사전을 찾아본ㄴ것도 새로운 공부법이 되지 않을까 하는 생각도 했답니다. 중간에 도형 돌리기... 어떤 도형을 한점을 기준으로 돌리는것... 3학년인 찬영이에게 설명해 주고 도형을 알아가는데 도움이 될 부분이기도 했습니다.

초등학교 6학년인 현진이는 이책을 읽고 사용해보고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

이챡을 처음 보았을때 수학 사전은 재미없고 어려운데,,, 라고 생각햇다. 이책의 줄러기는 그냥 수학 내용에 대한 이야기이다.(수학용어) 수학용어에 대해서 몇가지 뚯과 함꺠 이야기 하자면 이진법이다(이진법은 나도 처음에 몰랏다) 이진법은 0과 1 이라는 두개의 숫자를 사용해여 수를 나타내는 방법이다. 또 합성수(이거소 나는 몰랐다) 1보다는 큰 자연수 중에서 소수가 아닌수. 교환법칙(이건알고 있다) 순서를 바꾸어 꼐안 결과가 같으면 성립하는 법칙 등 ㄱ - ㅎ꺼지의 수학용어들이 나와 있다. 생각보다 어렵지 않게 설명되어져 있어서 줗았던 것 같다.

현진이는 처음 넘 쉬운 용어들이있어 동생인 3학년 찬영이 보고 차분히 보라고 하더라구요. 하지만 부분부분 동생이 보기엔 어려운 부분도 있고 중학생까지 사용할수 있는 부분이 있어서 현진이는 먼저 보고 독서록도 작성하였답니다. 책에서 꽃아두고 두고두고 필요할때 마다 다시금 찾아봐야 한다고 하네요~

서평-옛날옛날 사람들은 어떤 고전을 읽었을까?

옛날 옛날 사람들은 어떤 고전을 읽었을까? - 고전 ① - 고조선에서 고려까지 ㅣ 어린이 청소년을 위한 아름다운 우리 문학 이야기 1
김태옥 지음, 안윤경 그림 / 큰북소리 / 2015년 7월

정말 요즘 우리의 아이들은 책이나 미디어를 통해 지식이나 학습을 참 많이 하고 있답니다. 책이나 정보지를 통해 지식을 알아가고 고전책이나이야기를 자연스럽게 습득할 수 있지만 정말 책이 귀한 시절에는 대나무에 글을 적어 말아보면서 알아갓다는데~ ㅎㅎㅎ 정말 쉽지 않은 일이란 생각이 들어요~

정말 요즘 우리의 아이들은 책이나 미디어를 통해 지식이나 학습을 참 많이 하고 있답니다. 책이나 정보지를 통해 지식을 알아가고 고전책이나이야기를 자연스럽게 습득할 수 있지만 정말 책이 귀한 시절에는 대나무에 글을 적어 말아보면서 알아갓다는데~ ㅎㅎㅎ 정말 쉽지 않은 일이란 생각이 들어요~

이 부분은 구지가 랍니다. 현진이는 이렇게 구지가의 일부분을 바꾸어서서 작성해보았답니다. 요즘 아이가 힘들어 하는 부분이 수학인데 수학문제를 쉽게 만들라고 하니... 웃음이 빵 터졌답니다. 서동요는 아이랑 드라마로도 본 부분인데요~ ㅎㅎㅎ 삼국유사에 실려 있는 부분이랍니다.

통일신라시대 문학 부분의 제마매가란 부분도 아이랑 관심을 가지고 읽은 부분이랍니다. 가족이란 우리에게 어떤 의미일까요? 가족의 의미를 생각해서 써봅시가사를 써 봅시다. " 가족은 삶의 절반이다. 왜냐하면 가족과 보낸ㄴ 시간이 삶의 절반정도 되어서 이기 때문이다. 현진이는 가족의 의미를 이렇게 적어 두었답니다.  삼국사기와 삼국유사에 대해서 아이랑 다시한번 정리해 보고 알아보는 시간이 된 책이도 했답니다.

초등학교 6학년인 현진이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

이챡을 처음 보았을때는 고전에 대한 이야기라고 먼저 생각했다. 그리고 역사에 관한 이야기라고 재미없을 거라고 생각했다. 이책의 줄거리는 고조선부터 고려까지의 역사 이야기가 들어있다. 고조선과 삼국시대의 문학중 1개를 이야기 하자면 공무도하가 - 님이여~ 강을 건너지 마오라는 이야기가 나왓다. 나는 님이여 강을 건너지 마오라는 이야기는 영화로 마노이 알고 있었는데 책에 나오서 조금 놀라기도 했다. 그리고 영화를 보지 못해서 아쉽기도 했었다. 또 통일신라 시대의 문학이야기도 알고 고려시대의 문학 이야기도 들어있다. 생각보다 글도 별로 없어서 지루하진 않은 책이엿다고 생각했다.

현진이는 나름 책에서 본 것과 알고 있는 이야기를 적목시켜 생각해 보는 시간이였나 봅니다. 고전 1번 부분을 읽었으니 뒷 부분도알보면 정말 좋을꺼란 이야기를 했답니다.​

서평-우리가족은 공부방해꾼

우리 가족은 공부 방해꾼 ㅣ 스콜라 어린이문고 15
김혜리 지음, 김민준 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2015년 9월

 요즘 우리 아이들은 학교 방과후 수업이나 학원에 가서 친구를 만나고 놀아야 한다고 이야기 하네요~ 놀이터나 주변에 나가서 함께 할 친구가 없다고요~ 우리집 아이들도 원하던 영어 학원에 다니느라 방과후 수업을 몇개 정리하고 운동 한개씩만 하고 있답니다. 그럼 책속 주인공들의 이야기는 어떠할까요?

이책의 주인공은 지태랍니다. 지태네 가족은 모두 5명이랍니다. 이집에서 지태의 첫 번째 공부 방해꾼은 바로 아빠랍니다. 축구 광 팬인 아빠는 집에서 응원하느라 동네가 떠나가라 하거든요. 그러고 보면 울집도 사정은 마찬가지인데,,,,, ㅎㅎㅎ그리고 지태가 응원에 함꼐 해야 한다고 성화시더라구요.

두 번째 방해꾼은 바로 누나 랍니다. 사춘기에 들어선 누나는 예민하기도 하고 또 아주 시끄럽기도 합니다. 누나 친구들이 집에 오면 깔깔까르르륵... 웃음소리에 영단어가 외워지지 않아요. 그리고 세번째 방해꾼은 엄마랍니다. 엄마는 적극적이고 활발한 성격이시랍니다. 그래서항상 주변 친구분들이 항상 우리집으로 자주 놀려 와 음식준비도 하고 어디든 빨간 차로 다녀 우리동네 소방차로 불리우기도 한답니다.

그리고 마지막 방해꾼운 마당발 우리 할머니시랍니다. 할머닌ㄴ 수시로 시장에 같이 가자고 하시네요~  동네를 돌면 만나는 사람이 너무 많았어요. 아이스크림도 사주고 장난감도 사주신답니다. 그리고 할머니는 동네 새로 생긴 카페를 좋아하신답니다.  하지만 그래도 지캐는 이러한 가족을 사랑한답니다~

초등학교 3학년인 찬영이는 이책을 읽고 이렇게 독서로록을 작성하였습니다

동생이 있는데 아빤 내일 축구보러간다고 공부를 다 하라고 햇다. 누나가 학교가 끝나고 와서 나도 축구를 본다고 해서 다시 축구표받으러 4시에 가 1시간이나 키다려서 겅부를 못했을 거다. 동생 생각도 안하는 누난 너~~~~~~무 이상한 누나이다.

그다음 우리집누나를 비교해보면 우리누나는 귀찮아하고 엄마는 똑부러지게 가르쳐 주고 아빤 친절히 가르쳐주시고 고마운분이시다.

찬영이는 누나나 가족들이 공부하려고 하는 지태를 도와주지 않는 점이 조금은 이상해 보인다고 하더라구요. ㅎㅎㅎ 반대로 생각해보면 우리집 찬영이는 누나에게 모르는걸 가르쳐 달라고 하면 누나가 귀찮아 한다고 이야기 하더라구요. 엄마인 저는 똑부러지게 가르쳐 주고 아빠는 친절하게 가르쳐 준다고 하니깐요~ ㅎㅎㅎ올바른학습관이 아이에게 형성되었으면 하는 바램은 모든 엄마들의 바램이 아닐까요? 하지만 공부만 하는 아이보다는 소통이 되고 남을 이해하는 아이로 성장했으면 한답니다.

서평-말린음식으로 건강 요리하기

말린 음식으로 건강 요리하기 - 자연을 그대로
유한나.조애경 지음 / 미래라이프 / 2015년 9월

요즘은 과일을 말려서 먹는것이 참 좋다고 방송등에서 참 많이 이야기 하더라구요. 그리고 남은 야채등도 충분히 말려서 보관해 두었다가 사용하라고 하는데,,, ㅎㅎㅎ 직장 맘이라 냉장고를 채워두고 보다 보면 반은 먹고 버리는 채소나 과일이 많기는 해요.. ㅎㅎㅎ 항상 조금만 사려고 하는데 세일등, 이런저런 이유로 자꾸만 더 사게된답니다. 그럼 푸드스타일러와 박사님이 만나서 어떠한 이야기를 알려주실까요?

저자는 5가지 타입으로 알려주고 있답니다. 1.밥만들기, 2.무침,볶음 전 만들기 3.국, 조림 , 구이 만들기, 4.손님초대 요리만들기, 5.간식만들기 순이랍니다. 책의 시작은 건조 식재료를 소개해 주고 있답니다. 말린 재료중에 참외가 들어 있어 신기하기도 했어요. 참외도 말려 재료로 사용하는구나...말린 꽃게살... 없어서 못먹는데,,, 우리집에선 말리기 힘든 식재료네요~ 생선과 고기도 말려 사용한다고 해요. 근데 은근 말리는 건조기는 전기를 엄청 사용하게 된다는 단점이 있는것이 아쉽네요~

우리집 식구들이 말린 고구마 감, 사과칩을 정말 좋아하거든요. 요즘 과일을 참 많이 말려서 아이들 간식으로 천연 간식으로 주잖아요. 말린 고구마는 사계절 방송이나 판매점에서 살 수 있더라구요. ㅎㅎㅎ돈만있으면 된다는점...... 그리고 위 사진 처럼 말린 식재료로 천연 조미료 만드는 방법도 자세히 소개해 주고 있답니다. 새우와 멸치 다시마는 말려서 잘 사용하는 편이랍니다.

밥중에서 묵은지 고구마 밥은 우리가족이 좋아할 수 있는 밥이라 도전해 보고 싶었답니다. 다음주에 주말 농장에 가서 고구마를 캐러 올테니 말려서 바로 해보고 싶은 밥이였어요.밥중에 인상적인 밥은  가지 두부밥이였답니다. 가지는 요즘 비싸지 않은 식재료니깐요~ 하지만 아이들이 그닥 좋아할것 같지는 않네요~

요리 마다 재료 설명과 만들기 말리는 시간과 과정 그리고 팁이 적혀 있답니다. 요리 방법도 어렵지 않아요. 말리는것이 광건이긴 하더라구요. ㅎㅎㅎ 시간도 정성도 참 많이 필요한 조리법이네요.

그리고 책 중간중간에 조애경 원장님의 맛있는 건강 질문과 답이 있답니다. 많은 사람들이 궁금해 할 부분을 질문과 답으로 알려주고 있더라구요. 말린식재료는 어떤 점이 좋은지, 영양이 파괴되지는 않는지? 등을 알려주고 있답니다.

말린 식재료를 이용한 요리 책을 보는것도 처음이였고 다양한 요리에 정말 깜짝 놀라기도 했답니다. 말린채소 잡채는 생각지도 못했던 부분이기도 했으니깐요. 식재료를 절약하는 점도 있고 더 당도나 영양소가 높아지는 부분도 있지만 말린 식재료도 잘 보관해야 하고 여럿이나누어 먹고 해야 하겠네요~ 두부전골에서는 두부를 건조 시켰다가 사용하는 맑은 맛이 날것 같더라구요.

우리집 큰아이는 전복을 좋아하는데 전복도 말려서 장조림을 하는 레시피를 보고 해달라고 하네요~ ㅎㅎㅎ 한동안 가을이 지나가기 전에 냉장고 정리도 하고 적게 사는 방법도 생각해 볼 일이란 생각이 들어요.

서평- 모두섬 이야기

모두섬 이야기 - 세계화는 지구를 행복하게 만드는가? ㅣ 내인생의책 그림책 61
오진희 글, 엄정원 그림 / 내인생의책 / 2015년 8월

요즘은 지구촌이라고 하지요~ 하루에 지구의 곳곳을 가볼 수 있다구요. 세계화는 지구를 행복하게 만드는가? 라는 질문이 한참을 생각하게 되었어요. 무엇이든 빠르고 발빠르게 지나가고 색다르게 변화되는 것이 당연하겠다란 생각을 했는데 과연 지구는 그렇게 생각하고 있을까요? 변화는 자연생태계를 너무나도 다르게 만들고 있다는 점이 사실이잖아요.

우리가 모두가 사랑했던 아름다운 섬에 대한 이야기 랍니다. 토끼들은 풀밭을 누비며 자운영, 클로바,민들레, 씀바귀 싱싱하고 맛있는 풀들을 맘껏 먹을 수 있었지요. 이른봄 계곡을 거슬러 오르는 연어를 잡느라 겨울잠에서 꺰 곰들이 줄지어 서 있는 것도 볼 수 있었지~ 모두섬이 생긴 뒤로 가장 많은 손님들이 한꺼번에 섬 서쪽에 있는 잔잔한 곳에 내렸어. 낯선 손님들이 도착했더는 이야기에 모두섬은 음식을 대접하고 싶었지만 그들은 자기들이 가지고 온  문명식만 먹었어.

문명식에서 받은 노란보숭이를 모두들 심었지 어른들은 마법 같은 랄랄라물에 맛을 들여갔지.풀밭에 있는 풀을 쁍고 나무를 베어 노랑 보숭이를 심었어. 아름답고 자연이 가득한 모두섬은 노랑 보숭이로 가득하게 되어 버렸지. 모든  나무와 풀을 다 베어버렸어~ 행복했던 시냇물에 살던 물고기들이 뛰쳐나와 배를 드러내고 팔딱 거리다가 죽어버렸어.낯선 손님들은 더이상 모두섬의 노랑보숭이는 맛이 없다고 해버렸지.낯설고 친절했던 손님들은 더이상 오지않았고 모두섬은 아무도 살지 않았어.

이책을 읽은 찬영이는 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

이 이야기는 어떤 조금만 한 아이들이 노랑붕이 한입 베어 물면 꿀이 사르르르 나와 우면해 져서 나무와 풀을 다 베어 버렸고 풀도 잘라 버렸다. 사람들이 흘분해서 사람들은 모~~~든 걸 다 파괴해서 거기에 아무도 안산다고 한 이야기이다.

찬영이는 어처구니가 없다고 이야기 하네요~ 노랑붕이가 아무리 좋아도 함부로 그렇게 다 자연을파괴하는 멍철한 일을 한 토끼 어른들이 너무나도 어리석어 결국에는 아무도 없게 된다는 점이 이상할 만큼 어리석다고 이야기 했답니다.

가만히 생각해보는 환경이야기란 생각이 들었어요. 우리도 장사나 사업에 뭐가 유명해~~ 업서서 못팔어,,, 이렇게 된다면 모두섬의 사람들처럼 눈앞에 보이는 것에만 전전긍긍하지 않을까요. 우리의 아이들은 빠르게 변화해 가는 세상이 정말 좋은것 만은 아이다란 생각을 아이도 저도 다시금 생각해보는 시간이 되었답니다.