서평-중학생 공부법의 모든것

중학생 공부법의 모든 것
박소정 지음, 유영근 그림 / 꿈결 / 2016년 6월

우리집 큰아이는 이제 중1이랍니다. ㅎㅎㅎ아이가엄친아는아니지만 나름 초등학교때 공부를 한다고 생각했거든요~ 그런데 자우학기제에 해당이 되더라구요. 학교에 가서 아이들이 조금은 힘들어 했답니다. 반에서 선생님들 들어와 수업을 해주시는것이 아니라 교실별수업을 하더라구요. 영어랑 수학은 아이들이 선택별 수업을 하고 있고 과목별로 수업을 받으러 다녀서 수는 시간에 화장실 가기도 빠듯하더고 이야기 하네요. 이제 1학년이니 아이가 이책에서도움이 되는 공부법을 찾아갔으면 한답니다. 물론 엄마인 저도 같이 공부해야 하는 부분이기도 하네요~

저자는 중학교 성적이 대학을 좌우한다라고 이야기 합니다. 책의 시작은 1>시간관리법, 2>내신관리법  3>비교과 활동으로 진로와고입을 잡자 4>고교 입시완전정복의 길 5>명문고 선배들에게 한수 배우기 식의 챕터로 안내해 주고 있네요~

저도 항상 큰아이에게 이야기 하는것은 공부나 일에 있어서순서 정하기 랍니다. 순서를 정하고 시간을 선정하여 관리하면 체계적으로 무엇이든할  수 있다고 말이지요. 그리고 처음 부부에 저자는 초등학교와중학교는 공부법이나 수업 내용이 어떻게 다른지 자세히 안내해 주고 있습니다 엄마인 저도 잘 이해가 되더라구요. 엄마들이 어릴적 다니던 중학교와는 요즘의 학교수업이나 방식이 너무나도 달라졌기 때문이지요~

지금의중하굑 1학년 아이들은 자유학기제 기간으로 진로탐색을많이 하는 수업을 받고 있고 아직은 중간고사나 시험이따로 진행되어지지 않아서 아이가 조금은 놀기 좋은 시간으로 생각하고 있더라구요. 자유학기제이기 때문에 나름 수행평가도 중요하고 시험에 대한 대비도 나름 필요하겠다란 생각으 들었답니다. 진로탐색이 아이들에게 필요한 시간이기도 하지만 탐색하는 과정을 살펴보면 아직은 더 자세히 아이들이 알아봐야 하지 않을까 하는 생각도 개인적으로 많이 들었어요.

저자는이렇게 이야기 중간중간에 챕터를 한눈에 알아볼 수 있도록 하여 아이들의 공부시간의 필요성과 과목별 시간을 소개해 주고 있답니다.계획은 세밀하고 자세히 짜야 도움이된다는것이지요.   중학교에 가서 처음 맞는 여름 방학이 다가오고 있답니다. 방학시간관리법이 아이에게 도움이 되지 않았을까 하는 생각도 들었어요. 방학때 국영수만 잡기만 하지말고 비교과 활동도 나름 계획은 같이 세워야 한다는것이랍니다. 문제집은 한두권으로 난이도도 중요하지만 끝까지 자세히 풀어햐 한다는것이지요.

그리고 과목별공부비법을 안내해주는데 도움미 참 많이되는것 같네요~

국어: 독서량을 바탕으로 얻을 수 있는 독해력 키우기 교과서에 실린 문학작품,비문학작품,신문,사설,잡기 등 자주 많이 읽는 것  이 도움이 될 수 있겠다.암기도 필수라는 거죠~ 
영어: 충분한 듣기, 읽기 쉬운 책부터 꾸준히 책읽기,말하기,쓰기
수학 : 개념잡기,선행보다 단계별 학습, 오답노트 활용,풀이과정쓰기
사회 : 마인드맵 활용,시각자료활용,배경지식이 힘 (박물관 견학)
과학 : 어려운 과학 용어 익히기,단순암기는 금물,이해력 높이기 현진이는 과학이 생각보다 어려운 과목이라고 이야기 하네요~

현진이는 저랑 나름 초등학교때 천권이넘는 독서활동을 했답니다. 근데 중학교에 가니 책읽기를 싫어하고 요즘은 책을 잘 보지 않고 있답니다.... 조금은 난처하고 엄마로써 화도 나지만 아이가 제자리로 책이 재미있어서 찾아 읽을 수 있도록 시간을 주고 기다려 보기로 했답니다.~~~

중학교 1학년인 현진이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

이책을 처음보았을때 이제 시험기간이여서 궁금하다고 느꼈다 이제 1학년이여서어떻게 시험공부를 해야할지 막막했했는데 이 책을 읽으면 다 없어질 수 있을거라는 희망도 함께 가지고 책을 읽기 시작하였다 이책의 줄거리는 중학교와 초등학생의 차이, 국어, 영어,수학,사회에 대한 내신관리법 영재 , 과학, 외국어, 국제 고등학교 입시 방법, 경기과학교등학교, 대원외국어 고등학교, 동탄 국제고등학교 등 명문 고 선배들이 우리에게 이야기 해주는 내용으로 끝이난다. 이책을 읽고 나니 중학생이 초등학생과는 너무 다르다는 느낌이 들었다. 초딩때는 시간도 더 빨리 끝났는데, 그래도 이책을 읽기 전보다는 읽은 후가 월씬 더 좋은 것 같다. 그리고 표지에 중학교 성적이 대학을 죄우한다는 말을 보고 부담스럽긴 했지만 열심히 해야겠다 라고 더욱 느끼게 해준 굴이였던 것 같다.

현진이는 명문고선배들이 이야기 해주는것과 과목별 공부법을 이야기 해주어서 더 도움이 될 수 있었던 것 같다고 이야기 했답니다. 처음 현진이는 초등학교 선생님이 꿈이 였는데 요즘은 컴과 관련데 웹디자인 쪽으로 관심이 더 생긴다고 하네요. 아이가 컴쪽으로 자격증을 나름 따놓았거든요. 앞으로 아이가 즐기면서 할 수 있는 일을 찾아갈 수 있는 시간이 되었으면 한답니다.

서평-그림으로 알아보는 내아이의 성향

그림으로 알아보는 내 아이의 성향 - 아이들의 가능성, 창의성을 발견하는 성향미술의 힘
정성훈 지음 / 청림Life / 2016년 6월

요즘 작은 아이가 학교에서 미술은 항상 자신없는 과목이 되고 그림을 그리면 졸라맨의 형식으로만 그려서 나름 고민이였답니다. 그렇다고 미술학원에 보내어 그림을 그리는 방법을 배워야 하나 말이지요~ 하지만 아이가 하고 싶어 하는것들이 많아서 미술은 그냥 현재에 만족하기로 했지요. 어린이집에서도아이들과 미술활동을 하면서 그림으로 표현이 되는 아이의 마음이나 심리가 참 궁금했던 엄마이지 교사로써 참 반가운 책이네요~ 

이책의 저자는 우선 미술이 무엇인가? 라는 질문으로 이야기를 시작하고 있답니다. 제가생각하기엔 아름다움이 아닐까 하는 ,,,,창조적이며 시각적인 모든것, 예쁘게 하는것이라고 단어적인 의미는 이야기 하고 있지요~ 저자는 미술은 " 자기표현 "이라고 전해주고 있답니다. 미술교육의 변화는 기술- 자기중심적 표현- 디자인 - 회화 - 조현 예술 이런식으로 변화되어진다고 하네요~ 엄마라면 아이가 학교나 어디그림대호에 가서 상을 타면 정말 좋겠다란 생각을 한답니다. 하지만 그런것이 아이가 크면서 그닥 큰 의미가 있는것은 아니란 생각도 하게된답니다.

성향미술의 단계별 목표에 대해 살펴보면 1단계는 수준올리기, 2단계 단점 보완, 3단계 자기완성을 통해 아이에게 맞춤교육을 해나갈 수 있어요. 성향미술에서는 주관적 형태, 객관적 형태, 주관적 채색, 객관적 채색, 주관적 연출, 객관적 연출 총 6가지 성향에 대해 알아볼 수 있답니다

저자는미술을 대하는 부모의 고민 베스트를 제시햐 두고 있답니다. 속직히 엄마로써 궁금했던 부분이기도 하더라구요. 8가지의 고민중 제 아이의 고민도 들어 있더라구요. ㅎㅎㅎ 나름 엄마로써는 어떻게 해주어야 하는지에 대한 방향성을 알려주고 있어 도움이 된답니다. 그리고 저자는 이렇게 성향을 나누어 보게 되면, 아이들의 진로를 결정하는데 도움이 된다고 하네요~ 성향별 아이들로 저자는 그림을 차분히 소개하고 그리는 방법과 지도안을 제시해 주고 있답니다. 우리 아이는 어떤 성향인지 좀 복합성이 있어서 차분히 알아봐야 할것 같아요.

책의  마무리 부분에는 미술 주제 잡는 방법에 대한 예시가 있어요. 주제 뿐만 아니라 재료, 스타일과 구도를 잡을 수 있는 커리큘럼도 수록되어 있구요. 나중에 돌봄교실의 아이들과도 같이 활동해 보면 재미있을 것 같아요, 그림으로 아이의 모든 심리를 다 알아볼수 있는것은 아인기 때문에 참고하는 것으로 생각을 해야 할것 같네요~ 미슬이란 부분에서도 아이들의 기질적인 성향으로 똑 같은 사과를 보고 그리지만 다름이 있다는것을 인정핫고 아이가 그림으로 힘들어 한다면 이 책의 스킬을 이용해서 도움을 주는것도 좋은 방향이란 생각이 들었답니다.

서평-단어로 읽는 5분 세계사

우리가 학교에서 배우는 한국사나 세계사,,,, 어른이 되어가면서 살아가는 방법과 그 익숙함에 역사저긴 이야기는 머리속에서 가물가물 거리네요. 우선 이책은 단어로 연결한 5분 세계사 랍니다. 우집집 중 1 딸아이는 세계사에는 전혀 아는 지식이 별로 없다고 어찌나 당당히 이야기 하던지요~ ㅎㅎㅎ 하기사 저도 세계사는 더 가물 가물 해서 생각나는 내용이별러 없네요~ 그럼 단어로 연결된 세계사를 알아보도록 할까요?

 

이책의 구성은 1.서양 문명의 기초 그리스 세계 2.지중해 세계를 통일한 로마제국 3.중세 봉건 사회, 십자가를 사이에 둔 동서양 4.학문과 문화가 꽃피운 르네상스 5.프랑스 궁정 문화로 엿보는 절대 왕정시대 6.프랑스 혁명으로 대표하는 저항의 역사 7.산업 혁명으로 본격화된 근대화와 산업화 물결 8.미국의 부상으로 시작된 현대세계 이렇게 짜여져 있답니다.

인류최초 은행의 시작은 조그마한 탁자하나로 붜 시작되었다고 하네요. ㅎㅎㅎ 공원에 놓인 벤치와 어원이 같다는것이 뱅크랍니다 중세이전까지는 .알파벳도 처음에는 대문자만 있다가 나중에 소문자도 생긴거랍니다. 심포지엄은 한주제를 가지고 두 사람이상의 전문가들이 의견을 나누는 자리이며 질문과 답하는 학술토론이였답니다. 행사후 보통 술을 마시고 하는 거라네요~ 현대의 심포지엄도 그와 유사하다고 저자는 이야기 하고 있답니다. ㅎㅎㅎ

저자는이야기 중간중간에 1분 세계사란 코너로 다시금 역사적인 사실을 알려주고 있답니다. 우리가 알고 있는 사이렌의 소리는 달콤함 유혹의 노래였답니다. 고대 신화등에 등장하는 세이렌은 아름다은 노래로 선원들을 유혹해 바다에 뛰어 들게 한다는 괴수였다고 합니다.에스오에그런의미가 있다고도 한답니다. 에스오에스는 무슨뜻일까요? 괴수의 노래에 바다에 빠진 선원들의 영혼이라도 구하기 위해 사용해전해져내려진다는 이야기랍니다. SOS는 어떤 언어적 메세지도 관련이 없다네요~  고대 이집트에서는 남자들도 화정을 즐겼다네요~ 영어사전으로 코스메틱스 를 찾아보면 화장품이라고나옵니다. 콧메틱은 겉치레의 성형의 라는 두가지 뜻을 가지고 있답니다. 고대 이집트의 상들은 보면 황금마스크등 눈썹과 눈에 진한 화장울 한것을 볼 수 있답니다.

고대 로마 시대에는 소금이 돈보다 귀했다고합니다. 로마ㅔ치아 등이 주요도시로 성장하는데 큰 기여를 했고 당시 병사들은 월급으로 소금을받기도 했답니다. 고대 사람들은 비누를 신의 선물이라고 했답니다. 3000년 전 초기 로마시대에는 우연한계기로 만들어진것이 비누랍니다. 염소기름에 나뭇재를 섞어서 만들었답니다.  복권을 최초로 만들어 판 사람은 로마의 초대 황제 아우구스투스입니다 그는 복권 당첨금의 일부를 로마 복구 자금으로 활용했답니다. 중세에는포크를 사용하는 일이 야만인의 행동이라고 보았다네요~ ㅎㅎㅎ 중세사람들은나이프를 허리에 차고 다녓답니다. ㅎㅎㅎ 이책은 전체적인 글밥이 참 많으 편입니다. 하지만 그 많은 내용속에서도  한단어를 중심으로 이야기가 짜여져 있어서 지루하지는 않더라구요.

중학교1학년인 현진이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

이책을 처음 보았을때는 내가 역사, 시계사 같은 것들을 싫어하기 때문에 지루할것 같다고 느끼며 이책을 일겍되었다. 이책의 줄거리는 은행 학교, 멘토,화장품.컾 등의 ㅏ세히 그 것들의 역사를 알려주는 내용이다. 은행은 공원에 놓인 펜치와 어원이 가타. 그리고 뱅크(은행)는 탁자를 의미한다. 이렇게 우리가 모르고 있던뜻 역사 내용이 단어마다 1개씩 ㄱ의 1페이지 반정도 적혀 있다. 냉ㅇ이 지루하게 이어지지 않고 한페이지 읽으면 또 다음으로 다른 내용이 되고,,,, 그래서 지루하지 않은 책이였던것 같다. 다만 조금 아쉬운 점이 잇는데 나같이 역사를 재미없어 하는 사람들을 위해 만화 4컷이라던지 재미를주는 무언가가 있으면 더 좋을 것 같다고 생각이 든다.

현진이는 역사에관심이 없고 흥미가 없는 사람도 충분히 단어로 이어지는 이야기속에서 세계사를 알 수 있다고 하네요~ 하기사 저도 아이랑 같이봤는데요~ ㅎㅎㅎ 지루할 틈이 없답니다. 아직 다 읽지는 못했는데,,,,, 시간날때마다 재미나게 읽을 수 있답니다.

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서평-못참는 아이 욱하는 부모

못 참는 아이 욱하는 부모
오은영 지음 / 코리아닷컴(Korea.com) / 2016년 5월

두 아이를 키우면서 달라도 너무나 다른 아이들속에서 무엇을 어떻게 해주어야 하는지.... 항상 고민하고 욱하는 엄마로 변해버린답니다. 큰아이는 딸아이라서 더 수월하게 키운것 같은데 작은 아이는 정말 남자 아이라서 그런지 사사건건 부딪치고 할말 없게만드는 일이 정말 많네여~ 아이랑 잘 소통하고 잘 알아주는 엄마가 되어주고 싶은데,,, 부모로써 성장도 필요한데 정말 생각처럼 쉽지만은 아닌것 같네요~

우리아이가 달라졌어요~에서 항상 보던 오은영 선생님의 이야기,,,, 정말 욱이란 단어를 쉽고 상황에 맞추어 설명해 주고 있답니다. 한번도 생각해 보지 못했던 일상속의 이야기에서 정말 우리가 얼마나 부족한 부모인지를 다시금 생각하게 되더라구요. 예약을 하고 제시간에 진료를 받지 못하면 그 병원의 의앗의 상황은 고려하지 않고 예약된 시간에 진료를 받을 수 있게 하라는 부분으로만 다그치고 그러한 고정을 보고 자라는 우리 아이들은 그렇게 싸워대고 비교하고 올바른 대접을 받기위한 욱된 부모의 모습을 보면서 성장한다는것을 말이지요~ 이러한 이야기를 읽으면서 정말,,,,, 그러한 모습만을 내가 아이들에게 보여주고 그렇게 살아가라고 다그치며 알려주고 있다란 생각을 다시금 하게 되었답니다.

욱 체크리스트 랍니다. ㅎㅎㅎ 저는 바로 친한 엄마들과 체크를 해보았답니다. 욱지수는 ㅎㅎ

13랍니다.  가끔은 욱하는 저를 보면서 아,,,, 그렇게 하지 말았어야 하는데,,, 하지만 요즘은 아이들에게너무나도 쉽게 욱하는 모습을 보여주고 있더라구요... 매번 양육서를 읽으면서 반성을 하는데,,, 이책은 정말 심각하게 한다한자를 읽고 내가 이렇게 하고 있었구나.... 하는 반성을 참 많이 하게 된 책이랍니다. 아이의 기질적인 성격이나 상황에 따라서 부모로써 자기 잠정 조절을 하지 못하고 자꾸만 그 그릇에서 넘쳐나는 모습이 하나의 욱으로 보여지는것인데,,,, ㅎㅎㅎ 모근 엄마들이 그렇지 않을까요? 하지만 그래도 노력하고 있다는 것은 좋은 징조라고 저도 생각한답니다.

 우리집 큰아이가 어릴적에 제게 물어본 말이 있답니다... 공공예절을 꼭 지켜야 한다. 지하철이나 버스안에서 소리치거나돌아다니거나 장난을 치는것은 남에게 피해를 주는것이라고 아이들에게 항상 이야기 했더니 큰아이가.... 다른 아이들의 모습을 보면서 " 엄마 다른 엄마들은 아이들에게 그렇게 가르치지 않는데,, 왜 엄마는 우리에게 공공예절을 지키라고 해요? " 하는 말에 저는 아이에게 그렇게 해야 여러사람이 사용하는 곳에서의 에티켓을 지켜야 하는 거란다.... 그러던 어느날 " 엄마,,, 오늘 알았어요,,,, 왜 공공장소에서 예의있게 행동해야 하는지,,,, 오늘 본책에서 엄마가 항상 이야기 하는 부분을 알려주더라구요... 다른 엄마들이 몰라서 그랬던거구나....." 그렇게 키웠던 아이들에게 저는 나름 뿌듯했지만가만히 그 속내를 들여다 보면 남의 눈을 의식하고 있었다란 생각도 들었답니다. 그리고 책에는 상황별 이야기가 소개되어져 읽으면서 정말 많은 공감을 하면서 읽게 된답니다.

책을 한페이지 한페이지 읽으면서 보모로써 성장이 필요하다란 생각이 들었어요. 내가 어른이니깐.... 엄마니깐 아빠이니깐,,,, 모엇이든 아이가 다 잘되라고 하는것이란 생각은 착각이란 생각도 하게 되었답니다. 기질적인 성향이 있고 내가 그동안 아이에게 무의식적으로 보여준 싦의 방식이 그대로 전해지고 옛말에,,, 엄마처럼 안살꺼야,,, 하지만 그 삶은 엄마의 모습으로 변해있다란 것이 부모의 삶의 방식을 다 보고 성장하면서 자신도 모르게 몸에 익숙해 진다는 것이지요. 정말 무서은 말리 부모는 아이의 거울이다란 말이란 생각이 들었답니다. 그러고 보면 항상 너... 빨리빠리해라... 숙제는 했니? 공부는 언제 할꺼니? 약속은 지키라고 있는거야..... 될 수 있으면 하지말아야 하는 말인데,,, 항상 아이게게 입버릇 처럼 하게 되는 말이 되어 버렸네요~ 요즘은 스스로 해야 한다고 이야기 하고 있는데,,,, 정말 다시금 생각하고 아이에게 이야기 해야 할것 같아요. 내감정을 먼저 추스리고 이완하고 풀어내야 아이에게도 아이의 마음을 바라봐주고 이해해 주는 엄마가 될 수 있다는것이지요. 중학교에 들어가서 책한권을 읽지 않는 딸아이를 보면서 그동안 내가 강요해서 아이가 책도 읽은 것이구나...... ㅎㅎㅎ 왜 내아이가저렇게 변해가나,,, 그랬는데 그도안 얼마나 독서활동을 하고 싶지 않았을까 하는 생각이들었답니다. 아이가 스스로 읽고 싶은 책이 생길때 까지 이제는 조금더 뒤에서 기다려 보려고 한답니다. 욱하지 말고 말이지요~

두 아이가 달라서 나름 힘들기도 하지만 다름도 인정하고 조금더 기다려 주고 욱하지 않는 엄마로 다가가야 할것 같네요~

서평-우물안 개구리

우물 안 개구리 ㅣ 이야기 속담 그림책 2
정하섭 지음, 한병호 그림 / 키큰도토리(어진교육) / 2016년 5월

우물안 개구리.... 우리 속담에 있잖아요... 딱 우물만한 하늘만 처다 보면서 그 안에 있는것이 전부가 다 아니란걸 알게 해주는 이야기~ 우물밖의 세상을 우리의 아이들이 정말 잘 봤으면 한답니다. 우리속담을 그림책으로 만들어 아이들이 쉽게 읽고 속담도 알아가는 책이네요~ 키큰 도토리에서 나왔답니다.

이책의 이야기는 우물 안에 사는 으뜸이와 버금이라는 개구리를 통해 우물 안 개구리의 뜻을 알아보는 내용이랍니다. 두 개구리 으뜸이와 버금이는 헤엄치기 시합을 하고 이겨서 우쭐대는 모습을 보고 우물 위에서 지나가단 나그네 새가 그 모습을 보고 비웃고 만답니다. 그래서 으뜸이는 우물 밖이 궁금했고 버금이는 우물 밖으로 나가는 것을 썩 내켜하지 않았습니다. 하지만 으뜸이는  우물 밖으로 나가 세상을 본답니다. 개구리가 황새에게 잡혀먹는 모습을 보게되고더 힘찬 모험으로 으뜸이는 고래까지 만나고 고래등을 타고 여기저기 탐험을 하게 됩답니다.

그리고 다시 우물로 돌아온 으뜸이...버금이에게 우물 밖으로 나가자고 권유하지요. 버금이에게 한심하다고 말하는 으뜸이.으뜸이는 우물 밖으로 나가자마자 뱀에게 잡혀 먹힐 뻔합니다. 그런 으뜸이를 구해주는 버금이랍니다.     

초등학교 4학년인 찬영이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성하였답니다.

이책은 재미있다. 일단 간단히설명하자면 산골 우물안에 으뜸이와 버금이가 살았다. 으뜸이는 세상이 궁금해 우물을 나가 확인 하자마다 버금이 한테 나가자라고 했지만 버금이는 싫어 라고했다. 글서 으뜸이 혼자 나시서 팀험하고고래를 만나 벅ㅁ이와 함꼐 구걍학 싶어 나오라 했는데 여전히 싫어 하다가 가는중 버금이가 점프를 해 올라와 같이 밖에 나와 애기 하며 해피앤딩을 막이 내린다. 재미있었고 다음에 2탄이 나오면 좋겠다.

찬영이는 개구리가 고래를 만나기 까지 으뜸이의 탐험과 도전 정신이 좋았다라고 이야기 합니다. 그리고 두 개구리의 다른 성격이 정말 비교가 된다고 이야기 하네요. 찬영이는 으뜸이처럼 자신감있게 도전하는 개구리가 되고 싶다고 하네요 하지만 그 도전도 항상 조금성있게 해야 함을 버금이를 보고서 조금은 느끼게 되었다고 하네요.....