스스로 가꾸어 나가기 - 성장하는 소녀들의 자기관리법, 10세 이상 소중한 나의 몸
김지우 지음, 김수련 감수 / 빅하우스 / 2013년 6월
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큰아이가 11살 10대라는 글자의 단어에 들어갔더라구요. 조금씩 몸에도 제 2차 성장의 기미가 보이고 있답니다. 조금씩 아이가 다양한 책으로 성장과 균형에 대해서 알아가기는 했지만... 이책은 여자 아이들의 성장과 발육등에 대해서 너무나도 자세히 소개하고 알려주고 있었답니다. ㅎㅎㅎ 아이가 " 엄마 친구들과 같이 보면 좋을것 같아요...." 하더라구요.

이책의 구성은 우리의 몸 머리손질부터 입냄새, 또는 신체적 성장으로 필요하게 될 여러 가지 필수품들의 설명과 여드름, 생리, 건강과 운동, 위생관리등 발끝까지에 따른 부가적인 소품들도 어디서 구해야 하며 어떠한 방법으로 써야 할 지도 그림을 통해서 잘 설명되어 있답니다. 엄마들 어려서 받았던 성교육은 정말 미비하잖아요. 조금씩 몸의 변화에 아이가 당황하지 않고 대처하고 받아 들일수 있게 구성이 되어져 있고 영양이나 몸매에 관한 관리도 해야 한다는점을 잘 설명해 주고 있답니다. 그러니 정말 엄마인저도 새로운 부분의 이야기를 알게되기도 했구요.


 

이 책에서는 또래의 아이들이 궁금해할 질문에 대해 친절하게 상담을 해주고 있답니다. 혹시라도 아이가 책을 읽다가 궁금했던부분들이 다른 아이의 질문과 그에 따른 상담내용을 통해 아이가 가지고 있는 의문이 본인의 것만이 아님을 말해주고 있어요. 그러한 부분들을 통해 아이가 심리적을 본인만이 그러는것이 아님을 알고 편안한 맘을 가질수 있을것 같았답니다.

초등학교 4학년인 현진이는 이렇게 이책을 읽고 독서록을 작성했답니다.
이책은 앞으로에 나를 위해 알아갈려고 일게 되었다. 이책은 나에게 엄청나게 큰 힘을 주었다. 왜냐하면 이책은 머리손질, 입냄새, 브래지어, 여드름 , 생리 사춘기에 대한것 등 10살이 넘어서 우리가 달라지는 것이 더 정확히 나타나 있기 때문이다. 그리고 이런일이 닥치면 이책을 생각하거나 다시 읽고 대처 할 것이다. 나는 11살이기 떄문에 곧 닥칠 수 있으니 조심조심 다녀야겠다. 왜냐하면 월경이 빨리 갑자기 와서피가 묻으면 창피하기 때문이다. 어쨌든 이책은 10살 부터 읽으면 좋을것 같다.
현진이는 갑자기 할 수 있는 생리에 대해서 조금은 불안해 하는것 같더라구요. 이차성장인 가슴도 나오고 친구들 사이에 벌써 2단계 브래지어를 한다는 친구도 있다고 하여 아이들은 신기해 하네요~ 조금은려울 수도 잇는 부분을 자세히 알려주어 아이는 나름 도움이 되었다고 하네요~ 엄마로써 꼼꼼히 이야기 해주지 않아도 될것 같은 책이였어요. 다리면도 부분만 빼구요~


 


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아홉 살 공부 멘토 아홉 살 멘토 시리즈
김진섭 지음, 이욱재 그림 / 북멘토(도서출판) / 2013년 7월
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아이가 공부에 관심을 가지고 열심히 함다면 엄마로써 더이상 바랄것이 없겠지요. 하지만 엄마인 나도 공부하는 학생이 본분이였을때에는 공부뺴고 다른것이 너무나도 하고 싶었답니다. 학생일때는 정말 하고 싶지 않았던 공부이기에 아이들의 마음도 다 헤아릴 수 있지만 그래도 아이들이 공부에 흥미와 관심을 가졌으면 하면서 책과 친해지도록 노력중이랍니다.

이책에는 7분의 과목별 공부 멘토를 소개 하고 있답니다. 국어에는 주시경, 수학에는 폴 에이디쉬, 사회에는 벤자민 프랭클린,

과학에는 마리 퀴리, 음악에는 윤이상, 체육에는 펠레, 예술에는 백남준...공부는 어떻게해서 그 과목에서 최고가 될 수 있었는지 일화를 통해 알려주니 공감도 되고 "나도 할 수 있다"는 자신감을 심어주는 것 같더라구요.
그리고 각 위인의 약력이 나오고, 해당과목을 공부하는데 어려운 점이 무엇인지 위인에게 직접 질문하고 답해주는 형식이 각 과목별로 한페이지씩 있는데, 오래된 위인에게 훌륭한 조언을 듣는 것 같은 기분이기도 했답니다. 현진이는 읽으면서 아홉살만 읽어야 할것 같다고 했지만 읽으면서 그런 이야기는 쏙 들어갔지요~


초등학교 4학년인 현진이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성했답니다.

저는 이책을 추천하고 싶습니다. 왜냐하면 이책을 읽으면 최소한 3가지는 알 수 있기 때문입니다. 1째 이책에 나오는 위인(주시경,폴에이디쉬, 벤자민프랭클린, 마리퀴리, 운니상,펠레,백남준)을 알 수 있습니다. 2쨰 위인들이 무엇을 해서 유명한지(국어-주시경, 수학-폴에어디쉬, 사회-벤자민프랭클린,체육-펠레, 예술-백남준)알 수 있습니다. 3째 위ㅐ인들이 언제 태아나고 사망하셧는지 알 수 있습니다. "오홉살 공무벰토" 라고 해서 아홉살만 읽는것도 아니구요. 여러 과목에 대해 알고 싶은 사람들은 이책을 읽어주세요~

이렇게 독서활동을 해서 마무리 했더라구요. 그러면서 저는 이런 생각도 들더라구요. 훌륭한 위인의 가정엔 훌륭한 부모가 있었다는 사실. 세계최고의 수학자 폴 에이디쉬의 아버지는 수학선생님이셨고, 벤자민 프랭클린의 아버지도 서재에 책을 가득 꽂아두고, 아이에게 책에 대한 의견을 나누고 조언해 줄 수 있는 능력이 있으셨고, 과학의 멘토 마리 퀴리의 아버지는 과학선생님 축구황제 펠레의 아버지는 프로축구선수였다는 것. 이런 것을 보았을때 재능은 유전적인 부분도 있음을 인정하지 않을 수 없었습니다. 자라온 환경의 영향은 확실히 미친것과 휼륭한 부모가 있어서 그런 휼륭한 위인이 나온것은 아닐까 하는 생각이요~ 부족하지만 나도 내 아이에게는 좋은 부모, 같이 생각을 토의하고 상의 할 수 있는 부모가 되어주고 싶네요~


 


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초등 독서 바이블 - 아이의 미래, 독서력이 좌우한다
구근회.김성현 지음 / 덴스토리(Denstory) / 2013년 7월
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아이가 학교에 들어가기 전부터 항상 엄마로써 아이가 책과 가까워지길 모두가 다 바랄것이다. 어린이집에 다닌때에는 단순히 책만 읽고 잘 보면 되는줄 알았지만 아이가 읽은 책을 전혀 이해 하지 못하고 읽은 책인지 아리송할때 정신이 번쩍듯것도 사실이다. 큰아이가 책을 참 많이 읽은 편인데도 불안하기만 했다. 그래서 아이가 학교에 들어가면서 나 나름대러의 책놀이 수업을 아이랑 같이했다. 그리고 시판되어지는 수 많은 책중에서 아이가 재미나며 관심을 가지는 책을 서점에 가서 확인하고 인터넷으로 조금이라도 저렴하게 책을 구입해 주엇다. 우리집에 유일하게 세트로 있는 책은 Why책뿐이다. 그리고 다 단행권인 샘이다. 그런 나의 독서지도 법이 잘하고 잇음을 이책을 통해서 알게되어 나름 뿌듯하게 책을 읽은 셈이다. 항상 독서지도를 하면서 잘헤오고 있는지 불안하기만 했는데 정말 나름 열심인 나의 마음이 인전받는 기분이라 참으로 뿌듯하기도 했다.

이책에서는 아이 스스로 독서를 좋아하게 하려면 먼저 자신의 인생에 왜 독서가 필요한지를 정확히 알고 있어야 함을 알려주고 있었답니다. 부모도 초등학생 때 독서가 왜 중요한지를 아이에게 설득할 수 있어야만 독서에 대한 동기를 유발할 수 있습니다, 그런데 그 이유를 모른 채, 부모는 무조건 아이에게 독서가 중요하니 열심히 읽으라 하고, 아이는 부모의 강요로 읽다보니 독서에 흥미를 느끼지 못합니다. 그럼 '독서가 아이에게 미치는 영향 일곱 가지'를 통해 초등학생 때 왜 독서가 중요한지를 살펴봐요~

1. 독서는 교과 학습의 뿌리가 된다.

2. 독서는 자기주도학습을 위한 선행과정이다.

3. 독서는 경험이다.

4. 독서는 논리적 사고력을 키워준다.

5. 독서는 꿈을 키워준다.

6. 독서는 창의력을 키워준다.

7. 독서는 인성을 키워준다.

독서력이 좋은 아이로 키우려면 어떻게 해야 할까? 아이들에게 독서를 강요할 것이 아니라 먼저 책을 읽는 부모가 되어야 합니다. 나는 주변엄마들에게도 아이가 책과 친해지려면 엄마인 우리가 먼조 책을 읽어야 한다고 늘 이야기 해왔다. "책을 읽는 부모는 아이에게 특별한 독서교육을따로 할 필요가 없습니다. " 라고 저자는 이야기 하고 있다. 부모가 관심 있는 분야의 책뿐만 아니라, 아이가 읽는 책 그리고 아이가 읽어야 할 책까지 광범위한 분야의 책을 읽고 아이와 이야기할 준비가 되어 있기 때문이더라구요. 부모 자체가 걸어 다니는 이야기 보따리이고, 독서에 대한 동기부여의 결정체인것입니다. 한마디로 말하자면 교육은 가르치는 것이 아니라 보여주는 것입니다. 독서는 그래서 경험이란 말이 이해가 되더라구요.


 


 

그리고 성공적인 부모의 독서코칭 전략은 "책일어라"가 아닌 " 책읽자" 랍니다. 부모가 읽는 모습을 자연스럽게 받아들이다 보면 아이들은 편안하게 생활의 한 습관 처럼 책을 읽을 것이란 점이지요. 정말 공감하는 글이였구요. 다른 엄마들에게 더 힘주어 이야기 해주어야 하겠더라구요. 하다못해 엄마가 인문학의 책이 아니더라도 잡지라도 보는 모습을 자주 보여주어야 한다는점과 학년별 필독서 같은 것에 너무나 연연하기 보다는 정말 아이가 편안하게 읽고 싶어 하는 책부터 읽을 수 있게 해주어야 한다는것입니다.

저자의 꼬리물기 독서법을 우리 아이들에게도 이용해 보고 싶더라구요. 4학년인 큰아이는 나름 독서활동의 습관이 되어져 있는데 아직 1학년인 작은 아이는 책보다는 게임이나 공놀이를 좋아하거든요. 그런 작은 아이에게도 책과 친해 질 수 있는 기회를 많이 주고 싶네요. 누나가 읽엇던 책도 작은 아이의 눈눞이에 맞는 책으로 골라서 볼 수 있도록 환경도 제공해주어야 하겟구요. 학교 도서관에 가서 아이가 읽고 싶어 하는 책은 무엇인지 부터 잘관찰해주어야 하겠네요~ 작은 아이가 글밥이 많은 책을 보면 읽기 힘들어 하는데 제가 종종 아이랑 곁에 앉아서 같이 읽어보는것도 좋은 방법임을 다시금 확인했답니다. 이번 방학에는 큰아이가 읽고 싶어 하는책을 골라서 왜 그 책을 사서 읽고 싶어 하는지에 대한 토의를 해보려고 한답니다. 그랫더니 작은 아이도 읽고 싶은 책을 골라보겠다고 하네요~

좀전에 아이가 읽고 싶어 하는 책을 6권이나 주문했답니다. 남은 방학동안 우리집 두 아이들은 즐겁게 더 많은 책을 볼 수 있을것 같아요.


 


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정리 정돈은 나의 힘 - 나는 나를 사랑해요 명주어린이 3
방정환 지음, 정효정 그림, 조선미 감수 / 명주 / 2013년 7월
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아이들이나 어른들이나 정리정돈이 잘되어져야 집고 정리가되어 깨끗하고 책상도 정리가 되지요. ㅎㅎㅎ 우리딸은 절 닮아서 그런지 정리가 잘되는 편은 아니랍니다. 저도 거실한쪽에 제가 보는 책들로 수첩등으로 정신이 없는데,,, ㅎㅎㅎ 우리딸 책상도 책이랑 노트가 여기저기 마구 엉크러져 있답니다. 아이도 보고 저도 보아야 할 책이네요~

이책은 좋은 습관이란 이야기로 시작한답니다. 정리 정돈은 자기 자신을 사랑하는 하나의 방법일수 있음을 알려주고 있더라구요. 물건을 제자리에 가지런히 두는 것은 물건을 아끼는 방법이기도 하면서 자신을 사랑하고 존중하는 방법이기도 하다는 것을 보여준다는 것을 저자는 아이들에게 소개하고 있답니다. 설공한 사람들의 책상에는 깨끗하고 연필 몇자루나 서류나 컴퓨터만 잇다고 요약해서 알려주고 있어시요.

이것 역시 정리정돈의 습관이 되어 있지 않고, 청결한 분위기가 공부하는데 더 효과적이라는 것을 알고는 있기 때문에 일어난 일이라고 알려주지요. 꾸준하게 습관이 되어 있었다면 공부하는데 방해없이 학습분위기 형성에도 큰 도움이 되다는 점을 콕콕 알려주고 있지요. 정리는 필요하지 않는 물건도 버려야 함을 알려주었어요. 그래서 딸아이랑 조금은 필요하지 않는 물건도 구분하는 생각을 해보자고 이야기 나누었답니다.



초등학교 4학년인 현진이는 이렇게 이책을 읽고 독서록을 작성했답니다.
이책은 나에게 큰도움을 준것 같다. 왜냐하면 나는 방정리를 잘 못한다. 그런데 이책은 정리정돈에 대해 나와서 어떻게 정리정돈을 할 수 있는지 알수 있기 때문이다. 그리고 이책은 중요한 내용만 간단히 나와서 읽기도 쉽다. 그리고 잠깐잠깐 나오는 만화가 잇어서 심심하거나 지루하지 않는다. 그리고 정리정돈에 대한 이야기가 있어서 더 이해가 잘된다. 그리고 어린이날을 만드신 방전환 선생님꼐서 글쓴이 시다. 어린이들을 생각하시는 마음으로 책도 만드시고 참 좋으신 분들 같다. 나는 나이팅게일이 환자를 위해 청소를 해서 사망을 줄이는 모습이 가억에 남는다. 어쨌든 이책은 좋은 책이다.
현진이는 이렇게 책을 읽고 다양한 생각을 했답니다. 우선 지금 보지 않고 있는 책들을 구별해서 정리하고 책상에 아기자기한 물건의 소품도 아이가 스스로 상자에 담아서 정리하기로 했답니다. 그러니 저도 제가 사용하는 책들과 물건을 조금씩 정리해 나아가야 하겠네요~


 


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엄마의 말 한마디가 영재를 만든다 - 똑똑한 내 아이에게 해서는 안 될 말 10가지
낸시 헤일브로너 외 지음, 장은재 옮김 / 맛있는책 / 2013년 6월
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말... 살아가면서 항상 하는 이야기이고 말하지 않으면 상대방의 마음도 알수 없는 부분이기도 하다. 엄마로써 나는 내 아이들에게 어떠한 엄마일까를 먼저 생각해보앗다. 강압적이며, 훈계적인 엄마의 말과 태도. 분명 그러한 자세는 엄마로써 좋은 엄마가 아니란 생각을 하면서도 상황상황마다 아이의 눈높이에서 이해하고 보다듬어주는 언휘를 선택하고 있지 못함을 느낀다. 4학년인 큰아이는 " 우리엄마 무서워요..." 하고 이야기 한다. 물론 아이들에게 조금은 엄한 편인데,,, 나름 그러한 부분을 체험활동과 책으로 다양하게 풀어주고 있지만 아이들은 항상 뭔가가 더 부족한가보다. 그럼 나는 내 아이가 영재이기를 원하지는 않지만 난 조금은 현명한 엄마가 되어주고싶어 이책을 읽었다.

말... 살아가면서 항상 하는 이야기이고 말하지 않으면 상대방의 마음도 알수 없는 부분이기도 하다. 엄마로써 나는 내 아이들에게 어떠한 엄마일까를 먼저 생각해보앗다. 강압적이며, 훈계적인 엄마의 말과 태도. 분명 그러한 자세는 엄마로써 좋은 엄마가 아니란 생각을 하면서도 상황상황마다 아이의 눈높이에서 이해하고 보다듬어주는 언휘를 선택하고 있지 못함을 느낀다. 4학년인 큰아이는 " 우리엄마 무서워요..." 하고 이야기 한다. 물론 아이들에게 조금은 엄한 편인데,,, 나름 그러한 부분을 체험활동과 책으로 다양하게 풀어주고 있지만 아이들은 항상 뭔가가 더 부족한가보다. 그럼 나는 내 아이가 영재이기를 원하지는 않지만 난 조금은 현명한 엄마가 되어주고싶어 이책을 읽었다.


 

책을 읽으면서 내가 4장인 잔말말고 하라면해! 부분과 5장 친구들은 많이 사귀지 그러니? 부분이였다. 아이들이 커가면서 내가 우리의 아이들에게 자주 하는 말이되어버린것 같아서 였다. 그러면서 다시금 내 아이들은 돌이켜 생각해본다. 물론 일반적이고 평번한 아이들을 나는 여재를 구지 꾸미고 만들고 싶지는 않다. 평범해도 그안에 아이만의 성향을 부모로써 잘 보살피고 일깨워주는 것이 정말 쓸대없는 말로 아이의관심과 호기심을 짓밟지 말고 내 아이만의 색다름도 다시금 돌어보아 주면서 앞으로의 미래에 내 아이가 자신감있고 조금은 성실한 삶을 살아가 주길 바마며,,,, 옛말에 말한마디로 천냐냥빛을 갑는다 했으니 나도 내 아이들에게 상처주는 말보다는 아이를 성장하게 하는 말을 해주는 엄마가 되어주고 싶네요~


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