모지스 할머니, 평범한 삶의 행복을 그리다
이소영 지음 / 홍익 / 2016년 4월
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그림이 주가 되는 수필책 아닌가요? 왜 노란 미색에 출판해서 색감을 다 떨어뜨렸나요? 이 평화롭고 좋은 그림들을 두고....실제와 책에 출판된 그림은 달라도 당연하다고 생각하시는 것 아니시죠?

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모지스 할머니, 평범한 삶의 행복을 그리다
이소영 지음 / 홍익 / 2016년 4월
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이 책을 네이버에서 처음 봤을 때 너무나 색감이 아름답고 정경이 풍부하고 평화로워 한 눈에 반했다. 작가의 글을 보니 작가도 한 눈에 반한 것이 틀림없었다. 그래서 이 책을 구입하려 했으나 누가 특별한 날에 사 준다고 계속 아끼며 기다렸다. 그러는 동안 나는 이 책을 여러 권 사서 다른 사람에게는 선물했지만 정작 나는 크리스마스 선물을 크리스마스에 풀려고 기다리듯이 기다리다 겨우 받아 보게 되었다. 열심히 빠져서 보다 문득 색감이 왜 그럴까? 하는 생각이 들었다. 책에 따로 있는 겉표지에 <마을축제>그림과 책 속 안에 있는 <마을축제>가 너무 색감이 다른 것이다!!!...

그때서야 깨달았다. 책 안에 있는 종이들이 연한 노란색을 띠는 미색이라는 것을......

그래서 하늘색은 죄다 초록에 가깝고 진한 초록은 연두색으로 나왔고 <슈거링 오프>도 희어야 할 눈과 빨간색의 대비가 느껴져야 하는데 그만큼 대비가 되지 못한다는 것을.......

이럴 수가 있나? 이 책은 수필이기도 하지만 미술그림을 주제로 한 수필이 아니던가. 그렇다면 가장 우선으로 해야 할 것이 미술작품의 사실적 전달이 우선이어야 하지 않는가. 어쩐지 인터넷으로 보던 모지스할머니의 그림들보다 다 색채가 조금 어둡다 싶었더니... 우리가 그림 그릴때 흰도화지에 그림 그려댜 할 것을 노란 도화지에 그린 격이다... 사실 기대가 무척 컸던 만큼 실망도 크다...

이소영 아트메신저라면 이 책의 출판을 보고 놀랐을 것 같은데...출판사가 더 신경을 썼어야 했다...많이 아쉽다...... 책을 흰 색 종이로 다시 출판해서 적당한 가격으로 바꿔줘야 하는 것 아닐까 생각한다..      


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함께 사는 지구니까! - 마음 착착! 지구 마을 사람들 토토 지구 마을 3
전대원 글, 김이조 그림, 김성은 기획 / 토토북 / 2016년 5월
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이 책은 함께 사는 지구인으로서 다른 나라, 다른 환경속에 사는 사람들을 생각해보고 지구환경에 대해 생각해보게 하는 책이다. 표지부터 뻥 뚫린 지구의 모습이 인상깊고 그림과 색채 모두 아름답다. 어려운 곳(가난한 아프리카), 전쟁과 테러로 형편이 나쁜 곳(파키스탄, 아프가니스탄)의 이야기, 전기가 안 들어오는 인도 마을 이야기 등을 아이들과 친근한 등장인물의 예화를 통해 이야기해주는데 저학년이나 중학년이 읽으면 흥미를 갖고 잘 읽을 수 있을 것이다. 함께 사는 지구니까 같이 도와야 한다는 큰 개념은 좋은데 단순화된 세계문제, 국제 기구 설명 등 책 한 권에 너무 많은 광범위한 내용을 담으려고 했던 것 같아 그림과 편집이 아름다운 것에 비해 좀 아쉽다. 


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우리 집에 온 노벨상 - 구석구석 숨어 있는 신통방통 노벨상을 찾아라!
임숙영 지음, 이희은 그림 / 토토북 / 2016년 4월
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 제목부터 마음에 와 닿으며 흥미로울거라 기대감을 키우는 책이었다. 제목을 보니 분명히 생활속의 과학이야기 같은데 어떻게 풀어냈을까 궁금한 마음으로 책을 펼쳤다. 차례부터 매 페이지마다 그림과 서로 다른 글씨체로 시각적 효과를 높여 보는게 즐거웠으며 이미 알고 있는 내용일거라 생각했지만 아이스크림이나 핫케이크 같은 음식과 연관된 스토리텔링을 해 주니 이야기도 술술 넘어갔다. 정말 재미있는 책이었다!!! 초등 고학년이라면 술술 읽을 수 있을거고 초등 중학년 학생이라면 완전히 빠져서 읽지 않을까 생각되는 책이다. 내용과 어우러진 삽화, 그림들이 매우 적절해서 아마 한 번 보면 잘 기억하게 될 것 같다. 아인슈타인이 상대성이론으로 노벨상 탄 줄 알았는데 아니라는 사실~ 잘 읽어보길~ 특히 3학년 이상이라면 한 번은 꼭 보길~ 넘 재밌으니까~~^^ 


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그 많은 똑똑한 아이들은 어디로 갔을까? - 똑똑하지만 불안한 대한민국 교육의 두 얼굴
권재원 지음 / 지식프레임 / 2015년 6월
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PISA가 그저 '국제 학업 성취도 평가'인줄만 알았던 내게 그리고 굉장히 권위있는 신뢰도 높은 평가인줄 알았던 내게 충격을 준 책이었다. 저자는 용어 번역의 문제부터 지적한다. OECD Programme for International Student Assessment 의 번역은 차라리 OECD 국제 학생 평가라고 번역해야 한다고 한다. 교육을 위한 교육자체가 목표가 아니라 경제적 측면에서의 교육영향을 분석하여 또 다시 경제적 판단하에 교육의 방향을 정한다는 무서운 사실!!! 우리나라의 언론과 국민의 관심수준에서 보면 PISA는 꽤나 절대적인것 같은데 과연 우리는 진실을 알고 판단하는지 묻고 있으며 PISA의 핵심역량이라는 것이 얼마나 경제적 생산성에 초점이 맞춰져있는지, 생산성과 다소 거리가 있어 보이는 가치관들, 윤리적 가치는 얼마나 무시되는지 이 책은 조목조목 사실을 바탕으로 문제점을 설명하고 있다. 항상 깨어 있는 정신으로 살아야 할 나같은 소위 지식인조차 제대로 사실을 모르다니 이 책을 읽으면서 창피하기 그지없었다. 물론 측정하고자 하는 핵심역량을 신뢰도있게 측정 비교하는 것은 맞지만 어떤 부분이 문제점이고 믿고 따를만한 부분이 어떤지 저자는 자세히 설명하고 있어 몰랐던 사실을 참 많이도 알게 됐다. 이런 책의 중요한 내용은 왜 방송이나 언론에서 크게 떠들어대지 않는지 그저 안타까울뿐이다. 영재교육이 붐인 이 시대에 특히 영재교육, 수재교육에 관심많은 교사, 학부모들에게 일독을 권한다.   


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