대학 인성교육의 실제 1 대학 인성교육의 실제 1
이주희.박희현.박은민 지음 / 지식터 / 2024년 2월
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동신대 교양과목 해인인성1의 교재인데 내용이 좋습니다. 동신대 신입생들은 필수교양으로 수강해야 하는 과목이에요. 편입생인 제가 들어도 참 좋은 내용이었습니다.

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비상에서 받은 개념+유형 책으로 아이와 함께 공부해 보았습니다. 

진도책+복습책+평가책으로 구분되어 있다고 하니 ~ 

문제집 엄청 기대된다며 엄지척을 하네요. 

1단원 곱셈을 풀고 있습니다. 

일의 자리부터 차근차근 풀어야 하는데 급한 성격탓으로 

그냥 암산으로 풀어버립니다. 

규칙을 지키면서 풀라고 잔소리 좀 해야 겠어요! 

개념+유형은 진도책→복습책→평가책으로 나누어져 있습니다. 

이 문제집 하나로 단원평가까지 커버 가능하니 든든합니다. 

1단원 곱셉을 시작합니다. 

교과서 개념 알기로 개념을 숙지하고 

기본유형 알기로 개념을 통해 문제를 풀어봐요! 



비상출판사로부터 문제집을 제공 받아 쓰여진 후기입니다. 




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메가스터디 초등 어휘 메가 어휘력 A단계 1 - 초등 1~2학년 메가 어휘력
메가스터디 국어교육연구소.구름돌 지음 / 메가스터디북스(참고서) / 2016년 9월
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교과서 중심 어휘로 마인드 맵을 통해 배우니 쉽고 재미있게 접근합니다. 아이가 좋아해요!

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메가스터디 초등 독해 1일 1독해 과학 이야기 레벨 1 (초등 1~2학년) - 주제별로 읽고 이해하는 매일 독해 훈련 1일 1독해 주제별 시리즈
학연플러스 지음 / 메가스터디북스(참고서) / 2018년 4월
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메가스터디 1일1독해 과학이야기 1단계

두번째 리뷰입니다.

동물편 코끼리의 코는 무슨 일을 할까요?

소리 내서 읽고 있습니다.

총명이는 음독이 매끄럽지 않은 편이에요. ㅠㅠ

읽을 때 띄어쓰기, 음운변동을 주의해서 읽어야 하는데 무시하고 맘대로 읽네요.

뭐 1학년 때보다 나아지고 있어요. 이래서 책읽기 많이 해야 하나봐요.

2021년 학습목표 중 하나 책읽기 입니다.

코끼리의 코는 무슨 일을 할까요?

<핵심요약>

코끼리는 긴 코가 있어서 여러 가지 일을 할 수 있다.

코로 음식을 집어 먹기도 하고, 

물을 빨아올린 다음 입에 뿜어 마시기도 한다.

코끼리는 코는 근육으로 이루어져 있어서 쉽게 굽힐 수 있다.

코끼리는 자유롭게 움직일 수 있는 

코를 이용하여 땅 위의 풀을 뽑기도 한다.

또, 코끼리의 코끝은 조금 튀어나와 있어서 

작은 콩도 집어 올릴 수도 있다.

공벌레는 왜 몸을 동그랗게 말까요?

<핵심요약>

공벌레는 공원의 돌 아래나 낙엽 더미와 같은 축축한 곳에서 볼 수 있다.

공벌레는 살짝만 만져도 몸을 공처럼 둥글게 만다.

공벌레는 부드러운 안쪽 부분을 적으로부터 

보호하기 위해 몸을 둥글게 마는 것이다.


총명이는 어릴 때 공벌레를 참 좋아했어요.

늘 아파트 축축한 곳에서 통에다 공벌레를 몇마리씩 잡아 왔어요. ㅋㅋ

몸을 둥글게 마는 모습이 마냥 신기했던 모양이었나봐요.

펭귄은 왜 날 수 없을까요?

<핵심요약>

펭귄은 분명 새인데, 하늘을 날 수 없다. 왜일까?

아주 먼 옛날, 펭귄의 조상은 지금의 펭귄과 생김새가 달랐다.

커다란 날개가 있어서 하늘을 날 수 있었다.

남극에 살며 지금처럼 물고기를 잡아먹었다.

펭귄의 조상이 살던 때에는 펭귄을 잡아 먹으려고 하는 동물이 적었다.

게다가 바다에는 언제나 펭귄의 먹이가 많았다.

그래서 적으로부터 도망치거나 먹이를 찾기 위해

 멀리까지 날아갈 필요가 없었다.

이런 생활이 계속되면서 펭귄의 날개는 

점점 작아지고 몸은 커져서 지금과 같은 모습이 되어

하늘을 날 수 없는 것이다.

혼자서 풀라고 했더니만

한개도 안 맞고 다 틀리는 신공을 펼치진 아들!

지문 제대로 안 읽고 대충한게 눈에 선합니다. ㅋㅋ


아들의 오답

1. 하늘을 날 수 있는 것은 어느 쪽인지 알맞은 것을 골라 ○ 하세요.

오답 지금의 펭귄

2. 펭귄은 어디에 사는지 글에서 찾아 빈칸에 쓰세요.

북극 (아들아! 지문에 남극이라고 나와 있단다)

3. 지금의 펭귄과 펭귄의 조상은 무엇이 다를까요? 알맞은 것을 고르세요.

②사는 곳

4. 펭귄이 날지 못하는 이유는 무엇인가요?

③ 먹이를 찾기 어려워서

5. 글의 내용으로 맞으면 ○, 틀리면 × 하세요.

(1) 펭귄은 새의 한 종류이다. ( )

(2) 펭귄의 조상이 살던 때에는 먹이가 부족했다. ( )

(3) 펭귄의 조상은 하늘을 날 수 있었다. ( ○ )

어휘력, 독해력이 부족한게 여실히 드러나요. 무슨 의도인지 생각 안하고

셋 중 맞는 것 고르는 것으로 착각을 했네요.


메가스터디로부터 소정의 활동비와 도서를 지원받아 작성하였습니다. 


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첫 오감도 고등 문학 고등 첫 오감도 국어
강지연 외 지음 / 좋은책신사고 / 2020년 12월
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첫 오감도 고등 문학을 소개합니다.

필수 문학 개념어를 251개를 알 수 있습니다.

'개념'집중 학습으로 문학의 기초를 다지는 입문서


3주 완성

1/문학 교과서 주요 작품을 아우르는 고등 문학의 모든 것

2/내신과 수능의 기초를 쌓는 문학 개념 총망라

3/우수 기출문제를 통한 개념 적용과 실전 학습 강화


3주 완성 학습 계획표

교재를 3주 만에 완성할 수 있도록 학습량을 분배해 놓았다.

학습 날짜와 학습 후기를 체크하면서 자신의 학습을 스스로 관리해봅시다.

운문 문학(5개념+34작품)

운문 문학은 핵심 개념 5개로 정리

개념 적용을 2세트씩 제시

9세트의 실전을 제시

5개의 핵심 개념과 34개의 작품 및 문학사를 학습하면

운문 문학 개념을 확실히 익힐 수 있다.

산문 문학(5개념+21작품)

산문 문학은 핵심 개념 5개로 정리

개념 적용을 2세트씩 제시

9세트의 실전을 제시

5개의 핵심 개념과 21개의 작품 및 문학사를 학습하면

산문 문학 개념을 확실히 익힐 수 있다.

저는 5일차까지 학습하여

운문 문학 개념5와 개념적용 2세트씩 개념 적용 문제를 10세트 풀었습니다.


운문 문학

운문 문학 '운율이 있는 문장으로 이루어진 문학'

시적화자 ' 시에서 말하고 있는 사람'

시적대상 ' 시적 화자가 말하고 있는 어떤 대상'

시적 화자와 시적 대상이 어떤 상황에 처지에 있는지 

파악하는 것이 기본이 되어야 함.

시어 '시에서 쓰인 단어 형태의 말'

이미지 '시어를 읽을 때 마음속에 떠오르는 감각적인 인상'

시어의 함축적·상징적 의미와 이미지를 이해하여야 

시를 좀 더 정확하게 감상할 수 있음.

시인은 시어를 재료로 하여 시에서 말하고자 하는 바를

효과적으로 표현하기 위해 다양한 방법을 사용

방법은 '시상 전개 방식','운율','표현 방법'등이 있음

우리는 이러한 운문 문학의 기본적인 개념을 숙지하고

작품의 내재적, 외재적 측면을 고려하여 작품을

하는 능력을 기르는 것도 필요함.

개념1 시적 화자와 시적 대상

대개 글을 읽을 때 누가 무엇에 대해 이야기하는지를 먼저 파악하면

글의 내용을 이해하기 쉬운 것처럼 시를 읽을 때도 마찬가지이다.

시에서 말하는 사람, 즉 시적 화자가 누구인지,

그 사람이 주로 이야기하는 대상, 즉 시적 대상이 무엇인지를

파악하면서 시를 감상하면 시인이 시를 통해 전달하고자 하는 바를

좀 더 쉽게 이해할 수가 있다.

시적화자와 시적 대상과 관련된 개념

① 시적 화자

② 시적 대상

③ 시적 화자와 시적 대상의 거리

④ 시적 상황

⑤ 시적 공간

⑥ 어조

⑦ 정서와 태도

개념적용1 산길에서

처음보는 생소한 시였어요.

화자는 산길을 걷는 '나'

대상은 '산길' 혹은 '이 길(산길)을 만든 이들'

어조는 단정적인 어조

2번이 어조를 묻는

문제 였는데 저는 '애상적 어조'라고 해서 틀렸었네요. ^^;

해설을 살펴보니

이 시에서는 '-다'라는 종결 어미를 사용하여 산길을 오르며

깨달은 점을 단정적인 어조로 노래하고 있다고 합니다.

개념적용2 가)모란이 피기까지는 나)봄비

모란이 피기까지는 익숙한 시라 틀리는 문제 없이 다 맞았네요.

모란이 피기까지는

제목 '모란이 피기까지는'은 원래 번호만 붙였던 작품에 시의 첫 행을 따서

붙인 제목임

화자 모란이 피기를 기다리는 '나'

대상 모란(봄, 보람)

주제 모란(소망, 보람)에 대한 기다림

표현

역설법 '찬란한 슬픔의 봄' → 모란의 개화와 낙화로 인한 기쁨과 절망 교차


Ⅱ 산문 문학

산문 문학 ' 운율에 얽매이지 않고 자유로운 문장으로 형성된 문학'으로 이야기가 있는 글

원시시대의 설화에서부터 가전, 소설, 극, 소설 등이 산문 문학에 포함됨

'인물' 작품에서 사건의 흐름에 관여하는 사람

'갈등' 인물들이 겪는 대립

'사건' 인물과 갈등을 중심으로 벌어지는 일

'서술자' 사건을 전달해 주는 존재

'시점' 서술자가 어떤 위치에서 어디까지 서술하느냐에 따라 나눰.

'서술 방식' 소설에서 서술자가 독자에게 이야기를 전달하는 방식

(서술, 묘사, 대화)

'구성 방식' 사건이 배치되는 방식

'문체' 문장에서 드러나는 작가의 개성

'' 작품의 내용을 전달하기 위해 사용하는 언어적 방식

'' 등장인물들의 대화 형식으로 이루어짐

'수필' 글쓴이가 자신의 경험을 자유롭게 쓴 글


정답과 해설이 분리되어 있어 편해요!

정답과 해설에 채움이라는 별칭을 준 것도 의미 있네요.

채움은 옹골찬 해설을 통하여 나의 부족한 부분을 채워 나가는 장입니다.

정답과 해설이 분리되어 있어 편해요!

정답과 해설에 채움이라는 별칭을 준 것도 의미 있네요.

채움은 옹골찬 해설을 통하여 나의 부족한 부분을 채워 나가는 장입니다.

저는 위 도서를 추천하면서 

좋은책 신사고로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다.



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