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초등 저학년 독서습관 만드는 결정적 시기 - 독서습관 일주일 프로젝트
김기용 지음 / 미디어숲 / 2019년 12월
평점 :
초등 저학년 독서습관 만드는 결정적 시기 - 김기용
우리 아이들은 초등 2학년, 3학년이다
나름 책 읽는걸 좋아하는 엄마를 보며 자라서 그런지
자기들이 알아서 책을 꺼내 읽고 책에 대한 거부감이 거의 없다
(둘째 아들놈은 요즘 핸드폰 게임을 접하기 시작하면서 아주 가끔 책을 거부하기도 한다)
사실 내가 해주는게 내 책 읽는 모습 보여주는 것 외에는 없기에
아이들 독서교육을 어떻게 해주는 것이 좋을까 고민하던중
'초등 저학년 독서습관 만드는 결정적 시기'를 만났다

제목부터 딱 내책이다 내가 읽어야 하는 책이다 싶었다
뭐 사실 내가 아이들에게 해주는게 없긴하지만
나름 또 독서법이나 독서교육에 대한 책도 자주 읽는지라
당연히 그런 자주 읽던 책류겠지 하며 책을 펼쳐들었다
처음부터 독서법 이야기 나오겠지 했던 내 기대와는 달리
뇌 이야기가 나온다
책을 통해서 전두엽과 후두엽이 함께 발달하고
좌뇌와 우뇌가 함께 발달한다는...
잘 알지만 다시한번 짚어볼만한 이야기가 나온다
어랏? 이 책봐라?
책이 두껍지 않아서 정말 딱 독서습관에 대한 부분만 반복 설명되어있는 책이려니 했는데
뇌 뿐만 아니라 아이의 감정까지도 언급한다
육아 전반에 대해 깊이있게 다루지는 않았으나
아~ 이래서 독서가 중요한거구나 읽으며 스스로 깨달을수 있게
독서교육에 자녀교육까지 접목시켜 설명해주어
동기부여가 충분히 된다
내가 이 책을 읽으며 정말 확 와 닿았던 부분이 있는데
우리가 독서교육을 할 때 반드시 아이들의 하위 4가지 결핍 욕구를 충족시키는 것이 필수입니다.
즉, 아이들이 따뜻한 곳에서 밥을 충분히 먹고 잠도 많이 자고,
즐겁게 뛰어노는 환경과 보호받고 있는 느낌, 가족의 따뜻한 사랑,
충분한 칭찬으로 인정받을 때야 비로소 올바른 독서가 가능해집니다.
우리가 아이를 책 많이 읽고 책을 좋아하는 아이로 키우겠다는 욕심때문에 본질적인것을 무시한채
독서교육을 시키고 있는것은 아닌가 다시 생각해 볼수 있었다
아이와 함께 책을 읽는다고 할때
기존에 해왔던 방식은
엄마가 아이에게 책을 읽어주며 그 내용에 대해서 서로 대화를 하는 방식정도였는데
이 책을 통해
아이가 읽어주는 방법, 서로 번갈아가며 읽어가는 방법 등
여러가지 팁들도 얻을수 있어서 참 좋았다
정말 간만에 실컷 줄쳐가며 읽었던 책
얇아서 무시했는데
얇은 책 안에 필요한 내용들이 알차게 들어있어서 참 맘에 드는 책이다
이 책의 작가는 초등학교 선생님이라고 한다
이 책에서 작가가 소개하는 단순히 책을 읽히는 스킬이 아니라
아이의 본질부터 인정해주고 아이 행동의 원인부터 파악해 교육하는 방법대로
학교에서 아이들을 대하는 선생님이 학교 현장에 더 늘어났으면 좋겠다는 마음이다