신비한 파닉스 - 어느새 영어 단어가 술술 읽히는
미쉘 지음 / 다락원 / 2022년 9월
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파닉스란 무엇일까요? 파닉스는 알파벳이 가진 고유의 소리를 학습하여 읽고 쓰기를 가르치는 방법이에요. 그렇다면 알파벳학습과 파닉스학습은 무엇이 다를까요? 알파벳은 이름과 형태, 그리고 올바르게 쓰는 법을 중점적으로 배우죠. 그에 반면에, 파닉스 학습에서는 알파벳의 소리를 배우고 조합하여 단어읽는 방법을 배우게되요. 파닉스는 알파벳 학습의 다음단계 학습과정이라고 보면 될 것 같아요.

제가 학교에서 배웠던건 바로 알파벳을 익히고 발음공부하고 단어 외우고 문장쓰고 했던것 같은데 우리 아이들은 파닉스부터 학습이 시작되더라구요. 파닉스... 꼭 배워야하나요? 영어를 처음 접할때 정확한 발음을 익힐 수 있는 큰 장점이 있어요! 파닉스를 배우면 처음보는 단어도 소리와 글자를 연결하여 자신있게 읽을 수 있게되어요. 아마도 이런 목표를 가지고 파닉스학습을 시작하지 않나 싶어요. 저 역시도 그랬거든요! 단어를 모르더라도 소리와 글자를 연결해서 읽을 수 있는것! 이게 파닉스학습의 목표였죠. 그렇다면 이렇게 중요한 파닉스학습! 엄마표영어로 가능할까요? 아님 학원을 다녀야할까요? 이 책의 저자 미쉘선생님은 "집에서 부모님이 충분히 지도할 수 있습니다"라고 얘기하셔요. 소리를 많이 들려주고 다양한 놀이를 하면서 아이들의 파닉스학습을 도울 수 있죠. 이 책을 통해서 쉽고 편하고, 재미있게! 말이죠.

이 책의 구성을 보면 알파벳소리/파닉스 규칙알기로 알파벳 26자의 기본소리를 먼저 배워요. 챈트를 따라부르며 정확한 발음을 익히구요. 다양한 활동들을 통해서 재밌게 학습할 수 있어요. 영어를 처음 접하거나 재미있게 엄마표영어로 파닉스학습을 할수있는 초등 저학년 친구들까지 이 책을 추천합니다.


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초등 문해력보스 한국사 우리 인물 1 : 선사~통일 신라와 발해 - 초등 3~6학년 [그림연표, 지문분석 동영상강의 제공] 초등 문해력보스 한국사 우리 인물 1
방대광 외 지음 / 에듀윌 / 2022년 9월
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이번엔 아이가 직접 학습해보고 문제풀이해본 내용을 몇자 적어볼까해요.

에듀윌 초등 문해력보스 1일차 <고조선은 누가 세웠을까요?> 에 대해 읽어봤어요. 글은 2문단이었고 문제는 4문제, 그리고 마지막으로 "오늘의 한문장정리"로 마무리 했어요. 중심낱말 찾기와 중심내용을 문단별로 알맞게 선그어보기, 알맞지않은 내용찾기로 글에 대해 얼마나 이해했나를 파악해볼 수 있었어요. 4문제라 적다고 혹시 느끼셨다면 직접 문제를 들여다보셔요. 글의 내용을 이해하지 못하면 풀수없는 문제들이었어요. 문제수가 많다고 다 좋은게 아니듯 ^^;; 글의 핵심을 잘 파악했나, 글의 내용을 잘 이해했나를 충분히 가늠해 볼 수 있는 문제들이여서 넘 좋았어요. 문다별로 나눠 물어보니 아이도 금새 문제를 이해하고 바로 답을 체크하더라구요.

그리고 단군왕검의 건국 이야기 속 곰과 호랑이에 대한 짧은 글을 읽으면서 배경지식도 좀더 넓혔구요. <법으로 백성을 다스린 나라>는 웹툰이었어요. 만화를 읽고(?), 보고 고조선의 8조법을 이해하는 시간을 가졌어요. 만화다 보니 문제풀이도 금새 끝나버리는, 아이가 웹툰 문제 재밌다고 하네요. 5일차 학습까지 끝내고 나면 어휘정리 페이지가 나오는데요^^ 여기에서 1~5일차 지문속 중요 어휘들을 다시한번 정리해볼 수 있어요. 그리고 비슷한 낱말을 찾아보기도 하구요. 에듀윌 초등 문해력보스 어휘교재 따로 챙길 필요없이 한번에 가능해서 편한것도 있네요. 주말이후 2주차 학습도 열심히 해볼께요^^

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마술같은 과학실험 교과서 똑똑도서관 5
(사)한국과학기술출판협회.(사)한국마술협회 추천, 주니어 과학교실 기획 / 주니어골든벨 / 2023년 1월
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아이들 과학공부는 어떻게 챙겨주고 계신가요? ^^

저희집 초등이들은 방과후수업으로 과학실험을 배웠었는데 줌수업이었음에도 정말 즐거워했거든요. 막상 대면수업으로 바뀌니 요일별 시간이 맞지않아 지금은 과학교과서 훑어보기로 복습만 챙기고 있는데... 많이 부족한것 같은 느낌이... 그렇다고 과학학원? 사교육은 아직 못찾았구요. 그래서 여름방학이 끝나갈 무렵 시중에 과학문제집 하나 장만해서 학교진도따라 복습만 차곡차곡 챙기고 있었는데 과학이라는 학문은 단순히 이론만 챙긴다고 해서 되는것이 아닌것 같다는^^;; 직접 실험해봐야 과학개념이 더 잘 이해, 정리되고, 실험결과 도출까지 해결되는 것 같은데...


이번에 만난, <<초등과학 연계 프로그램: 마술같은 과학실험 교과서>>는 QR코드를 찍으면 과학실험 영상을 보며 따라해볼 수 있어서 참 좋은 것 같아요. 물론 실험재료 챙기는건 엄마가 같이 해줘야해요. 많은 준비물이 필요한건 아닌데 철사, 압정, 못같이 날카롭거나 뾰족한 재료들도 필요한 실험들이 있어서 함께 하는게 좋을 것 같아요. 그리고 이 책에 수록된 과학실험들이 교과 주제와 연계하여 학습이 가능한점! 3학년 자석의이용/액체와기체, 4학년 거울과 그림자, 5학년 온도와 열/물체의 속력/용해와용액, 6학년 여러가지 기체 등이 있어요. 재밌게 과학실험하면서 숨은 과학원리도 알게되고 과학을 더 좋아하게 될 것 같아요.


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큐브수학 개념 초등 수학 3-1 (2024년용) - 기본을 다지는 교과서 중심 개념서 큐브 수학 (2024년)
동아출판(참고서) 편집부 지음 / 동아출판 / 2021년 9월
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#초등수학문제집으로 제가 눈여겨봤던 #큐브수학이에요. #개념서와 실력서가 있구요. 저는 우선 개념서부터요. 무슨 과목이든 개념부터 착실하게 다지는게 중요하다 생각하기 때문이에요.

저희 아이는 #초등2학년 과정은 예습-현행수업-복습-또 복습까지 마쳤구요. #초등3학년 과정을 시작했어요.

우선 내년 3학년부터 교과서가 국정이 아닌 검정교과서로 바뀌기때문에 이 부분에서도 교재선택이 조금 어려웠는데요 ^^;;; 어떤 교과서로 학습하더라도 "모든 교과서의 익힘문제를 다 담으려 노력한 동아출판의 큐브수학 교재"라는 점에서 큰 매력을 느꼈구요.

또 #QR코드가 상단에 있어서 문제강의를 바로바로 볼 수있고 꼭 알고 넘어가야할 익힘문제에는 <익힘책 공통>이라는 표시가 있어서 체크해볼 수 있어요.

#개념강의도 #학습계획에 맞춰 아이가 #자기주도적으로 학습할 수 있는 시스템이라 #엄마표학습으로 진짜 최고인듯해요. 엄마인 저는 주단위로 학습계획 체크해주고 채점해주고 어려운 문제들만 피드백해주면 될것같아 더욱 기대가 됩니다. 그러면서 아이는 더욱더 #자기주도학습이 습관화될테구요 ^^

*개념반복학습으로 #교과서개념 완벽하게 잡고싶은 아이

*모든#수학익힘유형을 완벽 반영한 교재 찾으시는분

#큐브수학개념 추천합니다~!!

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풍산자 연산 초등 수학 3-1 (2024년용) - 2015 개정 교육과정 초등 풍산자 연산 (2024년)
지학사 편집부 지음 / 지학사(참고서) / 2021년 11월
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#초등 #3학년 과정을 천천히 시작해봤어요. 곧 #겨울방학이 시작되기도 하고 2학년 초등수학은 복습까지 마쳤기 때문에 수학공백을 둘 수는 없고 3학년이 되면 급 과목도 늘어나고 지금보다는 공부할 시간이 많이 늘어날 것같아 천천히 하나하나씩 시작해보려고 해요.



우선 이 교재는 학습 주제별 연산문제를 풍부하게 제공하고 있고, 반복연습을 할 수 있도록, 그리고 제일 큰 장점인 문장제에 적용하도록 구성되어있다는점!! 연산을 학습하면서 문장제까지 챙길 수 있다는게 이 교재의 제일 큰 장점인것같아요!! 3학년1학기 과정은 총 8단원으로 <덧셈, 뺄셈, 나눗셈, 곱셈, 길이, 시간, 분수, 소수> 그중 1단원 덧셈부터 문제풀이 시작했어요. 받아올림이 없는, 받아올림이 (일의자리에서, 십의자리에서, 백의자리에서) 있는, 받아올림이 두번있는, 세번있는 덧셈을 반복연습하게 되요. *같은 자리의 수끼리 더해야한다는점!, 일의자리→십의자리→백의자리 순서로 계산해야한다는점! 을 기억하면서 문제풀이를 했답니다 ^^ 그리고 가로셈 문제풀이를 할때는 세로셈으로 바꿔서도 풀이해보고, 가로셈 그대로 자릿수를 맞추어 풀이해보았어요. 그리고 문장제 연산은 5문제 정도 되는데 차근차근 읽어보고 세로셈으로 식을 만들어 계산했어요.



문제를 다풀면 하단에 빠른정답확인 QR코드가 있어서 바로 체크도 해볼수 있어요.



본격적으로 겨울방학이 시작되면 연산문제집도 조금만 더 속도를 내볼까봐요. 나눗셈 파트와 분수, 소수 파트가 살짝 걱정되긴 하지만 지금처럼 차분하게 집중해주길 기대합니다 ^^



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