[마이리뷰] 하나를 보면 열을 아는 속담책

하나를 보면 열을 아는 속담책 ㅣ 풀과바람 지식나무 56
이영란 지음, 문대웅 그림 / 풀과바람(영교출판) / 2026년 1월

아이들은 속담을 어떤 말로 알고 있을까? 학교에서 배우는 옛말? 요즘은 있는 말도 줄임말로 바꾸고 신조어가 끊임없이 나오다 보니 매스미디어에서도 속담이나 사자성어를 듣기가 쉽지 않다. 그런데 아이들에게 속담이 가지는 뜻이나 의미를 어떻게 설명해 줘야 할지 고민이 될 때가 있다. 머리글에서 작가의 말을 읽어보면 앞으로는 이렇게 설명을 해주어야겠다고 다짐하게 되었다.

“속담은 옛사람들이 삶의 지혜를 전하며 사용하던 짧은 말이에요. 그래서 옛것, 옛 풍습 등 오늘날에는 ‘뭐지?‘싶은 알쏭달쏭 한 낱말이 가득해요. ... 하지만 속담을 자세히 들여다보면, 표현만 옛것일 뿐 오늘날에도 이로운 것들이 가득해요.
머리글 중에서.”

이 책의 차례는 다음과 같다. 총 12개의 속담과 속담에 등장하는 용어의 설명, 어원, 또는 관련된 이야기들이 삽화와 함께 담겨 있다. 속담이라면 이만큼 알아야 된다고 부담을 주는 백과사전 느낌의 책이 아니라, 할머니 할아버지한테 옛날이야기 듣는 것처럼 속담에 얽힌 이야기를 읽어가며 이해해 보는 속담 동화에 가깝다.

책을 펴자마자 가장 인상 깊었던 장면은 바로 2번째 속담인 ˝발 없는 말이 천 리 간다.˝였다. 속담 책, 사자성어 책, 고사성어 책을 처음 접해본 것이 아니기 때문에 같이 보자고 해도 심드렁했었는데 아래 페이지를 열어서 보여주니 금세 책을 가져간다. 그리고 이내 웃음보가 터져서 데굴데굴 구르며 웃는다.

˝엄마, 말이 발이 없으면 어떻게 해? 다리가 없는데?? 천 리를 간다고?˝라는 질문을 쏟아 내며 책을 읽었다. 사실 속담 속의 ˝말˝은 달리는 말이 아니라 우리가 말하는 언어로서의 말을 의미한다. 그런데 속담만 들었을 때 아이들이 이렇게 상상할 수 있겠다 싶은 부분을 삽화로 보여주니 그렇게 재미있어했다. ˝동음이의어˝라는 것은 용어 자체도 낯선 한자어에 길고 설명해 줘도 듣는 둥 마는 둥 했는데 책에서 나온 속담과 더불어 김, 눈, 배 등과 같은 예도 학교에서 배웠지만 이번에 책으로 다시 읽어보며 더 재미있게 기억한다.

동음이의어가 우리말에 많은 이유에 대해서도 설명이 있어서 속담뿐 아니라 거기에서 떠오르는 동음이의어를 확장하고 그 의미를 이해하는 데에도 도움이 되었다. 시원시원한 활자 크기도 그렇고 풍자만화 느낌이 드는 삽화들도 아이들이 읽기에 부담 없는 속담 책인 것 같다.

˝간에 붙었다 쓸개에 붙었다 한다.˝라는 표현도 일상에서 많이 쓰이고 들어보았기 때문에 의미는 알지만 정확히 왜 그런 말이 생겨났는지는 생각해 본 적이 없었다. 그런데 간과 쓸개가 어떤 사이 인가로 이야기를 시작해서 간과 쓸개에 오고 가는 건 무엇인지, 그 존재가 기생충이라서 이 속담의 의미가 간사한 사람을 뜻한다는 것이 재미있었다.

봄이 되면 기생충 약을 먹으라고 했던 시절이 있었던 걸 아이들은 알 수 있을까? 이런 속담이 생겨난 것은 과거에 상수도가 없어서 기생충에 감염되기 쉬운 상황이었기 때문이라고 한다. 자기 좋은 것만 챙기려고 이랬다저랬다 하는 사람을 기생충에 비유해서 표현한 속담이라는 것을 알고 나면 조금 더 그 의미가 쉽게 기억될 것 같다.

이 밖에도 낫 놓고 기역 자도 모른다에서 ‘낫‘이라는 농기구에 대해서 재미있게 읽고, 또 떡과 김치가 서로 무슨 관계가 있었는지도 이야기한다. 처음부터 끝까지 완독을 하지 않은 아이도 몇몇 속담의 이야기를 재미있게 읽고 나서는 속담 그 자체를 줄줄이 말하는 것을 보면 역시 속담에 얽힌 이야기가 속담을 기억하기에 많은 도움이 되는 것 같다.

글쓴이가 머리글에서 이야기했듯이, 표현이 옛것일 뿐 우리가 문화, 전통, 역사와 지혜를 배울 수 있는 것이 속담이라는 것을 책을 읽고 난 후에 아이들이 느낄 수 있을 것 같다. 우리 조상의 생활 속 지혜가 담긴 속담을 이야기를 통해서 읽어보고 또 현대에서 활용해 볼 수 있다는 점에서 속담을 잘 모르는, 그리고 궁금한 어린이들에게 이 책을 추천하고 싶다.


“본 서평은 미자모 서평단을 통해 출판사로부터 책을 제공 받아 직접 읽은 후 작성하였습니다.”

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[마이리뷰] 매일 1문장 영어 동화 따라 쓰기 100

매일 1문장 영어 동화 따라 쓰기 100 - 명작, 전래, 이솝우화로 배우는 초등 필수 영어 100문장
손지은 지음 / 시원스쿨닷컴 / 2025년 10월

필사 열풍이라고 해도 과언이 아닐 만큼 서점에는 필사책이 많이 나오고 있다. 디지털 기기의 매력에 손으로 기록하는 것보다 핸드폰이나 태블릿에 메모하는 시대에 다시 아날로그를 찾는 것은 단순한 유행이라고 보기는 어렵다.
손으로 한 글자 한 글자 꾹꾹 눌러적어보는 행위 자체가 디지털 기기의 블루라이트로부터 스스로를 보호하고 그저 찍어두고 저장하는 걸로 자꾸만 약해지는 기억력을 되살려보기 위함이 아닌가 싶다.

그런데 과연 초등학생들은 글쓰기를 좋아하는가? 이건 또다른 문제인 것 같다. 핸드폰이 없던 시기에 초등학교를 다닌 사람이 학부모인 입장에서 봤을 때 당연히 했을 정도의 양의 글쓰기나 숙제도 없는 요즘, 아이들은 그렇게 글쓰는 것을 좋아하지는 않는 것 같다.
오히려 많이 안써봐서 그런 것일까? 그런 면에서 이번에 만나 본 매일 1문장 영어 동화 따라쓰기는 부담없이 필사를 시작해보기에 좋은 책이다.

이 책의 차례를 살펴보면, 세계 명작동화, 이솝우화, 전래동화에서 등장한 장면에서 영어 문장을 따라쓰는 것으로 총 100개의 표현이 등장한다. 초등 필수 영어표현이라고 하는데 여기에 일일 학습 체크 일지도 들어있어 하루 한장하고 스스로 “참 잘했어요” 도장 찍는 즐거움도 한몫 할 것 같다.

각 장을 살펴보면, 이렇게 동화에서 나온 표현과 그 표현이 나온 장면과 설명이 나온다. 거기에 필수 표현과 응용 문장이 나와서 따라쓸 수 있는 칸도 영어노트처럼 줄이 잘 그어져있다. 마지막에는 스스로 문장을 만들어보는 칸도 있어 자연스럽게 영작을 하게 된다.

특별 부록에는 +200문장 더 따라 써 보기가 있다. 여기에는 앞의 차례에서 배운 표현에 상응하는 날짜별 추가 문장이 연결되어 앞에서 100문장을 다 익히고 난 뒤 복습 형태로 시도해도 좋을 것 같다.

각 장 우측 상단에 나와있는 QR코드를 스캔하면 그 장의 문장들을 원어민의 발음으로 들어 볼 수 있는 것도 큰 장점이라고 하겠다. 표현을 다 익혀본 후에는 음원만 듣고 받아쓰기 연습용으로 활용해보는 것도 추천한다.

영어 쓰기에 대한 부담감을 갖고 있거나 한번에 많은 양을 쓰는 것을 힘들어하는 어린이들에게 짧고 굵게, 그리고 꾸준히 영어문장쓰기를 할 수 있는 책으로 추천하고 싶다.


“본 서평은 미자모 서평단을 통해 출판사로부터 책을 제공 받아 직접 읽은 후 작성하였습니다.”

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[마이리뷰] 빨간내복야코 이거 완전 아사라비아 한자 3

빨간내복야코 이거 완전 아사라비아 한자 3 ㅣ 빨간내복야코 이거 완전 아사라비아 한자 3
최재훈 지음, 김기수.황정호 그림, 샌드박스네트워크 외 감수, 빨간내복야코 원작 / 서울문화사 / 2025년 12월

우도에서 책을 빌릴 때 인기 신간에 올라와있던 “빨간 내복 야코 이거 완전 아사라비아 한자”시리즈의 3권이 나왔다. 빌려보자마자 “이 책은 꼭 사주세요!”라는 말에 1,2권은 사고도 몇 번을 본 책이었는데 3권 소식에 기쁘게 서평을 신청했다.

책의 차례는 다음과 같은데, 내용은 1권에서부터 이어지는 느낌이라 1권부터 읽는 것을 추천한다. 매 장마다 야코외 친구들이 우연히 휘말려 들어가게 된 게임 속에서의 모험이 펼쳐진다.

유튜브를 통해 야코를 본 적이 있는 친구들은 익숙할 만한 등장인물들이 많이 나온다. 물론 아사라비아 한자에서만 나오는 등장인물들도 있다. 이들이 각각의 역할보다는 단체의 느낌으로 참여하는 모험이 많아서 캐릭터를 굳이 기억하지 않아도 재미있게 읽을 수 있다.

이야기 속에서 중요 한자 어휘는 대사 주머니 바로 옆에 크게 한자와 뜻음, 그 아래 뜻풀이를 담고 있어 따로 찾아보지 않고 익힐 수 있어 편했다. 또 추가적으로 한자어풀이가 그 장 맨 아래에 각주로 달려있는 부분도 있어서 이야기의 흐름이 깨지지 않고 읽고 넘어갈 수 있다.

각 장의 마무리는 재미있는 활동과 한자 노래로 나누어지는데 활동페이지에서는 한자어 찾아 줄긋기, 미로 찾기 등등 그 장에서 나온 어휘를 중심으로 활동을 할 수 있어서 복습 효과가 있다.

한자를 다 외워야 끝나는 노래는 qr코드를 우측 상단에 넣어놔서 노래를 틀어놓고 같이 따라부르며 한자어를 익힐 수 있다. 3권에서는 2곡의 한자 노래가 나오는데 이 노래만 여러 번 따라불러도 책에서 나온 어휘들을 기억하는데 도움이 많이 될 것 같다.

부록을 살펴보면, 첫번째는 본문에서 나왔던 어휘들과 유사한 어휘와 반대되는 의미를 가진 어휘들을 양쪽에 담아 놓았다. 책을 다 읽고 이 표만 여러 번 읽어보아도 어휘 확장에 상당히 도움이 되겠다.

두번째 부록은 급수 한자 인데 상단에 몇 급에 해당하는 한자인지 적혀있고 아래에 한자와 뜻, 음이 적혀있어 아는 한자를 체크해보고 급수 시험을 몇 급에 도전할지 가늠해보고 도전하는 것을 추천한다. 모르는 한자가 20~30%내외라면 방학동안 준비해서 급수시험에 도전할 만 하지 않을까?

이처럼 아이들이 좋아하는 빨간 내복 야코가 게임 속에서 모험을 하며 한자어도 알려주는 이 시리즈는 앞으로도 왠지 계속 출간 되지 않을까 기대해본다. 한자에 익숙하지 않지만 한자어를 배워야하는 어린이들에게 즐겁게 한자를 놀이처럼 익혀갈 책으로 추천하고 싶다.



“본 서평은 미자모 서평단을 통해 출판사로부터 책을 제공 받아 직접 읽은 후 작성하였습니다.”

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[마이리뷰] 김난도의 미래 트렌드 연구실 2

김난도의 미래 트렌드 연구실 2 - AI : 인공지능과 친해지기 ㅣ 김난도의 미래 트렌드 연구실 2
도니패밀리 그림, 서지원 글, 김난도 기획, 이혜원 자문 / 아울북 / 2025년 12월

AI를 초등학생들은 어떻게 알고 있을까? 학교에서 디지털 기기를 통해 체험한 아이들은 무엇이든 질문을 하면 빠르게 대답해주는 인공지능, 척척박사와 같이 생각하고 있었다.

이 책의 차례를 살펴 보면 각각의 장에서 인공지능의 다양한 면모, 즉, 실생활에서 경험할 수 있는 인공지능의 능력, 위험성, 인공지능을 다루기 위해 키워야할 인간의 역량 등등을 다루고 있다.

등장인물은 초등4학년 모하루와 미래에서 온 인공지능이 탑재된 팔찌 클로이, 클로이를 만든 도도 박사, 똑똑하지만 반전의 정체인 레오, 그리고 하루와 같은 반 친구들과 가족이다.

하루의 학교에서 경험하는 인공지능과 관련된 사건을 중심으로 이야기가 전개된다. 가상 인물 라라와 연락하며 즐거워하는 동구를 보고 하라와 대오는 걱정을 한다. 너무 완벽한 모습의 라라에 빠져있는 동구는 괜찮은 것일까? 뒤의 장에서 연결된 내용으로 보면 라라는 가짜 계정임이 밝혀진다. SNS에서 아이들이 겪을 법한 딥페이크와 해킹에 대한 문제도 동화를 통해서 이해하기 쉽게 다루고 있다.

연극 대본을 써오기로 한 하라는 클로이에게 일을 전부 맡겨버린다. 이로 인해서 누가 봐도 엉터리 짜깁기를 한 것 같은 대본을 들고 가서 창피를 당한다. AI의 활용을 어떻게 할 수 있느냐는 프롬프트에 따라 달라질 수 있다. 프롬프트에 대한 설명, 프롬프트를 잘 쓰는 것의 중요성, AI가 할 수 있고 없는 부분까지 연극 대본을 작성하는 에피소드를 통해 이해할 수 있었다.

각 장의 마무리에는 그 장에서 다룬 인공지능에 관한 정보를 정리해주는데 동화 속 이야기의 흐름을 끊지 않고 궁금했던 내용을 조금 더 다루고 있어 집중해서 읽기 좋았다.

추상적이고 애매한 질문은 결과물도 만족스럽지 않다는 점을 설명하는데에 중의적 표현이나 유사어에 대해서 다루고 있는 부분도 신선했다. 문해력은 결국 학교 수업 뿐 아니라 인공지능을 활용하는 실생활에도 중요하다는 점를 알 수 있었다.

동화에서는 이 밖에도 요즘 문제가 되고 있는 가전제품의 홈카메라나 음성인식 기능을 통한 개인정보 유출 및 딥페이크 문제, 인공지능시대에 필요한 아날로그 역량, 인공지능의 위험성을 대비하기 위한 인간의 윤리와 책임 문제도 다루고 있다.

이야기 끝에는 인공 지능 활용 능력 Test가 부록으로 들어있었는데 결과에는 인공지능을 활용하는 직접에 대한 소개가 나오기 때문에 자기가 해당하는 유형 외에 다른 유형도 읽어보기를 추천하고 싶다.

초판 부록으로는 2026 기본기 챌린지 캘린더가 들어있는데 월별로 도전하고 싶은 과제를 제안하고 스스로 달성 여부를 표시할 수 있게 되어 있다. 플래너를 써보기 전에 좋은 습관 만들기의 시작으로 시도해보기 좋은 부록이다.

AI가 무엇인지보다 앞으로의 미래에 AI의 역할, AI를 활용할 인간에게 요구되는 능력, 도래할 수 있는 문제들을 골고루 다루고 있다. 그래서 아이들이 자신이 살아갈 가까운 미래 트렌드를 이해하기 위해서 꼭 알아야하는 인공지능을 동화를 통해 아이와 부모가 함께 이해하고 이야기를 나누어보면 좋겠다.

“본 서평은 미자모 서평단을 통해 출판사로부터 책을 제공 받아 직접 읽은 후 작성하였습니다.”

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[마이리뷰] 24분 편의점 3호

24분 편의점 3호 - 극장점 그림자 귀신 대소동 ㅣ 24분 편의점 3
김희남 지음, 이유진 그림 / 사파리 / 2025년 12월

은색 머리에 쪽진 비녀, 화려한 꽃무늬 몸빼를 입은 편사장은 할머니처럼 보이지만 사실은 정체를 숨긴 과학자다. 24분 편의점이라는 이동식 버스를 타고 다니며 이동네 저동네 사건을 해결하는 탐정이기도 하다.

24분 편의점 시리즈는 1권을 읽은 뒤로 신간이 나오길 기대하는 시리즈인데, 새 책이 나올 때마다 예상치 못한 스토리 전개, 그 안에 녹아있는 과학 지식의 자연스러움이 어린 독자들에게 큰 매력으로 다가가는 것 같다.

3권의 차례는 다음과 같다. 수상한 극장을 배경으로 하는 이번 편에서는 이야기의 시작부터 끝까지 “빛”을 주제로 하고 있어 흥미진진하게 읽을 수 있었다.

새로운 동네에 도착하면 편사장과 알바생 고양이 기냥은 함께 동네 탐색에 나선다. 이번에도 어김없이 수상한 극장에 들어가 살펴보는 둘. 어떤 이야기가 숨겨져 있을까?

편사장을 쫓아다니는 무리, 멘붕 박사와 그의 부하 팥붕과 슈붕은 이번 편에서도 덤앤더머스러운 매력을 발산하며 과학 지식을 쉽게 이해할 수 있게 도와준다. 깜짝 퀴즈처럼 등장하는 과학 지식은 이야기 전개와 동떨어지지 않아 어느 순간 갑자기 “학습”을 강조하는 학습 만화들보다 더 자연스럽게 다가온다.

빛의 반사를 잘 이해하지 못하고 잠망경이 안보인다 불평하는 팥붕, 슈붕에게 멘붕 박사가 보내준 “밤눈이 안경” 역시 적외선 카메라를 이해하기 쉽게 설명해준 버전이다.

편사장은 사실 유명한 미남 과학자 노별이 위장을 한 것인데 그의 발명품은 위대한 듯 보이지만 결과물에서는 실수가 나오곤 한다. 이번에는 기냥의 실수로 예상치 못한 결과가 나오는데 과연.. 어떻게 해결했을까? 책을 읽어 보면 그 해결책에도 과학 지식이 자연스럽게 활용된다.

이야기의 시작부터 궁금하게 한 부제 “극장점 그림자 귀신 대소동”은 편사장이 어떻게 해결하는지 그 활약상도 기대를 뛰어넘는 신기함과 재미가 있었다.

책의 말미에 등장하는 과학 충전권은 수집 욕구를 자극하는 쿠폰처럼 생긴데다가 절취선도 있다. 뒷장에는 이 책에서 다룬 주요한 과학 지식을 요약해 두어서 책에서 배운 내용을 되새겨보기 좋은 부록이다.

마지막 장을 덮으며 편사장의 다음 활약은 어떤 동네에서 무슨 사건으로 보여줄지 기대된다. 억지스럽지 않은 과학 동화로 과학에 흥미를 갖게 될 미래의 꼬마 과학자들에게 이 책을 추천하고 싶다.

“본 서평은 미자모 카페를 통해 출판사로부터 책을 제공 받아 직접 읽은 후 작성하였습니다.”

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