[마이리뷰] 책과 신문 읽고 쓰는 초등 탄탄 논술

책과 신문 읽고 쓰는 초등 탄탄 논술 - 교과 연계 초등 필독서 48권을 한 권에! ㅣ 책과 신문 읽고 쓰는 초등 탄탄 논술 1
오현선 지음, 피넛 그림 / 체인지업 / 2025년 3월

어렸을 때 아침마다 아버지가 책을 읽는 모습을 눈에 담았었는데 이제는 온라인으로 신문을 읽다보니 종이 신문을 볼 기회가 없다. 아버지가 내려놓으신 신문을 구경하다가 트렌드 기사도 읽고 사설도 읽고 광고도 구경하던 어린 시절은 아이에게 물려줄 수가 없었다.
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신문기사는 그 자체로 짜임이 탄탄하고 문법에 틀림이
없으며 짧은 기사를 필사하는 것으로도 국어 공부에 도움이 되었다. 그래서 필사를 통해서 논술을 익히기도 했다. 요즘에도 어린이 신문을 구독할 수 있지만 안읽고 쌓일까싶어 시도하지 못했다.
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“책과 신문 읽고 쓰는 초등 탄탄 논술”은 또롱또롱한 눈망울로 신문을 읽고 있는 캐릭터가 가운데 자리잡은 표지를 보고 있자니 아이도 “신문”에 관심을 갖지 않을까 하는 생각이 들었다.

차례를 살펴보면, 문학, 철학, 사회, 과학, 역사, 그리고 인물로 총 6개의 영역으로 나누어져있다. 각 영역은 소주제를 가지고 그 내용에 맞는 책1권과 기사 하나를 소개하고 그에 관련된 질문을 담고 있다.

이 책은 꼭 순서대로 하기 보다는 “초등 교과 연계&난이도” 표를 활용해서 관심있는 영역, 적절한 난이도 그리고 교과 연계 파트를 확인해보고 선택해서 진행해도 좋을 것 같다. 이를 테면 학교에서 진행하는 학기에 나올 주제를 먼저 선택한 다던가, 특히 더 관심있는 분야부터 하나씩 도전해본다면 끝까지 진행하기가 조금 더 수월할 수 있겠다.

각 영역에 들어가기 전에는 그 영역에 대한 소개글이 있다. 예를 들면, 철학은 어쩌면 아이들에게 굉장히 낯선 분야일 수 있는데 그 분야의 책을 왜 읽어야 하는지에 대해 이야기처럼 소개하고 있다.

또한 철학책을 어떻게 읽어야 하는지에 대해서도 아이들이 이해하기 쉽게 여러가지 방법를 제안한다.

이 책의 직관적인 제목에 맞게 구성도 책과 기사를 읽고 자기의 생각을 쓰는 단순 명료한 구조로 되어 있다. 예를 들면, “학교를 왜 가야하지?”에 대한 질문에 맞는 책으로 철학안경을 왼편 페이지에 담고, 미래형 학교인 미네르바 대학에 대한 기사를 오른편 페이지에 담았다.

앞에서 읽은 책에 대한 질문 2개, 기사에 대한 질문 2개가 왼편 페이지에, 그리고 읽고 쓴 내용을 바탕으로 하고 싶은 말과 내 안의 생각 끌어내기가 오른편 페이지에 담겨있다.

기사의 경우에도 최근 기사들을 담고 있어, 북한 오물 풍선, 기후 위기 등등 실제로 신문에서 많이 다뤄지는 주제를 읽어볼 수 있다는 점이 장점이다.

인물 파트에서 간송 전형필에 대한 파트에서는 관련 기사로 일본의 국보가 된 우리 문화재를 다루고 있어 사회, 역사 부분도 같이 다뤄진다.
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학교에서 도서관 수업을 해도 아이들은 자기가 읽고 싶은 책만 빌려오고 우리집 어린이의 경우 대부분이 문학책이었다. “책과 신문 읽고 쓰는 초등 탄탄 논술”을 함께 하며 책에 등장한 책을 빌려서 읽어본다면 다양한 영역의 책을, 특히 비문학책을 골고루 접하고 생각해 볼 수 있겠다.

**본 서평은 미자모 카페로부터 책을 제공받아 직접 읽은 후에 솔직하게 작성하였습니다. **

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