회장을 뽑는 것보다 중요한 것

우리 반 회장이 사라졌다 ㅣ 초록 자전거 15
김근혜 지음, 임나운 그림 / 썬더키즈 / 2026년 8월

“우리 반 회장이 사라졌다”는 단 한 표 차이로 백가진이 회장에 당선되면서 시작해요. 인기도 많고 친구들의 관심을 한몸에 받는 가진이. 하지만 사물함에서 ‘백가진 회장을 해임해야 한다’는 익명의 편지가 발견되면서 평범했던 교실 분위기가 완전히 달라져요.

누가 편지를 썼는지, 왜 회장을 해임해야 한다고 생각했는지 아이들의 의견은 엇갈리기 시작해요. 가진이를 무조건 믿는 친구도 있고, 그동안 말하지 못했던 생각을 꺼내는 친구도 있어요. 그리고 결국 가진이가 학교에 나오지 않게 되면서 이야기는 더욱 궁금해져요. 제목처럼 ‘우리 반 회장이 사라진’ 뒤에 남겨진 아이들이 스스로 사건의 진실을 찾아가는 과정이 흥미진진했어요.

처음에는 익명의 편지를 둘러싼 사건을 따라가는 재미로 읽었는데, 읽을수록 눈에 들어온 건 아이들의 선택이었어요. 친한 친구라고 무조건 편을 들어야 하는지, 많은 아이들이 찬성한다고 그 의견이 언제나 옳은지, 잘못했다고 생각했을 때는 어떤 방법으로 말해야 하는지…. 어린이들의 교실 이야기 안에 생각보다 묵직한 질문들이 들어 있었어요.

마침 아이가 매년 반장을 맡아 와서 이 부분은 조금 더 가깝게 느껴졌어요. 반장은 친구들 앞에 서는 자리이기도 하지만 친구들의 서로 다른 목소리를 듣는 자리이기도 하니까요. 책을 읽으며 ‘어떤 친구가 좋은 반장일까’뿐 아니라 ‘우리는 반장에게 어떤 친구가 되어야 할까’까지 이야기해 볼 수 있었어요.

무엇보다 좋았던 건 민주주의를 어렵게 설명하지 않는다는 점이에요. 한 표를 행사하는 것에서 끝나는 것이 아니라, 다른 의견을 듣고 질문하고 때로는 자신의 판단을 다시 돌아보는 과정까지 보여줘요. 아이들에게 익숙한 회장 선거와 교실이라는 공간이라 민주주의와 책임, 공정함이라는 말도 훨씬 현실적으로 다가와요.

익명의 편지 한 장에서 시작된 사건이 친구를 바라보는 시선과 한 표의 무게까지 이어지는 이야기. 추리하듯 재미있게 따라가면서도 ‘내가 그 반에 있었다면 어떤 선택을 했을까?’를 생각하게 만드는 책이었어요.

역시 타나카 타츠야! 눈알 두 개로 시작된 상상의 세계

눈알이 쏙쏙 ㅣ 토토의 그림책
타나카 타츠야 지음, 황수빈.김미량 옮김 / 토토북 / 2026년 9월

이 서평은 르온서평단에서 도서를 제공받고 솔직한 후기로 작성된 글입니다.

평범한 사물을 기발한 시선으로 바꾸는 타나카 타츠야작가님의 작품을 좋아해서 이번 그림책 “눈알이 쏙쏙”도 무척 궁금했어요. 익숙한 물건 하나가 전혀 다른 풍경으로 변하는 작가 특유의 상상력을 알고 있었는데, 이번에는 조그마한 ‘눈알’ 쏙쏙이가 그 재미를 제대로 보여줘요.

사이좋은 단짝 쏙쏙이가 산책을 나서 마음에 드는 곳을 발견할 때마다 쏙 앉아 보는데, 눈알 두 개가 자리를 잡는 순간 평범했던 사물이 완전히 다른 존재로 변해요. 바나나는 커다란 문어처럼 보이고, 케이크는 강아지가 되고, 연필깎이는 생쥐가 되는 식이에요.

“눈알이 쏙쏙” 은 완성된 작품을 감상하는 데서 끝나는 책이 아니었어요. 페이지를 넘기기 전에 한 번 상상해 보고, 결과를 보고 웃고, 또 다른 모습을 찾아보게 해요. 책을 덮고 나서도 주변에 있는 귤이나 컵, 빵 같은 것들을 보며 “여기에 쏙쏙이가 앉으면 뭐가 될까?” 하게 되더라구요 그리고 책을 다 읽고 나면 평범한 물건도 괜히 한 번 더 바라보게 되었어요 😊

익숙한 사물을 낯설게 바라보는 순간, 평범했던 풍경이 재미있는 놀이터로 바뀌어요. 책을 보고 나니 아이와 자꾸 주변을 두리번거리게 되더라고요. 책 한 권을 읽었을 뿐인데 일상 속에 새로운 놀이 하나가 생겼어요. 타나카 타츠야 작가님 책은 역시 이번에도 기발하고 유쾌했어요. 😊

#눈알이쏙쏙 #타나카타츠야 #토토북
#르온서평단#단단한맘

평범한 하루가 동시가 되는 순간

거꾸로 말했다 ㅣ 상상 동시집 40
장철문 지음, 최정인 그림 / 상상 / 2026년 9월

이 서평은 도서를 제공받고
솔직한 후기로 작성된 글입니다.


평소에도 동시를 참 좋아하는 아이라 “거꾸로 말했다”를 읽더니 너무 좋아했어요. 한 편 읽고 넘어가는 게 아니라 마음에 드는 시는 다시 읽어보고, 제목을 보며 어떤 내용일지 먼저 상상해 보더라구요

무엇보다 좋았던 건 평범한 장면도 시인의 눈을 거치면 전혀 다르게 보인다는 점이었어요.

「참새 참견」에서는 아침부터 할 말이 많은 참새를 보며 ‘말을 많이 하면 금방 배가 고프니 오늘도 많이 먹어야겠다’고 하고,
「비행기구름」에서는 하늘에 길게 남은 비행기구름을 커다란 분필로 그어 놓은 선처럼 바라봐요.
「오리온자리」에서는 계절에 따라 움직이는 별자리를 나비넥타이를 매고 나와 쪼그리고 앉아 있는 모습으로 표현했는데, 이런 엉뚱하고 기발한 상상이 아이에게는 특히 재미있게 다가오는 것 같았어요.

어른이라면 그냥 참새, 비행기구름, 별자리라고 지나쳤을 것들이 아이의 눈높이에서는 이렇게 새로운 이야기가 될 수 있다는 게 참 좋았어요. 읽다 보면 ‘이걸 이렇게 생각할 수도 있구나!’ 싶어 웃게 되는 순간이 있었어요.

제목처럼 이 동시집은 익숙한 것을 꼭 익숙한 방식으로만 보지 않아요. 말을 살짝 비틀기도 하고, 서로 상관없어 보이던 것들을 이어 붙이기도 하면서 우리가 당연하게 생각했던 세상을 거꾸로 한번 바라보게 해요. 그래서 아이와 함께 읽으면서 뭐처럼 보이는지 이야기 나누기에도 좋았어요.

시를 어렵게 분석하거나 뜻을 찾아내기보다 말의 재미를 느끼고, 한 장면을 자기 마음대로 상상해 보는 것. 아이가 동시를 좋아하는 이유가 바로 이런 데 있는 게 아닐까 싶어요.

특히 이번 책은 아이가 좋아하는 모습을 보니 더 반가웠어요. 지금은 재미있는 표현에 먼저 웃지만, 조금 더 자란 뒤 다시 읽으면 지금과는 또 다른 문장과 마음이 눈에 들어올 것 같아요. 그래서 한 번 읽고 책장에 꽂아두는 동시집이 아니라, 아이가 자주 다시 펼쳐보게 될 것 같아요.

#거꾸로말했다 #장철문 #최정인 #상상출판사
#어린이동시집

왜 몰랐다고 하는지 알려주는 책

알았다는데 모르는 아이들 - 수학·과학 1등급을 결정짓는 최상위권의 비밀
김소연 지음 / 책장속북스 / 2026년 9월

단단한맘님과 포포리님의 서평모집을 통해 도서를 제공받아 작성하였습니다

분명 개념은 알고 계산도 할 줄 아는데 문장제만 나오면 갑자기 막히고, 문제를 다시 보면 조건 하나를 빼먹거나 묻는 것과 다른 답을 구할 때가 있잖아요. 그럴 때마다 저도 “문제를 좀 끝까지 읽어봐”, “아는 걸 왜 틀렸어?”라는 말을 먼저 했던 것 같아요.

그런데 이 책은 아이가 몰라서가 아니라 ‘읽지 못해서’ 틀리는 경우가 생각보다 많다고 이야기해요. 여기서 말하는 읽기는 단순히 글자를 소리 내어 읽는 것이 아니었어요.

수학·과학 문제에서는 숫자와 단위, 조건을 찾아내고 그 조건들이 어떤 관계인지 연결한 뒤, 결국 무엇을 구해야 하는지를 정확하게 파악해야 해요. 책에서는 이 과정을 ‘읽기 → 이해하기 → 적용하기’의 단계로 설명하는데, 실제 아이들의 오답 사례가 함께 나오니 훨씬 와닿았어요.

특히 기억에 남았던 건 계산 실수보다 먼저 살펴봐야 할 것들이 있다는 점이었어요. 조건을 하나 빠뜨리지는 않았는지, 수학 용어의 뜻을 정확히 알고 있는지, 문제의 마지막 문장에서 무엇을 구하라고 했는지를 제대로 확인했는지. 그동안 단순히 ‘덜렁대서 틀렸나 보다’ 하고 지나쳤던 실수에도 이유가 있을 수 있겠다는 생각이 들었어요.

또 상위권 아이와 중위권 아이의 문제 읽는 방식을 비교한 부분도 흥미로웠어요. 문제에 밑줄 긋기, 핵심어에 표시하기, 조건 사이의 관계를 파악하기처럼 특별해 보이지 않는 작은 습관들이 쌓여 결국 차이를 만든다는 거예요. 많이 푸는 것보다 제대로 읽는 습관을 먼저 만들어야 한다는 말이 괜히 나오는 게 아니더라고요.

초등학교 5~6학년쯤부터는 문제에서 ‘묻는 것’을 정확히 찾는 습관이 중요하다는 부분도 눈에 들어왔어요. 하지만 책을 읽고 나니 그때 가서 갑자기 시작하기보다 저학년부터 문장제를 풀 때 “그래서 이 문제에서 뭘 구하라는 거야?”, “어떤 조건이 나왔어?” 하고 한 번씩 짚어주는 것만으로도 좋은 연습이 되겠다는 생각이 들었어요.

아이의 오답을 보면 자꾸 틀린 답부터 고쳐주게 되는데, 이제는 답보다 ‘어디에서 잘못 읽었는지’를 먼저 찾아보고 싶어졌어요. 같은 문제를 몇 번 더 풀리는 것보다 아이가 문제를 어떤 순서로 읽고 있는지 살펴보는 게 먼저일 수도 있으니까요.

이 책은 단순히 수학·과학 공부법을 알려주는 책이라기보다, 아이의 반복되는 실수를 조금 다른 시선으로 바라보게 해준 책이었어요. 계산은 곧잘 하는데 문장제에서 유독 막히는 아이, 서술형만 나오면 어려워하는 아이, 아는 문제인데 자꾸 조건을 놓치는 아이가 있다면 학년과 관계없이 한 번쯤 읽어보면 좋을 것 같아요. 특히 초등 저학년부터 문제 읽는 습관을 잡아주고 싶은 부모는 물론, 문제가 길고 복잡해지기 시작하는 중·고학년 아이를 둔 부모에게도 도움이 될 책이에요.

문제집을 한 권 더 사기 전에 아이가 정말 모르는 건지, 아니면 제대로 읽지 못하고 있는 건지부터 살펴보게 해준 책이였어요. 아마 아이가 커가는 동안 저도 자주 다시 꺼내보게 될 것 같아요. 👍🏻

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다음 장을 안 넘길 수 없는 수상한 공포의 노트”

경고! 절대 열면 안 되는 공포의 노트 : 얼어붙은 학교와 육식채소들의 은밀한 계획 ㅣ 경고! 절대 열면 안 되는 공포의 노트 4
트로이 커밍스 지음, 김영선 옮김 / 사파리 / 2024년 6월

이 서평은 르온서평단에서 도서를 제공받고
솔직한 후기로 작성된 글입니다.

제목부터 절대 열면 안 된다고 하니 아이는 오히려 더 궁금해하더라구요 얼른 보고싶다고 하면서펼쳤는데, 역시나 시작부터 심상치 않더라고요. 무섭기만 한 공포책도, 웃기기만 한 이야기책도 아니었어요. 조금 으스스하고, 많이 엉뚱하고, 다음 사건이 계속 궁금해지는 책이었어요.

평범해 보이는 스터몬 초등학교에 난방기가 고장 나고, 급식 메뉴는 갑자기 파이와 아이스크림으로 바뀌고, 체육 시간에는 립이 다쳐 사라져 버려요. 하나씩 보면 우연 같은데 계속 이어지니 알렉산더의 ‘괴물 감지 레이더’가 작동하기 시작해요.

그런데 이번 괴물의 정체가 정말 기발했어요. 바로 육식채소들! 평소에는 아이들에게 “채소도 먹어야지, 몸에 좋아”라고 말하는데, 이 책에서는 오히려 채소들이 아이들을 노리고 있으니 설정부터 완전히 뒤집혀 있어요. 당근, 브로콜리 같은 익숙한 채소들이 무시무시한 계획을 세우고 있다는 게 무섭다기보다 자꾸 웃음이 나요.

특히 좋았던 건 책 전체가 정말 알렉산더의 비밀 노트를 몰래 펼쳐보는 것처럼 구성되어 있다는 점이에요. 삐뚤빼뚤한 글씨와 낙서, 화살표와 그림을 따라가다 보면 ‘책을 읽는다’기보다 사건의 단서를 하나씩 찾아가는 기분이 들어요. 글밥이 아주 적은 책은 아닌데도 페이지가 술술 넘어가는 이유가 바로 이 구성 때문인 것 같아요.

육식채소들의 입장에서 생각해보는 것도 재미있었어요. 매일 잘리고, 썰리고, 삶아지고, 결국 아이들에게 먹히는 채소들이라니! 사람 입장에서는 황당한 악당이지만 채소 입장에서 보면 나름 억울할 만도 하겠다 싶더라고요. 그래서 단순히 괴물을 물리치는 이야기가 아니라 “반대편에서는 이 일이 어떻게 보일까?” 하고 생각해볼 거리도 자연스럽게 생겼어요.

특히 그림책에서 조금씩 글밥 있는 책으로 넘어가는 아이부터 혼자 재미있게 읽을 책을 찾는 초등 중학년까지 두루 추천하고 싶어요. 짧은 글과 그림, 노트처럼 꾸며진 재미있는 구성이 어우러져 긴 글에 아직 부담을 느끼는 아이도 편하게 시작할 수 있고, 책을 제법 읽는 아이도 엉뚱한 사건과 미스터리를 따라가는 재미가 충분해요.

평소 책 읽기에 쉽게 흥미를 붙이지 못하는 아이, 추리나 미스터리·살짝 오싹한 이야기를 좋아하는 아이, 무엇보다 “다음엔 무슨 일이 생기지?” 하며 스스로 책장을 넘기는 재미를 느끼게 해주고 싶은 아이에게 추천해요.


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