[거기, 이 책을 읽는 친구! : 베개 도사 이야기] 아이들의 상상력과 적극적인 행동을 유발하는 책

거기, 이 책을 읽는 친구! - 베개 도사 이야기
가가쿠이 히로시 글.그림, 한영 옮김 / 미세기 / 2011년 12월

“네? 저... 저 말이에요. 엄마?”

『거기, 이 책을 읽는 친구!』하며 제목을 읽자 아들 녀석이 재치있게 대답을 하네요. ㅎㅎ

책 제목과 표지만 보면 무슨 이야기일까? 배추 도사 무 도사처럼 재미난 옛날 얘기일까?

에이~ 그럼 넘 식상하잖아. 가만! 작가가 일본사람인데... 배추 도사 무 도사 이야기는 모를테니... 빨리 책이나 넘겨보자구!

베개 도사가 제자인 이부와 자리와 함께 산책을 나갔어요.

산책길에 코끼리를 만났는데!!! 에구머니나! 코끼리 코가 구멍에 끼어 끙끙 대며 괴로워하고 있는 거예요.

그런데 옆에선 기린이 구멍에 목이 끼었고, 기린 옆에는 토끼가 귀가 끼었고, 토끼 옆에는 문어가 머리가 끼어 있었어요.

베게 도사와 이부와 자리는 곤경에 처하나 친구들을 도와주려 좋은 생각이 떠오르지 않았어요.

어머낫! 그런데 그만 베게 도사의 호기심이 또 일을 치고 마네요. 엉뚱한 베게 도사님~ㅎㅎ

구멍에 쏙 박힌 베게 도사까지 이부와 자리는 어떻게 도와줄 수 있을까요?

“이렇게 됐으니 ‘책 읽는 친구’에게 부탁할 수밖에 없군요.”

“도사님, ‘책 읽는 친구’가 누구예요?”

“보면 알아요.”



베게 도사와 친구들을 구하기 위해서는 책을 읽는 친구들의 도움이 필요해요.

“거기, 이 책을 읽는 친구! 책을 좀 뒤집어 줄래요? ”

책을 읽는 친구들에게 도움을 요청하는 방법이라니... 정말 의외의 방법이지 않나요?

아이도 이 방법이 맘에 들었는지 무척이나 신나서 베게 도사의 부탁을 열심히 도와준다는거예요. 마치 책 속 주인공이 된 듯이요.

빙글! 책을 돌리고 톡톡톡! 탁탁탁!

소리를 내며 게임을 하는 듯 열심히 참여합니다.

적극적인 참여를 이끌어 주는 내용은 책을 흡수해서 책 읽는 즐거움속으로 풍덩 빠지게 하는 정말이지 매력만점 책이랍니다.

[왜 나라마다 시간이 다를까? 비룡소] 표준시와 날짜 변경선이 알려 주는 시간의 비밀

왜 나라마다 시간이 다를까? ㅣ 지식 다다익선 41
데이비드 A. 아들러 지음, 에드워드 밀러 그림, 이민아 옮김 / 비룡소 / 2011년 11월

요즘 저희 아이의 최대 관심사는 '세계 여러 나라' 입니다.

유치원 프로젝트 수업의 주제이기도 하구요.

세계 다른 나라의 인사말, 세계 여러나라의 국기, 세계 여행... 등등 수업을 해서 그런지 "엄마, 지금 우리 나라는 낮인데 미국은 밤이래요. 신기하죠?" 하며 세계 시간에 대한 호기심과 궁금증을 나타냅니다.

정남향인 저희 아파트에서 서쪽으로 해가 지는 걸 보고는 "엄마, 저 해가 다른 나라에서는 아침이 되는거죠?"하며 제법 아는체도 합니다.



왜 나라마다 시간이 다르고 낮과 밤이 다른지 궁금해 하는데 지구의 자전으로 세계 여러 도시들의 시간이 저마다 다르다고 알려주는게 주기에는 사뭇 어렵더라구요.

과학적인 지식도 필요했구요. 그저 쉽게 지구본을 돌려가며 우리나라의 반대방향은 밤이라는 것을 언급하는 정도이기만 했어요.

사실 일곱 살 아이가 얼마나 이해하고 알까싶기도 해서 엄마 편한대로 이야기 해주었는데요.

이 책을 발견하고는 아이의 호기심을 명쾌하게 알려주고 과학적 원리도 체계적으로 확장해갈 수 있어 참 좋았답니다.

물론 이 책을 읽었다고 한 번에 다 이해할 수 없지만 적어도 단답형의 부족한 대답이 아닐 수 있고, 초등학교까지 연계해서 보여줄 수 있어 정말 만족입니다.

세계 각 지역의 시간 차이에 대한 물음에서 시작하는 <왜 나라마다 시간이 다를까?>는 지구의 자전과 공전에 따라 날짜와 시간이 변화하는 원리를 쉽고 재미있게 알려주고 있어요.

재미있는 캐릭터와 만화 같은 그림으로 어려운 주제를 이해하기 쉽게 풀어냈답니다.

미국 로스앤젤레스가 아침 6시일 때, 타이 방콕은 오후 9시인 것은 왜일까?

각 나라마다 표준시와 표준시간대는 어떻게 정해졌을까?

표준시와 표준시간대는 왜 24개일까? 표준시가 시작되는 기준은 어디일까?

세계 일주를 한다면 시간은 어떻게 될까?

날짜 변경선은 무엇이며 왜 필요할까?

이렇게 세계 시간 하면 떠올릴 수 있는 다양한 질문들을 통해 조금은 어려울 수 있는 지식을 재미있게 알려 줍니다.

이 과정에서 지구의 자전과 공전, 표준시와 표준시간대가 만들어지게 된 역사적 배경, 날짜 변경선의 원리와 역사까지 이야기를 통해 흥미롭게 알아갈 수 있어요.

권말에서는 집에서 할 수 있는 쉬운 실험 활동을 소개하고 있어요.

지구본(공)과 스텐드만 있다면 지구의 공전과 자전 활동을 눈으로 간단히 확인해 볼 수 있어요.



지리와 물리 지식 그리고 낮과 밤의 순환 같은 자연 현상에 대한 지식도 자연스럽게 얻을 수 있어 세계 여러 나라의 시간이 다르고 시차가 생기는 이유를 알게 합니다.

다소 어려울 수 있는 내용이지만 주제를 설명하는 명쾌한 그림들과 재미있게 알려 주는 글로 초등 3~4학년만 되면 과학에 대한 상식과 교양을 쌓을 수 있는 아주 좋은 책이 될것 같습니다.

[괴물들이 사라졌다. 책읽는곰]

괴물들이 사라졌다! ㅣ 그림책이 참 좋아 5
박우희 글.그림 / 책읽는곰 / 2011년 10월

괴물들이 사라진 지구! 과연 지구에는 무슨 일이 일어난걸까요?

옛날에는 지구에 무시무시한 괴물들이 아주아주 많이 살았다고 해요.

그런데 지금은 어디에서도 괴물들을 볼 수가 없어요. 다들 어디로 숨어 버린걸까요?

아니에요. 괴물들은 자기 보금자리가 모두 없어져 어쩔 수 없이 지구를 떠날 수 밖에 없었대요.

털복숭이 거인 예티가 살았던 히말라야 산맥은 지구가 뜨거워지는 바람에 눈이 녹아내리기 시작했고, 아마존의 왕 피시맨은 나무를 다 베어버리고 목장을 만드는 바람에 살곳을 잃어버렸대요.

갓파가 살던 늪은 쓰레기와 폐수로 가득 차 버려 도저히 숨을 쉴 수 없게 되고, 넓은 들판을 지키던 모스팬도 마구 뿌려대는 농약 비를 피해 달아났답니다.

동굴의 왕 박쥐인간은 사람들이 동굴을 마구 깨고 부수고 파낸 보금자리를 잃어 버렸고, 깊은 바다의 터줏대감 크라켄도 검은 기름으로 물드는 바다속에서는 더는 버텨낼 수 없었답니다.

우리나라에 사는 이무기도 일 년만 더 있으면 용이 될 수 있었지만 시끄럽고 더러운 강에서 하루도 더 버틸 수 없어 떠나 버렸지요.

남극 바다에 사는 닝겐과, 뉴기니 섬에 사는 가라라도, 뉴저지 숲 속에 사는 저지데블도 그 밖에 더 많은 신비로운 괴물들도 살 곳을 잃고 말았어요.

괴물들이 말했다……

“으악! 살려 줘! 숨을 못 쉬겠어! 그만 떠날래!

여기서는 하루도 못 살겠어! 도망가자!

우릴 좀 내버려 둬! 제발 그만 좀 해!”



나무를 베고, 습지를 메우고, 쓰레기를 버리고, 땅속을 파헤치고, 농약을 뿌리고, 검은 기름으로 바다를 더럽히고, 더 높이 높이 높은 빌딩을 세우느라 바쁩니다.

괴물들도 살 수 없어 모두 떠나 버린 지구에서 우리 인간들은 행복할 수 있을까요?

『괴물들이 사라졌다』는 단순한 괴물들의 이야기만이 아니랍니다.

우리의 보금자리 지구가 망가져 가는 모습을 괴물들의 눈을 통해 성난 목소리로 이야기 하고 있는거랍니다.

괴물들처럼 보금자리를 잃고 사라져 가는 크고 작은 생명을 생각해 보게 합니다.

그들에게 인간은 어떤 모습일지, 아마 지구를 떠나버린 괴물들보다 더 무지막지하고 무시무시한 괴물은 아닌지!

“너희들이야 말로 정말 무시무시한 괴물이야!”



지구에서 오래오래 살아왔던 보금자리를 잃은 괴물들은 새 별을 찾아 그곳에서 괴물들만의 보금자리를 만들었습니다.



“너희 인간들도 곧 새집을 찾아야 할걸.

그래도 여긴 절-대 오지 마!

너희가 오면 우리 새집이 또 망가질 테니까!”



사람들은 지구를 걱정하보다는 더 많은 식량과 자원을 얻어 내고 지구 곳곳의 환경을 망치고 있어요.

환경오염과 지구온난화로 지구가 병들어 더 이상 살 수 없는 괴물처럼 언젠가 우리도 지구에서 살아갈 수 없을지도 몰라요.

괴물들의 경고는 생명의 보금자리인 지구를 지키기 위해 우리가 무엇을 어떻게 해야 할 지 지구 환경에 대해 생각하는 시간을 가질 수 있는 정말 좋은 책입니다.

이 책을 읽는 우리 아이들이 지구 환경 지킴이가 되어 실천하다보면 혹시 아나요? 지구를 떠났던 신비로운 괴물들이 다시 돌아올지요. ^^

[금동이네 김장 잔치. 비룡소] 그림책에 담은 정겨운 김장철 풍경

금동이네 김장 잔치 ㅣ 지식 다다익선 43
유타루 글, 임광희 그림 / 비룡소 / 2011년 11월

이맘때가 되면 집집마다 모여 김장을 하곤 했지요.

어릴 때 마당에 산처럼 쌓여 있는 배추와 양념재료를 사와 다듬고 온 가족과 이웃까지 모여 김장을 하던 모습이 아련하네요.

어렸지만 엄마 곁에서 배추 꽁지를 따서 양념통에 하나씩 놓아 드리기도 했었고,

달큰하게 절여진 노란 배추 속잎에 김칫소를 얹어 입에 넣어 주시면 야금야금 받아 먹기도 했어요.

아빠가 김치독을 묻으려 구덩이를 파던 모습도 생생합니다. 김치 냉장고가 있는 지금에는 이런 모습을 도통 볼 수 없는 아이들에게는 저만의 추억인게지요. ^^;

점점 우리에게서 멀어지는 김장철 풍경을 비룡소 다다익선 지식그림책에서 정겹게 만나볼 수 있답니다.

김장하는 날, 아빠 엄마를 따라 할아버지 댁에 온 금동이.

‘에잇, 김장은 왜 하는 거야? 슈퍼에서 사 먹으면 될걸.’
김장 후에 체험학습 보고서를 제출하라는 선생님의 숙제에 잔뜩 심통이 나 있습니다.

뿔이 나서 배추 잎을 냅다 뜯고 무에 묻은 흙을 탈탈 털었더니 웬걸 “우리 금동이 배추, 무 잘 다듬네.”하는 칭잔이 이어지죠.

또 간식으로 맛있는 부침개까지 먹자 시큰둥하던 금동이도 조금씩 김장에 흥미를 갖고 어느새 김장을 돕게 되며 김치에 몰랐던 다양한 사실을 알게 됩니다.

각 집마다 김치 맛이 왜 다른지, 맛있는 김치를 담그기 위해서 얼마나 많은 재료와 정성이 들어가는지, 김치가 얼마나 우수한 음식인지 금동이는 체험 학습을 아주 제대로 하게 됩니다. ^^

책 뒷부분에는 김치의 역사와 어원, 지역별 김치 맛의 차이, 김치 속에 숨은 과학적 원리도 간략하게 소개하고 있어 우리가 함께 지켜야 할 소중한 유산임을 깨달을 수 있습니다.



초겨울이면 우리나라 어디서나 볼 수 있었던 정겨운 김장철 풍경을 그림책으로 그대로 옮겨온 그림들은 어른들에게는 어린시절 김장하는 날 풍경이 새록새록하게 떠오르게 하네요.

금동이의 말처럼 김치는 이제 슈퍼에서 사 먹을 수 있는 음식이에요.

김장을 해야 하는 이유가 점점 줄어드는 요즘 우리 아이들에게 김장 담그는 풍경도 점점 멀어지는것 같습니다.

온 가족이 모여 속이 꽉 찬 배추를 소금에 절이고 마늘, 생강, 고춧가루, 젓갈을 준비해 김칫소를 만들고...

이렇게 정성껏 재료를 준비하고 나면 빨간 김칫소를 배추 잎 사이사이에 채워 넣고...

재료를 정성껏 준비하고 온 가족과 이웃들이 한데 모여 김장을 하고 음식을 나누는 장면은 단순히 김치를 만드는 이야기만 있는 것이 아니랍니다.

우리의 고유 음식인 김치가 만들어 내는 아름다운 김장 문화와 풍슴을 아이에게 보여주고 지켜주어야 할 우리의 소중한 유산입니다.

식생활 문화가 달라진다하여 우리 음식을 대표하는 김치가 만드는 잔칫집처럼 시끌벅적한 우리의 김장 문화의 깊은 뜻까지 잊혀지지 않았으면 하는 바람으로 아이와 함께 읽어 봤습니다.

[나도 권리가 있어 | 뚝딱뚝딱 인권 짓기 1. 책읽는곰]

나도 권리가 있어! ㅣ 뚝딱뚝딱 인권 짓기 1
인권교육센터 ‘들’ 지음, 윤정주 그림 / 책읽는곰 / 2011년 10월

사람은 누구나 태어날 때 부터 사회 구서원으로서 누구에게나 똑같은 권리를 가지고 태어납니다.

그런데 이상하게도 '인권'이 누군가에게는 자격 있는 사람만이 누리는 '특권'으로 인식하는 사고(?)가 많아지는 현실에서 인권교육이 우리시대에 얼마나 필요하고 절실한지 느끼게 됩니다.



우리 시대 아이들이 책임감 있는 사회 구성원으로 사람이라면 누구나 마땅히 누려야 할 권리를 보장받기 위해서는 먼저 인권이 무엇인지부터 알아야겠지요?

인권을 지키는 일은 나에게 어떤 권리가 있는지를 제대로 아는 일에서부터 출발합니다.

공부를 못해도, 나이가 어려도, 장애가 있어도 누구에게나 똑같은 권리…… .

나에게 어떤 권리가 있는지 제대로 아는 일은 자연스럽게 다른 사람이 권리를 지켜 주는 일로 이어집니다.

건강, 교육, 노동, 놀이, 민주주의, 복지, 사생활 보호, 차별, 폭력, 평화, 환경…… .

주제만 보면 ‘너무 어려운 이야기 아냐?’하고 고개를 갸우뚱 하거나 남의 문제로 귀찮은 것쯤으로 생각할 수 있겠지만 인권침해는 언제든 발생할 수 있는 우리의 일이 될 수 있어요. 이 책이 그 길잡이가 되어 우리 주변에서 흔히 일어날 법한 일을 재미있게 만화 그림과 글로 풀어 놓아서 쉽게 인권과 친구가 될 수 있답니다.

책임감 있는 사회 구성원을 길러 내고, 더 성숙한 사회를 만들어 가기 위해서는 인권 교육이 꼭 필요하답니다.

그래서 이 책을 어린이이게 선물하려 집어 든 어른도 분명 있을거예요.

인권을 해치는 일은 편견의 틀이 더 큰 어른들이 더 자주 발생시키기도하고 또 해결할 큰몫을 쥐고 있기도 합니다.

아이와 함께 읽으면서 모든 사람들이 인권을 공기처럼 평등하게 누리려면 우리나라와 나아가 세계가 어떻게 바뀌어야 하는지 다시 한 번 깨닫게 됩니다.



이 책은 각 주제에 맞는 인권 문제를 고민해 보고 그때그때 떠오르는 자기 생각을 적을 수 있는 빈칸이 마련되어 있어요.

아이에게 생각하는 대로, 느끼는 대로 그리고 글로 나타내 보라고 해보세요.

생각은 나누면 나눌수록 자라는 법이니 다른 사람에게 지켜줄 권리에 대해서 내가 어떻게 해야 하는지도 함께 함께 느끼게 된답니다.

이렇게 하다보면 좁고 꽉 막혔던 생각도 점점 자라나고 더불어 인권에 대한 사고 또한 넓어지고 깊어지리라 생각돼요.



우리가 알고 있지만 깨닫지 못하는 인권 의식을 이 책을 통해 환기하고, 더 많은 사람들이 나와 우리 모두의 권리를 지키기 위한 기본을 다질 수있을거라 생각이 되네요.

더 많은 사람들이 인권과 친해지만 지금 우리가 사는 세상도 그만큼 더 아름다워질 테니까요. ^^