선생님만 보세요! - 학교에 가지 못하는 10가지 이유
에이미 허즈번드 글.그림, 강민경 옮김 / 삼성당 / 2010년 3월
품절


방학이 끝나고 다시 학교로 돌아가야 하는 아이들의 마음은 어떨까요?
아마도 여름휴가를 마치고 다시 회사로 돌아가야 하는 마음이나 방학이 끝나고 새 학기를 맞는 아이들의 마음이나 비슷하지 않을까요? ^^

방학 중인 마이클은 교장 선생님께 편지를 한통 받습니다.
편지를 받은 마이클은 상상력을 발휘해 부룩 선생님께 학교에 갈 수 없는 이유를 만들어 편지를 보내게 됩니다.

학교에 가지 않기 위해서 비밀 요원이 준 임무를 수행하기 위해 에베레스트에 가서 실종된 탐험가를 구하고, 아마존에서 악어와 한바탕 소동을 벌이고, 보물을 훔쳐 달아난 해적을 쫒기 위해 로켓을 다고 달나라까지 간다는 흥미진진한 상상의 이야기를 꾸며 선생님께 편지를 쓰는 엉뚱한 아이랍니다.
하지만 편지를 쓰면서도 엄마에게 혼날 것이 걱정이 되어 편지의 내용 모두에 ’일급비밀’이라고 적고, 혹시나 선생님이 자기 자리를 없애지는 않을까 걱정을 하는 순수한 아이랍니다.

해적을 잡기 위해 달나라에 가게 돼서 학교로 돌아 갈 수 없다는 마이클의 편지를 받은 선생님.
과연 선생님은 이런 마이클에게 화를 낼 수 있을까요?
선생님은 마이클을 혼내는 대신 편지를 써서 보냅니다.
축구 시합과 과학 전시회, 소풍 등 아이가 학교생활에 기대할 수 있는 재미있는 계획들을 말이지요.
편지를 통해 마이클의 속마음을 읽게 된 선생님의 편지에는 아이의 상상력을 유쾌하게 받아들이며 아이의 감정을 읽어줍니다.

마이클의 등교 거부.
아마 아이들의 속마음도 마이클과 비슷하지 않을까요? ^^
학교에 대한 기대감과 설렘, 동시에 불안감과 두려운 아이들 마음에는 똑같은 공존하고 있을테니까요.
선생님이 보내 주신 편지처럼 새 학기에 일어날 신나는 일들을 상상하게 만드는 일.
엄마도 함께 해주어야 할 것 같습니다.

마이클의 편지를 읽다 보면 아이의 속마음이 보이는 것 같아요. 이런 아이에게 무조건 혼내거나 강요하기 보다는 부룩 선생님처럼 아이 스스로 학교에 가고 싶다는 생각을 하게 만드는 것이 참 중요하다는 생각이 드는 책입니다.



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