미로 저택의 비밀 Maths Quest 1
데이비드 글러버 지음, 팀 허친슨 그림, 어린이를 위한 수학교육연구회 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2014년 2월
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MATHS QUEST

미로 저택의 비밀

 

데이비드 글러버 글

팀 허친슨 그림

어린이를 위한 수학교육연구회 옮김

주니어 RHK 출판

 

제목부터가 저와 제 아이들에게 흥미를 일으켰습니다.

아이들이 좋아하는 "미로"가 들어갔기 때문이죠. 미로 저택의 비밀이라니... *^^*

더구나 게임 하듯이 퀘스트 수행!

(비록 수학적인 부분이긴 하지만요.)

아이들이 좋아할 만한 요소를 전부 가지고 있는 책입니다.

 

책을 펼치게 되면

'미로 저택에 들어가기 전에'라는 페이지에서 이 책의 특징인

문제 해결 방법을 선택하고 그 선택에 따라서 페이지 이동이 달라짐을 설명해 줍니다.

예를 들어

"도전할 준비가 되었다면 77쪽으로 가세요. 아직 확실하지 않다면 86쪽으로 가세요."

라고 말입니다.

 

책은 으스스 한 미로 저택의 외관 정면 그림과

"미로 저택에 오신 것을 환영합니다."라는 글로 시작되죠. 

 

어느 추운 겨울날 112에 범죄 신고가 들어왔습니다. 미로 저택에서 보석과 그림이 사라진 거죠.

도둑의 흔적을 못 찾은 경찰은 독자(즉 책 읽는 사람)에게 사건 의뢰를 합니다.

그렇게 미로 저택에 발을 들여놓게 된 독자(책 읽는 사람)는

상황 상황마다 선택의 기로에 서게 되고, 매번 그 선택에 따라서 이야기의 줄거리가 달라집니다.

그 문제들의 수학 단서는 도형, 공간, 측정입니다.

사건 해결의 단서와 열쇠는 독자의 수학 지식인 거죠.

'미로 저택의 비밀'은

사건 해결의 단서와 열쇠를 찾아서 책의 앞뒤로 왔다 갔다 하며 읽는 게임북으로

아이의 수준에 따라서 어려울 수도 쉬울 수도 있습니다.(초3이나 초4정도면 무난할 것 같습니다.)

책 뒷부분에는 사건 해결에 필요했던 수학 내용들이 가나다순으로 정리되어 있습니다.

저희 아이들은《 MATHS QUEST 미로 저택의 비밀》에 푹 빠져 버렸습니다.
큰 아이가 먼저 읽기 시작했는데 3학년을 끝내고 이제 4학년이 된 큰 애는

혹 모르는 것이 나오면 제게 간간이 물어보며,

별 무리 없이 수사를 진행하고 즐겁게 사건을 해결했습니다.

(다시 읽고 싶은데 머릿속에 아직 답들이 생각나서

조금 뒤에 답들을 잊어버리면 다시 읽는다고 하네요 *^^*)

둘째는 언니보다 2살 어린데 초반부터 자꾸 막혔습니다.

부엌에서 일하고 있던 제게 둘째가 다가와 퉁퉁 부은 얼굴로 하소연하더군요.

"엄마! 자꾸 같은 페이지로 가라고 해요."

알고 봤더니 답이 틀려 오던 길로 다시 돌아가라는 내용이었습니다.

모르는 것은 하나하나 설명해 주면서 알려 주었으나

아직 어려서 그런지 자꾸 막혀 수사 진행에 난항을 격고 있습니다. 

후기를 쓰고 있는 지금 이 순간에도 둘째는 미로 저택에서 헤매고 있답니다.^^

지난번 무한도전이라는 프로그램에서 탐정에 관한 이야기를 하며 수사하는 모습이 나왔었습니다.

그걸 본 아이들이 무척 부러워하며 본인들도 수사를 하고 싶어 했는데

미로 저택의 비밀을 풀면서 소원풀이한 것 같아 좋습니다.

스토리텔링으로 재미있게 수학을 접하고

본인이 문제를 해결하며 사건을 해결하는 모습을 보여 준 딸들이 무척 자랑스럽습니다.

 

지금까지 [MATHS QUEST 미로 저택의 비밀]을 읽은 후기였습니다.

 


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새로 만든 내몸 사용설명서
마이클 로이젠, 메맷 오즈 지음, 유태우 옮김 / 김영사 / 2014년 2월
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새로 만든

내몸 사용설명서

 

마이클 로이젠·메멧 오즈 지음

유태우 옮김

김영사 출판

 

 평소 건강에 관심이 많았던 제 눈에 이 책이 들어온 건 어쩜 당연한 일인지 모르겠습니다.

아이들은 아프면 제 마음 편하고자 금방 병원 가는데

본인이 아프면 어지간히 아픔으로는 병원을 잘 안 가거든요.

대충 인터넷으로 증상을 검색해 보는 경우도 있고요.

인터넷에 돌아다니는 정보가 증명된 정확한 것들이 아닌 경우가 많아

많은 문제가 되고 있는데

노년학을 전공하고 현재 내과의사 겸 마취과 전문의인 마이클 로이젠과

외과 교수이자 통합의학센터 과장. 심장연구소 소장직을 맡고 있는 메멧 오즈.

두 사람이 공동 저서인 [새로 만든 내몸 사용설명서]는 그런 면에서 조금 안심이 되는 책이었습니다.

 

이 책을 옮긴 유태우 씨는 서문에 옮긴이의 말에 이렇게 적고 있습니다.

"이 책은 앞으로 내몸이 어떻게 변화해가고 어떤 병에 걸릴 것인지 예측하게 함으로써 적절히 대비할 수 있도록 도와주는 것이다"

"우리가 선택한 것들을 꾸준히 지켜갈 수 있도록 따라 하기 쉬운 방법들을 친절하게 안내해 놓았다."

"책을 눈에 잘 띄는 곳에 놓아두고 몸에 대해 궁금한 점이 떠오를 때마다 펼쳐 읽어보자" 

 

내몸 사용설명서는 총 15개의 챕터로 이루어져 있습니다.

첫 번째 챕터에서는 '나의 몸 그리고 건강'으로 건강지수 측정하기가 있습니다.

IQ, EQ를 측정하고 검사하듯이 BQ는 자신의 몸에 대해서 얼마나 아는지 판단하는 도구라고 하는군요.

 

다음 2챕터에서부터 12챕터까지는

심장과 혈관, 두뇌와 신경계, 뼈·관절·근육, 폐와 건강, 소화기관, 간과 췌장,

성 기관, 감각기관, 면역 체계, 호르몬, 암 순으로

해부학적인(각 명칭의 설명. 그리고 필요에 따라 그림으로도 설명되어 있습니다.) 것과 

어떻게 이러한 기관과 병을 젊게 만들고 건강하게 유지할 수 있는지 구체적으로 설명하고 있습니다.

간간이 토막상식과 젊게 만들기 작전, '사실인가 거짓인가?'란 코너도 있고

사람들이 흔히 하는 오해들도 지적되어 있죠.

13챕터는 내몸 사용 매뉴얼 다이어트로

책을 옮긴 유태우 박사가 한국인의 일상생활과 식생활에 맞춰 거의 새로 쓰다시피했다는군요.

건강 간식, 식단의 예, 가정식사단 구성, 외식시 음식별 선택법으로 나뉘어 있습니다.

 

14챕터는 내몸 사용 매뉴얼 근육운동 편입니다.

여러 운동을 그림과 글로 쉽게 따라 할 수 있도록 해 놓았는데

추가 근력운동 파트에 부분 근력을 강화시키는 것도 들어있습니다.

(예를 들어 복근 강화를 위해서는 윗몸일으키기와 팔다리 올리기 두 가지 운동이 소개되어 있습니다.)

마지막 15챕터는 몸과 건강에 대한 Q&A
질문과 답변식으로 구성되어 있는 이 챕터는 일상에서 궁금할 만한 질문들과 답변으로 이루어져 있는데
코, 눈. 귀, 입, 생식기 등등 기관에 관한 것과 면역력, 호르몬, 가족,
영양보조식품, 기타 질문 등 다양하게 나뉘어 있습니다.
(나이와 방귀의 관계에 대한 질문이라던지 체취, 엉덩이의 땀에 관한 질문도 있습니다. ^^)
 
처음 책을 받아들고 465페이지의 두께감에 겁도 먹었지만
하나하나 보다 보니 왜 책이 두꺼운지 이해할 수 있었고 이제는 그 분량에 흐뭇함을 느낍니다.
정말 옮긴이의 말처럼 몸에 대한 궁금증이 떠오를 때마다 펼쳐봐야겠습니다.
몸에 관한 백과사전이라고 불러주고 싶을 정도입니다.
   
이제 전 책을 보면서 근육운동을 할 겁니다.
헬스장에 가지 않아도, 운동기구가 집에 없어도 책만 있으면 됩니다.
그래서 과체중으로 힘들어하는 둘째 아이와 함께 살을 뺄 거랍니다.
(혼자는 외로워~~ㅎㅎ)
세 아이를 낳고 빠지지 않는 10kg을 멀리 보내버릴 계획을 세우니 기분이 무척 좋습니다. *^^*
살 빠진 이야기는 기회가 된다면 다음에 하도록 하겠습니다.
 
지금까지 [새로만든 내몸 사용설명서] 를 읽은 후기였습니다.
 
 

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상처 입은 마음을 치유하는 그림형제의 동화약국
슈테파니 추 구텐베르크 지음, 질케 피셔 엮음, 문은숙 옮김, 제니스 브라운리스 케이슨 그 / 파인앤굿 / 2014년 2월
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상처 입은 마음을 치유하는

그림형제의

동화약국

 

슈테파니 추 구텐베르크 지음

질케 피셔 엮음

베른트 필립 도움

제니스 브라운리스 케이슨 그림

문은숙 옮김

파인앤굿 출판

 

그림형제의 동화약국에서 '약국'이라는 단어가 제 마음에 와서 박혔습니다.

어떤 일 가운데 제가 아이들에게 조언을 하면 그 말이 잔소리로 들리는지 

두 딸들이 말 대답을 하며 반항하는 상황 속에서 제 마음이 많이 힘들었거든요.

두 딸들이 말로 서로 툭탁거리는 경우도 잦아져서 중간에서 정말 난처한 경우가 많았고요.

그래서 책 제목

[상처 입은 마음을 치유하는 그림형제의 동화약국]을 보고 무척 읽고 싶어졌습니다.

 

기회가 되어 제 수중에 들어온 소중한 책.

실제 사례를 이야기 형식으로 구성한 25개의 에피소드와 

현대적 감각으로 재해석한 그림동화 25편이 각각 서로 짝을 이루고

그 짝을 이룬 구성의 제일 뒷부분에는

[동화약국 처방전]이라고 하여 앞의 두 이야기가 어떤 의미를 담고 있는지 해석하고 

구체적으로 그 상황들 가운데 어떻게 행동해야 하는지 알려주고 있습니다. 

서문에는 '동화 선언문'과 '동화약국을 찾는 사람들에게'라는 글과 작가의 말이 있습니다.

지은이 슈테파니 추 구텐베르크는 이렇게 말합니다.

"동화는 어린이 영혼이 먹고 자라는 밥입니다."

 

차례에는 25가지 이야기들을 어떤 상황에서 읽어야 하는지 친절하게 설명해 놓고 있습니다.

예를 들어

에피소드1에서는 친구들에게 따돌림을 당한 경우(토끼와 고슴도치 이야기)

에피소드 4는 뭐든 자기밖에 모르는 경우(백설공주 이야기)

그 밖에  부모가 이혼과 재혼을 겪은 경우(신데렐라 이야기)나 매사에 자신감이 부족한 경우.

나눔과 배려. 외로움. 외모 때문에 음식을 멀리할 때 등등

다양한 상황의 에피소드와 동화 속 이야기를 묶어 놓았습니다.

그림들이 이야기 속 상황에 맞춰 요소요소에 자리하고 있습니다.

(고전 그림 스타일에 제가 무척 좋아하는 그림체라 더욱 맘에 들었습니다.)

 

뒷부분에는 부록이 있는데 그림형제에 대해서 설명하고 있습니다.

독일 역사에서 중요한 인물들인 빌헬름 칼 그림과 야콥 루트비히 칼 그림

그림형제의 가족사와 이력 그리고 1865년 1월 출판본 겉 표지 사진까지^^

 처음에 두 딸아이들이 만들기 작업을 할 때 에피소드 한편을 옆에서 읽어 주었습니다.

작업하면서 그냥 편하게 들으라는 의미였죠.

오랜만에 제 목소리로 들려주는 이야기라 두 딸아이들이 무척 좋아하더군요.

계속 읽지는 못하고 제가 목이 아파서 한 에피소드만 읽고 끝냈는데 두 딸들이 아쉬워하면서

본인들이 더 읽겠다고 했습니다.

무척 진지하게 몰입해서 책 속으로 빠져드는 것을 보니 옆에서 흐뭇하기도 했습니다.

한 이야기들이 그렇게 길지 않아, 많이 기다리지 않고 서로 번갈아가면서 사이좋게 읽었습니다.

 

두고두고 에피소드의 상황들을 떠올리며 가끔 펼쳐서 읽어주면

아이들을 키우면서 많이 도움이 되리라는 생각이 들었습니다.

책을 읽고, 느끼고, 위로받고, 아이들 스스로 마음과 정신이 크게 성장했으면 좋겠습니다.

그리고 저 역시 그런 상황들 속에서 어떻게 대처를 해야 하는지 배워 나갈 겁니다.

 

지금까지 [상처 입은 마음을 치유하는 그림형제의 동화약국]을 읽은 후기였습니다.

 


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송인섭 교수의 공부하는 척하지 마라 - 10만 명의 공부 방법과 미래를 바꾼 스스로 학습법
송인섭 지음 / 청림출판 / 2014년 2월
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 송인섭교수의

공부하는 척하지마라

 

송인섭지음

청림출판

 

둘째 아이가 학교에 입학 전에는 거실에서 항상 아이들이 함께 공부를 했습니다.

하지만 막내가 태어나고 사물에 관심을 보이는 시점이 되자(방해하는 경우가 많아졌어요)

같이 모여 공부하는 것은 불가능하게 되었습니다.

숙제와 공부에 집중하는 것이 아니라, 함께 놀기에 더 바빠서 숙제 하나에 몇 시간씩 걸리거든요.

본인들 방에 들어가서 숙제와 공부를 하라고 했는데.....

방 책상 앞에서 그냥 앉아서 시간을 보내는 것인지, 집중을 하고 있는지....

제가 매번 확인할 수도 없어 정말 난감했습니다.

그러던 차에 이 책 '공부하는 척하지 마라'를 알게 되었습니다.

부제로 공부 방법과 미래를 바꾼 스스로 학습법이라고 되어 있더군요.

 

들어가는 말에서 저자는 이렇게 말합니다

"부모에게 희망을, 자녀에게 학습 해법을 주고자 하는 저자의 뜻이 모두에게 꼭 도움이 되길 바란다."

"우리 아이들이 자기만의 전략을 향해 자기만의 전술로 날개를 달아 마음껏 날아오르기를......"

책은 총 3장으로 되어 있고 각 장마다 6개의 소주제로 나뉘어 있습니다.

 

1장 공부의 잠재력을 깨워라 에서는

노력에 구체적으로 칭찬하라. 매일매일 목표를 시각화하라.

책상 정리로 공부 의욕을 깨워라. 잔상 훈련으로 집중력을 높여라.

빙고게임으로 기억력을 높여라. 개념지도로 핵심을 파악하라.

의 소 단락 아래에  

자신감 키우기, 목표 세우기, 공부 의욕 깨우기,

주의력 높이기, 기억력 높이기, 개념 잡기를 공부 플랜으로 잡고 있습니다.

2장 목표를 구체화하면 등급이 올라간다에서는

자기소개서를 작성하라.MBTI검사를 시행하라.

희망 직업을 작성하라. 미래 명함을 만들어라.

6가지 필승 암기법을 활용하라.주의집중력 프로그램을 활용하라.

 의 소단락 안에

꿈 만들기, 직업 찾기, 진로 찾기, 미래 계획하기, 암기왕 만들기, 집중력 높이기 가 있고

 

3장 IQ, EQ, SQ로 공부에 날개를 달자 에서는

가게 이름 짓기로 사고력을 높이자.밥상머리 토론으로 논리력과 표현력을 키우자.

몸짓으로라도 표현하라. 분노를 조절하라.

타인의 감정이 되어보자.관계 맺기 능력을 키우자.

 

아래에 사고력 높이기, 발표력 키우기, 표현력 높이기, 감정 조절하기,

자기이해하기, 통제력 키우기 란 공부 계획에 맞춰 어떻게 해야 하는지

 구체적으로 실행 방법들이 나와 있습니다.

공부하는 이유는 크게 세 가지 유형으로 나뉘는데

첫째. 뚜렷한 목표가 있어 그것을 이루기 위해.

둘째. 목표를 이루는 모습을 남에게 보여 주기 위해,

셋째. 별 다른 이유 없이 그냥 해야 하니까 로 나누어진다고 합니다.

 

책을 읽다가 문득 우리 아이들은 공부하는 이유가 뭘까 하는 생각이 들더군요.

그래서 바로 카카오톡으로 보냈습니다.

그림판에서 체크해서 바로 답장을 보낸 건 큰 딸.

 

다행히 가장 바람직한 유형 3가지는 전부 체크되어 있었는데 아닌 것도 4가지가 있었습니다.^^

 책상 정리로 공부 의욕을 깨워라

 

책을 읽어가며 바로 ~ 둘째 아이 책상 정리 들어갔습니다. ^^;;

둘째가 어찌나 투덜 거리며 정리하던지....

그래도 스스로 정리 잘 해서 대견했습니다.

 

하나하나 실천하면서 책을 보는 재미. 

이 책을 보니 구체적으로 어떻게 아이들에게 도전정신을 줘야 하는지,

아이들이 지루하지 않고 게임 하듯이 공부를 할 수 있는지 나와 있어서 무척 좋았습니다.

아이들이 커 갈수록 잔소리가 늘어나고 목소리 톤이 높아지는데,

지혜롭게 아이들과 소통하는 부모가 되도록 더욱 노력할 수 있는 도전정신이 제게도 생겼습니다.

꼭!!

아이들에게 물고기를 잡아 주는 것이 아니라, 잡는 방법을 가르쳐줘야겠다고 마음을 다잡아 봅니다.


 

 

 


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I Love English Student Book 1 I Love English
The Hermit Crab ELT Institute 엮음 / The Hermit Crab / 2014년 2월
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타임컨텐츠/I love English 1권

 

이 책을 처음 받고 무척 특이하다고 느낀 점 한가지는

한글이 한 글자도 없다는 것입니다.

겉장. 속지. 출판 내역이라던가 기타 목차 등등 한글은 없습니다.

전부 영어랍니다.

main unit 에는

get ready!

go talk

today's words

talk with words

go chant!

listen and check!

go for more!

 

review unit에는

go cartoon

go for more

 

evaluation unit에는

check all 로 각각

 

나뉘어서 체계적으로 배울 수 있게 되어 있답니다.

장난감. 애완동물. 가족. 등등 주변의 친근한 것들이 주제이지요.​

그림속 상황과 문장을 연결한다던지.

만화 속 상황에서 빈 대화말 칸에 들어갈 대사 넣기. 
등등 아주 재미있게 되어있습니다.

책의 시작은 이렇습니다.
케릭터 소개가 나옵니다.

책 속에 등장하는 인물들과 애완동물들 소개가 나오고 그 다음 페이지에는
theme song 즉 주제가의 가사가 나옵니다.
다음에 본격적인 단원에 들어가지요.
get ready! 부분에서는 문장 보기 부터 시작입니다.

"문장을 보시오" 라고 하며 그 단원의 주 문장이 나옵니다.

책의 제일 뒷 부분에는 플래쉬 카드들이 나오는데

단원 마다 나온 단어들이 체크되어

앞면그림과 뒷면에 철자가 나와 잘라서 사용 가능하게 되어 있습니다.

그리고 제일 마지막 페이지 뒤에는 cd가 들어 있어서

함께 듣으면서 공부 할 수 있도록 되어 있지요.

(교재를 보면 cd를 어디에 들어야 하는지 나와요.

트랙몇번 이런식으로 문장 옆에 나와있답니다.)​

많이 듣고 귀에 익숙해지면 좋을 것 같아요.

 첫째가 따라 읽어보고 쓰기도 하면서 공부를 했습니다.

옆에서 보던 둘째도 부러웠는지 언니가 써 놓은 글씨 위에 자기도 따라 써 보더군요.

둘째는 아직 학교에서 영어는 안 배웠는데 (3학년때부터 배워요)

그래도 관심이 많아 적극적이랍니다.

 

영어는 많이 들려주고, 보여주고, 실생활에서 많이 몸으로 느끼게 해줘야 한다는데

 저는 그렇게 하지 못해서 참 안타까웠습니다

 큰 아이는 작년부터 학교에서 영어를 시작했고 둘째는 아직 일년남았는데

쉽게 영어와 친해질 수 있는 환경이 아니라 고민 많이했는데

좋은 교재를 만나 아이들이 무척 좋아했습니다.

 

I love English

솔직히 영어를 처음 접하는 아이들이 혼자 스스로 하기에는 난위도가 좀 있어서

부모가 옆에서 도와 주는 것이 좋을 것 같습니다.

전부 영어로 되어 있어서 설명이 필요한 부분이 좀 있습니다.

하지만 복습할때는 cd를 들으며 혼자 상기시키며 공부 할 수 있습니다.

 

지금까지 타임컨텐츠/I love English 1권 를 사용한 후기였습니다.

   


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